第三只眼作文优秀8篇

2023-04-23 23:34:58

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的8篇《第三只眼作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

只眼睛作文篇一

不用说，我们每个人都有两只眼睛，但今天的话题是“睁开你的第三只眼”。第三只眼睛是什么？学生们带着困惑的心情开始了这门有趣的作文课。

刘某拿着毛巾，绑在王润的脸上，蒙上眼睛。我们都笑他成了“蒙面超人”。刘先生拿出一件东西，神秘地问王润：“你知道我手里拿着什么吗？”当然，王润不知道。不管谁蒙着眼睛，他都没有任何暗示。凭空猜测是不可能的。果然，王润说不知道。这时，“叮当。叮当……”想起音乐，哦，手机响了。王润连忙说：“是手机。”刘老师说：“你确定这是手机吗？”？可能是录音机，MP4啊？那我再碰一次。”王润明犹豫了一下，不确定。刘老师让他摸了摸，王润毫不犹豫地摸了摸说：“这是手机。”这真的是手机。王润知道老师拿出来的是一部用手触摸的手机。刘先生让我们总结一下这个过程。哦，我们知道第三只眼睛原来是手和耳朵。

第二个小游戏是李嘉润和刘先生合作制作的。他昂着头走到站台中央。刘先生戴上李嘉润的眼睛，拿出一个矿泉水瓶。他问李嘉润：“你知道我手里拿着什么吗？”我不知道。“你怎么知道？”“摸。”刘小姐让李嘉润摸了一下矿泉水瓶。“你知道里面是什么吗？”我不知道。“你怎么知道？”“我来尝尝。”李嘉润拧开瓶盖喝了一杯“啊，盐水。”学生们都笑了。第三只眼睛也可以是嘴。

两场比赛后，学生们变得更感兴趣了。在第三场比赛中，他们都争先恐后地举起手来。每个人都想试试他们的手。刘翔指着台上的一位同学，用毛巾捂住眼睛。接下来是什么？我们拭目以待。刘老师弯腰从包里拿出一瓶给学生猜。那位同学有上一场“先碰后喝”的经历。他一碰瓶子，就迫不及待地打开瓶盖大口喝了一口。看到他不舒服的样子，他知道这瓶酒不是什么好东西。刘先生笑着问他：“瓶子里是什么？”“是白葡萄酒。”学生们突然大笑起来。刘先生又拿出一个瓶子问：“你知道里面有什么吗？你敢喝酒吗？”我们看到里面有黑色液体，开始担心那个同学。别再喝了。摔了一跤，他学会了聪明。在刘先生的指导下，他拿起酒瓶闻了闻。他说：“这是醋。”这一次，我们知道第三只眼睛也可以是鼻子

学了这一课，我们心中的疑虑都解决了。第三只眼睛是耳朵，手，嘴和鼻子。哈哈，这么多“眼睛”生活在我们的身体里真是出乎意料。这些“眼睛”能让我们从不同的角度理解事物。我们将来一定要把这些“眼睛”睁开。

只眼睛作文篇二

生活中往往藏着许多我们看不到的“原来”，那些看着本该如此的事情背后，似乎有着另一种新奇的、不一样的风景和视野。我们需要用我们的第三只眼睛去探索、去感受它们。

我有三只眼睛，两只长在我平凡无奇的脸上，而第三只生于跳动不止的心间。第三只眼睛是一种财富，它能让我从平凡中见证奇迹，让我在平淡中品尝人性的光辉，于寻常中看见不寻常，从表层意看见深层意，这也许就是第三只眼睛的可爱之处。

造物主是公平的，它会赐予每个人同样的第三只眼睛，它可能就长在你身体里的某一个部分。细致的观察和探索开启这只眼睛的钥匙，我相信这样一只眼睛，她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔；我相信这样一只眼睛，她能让我们重视他人的关心、世界的善意，甚而是生活的小美好。不要让你的第三只眼睛永远的闭合着，那会让你错过很多人生的风景。若你责怪这个世界太过冷漠，那也许是你没发现藏在冷漠下的人间的温情；若你抱怨生活太过世俗，那也许是你没发现在生活的缝隙中往往都会有惊喜发生。朋友，那些你未曾经历过的和未曾意料到的，也许就在途中的某个拐角处等着你，你可要张开眼睛，打开心扉，认真的去发现它们呀！

只眼睛作文篇三

不用说，我们每个人都有两只眼睛，但今天的作文课题目却是《张开你的第三只眼睛》。第三只眼睛到底是什么呢？同学们都怀着疑惑的心理，开始了这妙趣横生的一节作文课。

只见刘老师拿了一条毛巾系在了同学王润的脸上，蒙住了他的眼睛，我们都笑他成了一个“蒙面超人”。刘老师拿出一件物品，带着神秘的语气问王润：“你知道我手里拿的是什么吗？”王润当然不知道了，无论是谁，被蒙住眼睛，也没有一点儿提示，凭空猜测是说不出来的。不出所料，王润说不知道。这时“叮铃铃······”想起了音乐声，哦，手机铃声。王润连忙说：“是手机。”刘老师引导说：“你确定这就是手机？也有可能是录音机、MP4呀。”“啊？那我再摸一下。”王润明显犹豫了，不敢确定了。刘老师就让他摸了摸，王润摸了后不假思索地说：“这就是手机。”真的是手机，王润通过用手摸，知道了老师拿出的是手机。刘老师就让我们对这个过程进行总结，哦，我们知道了第三只眼睛原来是手和耳朵。

第二个小游戏是李佳润配合刘老师做的，他昂首挺胸地走到了讲台中央。刘老师蒙上李佳润的眼睛后拿出了一个矿泉水瓶，问李佳润：“你知道我手中拿的是什么吗？”“不知道。”“你能用什么方法知道？”“摸。”刘老师就让李佳润摸了摸。“矿泉水瓶。”“你知道里面装的是什么？”“不知道。”“你能用什么方法知道？”“我尝一尝。”说完李佳润就拧开瓶盖喝了一口。“啊，是盐水。”同学们都笑了起来。原来第三只眼睛也可以是嘴巴。

做了两次游戏，同学们的兴趣更高了，第三次游戏时都争先恐后地举起了手，人人都想上去一试身手。刘老师指了一位同学上台，同样用毛巾蒙住了他的双眼。接下来还要干什么呢？我们都拭目以待。刘老师弯腰又从袋子中拿出了一个瓶子，让那个同学猜。那个同学有了上次游戏的经验“先摸后喝”，只见他摸到了瓶子，迫不及待地拧开瓶盖，咕咚喝了一大口，看他那难受的样子就知道瓶子里不会是好东西，刘老师笑着问他：“瓶子里装的什么？”“嗯，是白酒。”同学们哄堂大笑。刘老师又拿出一个瓶子问：“你知道这里面装的是什么呢？你还敢喝吗？”我们看见里面装着黑黑的液体，开始替那位同学担心，可别再喝了。吃一堑，长一智，那位同学学聪明了，在刘老师的引导下，他把瓶子拿起来闻了闻，说：“这是醋。”这一次又让我们知道了第三只眼睛也可以是鼻子

学完了这节课，我们心中的疑惑都解开了，原来第三只眼睛就是耳朵、手、嘴巴和鼻子······哈哈，真是意想不到，我们的身体上还居住着这么多“眼睛”，这些“眼睛”可以使我们从不同的角度去了解事物，以后我们一定要好好地打开这些“眼睛”。

只眼睛作文篇四

星期二有篮球赛的最后一场比赛，赢了就是第三名，输了就是第四名。我们跟十一班大，希望这场比赛跟打十三班的那场比赛一样顺利。

中午，比赛开始了。球被地方抢走，敌方一眨眼工夫就冲到了篮筐底下，黄祖轩刚冲过去，敌方的球员就把球投了出去。球在空中划过一条完美的弧线，然后进了！我们发球，严雨啸把球传给了何霖杰，何霖杰冲刺，三步“进！进！进！进！”我们的观众大喊，热血沸腾，比黄河的咆哮声还要响。但老天爷不给力，球在篮筐下快速地滚了一圈，然后，奇怪的滚了出来，也许是离心力在作怪把。“天理何在呀！”我小声喊了一句。

球又被蔡昕桓抢到了，但好景不长，蔡昕桓被四个敌方球员包围了。蔡昕桓看到球要被抢了就大叫一声：“贺文泽接球！”说着就把球传给了我。我接到秋后，转身就一个投篮。球被我高高地投出，我的心就随着球提了上去。球又落了下来，我的心也随着它落了下去。我目不转睛地盯着球，只听“唰”的一声，球进了！而且是空心篮！周围的观众欢呼起来，队员也激动得拥抱在一起。这场面比开生日派对还要盛大，比手术成功时还要高兴。大伙儿一群一群，有说有笑。

“还剩三十秒！”裁判员大声说到。在最后的二十秒钟内蔡昕桓投球被敌方打手，得到罚球机会。蔡昕桓在最后的十几秒内沉着冷静，两球都罚进！我们赢了！

在回教室的途中，我想：也许，只有大家团结才能获得胜利！

只眼睛作文篇五

相信人的身上有“第三只眼睛”吗？

相信。别急，这还得从今天东方作文课堂上有趣的触觉游戏说起。

游戏开始了，我的同桌先转过头，然后，她把手伸过来，迅速给我手中塞上一个固体胶。我用左手紧紧地捂着她的手心，只让她用手指触摸，只见她头一会儿偏向左，一会儿偏向右，也许这就是所谓）虎知道●www.huzhidao.com（的左思右想吧，捏了有捏，她说：“可能是固体胶。”我大吃一惊，但又狡猾地笑着说：“肯定吗？” “肯定！”她斩钉截铁地说，“恭喜，猜对了！”该我摸了，她小心翼翼地把一个神秘的东西放在了我手上，我到处摸了摸，它的形状又长又细，前面和后面都是三角形，于是我脱口而出：“是书夹。”也顺利的通过了。

然后，是用我们的手心触摸，同桌说：“先猜。”我心里很紧张，想：“会是什么呢？是橡皮？是剪刀？是笔？”我正想着，同桌突然以迅雷不及掩耳之势把一样神秘的东西塞进了我手心里。我把每个角落都摸了摸，但是还摸不出来，我急得脸红得像个大苹果，同桌不禁在暗地里偷笑。我想了又想，终于想出来了，欢呼雀跃说：“是一元钱！”同桌敬佩地竖起了大拇指说：“你怎么这么聪明，这都能猜出来。”接着同桌又顺利地通过了。

最后用手背去触摸，这可是最难的，同桌先猜，我灵机一动，从头上揪了根头发放在她的手背上，只见她抓耳挠腮，眉头紧锁说：“这个东西毛茸茸的，是什么呢？”她实在猜不出来了，只好认输，她一看说：“呀！我早猜到了呀！”然后，同桌神秘兮兮地在我手上放了一个东西，没有考虑，眉开眼笑地说：“是橡皮。”

游戏结束了，大家还沉浸在欢声笑语之中。

今天这节课，我懂得了人身上有许多奥秘，人的眼睛不仅长在脸上，人身上第三只“眼睛”是无处不在的，它能帮们做很多事情。

同学们，们现在相信手上也有“眼睛”了吧！

只眼睛作文篇六

这是开学的第一个星期，我们就要面临写第一篇作文，当然，七年级以来的作文课都是由大名鼎鼎的刘老师来讲的，许多班都想听他的课，可是没多少同学能听得到。进入听课的班级，只见大屏幕上打着神秘的第三只眼睛看到这个题目，很多同学肯定都会有很多疑问，人不都是有两只眼睛吗？从哪里来的第三只。我也有这样的疑问和不解。不过看完这篇作文你就知道了。

刘老师这次的讲座风格和之前的截然不同，当同学们坐好，刘老师就站起来说：今天我们有四轮游戏，等着几轮游戏玩过之后你们就会知道这神秘的第三只眼睛到底是什么了。

第一轮游戏开始了，刘老师说这几轮我又要请一位同学上来和我配合着玩这个游戏，老师一脸笑容，有一位同学举起了手，一看，是我们班的，他兴奋的上了台，同学们一脸迷惑就连我的老师也不知道刘老师要玩什么游戏，我们全体学生都充满了好奇心，第一轮游戏开始了，你准备好了吗？我准备好了。老师从一个不透明的袋子里拿出了一条粉红色的毛巾，老师说我要用这个毛巾，把这位同学的脸蒙起来，待会你们看到了什么，不要说，也不要尖叫，老师把他的脸蒙住了，一只手又从那个不透明的袋子里拿出了一个矿泉水瓶子，老师将那位同学的手托了起来，把矿泉水瓶子放到了他的手上，便问他你知道这是什么吗？哪位同学捏捏说这是个矿泉水瓶子老师便问你怎么知道的，他说我是用手捏的，这是触觉我能用我的手感受到。是的，我们的第三只眼睛可能就是我们的眼。

那么还有什么呢？经过一段时间后第二轮游戏开始了，刘老师又请了一位女同学上台和他一同完成这个游戏，那位女同学嘴角上扬，他的表现一点都不紧张，可能是才出来老师还会拿出一个瓶子了吧，刘老师又将手伸进了那个袋子里还是拿出了那条毛巾，把这位女同学的脸蒙了起来，老师还是将手伸进了那个袋子里，但是老师得手故意放慢了速度，但是这次瓶子里确放了几粒花生，老师把矿泉水的瓶子放到了这位女同学的手里，让她猜瓶子里装了什么，这怎么知道，显然哪位女生有些紧张了，老师面带微笑，但也看起来很怪异，同学们也在下面笑，同学们全在下面嘟囔着，显然有些不耐烦了，可是这位同学还是没猜出来，老师就说你可以用什么方法，知道里面是什么东西呢？有的同学就说你把瓶盖拧开，把里面的东西倒出来不就知道了，她把瓶子盖打开了，然后倒了一粒，摸了摸说这是花生，可老师却说这可能不是花生或者是坏花生呢？这你要真怎么知道，哪位同学直接把手里的花生放到了嘴里，同学们全在笑，吃完了说了句这是个好花生，老师脸上露出欣慰的表情，这位女同学看起来也特别开心。那么你的第三只眼睛还可以是你的嘴，也就是味觉。

第三轮游戏开始了，有一个别的班的男同学自告奋勇的举起了小手，这位男生从容不迫，可老师一直在坏笑，老师还是拿出了毛巾，又拿出了一个矿泉水瓶子，可是这次，里面却又半瓶水，他拿瓶子说这是个矿泉水瓶，老师说那里面装了什么，他说里面装了水，老师问他你知道这里面是什么水吗？哪位同学说这有可能是不干净的水或者是矿泉水，同学们也都很好奇，这里面到底是什么水呢？同学们都说你喝吧，喝了就知道是什么水了那位男生果断的的拧开瓶盖，喝了下去，可是又吐出来一些，刘老师脸上的表情更怪了，我们都一脸惊讶，到底怎么了，他为什么要把水吐出来呢，谁知道那位同学说了句这是盐水，同学们全在下面哄堂大笑。

时间过得真快，转眼就到了最后一轮游戏了，还是别的班的一个男同学，看他已经迫不及待了，手举的高高的，看起来特别想和老师互动这个游戏，他显得特别高兴，大步向前，老师又拿出了那条毛巾，那条毛巾在这四轮的游戏中真是缺一不可是，还是俺原来的方法，老师将那位同学的脸蒙住，手还是伸进了那个不透明的袋子里，老师会拿出什么呢？老师的手在里面放了很长时间，就是要引起我们的注意力，让我们感到好奇，说出来了，啊？怎么还是一个瓶子但这次里面只装了一点点的水，谁也不知道那是什么，那个男生拿到瓶子就打开瓶盖，准备喝呢！老师却说了一句你少喝点，可是当瓶子到嘴边的时候，那个男生突然把瓶子放下了，说了句我不喝就知道里面是什么水！坐在第一排的男生说了句酒他们可真聪明啊，那就是酒。那么我们的第三只眼睛还有可能就是我们的鼻子，嗅觉。

从这几个游戏中，我也明白了很多：我们的眼睛不仅是真正的眼睛，但有时候眼睛看到的不一定就是真实的，你可以看到瓶子里的水，但你却不知道里面到底是什么水，我们的鼻子，嘴巴，手都可以是我们滴第三只眼睛，我们要学会从不同的角度，看待不同的事物，那么我认为你最美的眼睛，还是你的善良。

只眼作文篇七

第三只眼？只有二郎神才有呀？怎么会呢？

老师让郝秦瑞走上讲台，给他戴上了眼罩。伸出手指“嘘”示意大家不要吭气，神秘地拿出一个桔色的瓶子并给了郝秦瑞。

张老师葫芦里卖的什么药呢？只见郝秦瑞双手拿着瓶子摇头晃脑的上摸摸，下摸摸，又放到耳朵边上使劲来回摇晃着，安静的教室响起了“沙沙沙”，“沙沙沙”的声音。

“是豆子，我觉得是豆子。”郝秦瑞坚定的说。原本静悄悄的教室一下子炸开了锅，同学们纷纷讨论起来。

“不对，不对，肯定不对”谢子誉从座位上激动的一跃而起，说：“张老师，不是豆子，是大米，肯定是大米。豆子声会更响更闷重些，大米的声音才是这样清脆密集的”。

我当时心里想着也是米之类的东西。听到谢子誉的回答和解释我也更加确信是米粒类了。哈哈，果然是大米，兴奋的我们手舞足蹈。

咦，为什么我们没用眼睛看却知道瓶子里装着米粒呢？我一下恍然大悟，原来我们的第三只眼是我们的感官。

摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝就是我们的第三只眼。

只眼作文篇八

记得昔日曾看过一篇文章，其诠释了以貌取人的“科学性”。乍一看会觉得这个观点新颖而有趣，于是认真一阅，倒也对其表示赞同。可仔细一想后，人又何尝不都是这样？性格写在唇边，幸福露在眼角。理性感性寄于声线，真诚虚伪映在瞳仁。人对人的第一印象不也只是全凭外貌吗？但我始终认为，“心灵的窗户”是“万能”的。

认真思考一下：在生活中，眼睛对你来说的意义是什么呢？也许你会说，当然是用来看能看到的事物了！学习、家务、工作……没有眼睛什么也做不了！你的这种观点只能证明——理论上说，你并不是一个盲人。可你是否能感知，如果你这样想，从某个角度来说，你已经成为一个盲人。因为，你的第三只眼已经闭合。但与二郎神和迷信无关。

你是否曾想过，上帝为什么要给你两扇窗并称之为眼？仅仅只是给你一个生活的工具吗？只是在窗面写上“非盲人”三个大字吗？可你是否知道，上帝还给了你第三扇窗？你无法从第三扇窗中看见任何事物，甚至，你根本无法找到第三扇窗。但是，第三扇窗外的世界能看见你，一个深入的你。

待你找到第三只眼时，记得扔掉你的“工具”，用一颗纯净的心灵打开第三扇窗，你会发现，原来这个世界，这么美。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的8篇《第三只眼作文》，希望可以启发您的一些写作思路。

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