农家书屋作文600字（优秀5篇）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，下面是美丽的小编帮家人们找到的农家书屋作文600字（优秀5篇），欢迎阅读。
农家书屋 篇一
【关键词】新农村建设；文化建设；农家书屋管理
农家书屋建设是是构建公共文化服务体系的一项重大工程，对解决农民群众阅读需求，保障农村群众基本文化权益，推进社会主义新农村建设具有重要意义。
一、当前农家书屋管理存在的主要问题
（一）图书配置不合理。一是书屋图书配置与村民文化结构、兴趣不相称，如福建省建瓯市徐墩镇农家书屋，2016年以中小学生为主要阅读群体，占借书总数的38.5%，重点阅读是儿童读物、文化教育、文学类以及报刊杂志，这类图书所占总量和比例偏少。二是书屋“农”字特色不明显。目前书屋中涉及农技类、加工类等书籍量相对偏少，如徐墩镇农家书屋中农技类图书仅占图书总量的14.2%,有的农技类图书偏离了地方农业特点，服务基层“三农”效用低。三是受农村读者群体文化水平限制，一些城市“热门”类书籍在农村受“冷落”，如外国名著、史学、政经等类图书借阅率相对较低。（二）缺乏资金支持，图书更新速度慢。各地党委政府对农家书屋发展高度重视，并出台相关扶持措施，如福建南平市农家书屋2016年获得福建省财政奖补资金55万元。而作为书屋建设主体的行政村，村财政普遍不强，对书屋资金投入不足，书屋普遍存在图书总量少、旧书多、质量差、更新慢等问题。（三）书屋管理员的专业素质偏低。虽然各地对书屋管理员素质有着明确要求，但目前书屋管理员队伍存在素质低、报酬少、管理难等问题。如福建省建瓯市徐墩镇农家书屋管理员由村干部兼任的10人，占总数的62.5%；高中以上文化仅5人，占31.25%,初中文化占68.75%。村书屋管理员月工资也只有100多元，较低的工资报酬难以吸引和留住优秀人才从事农村农家书屋管理工作，阻碍了农家书屋的长远发展。（四）书屋管理不够规范。目前福建省农家书屋已基本建立农家书屋管理制度，但一些农家书屋管理上滞后，一是管理员专业技能不足，缺乏图书管理专业知识和经验。二是管理制度不全。以村级自我管理为主，有的书屋存在没有严格遵守开放制度、图书管理不规范、借阅手续不全等。三是缺少管理考核机制。一些基层文化主管部门对书屋建设没有规范化的管理考核要求，农家书屋存在“做与不做一样”的不合理现象。
二、加强农村农家书屋管理的几点建议
（一）大力推进农家书屋管理创新。一是完善书屋管理制度，改变书屋建设“重建轻管、重量轻质”现象，着力推进管理创新、责任考核，改进服务质量，满足群众的需要。二是整合农村公共文化资源，提高书屋资源使用效率，建议整合书屋、学校图书室、党员电教、文化共享工程等，形成优势互补、资源共享文化综合服务平台。三是建议开展丰富多彩的阅读活动，培养阅读群体，提高读者素养。如开展“村读书节”、“科技讲座”等活动，让书屋成为农民学文化、学技术、学知识的大课堂。（二）建立高素质的书屋管理员队伍。一是建议挑选大中专生志愿者、退休教师等较高文化素质人员担任管理员，解决书屋管理员素质不高问题。二是建议财政设立“农家书屋工程建设专项资金”或通过政府购买公共文化服务方式，适当提高书屋运转经费和管理员工资等，促进书屋的正常运转。三是建立书屋管理员培训制度，有计划地对书屋管理员进行轮训，提高他们业务素质和工作能力。四是鼓励书屋管理员参加专业职业技能认定，作为聘用人员确定工资报酬的依据，提高管理员学习提高专业技能积极性。（三）科学管理，拓宽图书来源。一是建议给予书屋适当购书选择权，满足农村阅读者需求，如多配中小学生阅读的文学名著，多配符合农村产业特点的种养、加工类图书，为科技兴农做好智力支持。二是通过公开竞标采购、网络化管理、差异化配书，降低书籍配置费用，提高图书资源的使用效率。三是建立图书交流制度。实行“县市大馆带乡村小馆”，建立市（县）、乡、村三级图书资源交流机制，组织图书流动车下乡，提高图书使用率，让农村群众始终有新书可看。四是引进社会资金捐资农家书屋建设，组织企业、学校、党政机关专项捐资建设农家书屋，在城市社区、中小学开展“义务捐书”活动等，吸收社会捐资捐书，形成书屋稳定的图书更新渠道。
参考文献：
[1]詹庆云。农家书屋规范化管理探析[J].图书馆工作与研究，2009(07):34-35.
[2]张麦青。合作与借鉴：农家书屋与乡镇图(室)建设路径探索[J].图书馆建设，2009(3).
农家书屋作文500字 篇二
放寒假了，我又有时间光临我村的农家书屋，在那儿，我度过了许多快乐的时光。村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。与别的书屋相比，那里却多了一份和谐的气息。我给书屋取名为“玉琢室”，这源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。我希望自己在这个书屋里，能像玉石一样经过雕刻成为一个有用的人。
书屋还真不小。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，穿过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的……还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。放假第二天，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋报到。在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋，看到的是这样的景象：屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流？
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关；引领我在知识的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。
感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦想开始的地方！
农家书屋作文300字 篇三
夏日炎炎，可心静自然凉。暑假，我又有一个休闲的好去处——那就是我们村子的书屋。听大人们说，这儿原来是一座废旧的古厝，长期无人居住，杂草丛生，一片荒凉。大人们都不准小孩子到这边玩耍，说这里阴气重，这儿在我们的脑海里留下了神秘的色彩。后来，开展最美乡村建设，盘活村里闲置的房屋，经过村两委及部分村民的共同努力，将这儿进行修葺、布置、充实成现在的书屋。
看着这欢乐的情景，我想书屋承载着全村人的梦想：伯伯、叔叔们借助图书解决了生活中的困惑，为科技种田带来了福音；阿姨们借助图书解决育儿难题，为教育下一代带来了便利；孩子们借助图书驱除了假日的单调，开启了知识的大门……脑海中不禁想起了书屋门口的那副对联——政策惠农民生好，文化下乡幸福多！
农家书屋 篇四
1.1农家书屋利益相关者价值模型含义
价值是主客体关系的范畴它是价值客体对于主体人的效用功用或好处价值的度量是客体满足主体需要的程度农家书屋是社会的文献信息和知识处理转换与服务系统涉及多要素的投入与产出组合价值在不同层次的具体内容因此具有多元化的价值但其存续主要取决于信息用户的需求对于用户的价值居于核心地位这就是农家书屋相关者利益价值模型。
1.2农家书屋利益相关者及其价值诉求内容院
农家书屋的价值关联方主要包括以下个人群体和组织院渊1冤用户或读者即对数据信息知识等精神产品获取和体验的需求者通常是希望以平等﹑免费或低成本渊经济﹑时间﹑精神成本冤方式自由获得目的是解决某一问题同时希望隐私权益得到尊重渊2冤内部管理员为读者提供服务的人员包括前台直接与读者接触交流和后台支持人员他们总体而言都不同程度具有马斯洛所称的五种需要直接和间接地借助工作组织来得到满足这就是农家书屋的职业生涯平台价值渊3冤外部关联方①资源供应商农家书屋的资源有各种类型的数据信息目前来源有国内外的出版社图书音像公司数据集成商作者等等他们日益希望版权受到保护②政府及社区政府是农家书屋经费的一个来源希望资金得到高效合法使用乡村社区也可能会要求农家书屋对本地区的问题给予关注和提供解决方案③联盟组织在资源采购和服务提供方面具有互补性的组织及其联合如其他基层图书馆博物馆文化馆科技馆档案馆等等借助联盟农家书屋能够缓解资源不足的局面放大资源的价值扩大和提高服务能力降低成本提高效率和效益④需求替代者或读者争夺者读者有阅读之外的其他多种需要能够满足读者这些需要的组织正是农家书屋的需求替代者同时读者的金钱体力等资源是有限的用于其它需求的资源更多则用于农家书屋的资源就减少因此可能导致读者的流失。
2农家书屋外部与内部服务营销模式创新在信息时代
信息泛在化使读者越来越习惯使用其他手段而不是去农家书屋获得信息信息爆炸提出了如何在海量信息中有效筛选信息的问题一般读者需要在信息和知识的深度挖掘方面得到指导在这种趋势下农家书屋不能局限于传统的借还业务必须进行产品和服务创新外部服务的创新成功与否依赖于管理员而当前农家书屋从业人员离职化非职业化形势严峻因此对管理员的内部服务创新同样不可缺少只有牢牢把握两者才能在创造和传递核心价值的同时为其他利益相关者提供价值支持外部服务是由服务人员服务产品及载体服务设施及布局服务技术等构成的系统向外部对象提供的服务内部服务是面向农家书屋服务人员提供的人力资源和职业生涯管理活动，必须与外部服务创新整合协同发展。
2.1用户服务创新
2.1.1服务理念创新院营销创造读者价值农家书屋越是为读者的信息获取节省时间精力精神和经济成本符合读者的需求解决他们的问题其对读者的价值越是能得到实现市场营销观念是以顾客需要和欲望为导向的管理哲学即正确确定顾客目标市场的需要和欲望并且比竞争者更有效地传送目标市场所期望的物品或服务更有效地满足目标市场需要和欲望的系统性过程而客户观念针对单个客户应用要对一整合营销和价值链的手段满足每个客户的特殊需求通过提升客户占有率客户忠诚度和客户终生价值实现业务的增长市场营销和客户观念应用在农家书屋管理上面要求从关心了解读者的需求入手采购或集成文献信息资源形成合理的信息知识结构并设法让资源得到充分利用发挥出农家书屋的价值产生良好的综合效益2.1.2服务内容与方式创新基于需求链理论按照用户构成和获取服务渊信息文献冤的需求目的两个维度进行纵横交叉组合创新用户可以分为个体和群体渊组织冤曰而读者是出于某些内在需求或为了达到某一目的获取服务可以分为解决具体决策问题型和无具体决策问题型前者可能涉及读者职业生涯的各个方面如就业家庭学习研究等等为解决某问题需要经过几个循环步骤包括确认差距和定义问题分析问题拟定可选方案评价备选方案选择最佳方案实施方案检查反馈决策的有效性等无具体决策问题型需求是指读者需求并无针对现实生活中的某一问题而是出于娱乐休闲非实用性目的并不需要采取复杂的决策行为服务产品的创新一维包括重新区隔读者另一维包括拓展﹑介入或嵌入读者的问题决策不断向问题解决方向延展升级单纯的文献借阅服务基本没有介入读者决策或辅助读者解决问题如果能够帮助读者从大量的信息当中筛选出与其问题密切相关的内容则节省了读者时间和精力为读者创造了价值这就是个性化定题服务比如可以为农户提供从农产品经营前景预测种子及农业资源购买种植管理产品收获与销售等方面的信息服务曰或者对他们进行计算机与网络的使用等信息素养培训由于有的农村青壮年外出务工留下老弱病幼人员可重点购买此类人员的文献开展形式多样的阅读活动为他们提供借阅服务只有为读者创造新的价值农家书屋才能成为农村社区的信息中心和野三农冶发展的催化剂读者的需要会不断变化﹑更新与升级应创造性地满足读者日益增长的价值渴求解决或缓解资源有限与对象需求无限之间的矛盾如经过一段时间文献资源已经老化而读者需要更新内容为此在服务方式上一种模式就是内部提供专注于满足读者重点和核心稳定需求另一种模式就是通过集成外部资源和服务来满足非重点与突发性零散性需求如与其他书屋基层图书馆中小学图书馆相互联盟或一体化建设互通有无共建共享避免重复浪费2.1.3服务流程创新服务传递系统由流程和组织人员连接而成是更大的利益相关者价值链中的核心部分价值链是相互联系的由设计生产销售发送基本增值活动和辅助其产品的过程等活动的集合流程创新包括设计全新的流程或者对原有的流程进行合并去除延伸和借助机械和信息技术自动化通过合并和简化可以节省组织资源和读者的时间经济等成本提升读者满意度曰延伸可以增加服务的附加值自动化是综合性的借助新技术﹑新设施﹑新布局的改善手段可全天候运营渊如自助借还冤方便读者近年来中国信息化水平不断提高农村开始普及电脑互联网智能手机等信息技术与设施这给书屋的发展带来了新的机遇书屋可在条件优越的农村社区开展数字化资源建设数字阅读服务使农民借助手机电脑或者其他移动设备获取丰富的信息资源免去分散农村社区的居民奔波借阅之苦曰也可借助交通工具巡回送书上门服务等等。
2.2关系营销院
获取外部支持与发展资源农家书屋持续发展面临资金文献人力短缺等方面的制约故应该通过关系营销构筑与外界的良好关系如从政府非政府组织基金会志愿者外国组织等获取支持与资源书屋管理员可以通过网络社交媒体电视广播手机报纸杂志人际交流等方式广泛宣传书屋的重要性和需要的帮助大力争取募捐当然发展与读者的持久关系也至关重要。
2.3内部服务营销创新
农家-壶知道§www.huzhidao.com 书屋人员的技能知识和态度对高质量的服务及读者满意具有重要的影响而书屋对管理员而言一定意义上是价值实现与回报的平台具体包括经济收入人际交往社会地位个人学习成长等方面的保障和机会由于管理员外部服务质量职业生涯发展价值和读者满意三者之间存在相关关系农家书屋相关行政指导部门必须考虑向他们提供优质的职业生涯服务这也是内部服务与营销观念目前对农家书屋人员人文关怀不足他们大多重复简单的读者接待工作学习进修机会少技能不足积极性低经济待遇差容易出现职业倦怠心理造成了对用户的深度服务能力非常薄弱向用户转移知识的效果比较差进而影响信息服务野三农冶发展的效果由此反过来野三农冶在资金人力等方面对书屋的反哺也不力形成恶性循环应该采取综合措施加强内部营销宏观上需要进行顶层设计呼吁国家文化出版教育财政与基层政府等各部门协同为广大书屋人员提供精神与物质的支持与激励可考虑依托或联合图书馆合作甚至与行业之外的其它机构渊如博物馆文化馆档案馆信息咨询企业等等冤和志愿者合作构建网络组织通过外部价值链为管理员提供职业生涯服务增加利益相关者价值微观上进行书屋组织创新和人力资源管理创新包括完善招聘﹑培训﹑职业发展﹑考评和薪酬等等如由村民读者代表与外部图书馆管理人员等组成人事小组参与监督管理给予书屋管理人员补贴或正式待遇条件成熟的纳入国家事业编制建设多样化人员发展体系如学习论坛短训班在线课程实地考察等等提高书屋人员的图情服务能力野三农冶信息素养职业道德经营管理能力等曰通过创新不仅提升农家书屋的价值而且有利于书屋管理人员拓展专业能力消除职业倦怠提升职业自豪感。
3结语
农家书屋作文600字 篇五
我认为，在农村里，建设一个充满浓浓书香的书屋是一件好事。
首先，我可以把农家书屋的外形建造成黑瓦白墙的。这样简单的对比色更加体现出了农村风光的典雅、朴素。我觉得书屋有两楼高就差不多了，因为有些热爱书的老人腿脚不便，不宜走太多的台阶。
然后，可以把一楼正厅建设成一个书画室，有兴致的村民可以多去那里写写作品，作作画。然后，在书画室边上的两个侧厅里当作展览厅。就是说，把村民们的作品进行筛选，然后简单地框裱一下，挂到两厅，供全村人民观赏，学习。
再说说二楼。二楼的左边一厅摆放桌椅，供村民坐着看书。挨着众多桌椅，可以是图书管理员的座位，图书馆管理员负责把村民们的书登记好，到还书时就方便多了。二楼的其它厅统统用来摆放图书，这些图书有一部分可以是村民们捐赠的，还有一部分可以是村委会掏腰包买的。
每位村里的好心人都捐出一点儿钱，就能水滴汇成大河，就能凑够了足足的资金来建设书屋和采购了。
然后我觉得农家书屋可以建设一个这样的规定：一、来书屋作作品时，不得乱涂乱画，保持墙面整洁；二、不刻意毁坏展出作品；三、拿书时轻拿轻放，看完书后请放回原位；四、借走书后请定期归还。这样的规定就会让书屋变得更好，村民素养变得更高了。
我们还会看见这样的场面：一楼的村民们作着画，写着字，有些村民写的大字凤舞龙翔的，画的国画非常精细，细致；二楼的村民呢，可以悠闲地看看自己爱看的书，知道更多外面的世界。
如果每个村都能有这么一个农家书屋，那么，这个村的村民一定会变得更有文化、更优秀！
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