手拉手作文优秀4篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,这次漂亮的小编为亲带来了4篇《手拉手作文》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
手拉手作文 篇一
李丽琴同学:
你好!
我是黎可丰,就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了,读五年级了。我喜欢读书,是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材,如羽毛球,单杠等等。下课时,操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室,我们就在这美丽的校园中茁壮成长。
可能你对我的来信感到惊讶,因为你还不认识我,可我对你已经有了一些了解。我知道,因为你家收入微博,所以你被迫辍学。据了解,你在学校表现十分出色,学习认真。当我们知道你12岁,才读一年级的时候,我们都惊呆了。因为种种原因,令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣,比起我们教学环境优越,我十分难过。我们吃得好,住得好,而你住的却是泥砖屋;我们有许多玩具,而你却连学费也交不起,我心里很不是滋味。
李丽琴同学,你的生活与学习是那样的艰苦,我真的很想帮助你。你需要什么呢?书?学费?还是学习用品呢?如果你有什么需要,那你尽管告诉我吧,我会尽我最大的努力去帮助你的。
俗话说得好:“一方有难八方支援。”让我们手拉手,成为真正的`朋友吧!让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材,为祖国献出一份力,把祖国建设得更加繁荣昌盛吧!
祝你
学习进步!
你的朋友黎可丰
20xx年2月24日
手拉手作文 篇二
——一堂有趣的语文课
北京时间上午8点整,随着一阵熟悉的铃声,语文老师一本正经地走进教室。说声:“上课!”我们全班同学说:“老师好 !”一切都像往常一样。
莫名其妙
老师说:“今天我们要在班里开展一个活动,同学们猜猜是个什么活动?”老师真是一点儿线索也没有留给我们。老师的葫芦里到底卖的是什么药?全班同学都苦思冥想中……
真相大白
老师看把我们难住了,就把答案公布了:“今天,我们要开展一个“手拉手”活动,以小组的方式进行讨论交流怎么和远方的朋友互相认识。首先,每小组制定一个表格。”随即,老师就在黑板上画出了这个表格的大概。
“原来是这样啊!”同学们这才知道老师卖的就是这味药丸啊!
讨论热火
同学们开始讨论了,我们七嘴八舌地说着。不过,同学们的意见各不相同,讨论得热火朝天。
讨论最有趣的就是互相了解的方式,有的同学说坐飞机去看他们,有同学说打电话,有人说现在都流行网上交流嘛!甚至还有同学想些不现实的事情——飞鸽传送,这太难实现了。
正当我们讨论激烈的时候,老师又发话了:“好,先暂停一下,请同学们把讨论结果再以小组或个人的名誉给远方的小朋友写封信。一定要寄出去哦!”
Ok!大家异口同声地答道。
这堂语文课真给力!我喜欢!
手拉手作文 篇三
清晨,拉开窗帘,阳光透过窗户照进房间,照进我们的心房。外面起得比鸡还早的小二乘起第一碗热腾腾的馄饨;卖油条的大妈忙活着一笔又一笔的“大生意”;喊孩子起床的妈妈倒数着三二一……
世界渐渐从熟睡中醒来了。
阳光反射的光线照到了桌上那张我和爷爷的合影,我站在窗户边,回想起儿时爷爷和我在一起的一幕幕——
那年夏天的晚上,怕热的我不肯睡觉,不是歇斯底里的大哭就是大叫。拿我没办法的爷爷只好左手拿着小凳子,右手拿着扇子,带着我来到门口的院子里乘凉。我坐在小凳子上,爷爷则悠哉悠哉的睡在躺椅上,不时的煽动着他手中的扇子。调皮的我大概有多动症,不停地动来动去。不一会便爬到了爷爷的身上,见爷爷有些睡意,便狠狠的揪了一下爷爷的小胡子。爷爷疼的立马捂着下巴大叫到:“你这小屁孩,可真调皮。都快把爷爷留了多少年的“小辫子”给揪掉了。”我哈哈大笑起来,爷爷见我大笑,便也摸着他的花白胡子大笑起来。
天渐渐黑了许多,我躺在爷爷身上。看着夜空,倾听着爷爷给我讲的以前的九一八事件——
1931年日本的关东军们驻军中国东北地区,他们很想占领东北地区,因为哪儿有大量的资源。逐渐,他们妄图占领我们中国的领土的欲望越发强烈。终于,1931年9月18日那天晚上大概十点多钟的时候。日本关东军中尉带领部下多人,在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近,将南满铁路一段路轨炸毁,自称是中国军队破坏铁路。非要为他们的“委屈”讨回一个公道。没过多久,日军守备队第二大队便立即向我国东北军的驻地北大营发动进攻。这一切都是日本人早已精心预谋好的,第二天清晨四点多钟时,日军守备队第五大队从铁岭到达北大营加入激烈的战斗。早上五点半时,东北军第七旅退到沈阳东山嘴子,日军很快占领了北大营。在这场冷酷二残忍的战争中我国东北军伤亡300余人,日军伤亡24人。不久这件事就传遍了大江南北,成了震惊中外的918事件。
如今过着幸福的生活的我们,怎么会想得到那些年的中国老百姓过着什么样的生活:每天提心吊胆,就连晚上睡觉都害怕会发生战争;还有那些孩子们,哪里有我们如今的好吃好喝。不满十岁,就要被拉上战场拿着比他们还高的枪杆打仗。我们如今幸福安逸的生活是踩着他们流下的血液走过得到的。
听着听着,我便睡着了,做了一个很美很美的梦:我们全世界的人都和平相处,没有战争,没有武器,大家都手拉着手,心连着心,美好的生活着!
手拉手作文 篇四
手拉手作文 篇12
手拉手,是我们生活中再简单不过、再熟悉不过的事了。尽管手与手有所不同,但是,表达的意义是相近的,那就是爱。大手拉*虎知道 www.huzhidao.com*大手
爸爸妈妈是因为相爱,他们手拉着手组成了我们的小家,然后就有了我。我们一家人有妈妈、爸爸、姥姥、姥爷、舅舅和我,他们为建设美好幸福的家园,整天出出迸进、忙忙碌碌。一家人相亲相爱,相互扶持,快快乐乐的生活着。
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