美术教案优秀4篇

2024-01-28 06:17:24

作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是壶知道漂亮的编辑给大伙儿整编的美术教案优秀4篇,仅供参考。

大班美术活动教案 篇一

活动目标:

1、在认识五官的基础上,感受用粘贴、印的方法制作各种面具。

2、喜欢贴出不同的面相,发展幼儿的求异思维。

3、渗透环境教育,培养幼儿初步的环境意识。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

1、各种形状的彩色纸,橡筋、音乐

2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等

2、各种人物、卡通、动物、图片放于区内,引导幼儿观察。

活动过程:

一、引起兴趣

请小朋友猜猜,今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛,听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?

二、幼儿观察

你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、

你想做一个什么面具?请你先想一想,你做一个怎么的面具,想好再做。

三、幼儿制作,教师指导。

1、粘贴

2、水粉、蜡笔

3、印画

提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿,鼓励幼儿大胆和同伴交流。

四、新年舞会

请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!

美术教案 篇二

授课对象:玩美高级班

课题:版画《我的爸爸真神气》教学目标:

1、能用简单的线条表现爸爸外形特征以及五官特点。

2、联系爸爸的工作或某个动作状态,表现神气的爸爸。

3、能用多种颜色来涂刷,突出对爸爸的喜欢,有自豪感。

教学准备:铅笔、吹塑板、颜料、牛皮纸袋。

教学过程:

一、通过音乐语言,引出爸爸主题。

1、我们小朋友唱过《画妈妈》,妈妈很关心我们,爸爸也很爱我们,让我们一起来唱《画爸爸》。

二、引导小朋友谈论《我的爸爸真神气》

1、你们的爸爸除了关心你们,爱护你们平时还会做什么?你的爸爸在哪里上班?你爸爸是做什么工作的?

2、小朋友讲述并介绍爸爸的工作情况,使小朋友知道爸爸真厉害,会做这么有意义的工作。

三、引导小朋友观察小朋友用书,启发小朋友说说:小朋友的爸爸是什么样子?你知道他们是做什么工作的吗?

1、带领小朋友阅读画面上各种各样职业的爸爸,了解人物形象的基本特点,鼓励小朋友在吹塑板上大胆画一画神气的爸爸。

2、幼儿在吹塑板上进行绘画创作活动,教师重点指导小朋友掌握人物的动作和面部表情。

3、在吹塑板上刻画,注意线条要流畅,

4、注意印版过程中颜色的`搭配。

5、爸爸(家长)完成纸袋背面的作品,孩子对爸爸的爱。

教学反思:今天这节课爸爸和孩子一起上课,互动环节少了。应该让他们互相表达对对方的爱,在课堂上表示或者说出来,效果会更好。

美术活动教案 篇三

一、活动目标:

1、尝试用多种色彩组合绘画登高的意境。

2、继续培养良好的操作习惯。

二、活动准备

1、范例一幅、颜料(咖啡色、黄色两种,红色、黑色、蓝色等)、粗细不同的笔

2、知识准备:登高

三、活动过程

(一)谈话导入,激发幼儿兴趣

1、师:每年的重阳节,爷爷奶奶们都要登高,你知道什么是登高吗?

2、小结:重阳登高既是健身,更是人们亲近自然的高雅的社交活动。

3、师:今天老师带来了一幅“登高”图,我们一起来欣赏一下。引导幼儿欣赏图中人们登高的情景。

(二)教师讲解示范

1、先用蓝色颜料画山,留出石阶的地方。

2、用深浅不同的咖啡色画石阶。

3、在纸的角上画红色的、扇形的太阳。

4、用深浅不同的黄色画太阳的光芒。

5、添画树和人。

(三)幼儿作画

1、提醒幼儿作画的时候注意画面的安排和整洁,并且不要留有空白。

2、幼儿大胆、有序地绘画

(四)、展示评价

展示登高图,请幼儿说说喜欢哪幅作品,并说说喜欢的原因。

美术教案 篇四

活动目标:

1、借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的,理解对称的含义。

2、通过拼摆、绘画的方法表现蝴蝶对称的`翅膀和花纹。

3、在创作时体验图案对称带来的均衡美。

活动准备:

1、幼儿人手一套油画棒、一支胶水棒。

2、若干形状图片(偶数量),画有蝴蝶身体的白纸人手一份。

3、PPT《蝴蝶》,实物手工蝴蝶。

4、《梁祝》音乐;《喜洋洋》音乐。

活动过程:

一、猜谜引题。

教师:头上有着两根须,身上穿着花衣服,喜欢飞在花丛中,快快乐乐在跳舞。猜猜这是什么小动物?

二、引导幼儿欣赏各种蝴蝶,发现蝴蝶翅膀的秘密——对称。

1、教师:让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!(欣赏PPT)。

2、教师指导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。

3、教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶图片,发现对称的秘密。

4、出示手工蝴蝶,让幼儿感受蝴蝶的对称。

三、师幼共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。

1、教师介绍各种材料,请个别幼儿上来摆蝴蝶翅膀。

2、进一步探索运用绘画对称的方法来装饰蝴蝶。

四、幼儿自由作画,教师同时播放《梁祝》中"化蝶"的音乐。

五、展示和分享作品。

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