这样的人让我敬佩记叙文600字（优秀6篇）

2024-03-24 00:32:43

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，本文是漂亮的小编给大伙儿分享的这样的人让我敬佩记叙文600字（优秀6篇），欢迎参考。

这样的人让我佩服作文500字篇一

底，出现了一种人传人的新冠肺炎。人传人，很凶险，我们国家出现了重大危机。有一位耄耋之年的老人，挺身而出，向着灾区逆行，他就是钟南山院士。这样的人让我佩服。

党中央是全国人民的主心骨，钟南山院士就是定心丸。临危受命，和来自全国各地的数万医护人员一道，奔赴江城武汉。为了查病情，找对策，他老人家每天工作到很晚，夜以继日，寝食难安。

大家看，这双饱含忧郁熬红了的双眼，谁看了都会心疼。

大过年的，数万医护人员放弃了家人的团圆，冒着生命的危险。北上武汉，西进武汉，南下武汉，东出武汉，只有一个简单的心愿——为了更多人的平安。这样的人让我佩服。

医护工作伟大而又平凡，穿上厚重的防护服，消毒，护理，顾不上吃饭，忙得大冬天也会出一身热汗。“为人民服务”不是一句口号，从来都需要实干，几万人拧成一股绳，全国人民拧成一股绳，众志成城。

脱下防护服，摘下护目镜和口罩，疲惫的脸色，道道勒痕让人心焦。和我们一样，他们都是父母的孩子；和我的父母一样，有些还是孩子的父母。他们都是普普通通的中国人，这样的人让我佩服。

在疫情最困难的时刻，钟南山院士一直在鼓励：“我们一定会战胜病毒的，不要怕！”这话既是战斗的号角，也像和煦的春风，祖国一定安好，人民一定安好。

疫情好转，可抗疫还没有结束，我们还不能去学校上课。因为有了钟南山院士，有了众多医护人员，我们不怕！这样的人让我佩服，长大后我也要做这样的人。

这样的人让我什么为题的作文篇二

明明素不相识罢了，为何一个微笑唤起了心底的暖。——题记

那是一个初夏的早晨吧，天空灰蒙蒙的，显得格外深远。屋外不很冷，教室中的空调却不知疲倦地呼出强烈的风，裹挟着冰凉的气息，在教室中乱窜，吹得人膝盖发酸。

时间一分一秒地过去，演讲稿在手中反复揉捏，被攥得死紧——望着人头攒动的观众席，我的心退缩了。随着老师一个一个地报号，我的名字也愈来愈靠前——注视不断跳动的数字，冷气从脚底蔓延到了心底。

又一个同学走了下来，讲台离我很近了——太近了，近得可以直接看到观众席。腿抑制不住地颤抖，似乎已不受控制。讲台上的同学博得了热烈的掌声，退场。路过我的时候，他轻轻一笑，我愣了愣，随即辨认出他的口型——“加油。”

加油。一个多么鼓舞的词语——可是，我不认识他啊。

思来想去，可能，他是我曾经的同学；可能，他是我投机的朋友；或者……他只是一个给予我鼓励的陌生人吧。

空调依然拨出源源不断地风，观众席照旧熙熙攘攘，可我的心底，却萌芽着那么一份暖——这份暖，让我面对观众，拥有属于自己的掌声，足矣。

“34号！”

我展开了那张皱巴巴的演讲稿，大步迈上了讲台，微笑着念完，深深对台下鞠了一躬——谢谢你，陌生人。洪水般的掌声瞬间淹没了我，心底的暖早已是生根发芽，结出喜悦的果实了吧。

“明明素不相识罢了，为何一个微笑唤起了心底的暖？”那个初夏的早晨，我，就是这样，笑着念出了这句话——本来，它似乎只是一句抒情；而如今，我对它有了深刻的体验。那张笑脸，早已刻在了灵魂深处吧。

“明明素不相识罢了，为何一个微笑唤起了心底的暖。”可能，真正唤起它的，是人与人之间的真诚吧。

这样的人让我难忘作文500字篇三

在我记忆的匣门里，有这让我终生难忘的一个人。她50多岁，中等的身材，胖胖的，是一名体育教练，她就是韦教练。

我曾经是体校的一名女子篮球运动员，她就是我们篮球队的教练，她认真地细心地严肃地教我们每一个动作，只要我们认为做得很好的'动作，在她眼里都是不行的，要做就做到100%标准才行，做不成就再练，直到标准才行，休息的时候，韦教练还会给我们讲笑话，逗得大家哈哈大笑。

有一次，我的腰疼病犯了，韦教练关心的问我有没有事，我都忍着说没有事，其实腰疼病越来越厉害了，我为了不让韦教练担心，每次我都说没事。

记得有一次，我们女子篮球队要去打比赛，当时我也参加了，上场时韦教练还问我腰还疼不疼，比赛比得吗？不行就说一声。我忍的痛苦装着开心的说：“早已经好了，放心吧！”韦教练才放心的让我上场。对手十分强悍，上半场已经夺去了5分，当然我们也不甘示弱，下半场连忙扳了回来。

时间准备到了，再这千钧一发的时刻，球传到了我的手里，我立马投球，“嗖”的一声，球进了，我的疼痛也加深了，倒在了地上。韦教练见了，连忙抱起我跑回宿舍，她把我放在了床上，一边给我按摩，一边给我擦汗。过了一会，我感觉舒服了，睁开了眼睛，这时的韦教练已经满脸汗水，看到韦教练这样，我不受到感动。

好回忆在体校的时光，好回忆和韦教练在一起的日子，好回忆在体校的种种喜怒哀乐。您韦教练让我终身难忘。

作文这样的人让我篇四

我们坐在前排，是老师眼中的乖宝宝。他们坐在后排，是老师眼中的叛逆学生。

我们和他们的青春截然不同。

我们整天坐在位置上计算、背诵…….这样的日子，一天又一天……当空闲的时候，我们在脑海中勾画着自己未来绚丽的蓝图，内心充满了向往……在后排的他们看来，这样的日子是枯燥的，无奈的。他们似乎从来到这里的那一天起，就只明白“同龄人”这时候都来这里了，不来显然是不合适的。但如今来到这里，又似乎这里“适合”自己的也仅仅就是有“同学”，此外别无更“适合”自己的理由了，所以枯燥，所以无奈。但我们认为这一切的一切只是为了那个明天而来。所以，无论我们，还是他们，该开心还是开心，该郁闷还是郁闷，就这样，一起用各自的方式憧憬着明天！

他们整天在后面打打闹闹，全不在乎明天如何，不在乎时光的流逝，不在乎成绩单上鲜红的字迹，不在乎父亲责骂，只在乎现在。他们身上独有的青春之光闪烁着一个字眼——无忧。在我们眼中，他们在等待，等待一纸毕业书到手。

看似永远没有交集的两拨人也起过羡慕彼此的念头，他们怎么可能不羡慕老师夸奖的生活？怎么可能不想成绩好到让人羡慕？而我们却羡慕他们的日子轻松。好学生当久了也会累，我们稍微成绩差一点，就会受到父母、老师的责骂，要知道在云端上站久了，是会缺氧的，压力在蔓延，“外面的人想进来，里面的人想出去”。

我们和他们是两种人，有两种不一样的生活，也有不一样的未来，可只要是青春，都是绚丽、精彩无比的吗？

这样的人让我__作文500字左右篇五

【这样的人让我尊敬】

人们常说；老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮别人。老师像清泉，向孩子们的心田里注入知识的甘露。我觉得叫我们语文课的施老师更像一本书——一本内容丰富、色彩斑斓的书。

上课的时候，施老师就是一本《百科全书》，让我们阅读、浏览，他带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧：施老师手拿粉笔，口若悬河！他把知识当成甘甜的泉水，浇在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不同的问题，施老师总是不厌其烦地为我们讲明，把同学们的谜团一一解开。施老师在同学们的心目中地位更上了一层。

上作文课时，施老师则像一本《作文大全》。他让我们知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，是老师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。他找了许多作文书，为我们诵读，让我们欣赏。每次作文他都与认真地为我们批改，写评语。就是因为施老师的认真指导，使同学们的作文成绩突飞猛进。

其实，施老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：要助人为乐、勤奋好学、孝顺父母，也要有一颗宽容的心。不要为了得到别人的赞美而做事。要为自己的快乐为别人的幸福去做每一件事。“世界上最宽阔的是海洋，比天空更开阔的是人的胸怀，“这本”思想品德使我们懂得了许多做人的道理。

施老师从十九岁开始教书，她是一位多次受到上级表彰的优秀教师。她将自己的青春奉献给了教育事业。她让我由衷地佩服、敬重。

这样的人让我佩服七年级作文篇六

在这满天繁星般数不胜数的人中，有这样一个人，总是如皓月当空，长明不息，照耀着一代又一代人，引领着一代又一代人，这便是我们的语文老师——温老师。

温老师其貌不扬，头发一根一根的竖起来，好像站着无数士兵，黑压压一片。似乎从来都没有理过发似的。他身材高大，非常幽默，经常给我们讲笑话，我们笑得合不拢嘴，而他却依然在讲，屋顶都快被掀翻了。但是在上课的时候，他的声音再轻也可以把教室变成一座寺庙，所有人都得敛声屏气。就算是再贪玩的人，遇到温老师也会望而生畏。

温老师走路走得很慢，因为他是边看手机边走路的，他的眼睛一直盯着他的手机，有时候甚至连前面的路都看不见，如果有一面墙的话，我认为他可能会撞上去，但他从来都没有撞过，因为他对学校了如指掌，闭着眼睛都知道怎么走。

温老师正当盛年，教我们班的语文，他对工作一丝不苟，平时哪怕是一次小小的考试，他也一本正经，严得出奇，这次他的面孔如也如往日一样冷峻，因此，当他走上讲台时，乱哄哄的教室立刻变得鸦雀无声，一片冷寂。

在考试的时候，教室里只有“沙沙沙”的笔落纸声，能有这种氛围的考试，我们的神思特别畅通，不花100分钟就写完了，我看了一眼温老师，他像一员“守边”大将，巍然屹立在讲台前。他目光炯炯，一身正气，令人望而生畏。

每当太阳都还没有探出头来的时候，我们便开始跑操，整齐又有力的步伐，像一首动听的音乐。接下来的时间就轮到温老师上场了，他站在十几级的台阶上，显得特别高大，旁边站着两个值日生，更显微风。接着，我们就开始做热身操了，那口号声都足以把大地都给震动，就连几里外的人都能听见。

这就是我们的温老师，一位默默奉献的老师。

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