点球大战作文（精彩7篇）

2024-04-05 07:13:34

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这里是细心的小编小鱼儿帮大家找到的点球大战作文（精彩7篇），仅供参考。

点球大战作文篇一

昨天，储天舒到我家来玩。他说在家玩没意思，我们就一起到外面去踢足球。由于自由我们两个人，就决定玩点球大战。

先有他发十个球，第一个球因为太高，我没接住，接着他发第二个球，他摆好姿势，我想：不能再让他进球了，“砰”一声，球旋转着朝我飞来，我跃起来，伸出一只手，稳稳地托住球向外扔去。接下来，狡猾的。他做了一个假动作，引得我向右跑去，接着用内脚背抽射把球踢向我的左边，我立刻转身向左跑，然后一个猛虎扑食，跳出去把球抱住。接着他又发了七个球，一共进了三个。

可轮到我踢了，我大喊到：“接招吧！”便把球用力向他球门射去，没想到竟被他接住了，但他没站稳，摔在地上，球正好滚进了他的球门，我跳起来，大叫道：“进球了！”接着，我又进了四个球，以5比3赢了储天舒，储天舒说：“下次再跟你赛一场，看谁赢。”我满口答应。

这真是一场刺激的比赛！

点球大战作文篇二

周六，我与单舜杰一起到学校踢足球。到了学校后却因只有两人，只能玩点球，点球时我先射，我将球放在了离门十三步处后倒退两步，猛一冲一脚踢去，只见球从正中间飞去，单舜杰合手一接球正中怀下。第二次是我不再直射，把球放在了偏西处，我成半圆退步，又大大方方地慢步跑上前去，脚一使劲，球便从西向东驶去，单舜杰间来势凶猛却踢偏了便没去接球，但球却打中了门柱弹进了球门，从而侥幸赢得一球。

待我得分后我成守门员了，单舜杰来踢了。发第一球时单舜杰刚放下球就猛地一射，打得我措手不及，好在他这一脚没踢高我左脚一提将球硬踢了回去才不至于一上场就输。转眼单舜杰的第二球又踢过来了，虽然我早有防备却不如第一次接时好。当时我见球来了便用脚踢想把球踢回去，但单舜杰这次踢来的球是飞起的，我不善用手接只能眼巴巴的`看着他进球。

随后我们还与几名青年踢了一会儿，但是实力悬殊太大便打道回府了。

点球大战作文篇三

一场激烈、精彩的点球大战开始了

瞧！我方的守门员正站在球门前，不让五班的远动员进球。陈心妍双手戴着手套，托着膝盖，重心向前，双眼死死盯着足球，冷静沉着地站在那里，仿佛随时都要向前扑一般，生怕守不住球门！再看看对方的运动员陈昊轩，他双手叉腰，脚时不时迈着小碎步，看样子随时都要把球踢进球门一般。而那黑白相间的小精灵足球正像一个乖巧的孩子，一动不动地呆在那里。

场下的五百多人围在足球场的边缘。有些同学非常紧张，手心和脸上都流出了豆大的汗珠；有些同学则一脸轻松，因为无论输赢都没有关系；有些同学坐在了草地上，为比赛的结果而感到担心；甚至有些同学则站在位置上，恨不得能上场帮忙。顿时，空气弥漫着紧张的气氛！

此时此刻，陈心妍已经全身心投入在比赛中，她的双眼透着坚毅，目光直射足球。队友的眼神，观众的议论，敌人的自大，所有的事情在她的眼中全都化为浮云，消失的无影无踪。现在，她的脑子中只有一个念头，那就是把球拿下！忽然，在一个不经意的瞬间，陈昊轩开始了进攻，他的后腿向后扬起来，动作加大了，呈90度直角射门。只听“砰”的一声，球一下子就冲了出去，直冲向球门，仿佛一道闪电。说时迟那时快，陈心妍迈开脚向球来的方向移动，伸手拦住足球，一下子把足球扣了下来，抱在了身上！球被拦住了！全场顿时沸腾起来，我们班也欢呼起来，场上的球员一把抱住陈欣妍欢跳庆祝，喜悦、自豪，顿时流入我的心中，仿佛荡漾在春天里。

目前的'比分依旧是1：1，打成了平局。我们队派出了叶存熙来罚点球，对方的守门员是林优雅。现在叶存熙是我们最后的希望。我心想：“一定要赢啊！”叶存熙站在足球前热了热身。然后突然向后退了几步，再向前奔去。他迈开左脚，双手也不停摇摆着，再曲起右脚，如猛虎一般用脚一挑，足球像彩虹一般划出了优美的弧线奔向对方的球门。对方的守门员正弯腰伸手候着，坐在下面的观众个个提心吊胆，屏住呼吸。足球绕过林优雅的头顶旋进网窝，“耶！”我们班异口同声地呐喊起来，就连平日严肃的郭老师也乐得边拍手边蹦起来欢呼。叶存熙高举双手，欢快地奔跑在场上。

随着裁判的一声哨响，这场激烈精彩的点球大战终于落下了帷幕！

点球大战作文篇四

“啪——啪——”“哈哈哈……”耳边传来了一阵阵爽朗的笑声。你猜我们在干什么？没错！我们正在进行精彩纷呈的“点球比赛”！

球门就在前方，谁能飞来一脚，一踢，球就中？让我们擦亮眼睛仔细看！第一个同学将足球放在地上，固定好位置，瞄准九米外的球门，用脚一踢，发射！足球瞬间被踢出，像一支离弦的箭一样往前方飞去。我们的目光随着足球移动，希望第一个“吃螃蟹的人”能来个“旗开得胜”！正当大家满怀期待时，球却像一辆失灵的车往另一个方向跑去，离球门越来越远了。“这球踢得——都跑北京去了！”有个旁观者感叹道。踢球者羞得小脸红通通的。接下来，他随便踢了4球，没有一个球给他“长脸”。他像打了败战的士兵一样，只好下场“观战”了。

谁说女子不如男？花木兰都能替父从军，上战场。穆桂英都能挂帅……我一界女流，怎么能输给男生？到我上场了。我信心十足，将足球放在地上。“踢球要靠脑子！”我想起了老师说过的话。我瞄准球门，用足了力气，踢！球发射了，像“天问一号”直接发射向火星一样，载着我的希望向前跑。它是直线前进的，看！它终于跑向了球门，不偏不倚，进入球门正中央。“耶——”我欢呼着，开心得像喝了正宗的蜂蜜一样，顿时觉得天更蓝了，太阳更美了，树木更壮了。

第二次瞄准，我用脚轻轻地踩住球，对准球门的位置，轻轻一踢，球再次发射。可这次球就像一个蹒跚的老人一样慢碌碌地往别的方向走。有点歪！路线不正！啊！球慢吞吞地向前滚了滚，我的目光随着球移动。天哪！球歪歪扭扭，居然歪到了球门前面，进！可它偏偏不听指挥，停住了！竟然靠在了球框外边上。竹篮打水——一场空！

胜败乃兵家常事。失败乃成功之母！我在心里暗自加油，将希望寄托在第三球的身上。我将精力集中在这颗球上，数着地板的'格子，将球固定在一个地方，发射！这一次，球就像一个驰骋战场的将军一样勇往直前，直往球门里冲，“进了！”旁边的同学为我欢呼着，我高兴得一下子说不出话来。

我得到了“5踢2中”的好成绩！有的男生还不如我呢！这让我明白了一个道理：集中精力，瞄准目标，才有机会获胜。

点球大战作文篇五

点球大战是足球比赛中一种常见的胜负决定方式。在点球大战中，双方球队将在点球点处轮流罚点球，直到其中一方失利为止。点球大战通常是在正常比赛时间结束后进行，如果两队得分相同，则比赛会进入加时赛或者点球大战。

点球大战在足球比赛中的应用非常广泛，无论是联赛、杯赛还是世界杯等重大赛事都可能出现点球大战。在点球大战中，每个队员需要面对心理压力和裁判员的裁判，这对球员的心理素质和技术水平都是一种考验。

点球大战的'胜负取决于罚点球的队员是否能够把球踢进对方球门，如果进球多的一方将获胜。在点球大战中，每个罚点球的队员都有机会决定比赛的胜负。在这种紧张的气氛下，罚点球的队员需要有稳定的心态和精准的技术，才能在点球大战中发挥出自己的实力。

总的来说，点球大战是足球比赛中的一种常见的胜负决定方式。虽然点球大战的过程充满了紧张和不确定性，但它也是足球比赛中最为激烈和令人兴奋的时刻之一。对于球员和球迷来说，点球大战都是一次难忘的体验。

点球大战作文篇六

为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多，而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

在这短暂的日子里，作为实习ｘｘ实习老师，不仅积累了初步的ｘｘ教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

每节课前我都能够听从老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任老师审阅后进行试讲。在各位老师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。实习期间前几节讲课过程中，我的脑袋里根本没有“时间”这个概念，更谈不上“时间分配教学”了。但几周实习下来，我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了一定的教学能力。但我知道我仍然是一个成长中的教师，成长的过程是需要范错误的，所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。同时，我从班主任老师身上学到很多，在这次实习中，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。遗憾的是时间过得非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责的工作态度，也尝到了当老师的`酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正自己的过程，实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财富，相信将来这笔财富能用上！

有人说选择了教师就是选择了平凡，但我觉得当上教师的都是不平凡的人。有人说当教师太平淡，其实我觉得任何　www.huzhidao.com　事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本事。这次的实习也让我更加坚定我的目标：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育。最后一天要和学生说再见的时候，我再次看到了教育的美丽，这份美丽我永远都不会忘记的。

经历了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这两个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们ｘｘ师范专业的形象，给实习学校留下好的印象。

点球大战作文篇七

“五·七班——加油！五·七班——加油！”我班和五·五班的女子篮球赛便在啦啦队高声的呼喊中隆重地拉开了帷幕。

经历了一轮又一轮艰难的`防守进攻，我班和五班的女篮队比分僵持不下，最终以０：０打成平手，点球一决胜负。点球大战开始了，这真是激动人心的时刻啊！我们场外的啦啦队个个都似乎屏住了呼吸，大气不敢出，唯恐自己的轻举妄动令本班失利。五班先上，一个队员冲到篮下，双手把球举过头顶，使劲一扔，或许两队僵持得太久不能进球，队员们都憋着一肚子的劲。“哐！”球仿佛专门要考验一下队员们的耐性，象哈雷彗星，转了一个弯，狠狠地撞在篮筐上，撞得筐来回晃了半天，“砰！”的一声重重地弹在地上。“唉！”五班啦啦队垂头丧气地长叹一声，我班同学却有些得意地“嘘——”了起来……

漫长而紧张的等待之后，终于轮到我班队员上了阵。只见万鑫苗把球举得高高的，纵身向上一跃，狠狠一投，进了，场外立即沸腾起来，我们大声欢呼起来，纷纷跑到场上向她表示祝贺。可眼尖的五班却不干了，大声嚷嚷到“踩线了！”无奈竹篮打水，一场空！

最后我班女篮还是输了，从这场点球定输赢中，我又悟出了个道理：机会稍纵即逝，要抓住面前一个个匆匆而过的机会，抓牢它，你就赢了！

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