想说爱你不容易作文（优秀8篇）

2024-02-24 00:13:18

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？本文是可爱的编辑给家人们整理的想说爱你不容易作文（优秀8篇），希望对大家有所帮助。

想说爱你不容易作文篇一

“好，我们现在开始了解一下这个单元的习作内容……”一听见语文老师这句话，我就翻个白眼，想当场离开这堂课。虽然我也不是那么不喜欢作文，但我每次写不适合自己风格的命题作文都会犯难。

语文老师开始讲怎么写作，我们慢慢听，一直听，听到开始写作文为止。我要好好利用这段时间构思整篇作文，但这次作文题却是我最不拿手的！我冥思苦想了半天，却仍没头绪。

“好了，现在开始写！”随着一声令下，眼见大家都开始奋笔疾书，我却无动于衷。时间随着钟表“滴答”地过去，我终于下笔了。我艰难地，一字一顿地写着，手心充满了汗水，眉头像拧成了结一样难以舒缓。而此时，我的脑子里更是纠结万分，思绪像被沙石堵住而无法流通的溪水一般无奈。正在我烦恼着下一步该怎么写时，突然，一位名为“灵感”的大师，见我如此烦恼，从天上专程下来，帮我脑袋里思绪的溪水扫除了“沙石”，让溪水畅通无阻地奔流了起来。正当我感叹灵感的及时到来时，下课铃好像见我写得太畅通而起了嫉妒心，偏偏在这个不早不晚的时候响了起来！我加快了速度，终于在下课后五分钟写完了。此时，我早已是满头大汗，两手酸痛了。

唉，作文，想说爱你可真是不容易啊！

想说爱你不容易作文篇二

那是一个阳光灿烂的星期六。

我上完英语班之后，要做九路车回家。我和同路的赵婷一起上了车。一坐到座位上，提醒着我们：不得不把窗户打开。

坐到“酒泉中学”那一站的时候，我看见一个身背吉他、身材微胖的女孩。我来不及戴眼镜，因为那个女孩很像我的好朋友：赵燕。

只见我大口吸气，用那惊天地泣鬼神的声音喊：“赵燕！”

可是……

没有及时戴眼镜的我，发生的情景，你们或许猜到了。对，我确实认错人了。过马路见旁边无人回应我的路人，竟然在那抿嘴哄笑着，才过了马路。

而我早已涨红了脸，低下头去。

眼镜啊眼镜，没有及时戴上你，我可丢人了啊！

这还不算什么，更让人不可理喻的是在吃饭前，必须把眼镜摘下来，避免水汽；下课玩儿也不能戴眼镜，害怕伤了它老人家……就为了给眼镜买擦布与眼镜盒，它就“吃”掉了我新文具盒，“吃”掉了我的新书。

眼镜啊眼镜，想说爱你实在不容易！

想说爱你不容易作文篇三

光阴似箭，日月如梭，转眼之间八年级一个学期很快的如行云流水般过去了。你在这学期里收获很多，懂得很多，理解很多，也成长很多。

你也知道八年级过去之后就是九年级紧张的学习生活，要面临人生的第一次选择——中考，固然是紧张而又期待的，所以从现在开始，就要刻苦努力，准备充分，迎接中考。

回想起八年级第一学期的学习成绩，真是令人焦急不已，各科成绩都是那么平平淡淡，没有什么特别突出的优点，理科成绩特别不理想，数学总是在七八十分徘徊，科学在130分左右摆动。

说起语文成绩吧，唉，真是有愧当上语文课代表，你的语文也并没有那么好，也可以说是一般般，怕是辜负了老师们对我的期望吧？

谈起英语词，从七年级以后成绩也一直下滑，最低的一次只考了80多分，真的是难以启齿啊，后来凭着你的努力还可以提升一下进步了一点，希望以后继续保持。

最后一门课就是历史与社会和道德与法治了，这门课基本上是要靠背的，而你虽然去读过，也背过了，但是花在这门课上的时间不够多，有些时候也只是敷衍了事，应付应付，只要知道了，了解下即可，不需背诵，结果考试正好考到这个知识点你难道都不后悔莫及吗？真是“书到用时方恨少”啊！

总结完这学期你的学习各科成绩及学习问题，接下来就是要如何去努力了。对于数学与科学，你要在上课认真听讲，紧跟老师的思路，课后认真独立完成作业，错题需要及时订正整理，在课外，需要做适当的练习，查漏补缺，拓宽知识面。对于英语和语文及道法这三门课，需要你去熟读，熟记，熟背，多写，也要及时温故才能知新。

是啊，这一年一年过去，时间真快啊，顷刻间，你已成为一位翩翩少年，迎接你的是美好而又刻骨铭心的青春，无论你成功或失败，快乐或伤心，只要全力以赴，就会使青春焕发亮丽的光彩，就能给自己一个最好的交代！

想说爱你不容易作文600字篇四

荷花是一种生活在池塘里的花朵，大而略有清新意味的荷叶衬托着出淤泥而不染的荷花、那些还没有绽放的荷花……好似一支支直指苍穹的毛笔头，笔头上沾满了颜色，似乎要去润染天边的朝霞。

我第一次见到荷花是在古都西安，那时正值夏季，荷塘被巨大的荷叶遮盖得严严实实，在几片荷叶之中，一朵荷花悄然绽放。粗粗的茎高擎着它，是那么圣洁、淡雅、清新。我被荷花的气质打动了，便问身旁的老人："爷爷，为什么荷花总是那么干净？为什么荷叶上的水珠总是那么晶莹？"老人慈祥地捋着胡须，笑眯眯地答道："荷花呀，是一种神花呢，天神很喜欢这种花，不愿意让它沾染上尘土，便在它的身上施了法术，所以它总是一尘不染！"老人的话显然有些迷信，可是我也愿意相信这美丽的传说。

听了爷爷的话，我思绪万千……不知家乡乌鲁木齐有没有这样淡雅、清新的花朵？下了飞机之后的那个星期，我都在寻觅着荷花的身影，西公园的鉴湖、红山的人造湖、南湖…大大小小的湖水，我都找遍了，可还是没有见到荷花那轻柔的舞姿。我跑回家问奶奶，奶奶慈爱地看着我："孩子，荷花要在温暖、湿润的环境下生长，我们这里又干燥又寒冷，它们是不会在这里安家的。"不知怎地，我心里那道希望的光破灭了。

从此以后，我便经常想念西安的荷花，想念它的清新的气息。也许长大以后，我就可以到南方开拓自己的天地，可是那时忙于工作、事业，还会有心情去观赏荷花吗？

荷花，你什么时候能到遥远的新疆来定居啊！荷花，想说爱你不容易！

想说爱你不容易作文篇五

改革开放以来，电视也逐渐走进了千家万户。又经历了无数次的更新换代，电视的荧幕效果和立体的声音让人们拍手称赞。可有一次，因为电视发生的一件事却让我望而生畏。

明天又是令我兴奋的周六了，今天晚上我一定舒舒服服的把电视看个痛快！吃过了一顿丰盛的晚餐之后，我急忙跑到电视机前看盼望已久的文艺节目。今天的节目真精彩，我都看的入了迷。突然一双眼睛盯向了我，我还没有反应过来，等我反应过来的时候，已经被吓得瑟瑟发抖，正准备发牢骚说你是谁呀，可定睛一看，呀！可了不得了，是妈妈！只见妈妈脸色阴沉，眉毛高高翘起，一双会喷火的眼睛在恶狠狠地盯在我身上，嘴唇微微地张开，着可把我吓到了，因为妈妈一向是我们家最厉害的。

如今，妈妈盯着我，一定是又出了什么事。这时，妈妈站起来，用手指着我来了个“河东狮吼”，“你怎么还有心看电视？还不去屋里写作业！”我一声不吭，感受着这场突如其来的唾沫星子的“洗礼”，心里默默想着：写写写，还有个头吗？唉，老妈，你就不能睁一只眼闭一只眼，放过我一次吗？

我倍感压抑，托着沉重的身子回到了房间，感觉头上一大片乌云。唉！电视啊，想说爱你不容易！

想说爱你不容易作文篇六

考试——一场永无止境的“硬仗”；考试——一本望不到头的`经书；考试——一场没有硝烟的战争。唉，考试，想说爱你不容易。

不知道是谁叫了一声，老师拿着考卷来了。顿时教室里像炸开了锅一样，大家吵嚷起来：“老师真是的，考试之前也不通知一声，真是太不够意思了！”“那给你们说就够了‘意思’，就是好老师啦？”老师熟悉的声音在大家耳边响起。大家吓得吐吐舌头，没有作声。教室里瞬间躁动起来，同学们都拿起了书，临时抱起了佛脚，争取这最后的时间。有的在默写生字，有的赶紧记标点符号，有的在背成语接龙。你瞧，婷亭背的摇头晃脑的，可自己都没发现书拿倒了……真是“山雨欲来风满楼”呀。

老师看着同学们忙碌的样子说：“大家早这么用功就好了，这也就是个平时的小测试，大家不要有压力，冷静地做。”老师一声令下，一张张白花花的带着油墨味道的试卷便分发在大家面前，仿佛“死神”的降临。顷刻间，教室里鸦雀无声，空气仿佛也紧张的凝固起来。

终于，下课铃响了，同学们纷纷瘪着嘴把卷子交上了。只听见一个同学在教室里失声大叫：“我记得那一题，可是却不记得答案！”有的说：“恰好我昨天晚上看过了真巧。”还有的小女孩在轻轻地哭泣，唉，当然是没有做完了。

考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。唉——考试，想说爱你不容易！

想说爱你不容易作文篇七

直到有一天，我才突然发现，当我离开手机的一个小时里，我的心却始终没有静下来，手机，想说爱你不容易。

从手机的发明开始，本来它是为人们通话提供便捷，但是随着科技的进步，手机已经不再是一个通话的工具，它包罗万象，可以做好多事情，如网上聊天，购物，等等，现在小到几岁的小朋友，大到几十岁的老人，几乎每个人都玩手机，而手机如今已经成为了我们生活中不可缺少的一件工具。

对于我来说，每天我都会拿着手机到处跑，一旦空闲下来，我就会玩手机，我试过一段时间，就是出去的时候不带手机，但是我却发现这个过程却非常痛苦，我一直想着手机会不会来信息，如果别人打我的电话，没有人接怎么办，或许真的有什么重要的事怎么办，等过了一段时间我回家后，第 www.huzhidao.com 一件事情就是拿起手机看一看，结果并不是我想象中的那样，手机并没有什么信息，也没有未接来电提醒，看来我想的都错了。

手机，想说爱你不容易，虽然我还没有拜托手机，但是我会慢慢的改掉这个毛病的。

想说爱你不容易作文篇八

今天是开学以来的第一节作文课，第一单元习作《我的课余生活》。开课前我先从口语交际入手，让孩子们说一说自己的课余生活，可是问题提出之后竟没有同学举手。这完全在我的意料之中的。因为课前我就想到孩子可能会对课余生活的含意并不理解，所以对孩子们解释说：“课余生活就是除学习以外的生活。”听了我的解释，孩子们马上举起了小手，争着要说。于是我就引导他们先说自己的课余生活是什么，然后说一说在课余生活中发生过的有趣的事，最后说自己的收获和感受。孩子们发言都很踊跃。接下来就让孩子们把自己说的内容写下来，听了孩子们的发言，本以为他们会写的很好。但今晚看了作文草稿，感觉存在好多方面的问题：

一是没有突出是“我的”课余生活。有的孩子写自己爱读书，但写到读书中有趣的事时确写和小动物一起玩，没有围绕主要内容来写。二是缺乏有意义的内容。有的孩子只是像记流水账似的写了些放学回家后干的事。三是写的关于“生活”的内容太少。如有的孩子写读书，大段的内容介绍了读过的一本书，有点轻重倒置。还有就是作文的分段、标点等细节问题。有时心里也矛盾，不知这第一篇作文是应该要求严一点还是松一点。严了吧，担心孩子对作文产生畏难心理；松了，又觉得对以后的写作不利。

唉，作文，真是想说爱你不容易！

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