描写人物的作文优秀8篇

2023-08-01 00:02:58

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？虎知道为朋友们整理了8篇《描写人物的作文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

描写人物的作文篇一

在我的家里有一个非常可爱的小弟弟，他还不到一岁，再过十几天就要八个月了，在小孩里，我又发现了一个奇怪的`事，让你意想不到。

因为现在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和妈妈都是在一起睡的，也是为了更>温暖。早上起床时，我在看电视，妈妈准备给弟弟穿上衣服。接着妈妈让弟弟坐到她怀里，妈妈准备给他穿袜子，谁知妈妈穿袜子时把他的脚都快碰着嘴了，有些不可思议，我就问妈妈：“他怎么这么能呀？”妈妈告诉我：“小孩的骨头都是非常软的。”接着穿第二只时我不停的看，又用他的脚试着碰他的嘴，真是简直不可思议。我又惊奇地说：“我都不能，他呀！太能了。”接着，他竟然能碰着嘴，真是让人刮目相看呀！谁知道小弟弟还是会不停地笑，真是可爱极了！让我不得不去喜欢，忍不住去逗一逗他。

接着后来的这几个晚上，我都会试着用弟弟的脚来碰碰他的嘴巴，哎

描写人物的作文篇二

老师，您是辛勤的园丁，我就是在您的浇灌下成长的小苗；您是好人，我就是被您帮助的孩子；您是刺骨的寒风，我就是迎风傲立的腊梅；您是……总之，在我成长的路上，需要您！

还记得那次吗？我们班的曹力鑫同学因不小心得了很严重的病。当时，您一听到这个消息，整个脸的发白了，发了狂似的从教室里跑了出去，让一个老师来代课。在课上，我不断想：老师，您去哪了？这是怎么了？可是我只能坐在教室里听课，真想跑出去看您，就这样，一连串的困扰笼罩着我的大脑。

第二天是星期六，我准备到曹力鑫住的医院来看看。可刚一进门，我看到一场温馨的场面，一股暖流涌进我的心田——您牵着曹力鑫的小手，不停地对曹力鑫进行安慰，曹力鑫要什么，您都以温柔的表情依着他。此刻，我仿佛看见了您心里的着急，看见了人间最快乐的场景。

啊！您不是一个平凡的老师，你是一个负责，充满仁慈，一心为别人的优秀教师！我最难忘的人是谁？是您——优秀，又令我难忘的李老师！

人物的作文篇三

我的妈妈是名副其实的“大喇叭”，她嗓门很大，一说起话就和“大喇叭”似的，大吵大闹，这不“大喇叭”又响起来了

“儿子，起床了，太阳晒屁股上了”儿子，想吃什么饭了没呀？”吃甜的，还是咸的？”。我立刻打断她的话，不耐烦地说：“你能别整天那么大声吗，街坊邻居都听见你说话了。妈妈反驳道：“我还不是为了你好！”她的`话再次使我震耳欲聋，我拿了一块面包，背上书包逃离她的扩音范围，便上学去了。

中午，回到家，家里很安静才发现妈妈没在家，我惊奇地问爸爸：“大喇叭呢？”爸爸说：“上你姨父家了。”爸爸的话使我又惊又喜。终于不用再听妈妈的大嗓门了。肚子好饿。“妈妈，饭好了没？今天中午吃什么好吃的？”怎么没人回答我，这时我才反应过来。妈妈去姨父家了，哎，“大喇叭”不在家，还真有点不适应。将就着吃方便面吧。

下午，我一回到家就先看“大喇叭'回来没。正找的时候“大喇叭”突然响起，吓我一跳：“儿子，想我了没？”我“想”字刚说出口，妈妈的大嗓门带着喜悦说：“儿子我给你做好吃的，你赶紧写作业，作业做完再出去玩啊。”满耳朵都是她的声音，无奈的我只好写作业去了。哎，我这“大喇叭”妈妈是永远改不了她的大嗓门了。

晚上，我做完作业就出去玩，和小明正玩得开心的时候，“大喇叭”又喊回来睡觉了，小明惊讶的说：“你妈妈的喇叭真厉害，全小区的人都听见了。”我很自豪的说：“都是为了我好！”

虽然“大喇叭”嗓音很大，但是我知道她都是为了我好，我很自豪有这种妈妈。

描写人物的作文1200字篇四

“三大护法”

郑子阳

我们班的人挺多，40人左右。人多了，“称号”自然也多了。什么“一代神将”、“两大门神”、“三大好汉”、“四大天王”、“八大金刚如此之类的组合数都数不过来，几乎每天都有新的出现。当然了，最为出名的自然是“三大护法”。大护法黄锦波，二护法蔡文翔，以及三护法何明泽。

三大护法人如其名，阵营却分为了两派。当然啦！尽管如此，一方被骂，另外两人也逃不过。毕竟，就他们那点名声，三人就该团团圆圆了。别说，我可有一大把事情抖出来，曝光曝光。且看一一

一、“人不可貌相”

黄锦波，三大护法之首，本领滔天，他和三护法一同属于我方阵营。

用老师的话来说，这小伙子长的挺俊的。没错，老师认识他的第一天，确实是这么说的。不过等一学期后：“把黄锦波叫过来做作业交作业了，黄锦波！只剩你一人了，黄锦波！不瞒您说，这家伙，在教室外欢天喜地，进了教室，哭天喊地。从一年级到现在，老大哥的名头已经坐实，没人挑衅。欠过年的作业今天还留着呢！语文老师上学期一句名言：谁想知道老师一学期发了几张试卷，就去翻翻黄锦波的书包。

不过，这个人还挺“忠义”的，我曾以教他一张试卷的恩情收买了他，就是与我结义。唯一可惜的是，这家伙心眼真多。三番两次就来找我问题目，还一套歪理：“你可是我大哥，不问你问谁呢？”

但不管怎么说，他至少会落井下石。况且，经常在气氛压抑的时候出来秀一波，吼一嗓呀，跳个舞呀。…各种古怪作死层出不穷，胆真肥！

二、“丑人多作妖”

二护法蔡文翔，这一号人物经常让大家咬牙切齿。他可是咱班的“草书代表”，妈呀，拿起笔一通乱写，仿佛已经刻入DNA当中，行云流水，连隔壁女生当中的“原始古人”邵宇欣写的甲骨文”都叹之不如。也正因为他得到他家猫的真传，一气英语老师撕了本子，二汽英语老师给他妈发了条信息：尊敬的蔡文翔家长，由于您儿子字太烂，上课捣乱，等种种原因，您的儿子获得特权免写作业，请您回家签字，谢谢配合。这可是真的，证据确凿，信不信由你。

哦，对了，就在英语老师发消息后十分钟，他妈妈说他儿子得厚着脸皮跟老师去办公室交作业，这可给老师气的呀，当场提前下课。嘶一一，有谣言传老师回去后被气哭了。多好一个人呀，咱班作的人那么多，也就一次联合完成这任务，没想到一年之后，二护法再创新高，厉害！

当然，这也连累了我们。老班得知后，当场就对我们大发感概，整整一堂课加下课十分钟就没了！50分钟呀！我滴个老天啊！这回的我差点一头昏睡过去。就连那帮天天作死，精神焕发的搞事人群，此刻也昏昏欲睡。估计他是阵营分配就是这么来的！不坑爹不坑妈，专坑同学18年。准是老天派来搞事的！

三、“明哥”牌巡逻员

三护法何明泽，这号人物就不必过多介绍了。他成天就如幽灵一般，长年累月在外晃来晃，关于老师有没有到来的消息准他最熟悉，是我们班的第一道防线，如果在下课期间看到他朝着教室跑去，十有八九因为老师来了，是我们班的第一道防线。正因为他日复一日“练习奔跑”，近年来，还成为了一名运动员呢！

三大护法，事实上缺一不可，缺了一人，就少了一些乐趣。可以说，他们是咱班的快乐源泉。

描写人物的优秀作文篇五

我的老师——郭老师，他今年虽然已经五十几岁了，但他的心还是像二十几，三十几。老师他不像别的老师那么年轻，已经满头白发了，满脸皱纹的脸上带着一副黑色镜框眼镜，平时对我们十分和蔼，让我们都喜欢了上他的课。

刚开始，我还是个害羞的女孩，但自从郭老师教了我之后，我发现我越来越勇于发言。老师不但十分关心我们的学习十分在意，还对我们的生活十分关怀。

记得有一次，上课时，我的肚子突然疼了起来，熬了一会儿，郭老师发现我不对劲儿，急切的问我：“你怎么样啦，有事吗？要打电话给家长送你到医院看看？”“老师，我，我肚子好疼，可是爸爸妈妈去上班了。”我说。老师听了，让同学们写《习字册》，用自己的杯子给我倒了点热水，还带我去医院检查。

还有一次放学，妈妈因为临时要去舅舅家看望舅妈，让我自己坐公交车回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也没带伞，离车站有一段路程，老师见我一个人傻傻的站在那，边走来问我：“咦？你怎么还没回家？”我一五一十的告诉了老师原因，老师就让我坐他的车送我回家，我的心里涌起了一股暖流。

一日为师，终生为父，老师，你的恩情我永远也不会忘记！

人物描写的作文篇六

有一次，我和同学去潍坊玩，我们看到了许多新鲜的东西并且也买了许多，时间不知不觉过得真快，霎那间就是下午了，因此我们便准备去坐车回家，我们走着走着，看到了如下一幕。

有一个身着华丽衣服的女人，嘴里抽着烟，眼睛在看着小摊上的东西，这时候来了一位要饭的老人，老人拄着拐杖，手里拿个破碗，毛发蓬乱，由于长时间的无法洗澡，所以身上看起来也格外的脏，身上的衣服更不用说也是破破烂烂的。

老人伸出碗去面部带有害怕的神色，向那个女人乞讨，只听他嘴里说着些什么，可女人毫不理会，可乞丐并没有走，而是继续向女人乞讨，只听她说了一声滚开，便自己走了。

当前这个社会，好人多，恶人也并不是没有，做一个好人与坏人全凭自己的一念之差，一念之间，可以让很多人崇拜你，但也可以让许多人唾弃你。崇拜与唾弃完全取决于自己的信念。

如今这个社会，不会有人看你做了多少好事，但却总是有人虎视眈眈的看着你做了多少错事，从而把你从这个社会淘汰。

描写人物的作文篇七

我有两位非常和蔼可亲的老师。

一位就是我们的班主任，姓詹，大概三十多岁。我二年级就是詹老师的学生了，那时，我和詹老师都不了解对方，当时我什么都不懂，也是班上最矮的同学，但是詹老师却总是对我说：“xx，你不是班上最矮的吗？有些同学喜欢说你，你就不管，要说让他们去说，只要你对别人好就行了。”直到现在，詹老师的'那句话依然深深的记在我心里，不仅是这样，我现在还是詹老师的好助手呢！

另一位则是我们的数学老师，姓韩，今年大概五十多岁。她虽然才跟我们认识，但是我就已经非常喜欢这位老师了。虽然她对我们上很严格，但是老师要我们轻松，则会很轻松。不仅是这样，她对我们也非常的关心，记得有一次，我们班有一位同学受伤了，韩老师连忙拿出药水，来帮那位同学擦。

要知道我们的成长不仅有着父母的功劳，也是老师最大的功劳！

描写人物的初中优秀作文篇八

我有一个小伙伴，叫甜甜。她身材高挑，梳着一个马尾辫，一看就知道她热爱运动。甜甜不光爱运动，还乐观、爱帮助人。

我和甜甜是邻居，从小我俩就一起玩，还上同一个幼儿园。虽然我是男生，还比她大4个月，但是，在大运动方面，我始终处于弱势。学滑板、轮滑，我没她学得快，爬高上梯也没她利索。

尽管如此，我俩在一起玩，几乎没有发生过冲突，有的时候她还帮助我。

有一次，我和甜甜在楼下小操场滑滑板，由于我刚开始练，动作显得有些不协调，还平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑：“你还没有一个女生滑得好，真丢人！”我顿觉尴尬。这时听到甜甜说，他才刚学没几天，而我早就学会了，他当然没我滑得好了。以后几天，甜甜都带着我练滑板，使得我的滑板技术有很大进步。

姗姗最大的优点是乐观。有一次，我俩分享一大包美味的薯片，由于天气太热，袋子像气球一样鼓，她用力一斯，大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜，姗姗也很遗憾，但她却说：“还好没全掉地上，这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说：“附近的蚂蚁有福了，能开N顿大餐了。”

一年半前，由于妈妈到杭州工作，甜甜也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学，但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前，她随爸妈回京办事，我们抓紧时间在一起吃了一顿饭，还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿，但我俩一点陌生感也没有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。

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