描写的小吃作文【精彩4篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，以下是壶知道漂亮的编辑为家人们收集整理的描写的小吃作文【精彩4篇】，欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。
谈谈我的写作作文 篇一
张老师是我的习作老师。尽管一周只上一次课，他仍然给我留下了深刻的印象。
张老师有一双炯炯有神的眼睛，他戴着一副眼镜，很有学者风范。他那浓浓的眉毛，向上微微翘起，圆圆的下巴布满了短短的胡须，看起来非常精神。
作文课上，张老师幽默风趣，讲课的内容他都是精心准备的。他为我们生动形象地讲解写作的技巧，时常逗得大家捧腹大笑。另外，他会经常评析同学们的习作，还会推荐一些优秀的文学作品让我们阅读和感悟，这让我们阅读理解能力增强了很多，写作水平也提升很快，我们因此增长了许多知识。当我们不理解时，张老师会耐心地把所讲的知识再强调一遍，让我们及时地消化巩固。
张老师还会特意带我们外出采风。今年立春，张老师带我们去江边寻找春天。刚抽出黄色嫩芽的垂柳，纯白无瑕的梅花，粉红鲜艳的`桃花这些春天里的景象无不吸引着我们的眼球。张老师一边指导我们仔细观察花草，一边给我们做各种花草的科普介绍。他带领我们走进大自然，要求我们养成亲近大自然，感受大自然的习惯。生活这般美好，我们心中一定充满了爱。“爱自然，写生活”，这是张老师反反复复叮嘱我们的。
张老师也有自己的许多爱好。读书创作是他的专业特长。他还特别喜欢健身，一年四季，不管炎夏还是寒冬，他都坚持腕力的锻炼，从不停歇，称他是“大力士”一点也不为过。就是这样一位“大力士”，写出的文字时而百转千肠，时而蕴含哲理，时而隽永秀丽。
张老师带我们走进写作的世界，张老师带我们走进大自然，张老师更让我们懂得了坚持的意义在我心中，张老师就是不断引领我前进的那个人。
谈谈我的写作作文 篇二
我小时候，非常崇拜一些演员，因为他们的演技高超。现在，我发现，电影其实是一种虚浮的东西，电影的好坏之差在于剧本，而不仅仅在于演员、背景。
在现实里，剧本其实就是书，说白了，剧本就是符合人们当下并能拍出来的书。我们可以设想一下书到剧本的过程：书----导演发现----修改----剧本。
书是作家写的，书有好有坏，作家也有好有坏。有时候还会受时代的影响，比如战争时代，作家可能写得让人们如痴如醉，但是一公开他的身份，大家发现他是“敌国”的。人，就不再喜欢他了。
书的好坏在于作家的水平。作家水平高，书的档次就高，作家的水平低，书的档次就一般。
我崇拜像雨果这样的作家。他们的作品永垂不朽。比如大仲马的《三个火抢手》，看似全都是“流水帐”，并不怎么特别，但是，却表达了一种几个人之间的“好兄弟”这种关系和经历，并表达了每个人的性格，思想和过去陈旧的往事。我希望能像他们一样，用淡淡的笔墨，勾出一个个深刻的故事。
我一二年级时，并不爱写作，但是，一次老师布置的作业，让我爱上了作文。那是一个“看图写话”――在语文书上有几幅图，让我们写出来图上的故事。我一写出来交上去，老师就在上面用红笔画了个大大的星星，还批注：全班读！我心花怒放，不仅开心，而且第一次知道了自己的天赋――写作！
于是，在我的心里，从此种下了一个梦，那就是成为一名优秀作家的梦！
描写的小吃作文 篇三
我的家乡是美丽的海边城市------厦门，这里的小吃有很多，有春卷、土笋冻、沙茶面等，都非常好吃。我最爱吃的是土笋冻，它的样子像果冻，里面的沙虫味道也十分鲜美，听妈妈说有美容的功效呢。春卷菜颜色鲜，味道美，黄的像金子，绿的像草地，红的像太阳。你一定很想知道到底是什么做成的吧？春卷其实是用高丽菜、胡萝卜、冬笋、炒蛋、海蛎……奶奶说喜欢吃的菜都可以抱进春卷里。最后说说沙茶面吧。我们学校边上就有一家非常有名气的沙茶面店，叫“四里沙茶面”。它的面QQ得，汤也非常香，可以加鱿鱼，豆干，米血，内脏等配料。我经常加鱿鱼，豆干和米血，这些可是我爱吃的东西。厦门的小吃还很多，有空就多来尝尝吧！ 指导老师 蔡彩燕
谈谈我的写作作文 篇四
“人类的一切发明和创造，都来自于想象”，这是二十世纪最富有创造力的科学家爱因斯坦的名言。我也爱想象，但我怕想太多会忘不了他们，所以，我选择用一种比语言更具体的方式将它记录下来——写作。于是，我常进入写作世界。
我爱复古的东西，我的思维也常穿越到古代，那个文明的根源，那个兴衰起伏的过去。我常用钢笔描摹那张忧伤的脸和那身洁白的衣。他说：“身在高楼广厦，常有山泽鱼鸟之思。”那时的他正年少，对于皇宫这个巨大的金碧辉煌的'笼子，他想飞，于是，我便会去揣测他的心意。当他面临一次低潮，在《木兰花令·拟右决绝词》中写道“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”有时便是如此，明明自己变了，却总说是别人变了，这一刻所有的感想，都会被我用文字的形式记录下来。
生活是最好的老师。我的心灵常会被墙角的一株小草而震撼，会为树上的鸟儿而惊喜，会因春天的到来而兴奋，会为冬天的持久而冷静。叮咚的泉水和潺潺的溪水交会时的声响；南飞的大雁与金黄的稻穗告别时的留恋；娇媚的花儿与灿烂的阳光拥抱时的欢心；玻璃杯中的鱼儿重返大海的激动，无一不被我记录在洁白的书卷里。
写作不仅有读后感知对现实生活的叙说，还有一些凭借作者丰富的想象与扎实的文学功底写出的改编、后传。
鲁迅笔下的孔已己深受封建社会的荼毒，他若来到现代，看到现代的考试制度，他会作何感想呢？西施有沉鱼落雁之貌，闭月羞花之容，他若来到现代，会不会有不法商人请她代言商品呢？武则天心狠手辣，他若成为刘备的女儿，会不会代替软弱的阿斗，重写刘氏家族的辉煌呢？成吉思汗在世时将中国版图有史以来扩张到最广，他若知道中日争端，会不会挽起他的雕弓，直接对准东京呢？愚公提议子孙后代挖平挡住去路的两座大山，他若活到现在，会不会亲自驾着“歼14”把山炸开呢？
我的写作世界，有对历史人物的独特见解，有对大自然真实的刻画，有对古今世界的思考。写作既少不了呕心沥血的创作，也少不了对他人优秀作品的借鉴和模仿，更少不了自己别具一格的想象。
我的写作世界是充实的，有我天马行空的想象，也有充满希望的现实，现实与想象结合，曰：妙哉！妙哉！
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