老师我想对你说作文优秀10篇

2022-10-12 20:21:12

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是人见人爱的小编分享的10篇《老师我想对你说作文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

老师我想对你说作文400字篇一

当老师不在课室，许多学生必定开始说话，玩耍。仔细观察图片里每位学生的活动，然后把它写出来。说出班长会做什么？你从图片里又看见什么事？老师知道后的反应，这些都是文章里主要内容。

上英文课时，校长利用广播器来叫各班主任开会。老师便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功课后，便出去开会了。很多顽皮的同学等老师走远后，便开始捣蛋。

有很多同学在课室里玩追追、拿一张纸折成指飞机后拿去丢、四处走动、谈天……简直把课室弄得乱七八糟，快要把整间课室给拆了。但有些文静的同学乖乖的，拿起一本书来阅读和温习功课。可是那一些顽皮的同学一直在那里大吵大闹，影响到他们专心阅读。

班长和副班长一直喊“安静”。可他们喊到喉咙都沙哑了但还是没有效果。他们便只好把名字抄进记录簿里，然后把名字交给班主任。

突然，有一个同学因为鞋子太滑而在转弯处失去“控制”而撞到桌脚。当场流了很多血。班上的同学看到这一幕，都不知所措。正着时候，班主任回来了。班主任看到这一幕，连忙叫班长把它带到校长室搽药。过后，班主任便处罚那些顽皮捣蛋的同学。

经过这件事情后，很多同学都很守纪律，不会再那样了。

老师我想对您说作文篇二

老师，您陪伴我成长，教会了我许多知识。老师，您是我最尊敬的人，我想对您说说我的心里话。

老师，您很温柔。每天早上，您都要挤着公交车来学校，走到教室门口，您都只能听见我们的喧闹声，但我知道，您最想听见的是我们那琅琅的读书声。每次上课，您都要把声音调大，或者是奖励那些早已坐好的同学，这时我们才安静下来认真上课。

老师，您很辛苦。每次课后和放学后，您都在批改着我们的作业，认认真真地备课。老师，您有时生病来不了学校，都是因为我们。您没来学校的日子，我和一些同学都有些想念您，希望您能好起来。

老师，您很亲切。有一次，我的书写作业错得有点多，这是我第一次错，还错了那么多，我心里急得像热锅上的蚂蚁，不知道如何是好，您的那双“火眼金睛”似乎知道了我的心思，就从讲台上走到我的身旁，告诉我下次要用心，便跟我讲了一些记字的方法，我安静地倾听您讲。后来考试的时候也用到了，您那时说的话使我受益匪浅。

啊！老师，您这样的精神让我想到了一段话：老师，您像蜜蜂，在天地间辛勤地劳作；您像阶梯，用身体支撑着我们攀登高峰；您像蜡烛，燃烧自己照亮了我们；您像灯塔，照亮了我们前方的道路；您像轮船，把我们载向了成功的彼岸。

老师，我要再次献上一句话：老师，您的声音像太阳一样温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。我想对您说一声：“老师，谢谢您。”

老师我想对你说作文篇三

关爱像一缕缕温暖的阳光，照亮我们的心灵，温暖我们的心灵；关爱像一丝丝清风，抚平我们内心的躁动不安，驱散我们的烦恼。

一个微风习习的星期四的下午放学以后，敲了许久家里的门，可是妈妈已经出去了，并不在家，此时的我又没有带钥匙，而且不知道去哪里才好，正当我不知道该去哪里，还在焦急不安的时候，这时路过的苏老师看到了我，并连忙走了过来，她摸了摸我的头，然后看着我亲切地说：“是不是妈妈不在家还忘记带钥匙了。”我揉了揉泪眼，点点头，“这样吧，我家离你家也不远，你先跟老师回家好不？’

苏老师看我还在那里犹豫不决，便伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的柔软温暖。

到了苏老师家，苏老师怕我饿了，于是端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着苏老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，苏老师好像看出来我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。苏老师轻轻地叫了一声我就醒了。我感到很奇怪，为什么在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么苏老师叫一声我就起来了？

苏老师带着我去学校，在路上我看着苏老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！

我感谢苏老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

老师我想对你说作文篇四

亲爱的老师呀，这一件事已经压在我心里有一年了，我真的很想和您说。

我非常感谢你这三年以来对我的关照和爱护。我想借写作文的机会把我的心声告诉你。

老师，我是快乐向上的女孩，但是我的忍耐也是有限度的。

这一学期您又把我和小张安排坐在一起。这样的安排已经是第四次了，我知道您是想让她学习我好好学习，希望我能帮助她，可是她的行为让我很反感，我实在忍无可忍呐。

上课时，她的“狮子吼声”让我听不到老师讲课的声音，她打扰我上课，她画画……我还有几箩筐的这种事情。回家后我生气不已，向家人诉说。

还有一件事让我记忆犹新。读报课时，你没有来，我在值日，她把脚伸出来。我放在心上，第二次我提醒她，虽说她把脚收了回去，可是她一直再说一些不好的话，让我觉得很不可理喻。

老师，我说了那么多，希望你能帮帮我，谢谢老师。

老师我想对你说四年级作文篇五

老师，我想对您说，您为我们批改像小山一样的作业，为我们讲课，谢谢您老师！我代表全部同学感谢您！

老师，您选择了教师这个光荣而艰巨的职业，您是光荣的，您是辛苦的老师，您为了下一代的成长，为了下一代的我们处理，您为了我们的未来着想，感谢您把知识教给我们，您把知识的货物运送给一代又一代，您看到成才的我们，就会笑起来，是吗？您希望我们出人头地，是吗？我不会让您和妈妈失望，老师，您希望我们成为祖国的栋梁之才，对吗？我们一定不会让您失望，我们要让您高兴起来；我们像看到您欣慰的笑容，试验我们不会让您失望，我们会让您高兴，让您快乐……

老师，祝您身体健康，我们不会辜负您的期望的。

老师我想对你说优秀作文篇六

老师，我想对你说，

您是蜡烛，

燃烧了自己，

为我们照亮了前进的道路。

老师，我想对你说，

您是园丁，

用辛勤的汗水，

栽培着我们这些祖国的花朵。

老师，我想对你说，

您是春蚕，

用自己的丝线，

为我们编织理想的蓝图。

老师，您用真理和智慧把人才塑造，

让春晖和朝霞在心灵闪耀。

老师，您多么崇高，

多么美好！

老师我想对你说的作文篇七

我们的老师像一位位辛勤的园丁，像寒冬里的一团团火把，像沙漠里的一口口清泉，他们无私地关心着我。

如今小学五年的时光，已进入尾声。在这五年里，有老师对我的鼓励；有老师对我的关心；有老师对我的浓浓的爱。其中，我想对关心过我的顾老师说一声：“您辛苦了！”

那个星期一，大雨倾盆，学校变成了“小河”。水位高到了花坛内。我心想：那么多的水啊！让我怎么过去呢？突然身后传来了一个既熟悉又陌生的声音：“来，我来背你。”我转过头一看，哦是顾老师。只见顾老师您光着脚，站在冰冷的水里，连伞也没撑，雨点打湿了您的衣服。您二话不说，就背着我向教室走去。您弯曲着背，背着我走在冰冷的水里慢慢地来到了学校的大厅内。顿时，一股暖流涌上心头。当时我很想对您说一声谢谢时，您已快四转身又走向了校门口，继续帮助其他的同学。看着您的背影，我心想：您一定十分累。您不仅要背我们过“河”，要知道还载着那一个个沉重的书包呢。雨“滴答滴答”地下着，我望着您那勤劳的身影，又一股暖流涌上心头。我的视线模糊了，真不知是雨水还是泪水……

今天，我想对您说一声：“谢谢顾老师，您辛苦了！”

老师我想对你说作文篇八

亲爱的张老师，你是我们的班主任也是我们的语文老师。我觉得你是一个很好的老师。您是一个不爱笑的老师，但是我记得在一次作文课上，你教我们微笑的作用，让我们多对身边的人微笑。可是我却很少看到你笑。

你关心我们但更关心我们的学习。所以在学习方面你对我们的要求十分严厉。我知道你是为了我们好。我很感谢你对我们的付出和辛勤教育。但是我也有很多建议想要对您说。

张老师，每当你生气的时候，我们总是感到有点害怕。你讲的课也不那么入情深刻了，我们也听得不是那么入耳了，班里阴沉沉的，一点儿生气也没有。你开心的时候，同学们十分活跃，各抒己见，学习气氛也十分浓。你知道吗？你的笑对我们有多么重要呀！

张老师，我想对你说。咱班的班队会能不能改革一下呢？我觉得我班的班队会有些死板。主持人次次都是陈如歌，表演的同学也只有张鑫豆等几个人。我觉得主持人每次都应该轮换，这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力，活动内容应该丰富多彩，这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。

张老师，我想对您说。日记的字数能不能少一点，我觉得日记只要把自己看到的、听到的、想到的写出来就可以了。只要求字数，文章就可能拖泥带水，记成流水帐了。

老师我想对你说作文200字篇九

首先，我先祝您：“教师节快乐！工作愉快，身体健康，每天都有好心情”。

其次，我要感谢您在这六年里您对我的关心和照顾。记得有一次我在操场上又疯又跑地摔了一跤，然后您看见了，把我扶起来，并去了校医室，我非常感谢您在我受伤时候帮助了我。然后，在我学习时溜号或说话的`时候，您就马上能指出我的错误，让我以最大的能力来改正自己的错误。是您有些时候让我从失败的阴影中走出来，让我学会如何打败挫折和走向希望。

我在此祝您节日快乐！