生活中的发现作文【精选5篇】

2023-10-16 00:59:01

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？虎知道为您精心收集了5篇《生活中的发现作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

生活中的发现作文篇一

生活中，我们每个人会有许多小发现。如：叶圣陶老爷爷发现了爬山虎是有脚的，著名昆虫科学家法布尔发现了蟋蟀有挖掘住宅的能力。今天，我也有了一个小小的发现。

昨天，我吃饭剩下了两个鸡蛋，就顺手把它们放到了冰箱里。第二天，我想吃鸡蛋了，我打开冰箱一看，哎呀！生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。哪个是生的，哪个是熟的呀？于是，我就找了小伙伴们让他们和我一起区分。

伙伴们有的说：“把俩鸡蛋晃一晃，有声音的是生的，没声音的是熟的。”我试了试，可是，一丁点声音都没有，看来这个办法行不通。伙伴们还有的说从灯光下照一照，可是也没有用。我心想：唉，看来今天早上吃不上饭了呀，真倒霉。

忽然，我灵机一动，想到：呀，书上不是说可以用转得方法区分生熟的吗？快的是熟的，慢的是生的，对，就这么办。于是我就转了转，发现还真的可以区分出生熟。

吃完饭，我上网查了一查是怎么一回事，看了后，我恍然大悟，原来是因为熟鸡蛋是一个整体，所以能转的得像陀螺一样快。生鸡蛋里面是液体，由于惯性作用，所以它摇晃了几下就不转了。

通过这个小实验，我知道了生活处处都要仔细观察，就会有新发现。

生活中的新发现作文篇二

教学要求：

1、读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，了解主要内容及事情的前因后果。

2、借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两占：一是习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。

3、按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事。

教学时间：两课时

第一课时

一、组织活动，精心准备。

课前让学生留心观察生活，有哪些新发现，并寻找原因，收集有关资料，做好笔记。

二、开拓思路，选好题材。

1、分组交流所得。通过中国人生活中的新发现，启发自己观察，体验生活，积累写作素材。

2、阅读第一部分，讨论：我们在生活中还有不少的新发现，请举例说说。在此基础上进行归纳：这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。

3、引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事相互交流。

三、学习《例文》，迁移写法。

1、阅读例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆？为什么后来不到20分钟，“我”就巧妙地分开了？按“发现问题――探究问题――解决问题”把例文分成三部分。想想小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。

2、引导归纳写法：按事情发展顺序写；一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？

四、明确要求，练习写作。

1、读第三部分，明确写作注意点：写清在日常生活中发现的问题；写清用什么方法找到答案的；写清有什么新的发现？

2、由说蛭写。指名先试说自己想写的事，随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。然后分组交流并独立完成习作。

第二课时

一、学生动笔写作文，完成习作。

二、习作讲评。

生活中的发现作文篇三

今天下午，我在船闸公园里捞了几条小蝌蚪，想亲自看看蝌蚪变为青蛙的过程。

我把它们放在金鱼缸里，它们似乎很开心，好像在说：“哇！好漂亮的新家呀！”只见在里面快活地游来游去，还有两条金鱼给他们做伴。( )

晚上，我闲着没事干，来到鱼缸前来喂小金鱼。我往鱼缸里边放鱼食，边看小蝌蚪，“唉！怎么好像少一条？”我心想到。我放下鱼食袋，又仔细数了一遍，真的少了一条，还是最小最可爱的那只不见了！可鱼缸不大，里面只有一些小石头和小宝石，也没有可以躲藏的地方，今天也没换水，就算换了，也不可能当成垃圾倒掉吧！丢了一条小蝌蚪，心里有点不开心。

第二天早晨，我又去看小蝌蚪们。看了看，觉得有些不对劲，又看了看，这才回过神来，啊！发现又少了一条，真是奇怪了！我百思不解地想：小蝌蚪们怎么都凭空消失了！莫非…。。是被压在石头下面了？不可能吧！思考了好一会，就是想不出来。

第二天中午，我就一直盯着鱼缸里的一举一动。看着他们真是无聊啊，我刚想放弃，可就在那一瞬间，一个神奇的景象出现在了我的眼前。只见那条最大的黑金鱼张大嘴巴，正要把眼前的小蝌蚪吞掉，说时迟，那时快，我猛地推了一下鱼缸，鱼缸里的水来回晃动，鱼和蝌蚪摇动一下，黑金鱼游到旁边了，我立即把蝌蚪都捞到了瓶子里。

原来金鱼也会吃蝌蚪呀！看来我要多多观察周围的事物才行呀！

生活中的发现作文篇四

罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。美无处不在，城市清洁工就是美的天使。

每天，当天蒙蒙亮时，那一阵阵刷、刷、刷的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他们就像时钟一样，准时地出现在城市的每一个角落，把我们居住的城市打扫得干干净净。他们干着最脏最累的活，日复一日，年复一年……

清晨，远远地就看见一个身穿黄色外套的清洁工阿姨正埋着头扫地，她的头上顶着一个大大的斗笠，手上拿着一把又宽又大的扫把。晨风吹动着她额前零乱的头发，好象在她的额头上吹出了几道深深的皱纹。可她似乎一点儿也不觉得冷。我奇怪地想： “这么冷的天气，这个清洁工阿姨怎么就不怕冷呢？”。于是我慢慢地走过去，靠近了那位清洁工，只见她的神情是那么专注，似乎在她眼里只有地上的那些垃圾。我猜，她现在想的应该也是“怎样才能把这些垃圾清除干净”。我在她身边站了一会儿，她竟然没有注意到我。她挥动着扫把，一下一下，干脆而有力。她的扫把似乎也非常听从她的指挥，打扫过的地方，一尘不染。我第一次发现，原来这“哗——哗——”的声音可以组成一曲动听的曲子。中午，火辣辣的阳光直射着大地，当我迈着匆匆的脚步经过一个路口时，总是又一次的见到那位清洁工阿姨。

啊！清洁工阿姨，无论是刮风下雨，还是烈日当头，您都起早摸黑地为我们扫地。您不光给我们营造了一个干净、整洁的环境，让我们在这种优美的环境里生活，还让我明白了“做什么事都要认真”这个道理，您不在意别人怎样评价您，一直默默地做着自己的工作。您是在为这座城市做贡献，为这里的人们做贡献，您就象一位无私奉献的天使，我要向您学习！

生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。

生活中的发现作文篇五

生活中的色彩，绚丽多彩，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……我喜欢洁净无瑕的白色和浪漫诱人的紫色。别人都说我是个怪僻的女孩子，因为我从小就不喜欢穿红颜色的衣服，我觉得它太夸张太惹眼了。对于穿红色衣服的女孩子，给我的第一眼就是张扬和虚华。然而，偶然的一件事，却改变了我对它的偏见。

记得那是一个秋季的雨天，我撑着一把紫色的小伞漫步在街上，感受着雨中的景物给我带来的那份惬意。马路两旁的树叶经雨水洗涤后，绿得逼人眼，马路两边是两条浅浅的 “小溪”；我膛着水，走着，雨丝不时地绕过雨伞，抚摸着我的脸颊，我忘乎所以起来。

突然，从我耳畔响起了“啊―”的一声，我还来不及向后看，一辆自行车从我后面冲了过来，或许是雨雾遮蔽了视线，或许是雨衣的帽檐挡住了视线，或许是急着赶路，总之，她好像没看见我这个人似的，把我的伞带得很远，自行车摇摆了几下，远去了。我因完全没有思想准备，滑了一跤，我气得说不出话来，望着裤腿上的泥，我感觉到眼泪在眼眶里打转。忽然，一双红色的雨靴，一双温暖的手出现在我的眼前，“你摔伤了吗？”她一边说一边扶我起来。她身穿一件红色的风衣，撑着的一把红色雨伞，把她的脸庞也映红了。“擦擦吧！"“不用了，会弄脏的。”我望着那洁白的手帕，没有接。“脏了可以洗嘛！”说完她便去帮我捡回了伞。我感激地看了看她，说：“谢谢！"“不用谢，下次小心点。’，说完她对我嫣然一笑，便走了。

我呆呆地站在那儿，望着那红色的身影，心中有一种莫名的感动。我低下头，才发现手帕上满是污泥，但我觉得它洁白无瑕，还有那位红衣少女。以前，我讨厌红色，讨厌穿红色衣服的女孩，分明是一种偏见，我为过去的无知而感到愧疚。现在，我意外地发现，红色是生活中的一种重要的色彩。它炽烈、奔放，它充槛着热情和友爱，它跳跃着时代的音符。我喜爱红色。

我撑着伞，迈着有力的步伐，感到前面充满着红色的希望。

以上就是虎知道为大家带来的5篇《生活中的发现作文》，希望可以启发您的一些写作思路。

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