我爱书作文(6篇)

2023-12-28 04:26:12

在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?壶知道为您带来了6篇《我爱书作文》,在大家参考的同时,也可以分享一下壶知道给您的好友哦。

我爱书作文 篇一

我爱书法!

刚上学时,我的字书写潦草,有时甚至七倒八歪,为此没少被老师扣分。妈妈看在眼里,急在心里,为了让我把字练好,她买来了一本本练书法的书让我练习,还让我多看书,了解中国的书法文化。从书中,我知道了中国的书法文化源远流长,有楷、草、隶、篆、行等形体,是我国的瑰宝之一。

刚开始练字时,我都是临摹字帖,一段时间下来,字体虽有了一些改观,但进步不大,觉得自己不是那块料,顿时感到心灰意冷。老师在旁边鼓励我,并告诉我书法要靠视觉去理解,用心去揣摩,去领会,最开始会有些难,但功夫不负有心人,只要你下定决心,充满信心,坚持到底,一定能把字练好。老师的话像春风吹进我的心田,我又拿起笔,继续练习起来。

在那次学校举办的“我能写一手好字”书法比赛中,我写的字获得了一等奖,心里别提有多高兴了,这次获奖,更成了我练习书法的强大动力。

现在,书法成了我身心的一部分。我开心时,就用正楷书写下自己的喜悦;不开心时,就用只有自己看得懂的草书写下自己的烦恼。学习书法以来,我养成了做事一丝不苟、专注的好习惯,这对我学习数学也有帮助,以前,我做数学题时,总是因为不够细心而拿不到满分,现在能经常拿到满分了。练字时做到心平气和、凝神专注让我以前急躁的性格也有了很大的改变。真是一举多得啊!

练习书法有那么多收获,我真爱上了书法呀!

我爱书的作文 篇二

当我看到幅幅精致的书法作品,便会全神贯注地欣赏一番,我的好奇心便油然而生,什么时候自己才能写出这么豪爽苍劲或俊秀飘逸的字呢?

第一次看老师握着笔,软软的笔挺着身子,在纸上来去自如去,有时像在散步,有时似在沉思,有时又仿佛在奔跑,把我深深地吸引住了,从此,我迷上了写毛笔字。上书法班的第一课,老师语重心长地对我们说:“写毛笔字,一笔一画都要做到尽善尽美,结构上要收放自如,心、眼、手都要到齐,专心志致地去写,才能写好,写毛笔写的是人生的态度呀!”

后来,我在学习毛笔的过程中慢慢地体会到老师这一番意味深长的话语。第一次写毛笔就让我印象深刻,我倒了满满的一砚台墨水,拿起毛笔在“墨河”中游了一圈,白绒绒的身子顿时变得黑乎乎,我一挥笔龙飞凤舞地写了起来,呈现在眼前是一幅不堪入目的“抽象画”,老师走过来一看,“你把笔肚全都泡在墨水里,这样蘸的墨就太多了,应该是从笔尖蘸到笔肚这边,然后把多余的墨在砚台边上抹一抹,这样墨汁就不会在纸上溢出来了。”老师的这番话,让我茅塞顿开,写毛笔的学问可真多呀!连蘸墨都不能忽略,更不用说写字了,我才真正意识到写毛笔的深奥。

学书法,应该从每一个笔画起笔、运笔和收笔开始。一个“横”画就蕴藏着许多小细节,老师说如果处理不好,就很难将字写好。别小看这“横”画,这好比是在做“平衡木”运动,做运动之前得热身准备,写字也一样先“逆锋起笔”,然后笔尖在纸上站好了,站稳了,再慢慢地走,这就是“中锋行笔”,行到末尾轻轻地立脚尖——提笔,再落到地上——按笔,最后做个漂亮的结事动作——回锋收笔。在书法学习上,真让我大开眼界,一笔一画皆是功夫,一时半伙是掌握不了这其中的奥妙的,需要长时间的磨练,才能领会贯通。

学书法,书写的是精彩的人生,蕴含着深刻的道理。一个“永”字就有许多耐人琢磨的地方,“点弟弟”规规矩矩地坐落在“横折”的上面,“横折钩”妈妈撑起了这个家,头上顶着“点弟弟”,看呀,左边“横撇”姐姐在“横折钩”妈妈面前舒展着身姿,舞一曲多美呀!右边“捺”哥哥牵着“撇”小妹的手快乐地玩耍,这一左“撇”右一“捺”舒展又大方,汉字笔画一家子其乐融融,多么和睦啊!字由心生,手儿书写着,心却洋溢着无限的幸福!

我爱书法,因为它正如一幅耐人寻味的漫画,里面蕴藏着人生的哲理;我爱书法,因为它正如一杯清香飘逸的茶,让人品味着回味无穷的人生;我爱书法,更因为它是无声的语言,荡涤了我的胸怀!

我爱书作文 篇三

我,是一个小书迷,一捧起书就如入无人之境。因为这样,我把书当成了我最亲密的朋友,我常常像保护自己的生命一样保护着它们。

我家所有书,我都像敬奉皇帝一样服侍它们,让它们本本崭新如初。即便是朋友家借来的书,我也要保护得像刚买来的新书一样。有的同学习惯在阅读的暂停页折一下,可我却视折痕如果眼中钉,每次我都会把书中的折痕给抹平后,才开始翻阅。

我对课外书的爱护之习惯也延续到教科书上,对学校使用的教科书也是这番感情。每个学期期末拿回来的书都是跟刚发的新书一样。要不是书上的笔记暴露了真相,你绝对不会怀疑这是一本从没用过的新书。

平时,我最讨厌破坏书的人。我常常为破坏书的行为与之翻脸。

有一次,我正在客厅写作业,弟弟在卧室里看书。突然,“嘶啦”地一声,刺耳的声音在耳边划过。我愣了一下,感到大事不妙,一个箭步地跨进卧室里,一把夺过弟弟手里的书,定睛一看:这讨厌的弟弟,居然把我钟爱的书给撕了15厘米,简直气死我也。真想把他抓过来揍一顿。不过,还是救书要紧。我急忙从柜子里取出一卷透明胶,小心翼翼地粘在书上,粘完书后,还把弟弟狠狠地训了一通。

虽然妈妈说我这样保护书太过分,可我就是不听劝,依旧爱书如命。

我爱书作文 篇四

我是一个爱书的女孩,爱看书,爱读书,当然更爱品书,书对于我有一种难以割舍的情感。我喜欢吮吸打开书页,那一瞬间扑鼻的墨香,喜欢汲取书本中寻找甚久才能找到的答案,总之,我喜欢书的一切一切。

小时,在我无聊哭闹时,妈妈为了哄我,总是抱着一本书讲着上面生动的有趣的故事,我会乖乖地张大眼睛靠着她的肩,侧着耳朵细细地听。就这样,我深深地被小人书上的画面和情节所吸引,从此,与书结下了不解之缘。

后来,我上一年级,会认识一些简单的字,便尝试着读一些带字的文章,并一知半解的懂得了一些精彩的内容,为此,我还高兴得四处炫耀,文字的精彩远远超过了儿时看的图片,这让我越发喜欢读书了!在书中,我结识了善良的小红帽,认识了美丽的睡美人,每当我合上书时,脑海里都会不断涌现出这些鲜活的人物。

渐渐地,我不再只满足于一般性的读物,而向高的层次迈进,跨进这神奇的文学殿堂,在这儿,书变得厚重了,知识更深奥了,我接触的东西也越来越多了。捧起一部《水浒传》我品到了水泊梁山一百零八将的侠义之举;拿起一部《红楼梦》我吕到了一个家族与朝代的兴亡盛衰。真的,把自己已置身于其中,细细地尝,细细地品,每一次都会的新的收获,的确,品书是一种享受,是一种乐趣。

书,我行动的指南,书,我忠实的朋友。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”我喜欢在书海中,驾驭一叶小舟,捕捉快乐与收获。

我爱书作文 篇五

托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙”

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”

罗曼罗兰说:“和书籍生活在一起,永远不会叹息”

杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”

我说:“书香真好,书香是我最喜欢的味道。

我喜欢沉浸在书香里。

书香中的“童话漫游”

哦!我进入了了一个多么神奇有趣的世界!听!十二点的钟声已响起,新年到了,人们都在欢呼雀跃,一群穿着华丽的人群背后,我看见了一个衣衫单薄的孤独的身影,她手里攥着几包火柴,缩在角落里,她的脸上毫无血色,肌肤冻得紫青,冻僵的舌头,几乎说不出话,我为卖火柴的小女孩落泪了,多么令人同情的身影,多么令人震撼的悲剧!在这个世界里,我对“穿新装的皇帝”的嘲笑与鄙夷,对“神笔马良”的羡慕,为“海的女儿”在爱情上的忠贞善良而感动,为她的离去而悄然落泪 ……

书香中的“孤岛流浪 ”

我和鲁滨逊一起流浪,在寂寞的孤岛上,接受着各种各样的困难与考验。我要造船,我要搭房,要解决温饱问题,还要努力不忘记自己的名字,自己的语言……在为生存与自然环境抗争的同时,我的心情又突然开朗了,充满乐观,勇敢,拼搏的精神。书香在改变我的思想,在锻炼我的能力。

书香中的“思索空间”

这是一个神游过后的回味,思考的阶段。我静静地躺在书香的氛围中,思索着卖火柴的小女孩的遭遇,思索着高尔基的童年……我坚定不移的相信,我的世界里充满了书香。

一本好书,就像一盏明灯照亮人们前方的道路,指引人们人生的方向,书是智慧的源泉,是精神的食粮,我爱有书香,真好!

我爱书作文 篇六

一听到“书法”二字,我就兴奋的不得了。你要问为什么?我坦白的说,就是因为——我爱书法。

书法,是我生命中的一部分。同时,也是我在生活中形影不离的好朋友。它时时刻刻的陪伴着我,与我享受快乐,分担忧愁。

说起书法,它可分为好几种,其中的一种可是我的最爱。它的笔韧,步道具具到位,一张书法字挂在墙上就如同一张画、一幅作品。让我们赞叹不已、流连忘返。真可谓“栩栩如生、鸟语花香”呀!你仔细观察书写字体。是多么苍劲有力,每一个步道都很优美,纳人寻味。从远、近两处看,一幅高昂,一幅平凡,字间流露出两种不同美丽的神态。

俗话说的好“见字如见人”。这句话说的果然没错,要想看人怎么样,首先要看一下他的字体如何,便可知道他本身与人品的好与坏。书法是我们的国粹,也是人生开始的好起源,也是我们小学生的重点对象,只要用心写、认真写,就可知道什么才是“美中流露出美”的含义了。字,人生眼前的光荣,人人必追求到完全的一幅画,一幅著作。存留在我们心中的美好梦想、美好愿望。

书法,是那么的生动有趣,追求完美呀!它那优美的笔韧与步道,如同画一般的字体,诗一般的意境,我怎么不会去努力追求,用心书写,不顾一切美好的事物去爱它,去体会它内中的高昂与平凡两种不同优美的神态呀!——书法。

我的知心朋友——书法,我爱你!

它山之石可以攻玉,以上就是壶知道为大家带来的6篇《我爱书作文》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在壶知道。

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