党史教育专题组织生活会对照检查材料2022(优秀4篇)

2023-06-29 08:07:47

组织生活会:是党支部或党组交流思想、总结交流经验、开展批评和自我批评的组织活动制度。读书破万卷下笔如有神,以下内容是虎知道为您带来的4篇《党史教育专题组织生活会对照检查材料2022》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。

2022党史教育专题组织生活会对照检查材料班子 篇一

通过党史学习教育,对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解,进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育,进一步转变工作作风,自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下:

一、个人查摆出的问题和不足

1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求,跟进学、全面学,但还存在活学活用、转化运用还不够,存在以干代学的现象,学习的系统性、全面性不够宽泛,从而影响学习的效果。

2、在工作推进方面。统筹意识不强,不能统筹安排领导交办的工作,有避重就轻的想法,不能够做到统筹兼顾,通盘考虑整体工作,导致有些工作不能够按照计划完成;创新意识不够,紧迫感不强,不能自我加压,工作中被动应付多,缺乏系统性创造性,进取精神不足,如党建攻关项目推进缓慢的问题。

3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己,但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题,如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题,造成了浪费,没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体,自己负责支部工作以来,只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实,工作主动性上还不够,创新意识不强,存在“等、靠、要”思想。

二、产生问题的原因分析

1、政治理论学习不足,理论联系实际不足。在具体工作中,受实用主义的影响,认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行,没有把政治理论学习与具体实践有机结合,不能与时俱进。

2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精,缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度,工作中缺乏创新精神。

3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够,思想深处还是局限于干好本部门工作就行了,与其他部门合作的力度不够。

4、执行力不够强。存在工作布置多,督促检查少,执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。

三、改进措施

1、加强理论学习,把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本,全面加强中国共产党党史的学习,增强学习的系统性,真正做到入脑入心、融会贯通。

2、强化实干担当,在工作中尽心尽力履行岗位职责,以肯干事体现担当,以会干事体现能力,以干成事体现落实。

3、养成勤于思考的习惯,增强工作的主动性和预见性,真抓实干抓好各项工作的落实,创造性地开展工作。

4、严守纪律规矩,从严约束自己,树立党员干部的良好形象,始终保持共产党人的政治本色。

党史教育专题组织生活会对照检查材料 篇二

根据《关于第二批主题教育

单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求,下面我代表党支部作检视剖析:

一、党支部检视问题

(一)组织开展主题教育方面存在的问题。一是主动学习不够。在推进主题教育学习过程中,我们感到文件式学习、被动式学习多,创新方式方法少,离学深悟透的要求还有一定差距,主动学习不够,学用结合不够紧密,对党内政治生活的严肃性认识不足,自身政治素质需不断提高。二是政治素养不足。个别支委对党的创新理论一知半解、浅尝辄止,在真知真懂、真学真用方面还有较大差距,政治素养还有所欠缺。三是作用发挥不好。支部在组织教育、管理、培养和监督党员的熔炉作用发挥是好的,但是距离此次主题教育的标准要求还有差距,主要体现在重形式轻内容,制度落实严肃性不够,有的看似落实了但质量不高;重人情轻党性,组织功能战斗性不够,批评与自我批评力度弱化,“古田味”“整风味”不浓;重奖优轻罚劣,党员作用先进性不够,评先进、树典型抓得多,硬起手腕纠治问题少,导致个别党员空有身份、形象不端。

(二)严格党员教育管理方面存在的问题。一是责任落实不到位。在干部教育管理上,有的同志对部属身上的缺点和错误提醒不够、批评教育不力,“啄木鸟”作用发挥不到位,时持“佛系心态”,没能很好地做到咬耳扯袖、红脸出汗,缺乏较真碰硬的狠劲。二是制度落实不到位。支部班子能够以强化党支部政治功能为出发点,把党员组织团结凝聚起来,但对于党员干部教育管理还有时紧时松的问题,比如“三会一课”等组织生活制度落实的还不够到位。党小组会议制度落实不够好,有的党小组不能每月召开1次会议。三是思想引导不到位。思想教育过程存在“一阵风”的现象,时紧时松、缺乏常态,有的同志认为思想教育无非就是搞搞活动,往往是开展主题活动时“抓一抓”,活动过后就“歇一歇”,导致部分党员干部思想上出现“冷热病”,教育效果来得快、去得也快,未能形成持续效应。

(三)联系服务群众方面存在的问题。一是服务意识还有差距。有时还不能把实现维护人民群众的根本利益作为出发点和落脚点,工作中有时还存在着留在机关时间多,深入基层一线时间少;到企业听听看看多,沉下身子认真研究解决问题少;抓“专项整治”“集中治理”多,抓“长效管理”少等问题。二是解难帮困还有差距。有的支委同志对群众最盼、最急、最怨、最难的问题还没有做到铭记于心,想问题、做决策有时还是从上级领导满不满意,对单位有什么影响出发,没有把实现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点,没有以群众赞成不赞成、满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺。三是集纳群智还有差距。实际工作中,党支部引导大家发挥自己的聪明才智还有差距,也没有深入基层去动员和组织群众,在“共同参与、共同尽力、共同享有”方面做得不够充分。

(四)改进工作作风方面存在的问题。一是还缺少担当意识。相比兄弟单位,党支部工作的创新力度还不够,支部一班人一遇到具体问题,往往瞻前顾后、患得患失。有时内心深处求稳怕乱,总想等上级政策或看别的单位怎么办,缺少“涉险滩”“啃硬骨头”的精神。二是还缺少攻坚意识。有的同志思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事和出成绩的事,对需要长期攻坚的工作往往是绕道走,缺乏一名党员干部应有的信心和毅力。三是还缺少实干意识。存在“浮在机关多,走进基层少;忙于事务性工作多,静下心来思考少;对分管工作用心多,对其它工作关注少;布置安排多,督促检查少”的现象,习惯于办公室听、电话中问情况、资料上找数据,认真组织开展调查研究,摸实情、出实招、献良策不够,致使对实情摸得不准,对底子吃得不透。

二、原因剖析

(一)理论武装有所弱化。学习形式多限于集体学习,对党的理论、路线、方针和政策学习不够深入、细致、全面。对十九大精神和新修订的党章的学习还不够深入,不够自觉,对其历史地位、深刻内涵、精神实质把握的还不够准确,研究的不够透彻。

(二)宗旨意识有所淡化。日常与群众打交道的机会较少,下乡进村入户的次数也不多,沟通交流时间短,导致联系群众服务群众的主动性有所降低,思想上与群众产生了一定的距离感,对群众的所思所想了解不够,对群众的困难诉求解决帮助不够。

(三)思想改造有所退化。面对纷繁复杂、五光十色的现实生活,面对各种不健康的东西的侵蚀和影响,忽视对世界观、人生观和价值观的改造,班子成员自觉加强党性锻炼不够,自觉开展批评与自我批评不够,对思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头,缺乏足够的重视;对身边的一些错误行为,缺乏有力的批评和纠正,甚至对一些不良习气也不能自觉抵制,一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想。

三、整改措施

(一)持续强化理论武装。坚持把思想理论武装作为必修课、终身课,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。同时,广泛涉猎现代科技、经济管理、市场金融、县域发展等方面的知识,坚持理论联系实际,在干中学、学中干,边干边学、边学边干,融会贯通、学以致用,不断提升干部队伍运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

(二)不断筑牢“四个意识”。切实提高政治站位,增强政治定力,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断锤炼党性修养,强化党性观念,不断提高贯彻执行党中央决策部署和X委决议决定的执行力,做维护核心、对党忠诚的表率。

(三)严肃党内政治生活。始终把纪律和规矩挺在前面,坚持把各项党纪党规作为不可逾越的底线、不可践踏的红线、不可触碰的高压线,一班人带头遵崇和维护党章,自觉遵守各项党纪党规,严格落实请示报告制度,一切按纪律来、按规矩办、按制度做。习惯在受监督和约束的环境中工作生活,严肃认真过好党内政治生活,用好用活批评和自我批评武器,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,努力维护风清气正的党内政治生态。

务实做好本职工作。以服务决策为中心,以优质高效为标准,充分发挥协调中枢、决策智囊和督办中心的作用,把参政设谋摆在更加突出位置,不断提高工作水平。加强沟通协调,树立“一盘棋”思想,立足全X大局当好参谋,围绕高效运转做好助手,紧扣综合协调搞好服务,突出素质能力建好队伍,转变工作作风树好形象,推动整体工作再上新台阶、再创新水平。

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2022党史教育专题组织生活会对照检查材料班子 篇三

根据会议安排,紧扣本次民主生活会的主题,现将个人对照检查情况汇报如下:

一、存在的主要问题及表现11。在学习习近平总书记关于党史教育重要论述和党史教育方面。建立定期夜学制度,并利用党委中心组、学习强国、支部主题党日等学习载体,常态化制度化学习习近平总书记关于党史教育重要论述和党史教育。但是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入扎实,未开展深入剖析研学,导致学习仅停留在表面上,粗浅浏览的多、深度专研的少,没有完全做到融会贯通、入脑入心。

2、在履行党史教育责任方面。一是责任压实还不够到位。虽然经常在各类大小会议经常强调党史教育纪律和要求,但压力传导还不够有力,抓落实落地不够。普查过程中发现部分干部重视程度还不够高,走访次数不够,执行党史教育纪律还不够严格。二是统筹协调还不够有力。凝聚党史教育合力还不够强,协调各部门加大扶持、帮助共谋发展工作开展了督办检查,发现了推进中出现的一些问题,但后期未针对问题逐一督办责令整改到位。

3、在工作作风方面。存在干事不够大胆,创新意识不强,缺乏有效督导机制的问题。在党史教育工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要,创新意识不够,工作点多线长面广,推动工作落实

中,面上工作又兼顾不全、点上工作有时松时紧、顾此失彼现象,对工作缺乏完备的督导机制,“一竿子插到底”做的不够,致使一些环节在落实上打了折扣。

二、产生问题的原因(一)理论学习抓得不够。没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记系列重要讲话精神深入学习、全面深刻理解还有差距。

(二)管理干部方面有待加强。虽然制定施行了各项制度和纪律,但在约束领导干部方面还不够完善。部分干部在求真务实方面做得不够,工作作风不够深入,从严管理干部不够,考虑到党史教育,镇村干部确实辛苦,存在一些面情观点,在干部管理上失之于宽、失之于软。

(三)党史教育督办问责力度不够。在对党史教育督办问责上失之于软,导致在工作落实上,与上级要求存在差距。今年以来乡村振兴领域的信访问题,已明确包村领导干部、村支部书记、包户干部负责,但没有对落实不到位的单位和个人进行严格追责问责。

三、努力方和整改措施(一)加强政治理论。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,坚持系统学、跟进学、联系实际学。继续坚持把党的政治建设摆在首位,把加强政治理论学习作为提高政治素养、改进工作作风的重要手段,坚持理论联系实际,深入基层,与干部群众面对面交流学习,注重听取社会各界的意见和建议,进一步提升领导能力和水平。

(二)增强纪律意识。认真学习党内规章制度,坚决执行政治纪律规矩,树立“四个意识”,自觉维护中央权威,认真执行落实各级决策部署,不打折扣、不搞变通,做到政令畅通,执行到位。在干部管理工作中,切实担负起从严管理干部的主体责任,做到敢抓敢管,善抓善管,管好干部,引导干部加强学习、专心谋事、实干工作。

(三)

改进工作作风。在党史教育工作中,要有时不我待的紧张感、责任感,把力量挺在党史教育最前沿,以党史教育新业绩造福人民。带头“动真碰硬”、攻坚克难、以上率下,在切实加强作风修养中砥砺党性,在谋事干事、做人处世中树立共产党员的良好形象。

党史学习教育专题组织生活会对照检查材料 篇四

党史学习教育活动开展以来,本人认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上和庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,通读了党中央指定的《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》四本学习材料,进一步夯实了思想基础。按照市委组织部《关于在全市基层党组织中开好党史学习教育专题组织生活会通知》要求,围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题,会前,与支部党员同志深入开展交心谈心,广泛征求大家的意见和建议,下面,我结合思想和工作实际,检视查摆问题,剖析问题原因,明确整改措施,现将有关情况汇报如下,不妥之处请同志们给予批评指正,我将诚恳接受,立行立改。

一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立xxx周年大会上的重要讲话情况

习近平总书记“七一”重要讲话,闪耀着马克思主义真理的光辉,是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命的政治宣言,是走向新时代,开辟新征程的行动指南。观看百年党庆实况直播,让人心潮起伏,感慨万千,心中充满了自豪、自信,充满了做中国人的志气、骨气、底气;习近平总书记“七一”重要讲话,深刻阐明了100年来中国共产党团结带领中国人民所取得的四项伟大成就;深刻阐明了我们党在百年奋斗历程中形成的基本理论、基本路线、基本方略、根本宗旨;深刻阐明了在新的社会主义现代化征程上,我们党要以史为鉴,做到九个“必须”。作为基层党员干部,当前和今后一个时期首要的政治任务,就是要切实提高政治站位,把学习贯彻习总书记在庆祝建党100周年大会上的讲话精神当作当前工作的重中之重,深刻领会和把握讲话的重大意义、核心要义、实践要求,切实把思想和行动统一到讲话精神上来。把学习“七一”重要讲话精神的成果转化为奋进新征程、建业新时代的具体行动。

二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况

党史学习教育活动启动以来,个人通过自学、聆听党课、参加研讨、党史知识竞赛等形式,我深入学习了近平新时代中国特色社会主义思想、《中国共产党简史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平论中国共产党历史》、《党的十八大以来大事记》等党中央指定学习材料,在学习中坚持学深悟透,学以致用,积极参加单位组织的“我为群众办实事”等活动,通过此次专题教育,重温了党的百年奋斗史,深刻感受到今天我们党取得的伟大成就来之不易,充满艰辛,充满斗争、充满坎坷,个人深受启发教育,通过此次学习教育活动我,进一步锤炼了个人的党性修养、坚定了人生理想信念,增强了职业道德素养、厚植了人民情怀。

三、对照践行党员初心使命方面的情况。对照党的初心使命,个人还存在一是宗旨意识不够强,在服务群众方面,还存在主动服务性不够、服务效率和服务质量不够高的问题,与群众之间存在一定距离感,开展群众工作的方法也不够多、不够活;在工作落实上,还存在以会议落实会议,以文件落实文件,调查工作事先设计线路,汇报工作有材料美化的现象,存在一定程度的形式主义和官僚主义;在工作担当上,还存在面对一些复杂的矛盾和问题,有多一事不如少一事的想法,有推一推,放一放的念头,下大力气解决群众急难愁盼的力度不够,奉献意识不够深,政治站位不够高。

四、对照向先辈、先进看齐方面的情况。对照百年党史中先进英模人物,先进事迹,个人还存在以下问题:一是艰苦奋斗的拼搏精神有所淡化,乐于吃苦,甘于奉献的意识有所弱化;二是有患得患失的思想,认为老实人总是吃亏,以致党员的模范先锋作用发挥不充分;三是工作创新意识不强,主动谋划工作,超前打算工作,主动推动工作的力度不够大,习惯听从上级指挥,按部就班工作,求稳求安思想常在,以致工作有时放不开手脚,推陈出新的举措不多,害怕干得越多,出错就越多,人个被问责的机率就越大,时常处于焦虑之中。四是工作作风还需加强。表现在有时存在值班断档现象,有时工作时间在外吃早餐的现象,影响了工作开展。

五、产生问题的原因剖析

1、学习态度不扎实。对党在不同历史时期形成的创新理论,对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和理解不深入,不透彻,运用不灵活,主要原因是因为不实的学习作风而导致的,把日常学习当作一项任务,浮于表面,浮光掠影,不能潜心静研,多数时间只是简单地记记标题,听听讲座,学学文件,研讨研讨,并不能达到学得通透,悟得真切,运用自如的目的。

2、宗旨意识不牢固。党的百年历史,就是为人民谋利益的奋斗史,党中央开展党史教育学学习,开展“我为群众办实事”实践活动,就是要下大力解决群众期盼的问题,让群众成为真正受益者。对照全心全意为人民服务的宗旨意识,个人群众观念有所淡化,群众工作方法老旧,习惯于在办公室下通知,发号令,与群众之间的感情有了距离,到一线进行调查研究有形式主义思想等不良成分融入期间。

3、担当精神不强烈。近年来随着办公条件,工作条件的改善,对自己高标准严要求有所放松,对一些历史遗留的老大难问题,对一些陈年上访问题,缺乏敢啃“硬骨头”的勇气、解决有畏难情绪,焦躁情绪,有绕道走,推脱躲避的现象,有不理旧帐,高高挂起的思想,担当精神不向先前那样主动强烈。

4、奋斗精神有欠缺。考虑年龄和职务晋升都诸多问题,自己无形中放松对个人的高标准严要求,工作上习惯于因循守旧,按部就班,怕出问题,因而稳字当头,工作上不敢越雷池半步,工作的积极性、主动性、创造性、创新性都打了折扣。

六、今后整改的的主要措施

1、坚持“学”字当头。今后要提高认识,扎实学风,通过自学、专家辅导学、集中研讨学、以考促学等方式强化政治理论学习和日常业务学习。自觉把党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习融入工作、融入生活,融入实践,坚持原原本本学、吃透核心要义、领会精神实质,灵活加经运用,真正用来谋划思路,指导实践、推动工作。

2、坚持“民”字为本。今后要发扬伟大的建党精神,厚植为民情怀,增强宗旨意识,提高服务本领,改进工作作风,在本职岗位上为民办实事、好事、解民忧,祛民难,在“放管服”中提高服务对象对政府机关工作的满意度。

3、坚持“奋”字为要。今后要结合这次党史教育活动,向老一先无产阶级革命家看齐,向时代英模、人民英雄对焦,传承党的优良传统和作风,大力发扬艰苦奋斗精神,超出一己自我,擘画工作全局,开拓创新思路,拿出新招硬招,抓好支部班子,带好党员队伍,集思广益,发扬民主,在十四五开局之年取得新成绩,做出新贡献。

4、坚持“廉”字为基。一是认真执行中央八项规定,坚决抵制四风,坚持用党纪国法规范自己日常一言一行,管好自己的手、脚、脑,管好家人和身边人,清清白白做人;二是常怀敬畏之心,常存贪欲之害,坚持廉洁用权,做到自律与他律相结合,堂堂正正为人;三是面对大是大非敢亮剑,面对歪风邪气敢发声,面对矛盾问题敢冲上,不断增强“四个意识”,牢固树立“两个维护”,自觉在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

上面内容就是虎知道为您整理出来的4篇《党史教育专题组织生活会对照检查材料2022》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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