“他怎么了”半命题优秀作文【优秀10篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？虎知道为您精心收集了10篇《“他怎么了”半命题优秀作文》，可以帮助到您，就是虎知道小编最大的乐趣哦。
他笑了 篇一
张梓涵
笑，会使人心中像是有一种蜜流涌进，会使人十分开心，更会使人感到十分温暖。那位司机叔叔的笑，就让人很难忘。
马路上，有一个盲人正在过马路。这时正是红灯，而这位老爷爷还浑然不知，慢悠悠地走到了马路中央。因为他走得慢，又正好挡住了来往的车辆，所以招来了过往司机们的谩骂。一辆辆汽车像群蛇乱舞般，跳着S形的舞步，绕道而行。有好几次，车子离老人太近，差点就撞到他了。在这危急时刻，我心急如焚，却又不知所措。
正在这时，一个司机踩下了急刹车。他打开车门，示意其他车辆停下。他走上前去，对这位可怜的盲老人说：“老人家，现在是红灯，我把您扶到对面吧。”老爷爷笑着说：“谢谢你，小伙子。”司机扶着他一步一步慢慢地走着，后面的一个司机急不可待地对他大声骂说：“装什么好人，耽误我的时间，你也太不厚道了！”说完，不停地按着喇叭。
车越堵越多，有些人远远地指着他说着闲言碎语。可他的目光很坚定，心里一定在想：不要听任何流言蜚语，我做好我的事情。他们说他们的。这位司机把闲话抛在脑后，继续边走边告诉老人安全交通规则：“老人家，你一定要注意安全，不要拿自己的生命开玩笑啊！”虽然盲人看不见，可他却能感受到这颗滚烫而又善良的心。道路上的司机看见这暖心的一幕，不好意思再骂他，反而纷纷下车，为这位好心人竖起了大拇指。我停在路边见证了这件事，心中真的为这位司机叔叔点赞。
盲老人终于走到了路边，那位司机叔叔赶快跑了回来。面对大家的称赞，他只是腼腆地笑了笑，对后面的司机们说了声对不起，就匆匆离开了。
这位司机的笑很平凡，但又闪耀着善良的光辉，让人记忆犹新。
“他怎么了”半命题优秀作文 篇二
去上课的时候他满脸笑容拿着英语书走向录播室。怎么下课后他却带着泪痕走出来，这是为什么呢？
“叮铃铃”预备上课的铃声响了，老师让我们带队去录播室录英语，他走进录播室，找了一个前排的位置坐下。录播
室里拉着窗帘，开着亮眼的灯。刚坐下来椅子都还没坐热，突然录播室里漆黑一片，伸手不见五指，原来跳闸了。灯黑了的一瞬间，周围的同学还没来得及叫唤，就被他抢先了一步，“啊！”他大声叫道，然后它呲牙瞪着眼飞快的躲到我身后，小声喃喃的说道，“快点开灯，快开灯……”这时灯突然亮了，他刚刚想要舒口气，这时灯又灭了。他再次怕的蹲
在了我的。身后，自己安慰着自己。我转过头去看着他，微微颤抖 www.huzhidao.com 的身躯，怎么像是在……不不是像是真哭了，他大口大
口的喘着粗气，眼角流出两颗晶莹的泪珠。我蹲下去，一边轻轻拍着他的后背，一边安慰着他：“没事儿，别怕啊！”过了一会儿，灯终于开了，他的心情平复了下来，这才慢慢的停止了哭泣。
善良又可爱的他，原来还有这么天真又胆小的一面，希望他能越来越勇敢起来！
他释然了 篇三
龙津小学五（4）班 余弘烨
这天，天空灰蒙蒙的，铅色的乌云布满天空。
一个小男孩跟着父亲来到他上班的地方，小男孩的父亲是一名铁道工。虽然父亲不想让小男孩来，可是因为父亲没有时间照顾小男孩，在小男孩的苦苦哀求下，父亲只能带小男孩来了。
父亲对小男孩说：“儿子，你就在河边钓鱼，不要乱跑。”小男孩听话的拿起鱼竿，拿起鱼勾，装土鱼饵，向河里抛去。看见小男孩的样子，父亲才放心的去工作的地方。
火车要在一小时后驶过，所以父亲用装置先让“栎”升起来。可这时火车提前开过来了，坐在椅子上的父亲却浑然不知，在一旁悠闲钓鱼的小男孩看到了，急忙跑到桥下找紧急装置。
当小男孩找到紧急装置时，他一边按下一边大喊：“父亲！父亲！快点按呐。”因为要让桥下来，必须要把三个按钮全部按。可小男孩的父亲并没听到小男孩的喊叫声，还在玩手机，等到反应过来时便跑到另一边按钮。当小男孩已经按完两个按钮，火车已经要撞上了，可火车上的人还在嬉笑不知道危险。这时，小男孩的父亲反应过来，可这时他面临着一个艰难的抉择，一个是不按按钮，火车上的人都死了，但是他的儿子能活下来。还有一种是按下按钮，火车上的人都没死，机器转动，他儿子死。父亲看着火车上的人艰难的选择了第二种，他按下按钮，他的儿子掉进机器里死了，火车安然无恙的通过了。
这个伟大的父亲跑到火车边，他的面孔通红，眼睛睁大，嘴巴大开，想哭却哭不出来！火车开走，父亲抱起儿子的尸体，脸色凄惨苍白，紧闭的眼眶里泪水打转。顿时，豆大的眼泪都在儿子的尸体上，小声说：“为什么我用自己儿子的性命换来一车人的性命，值得吗？
多年以后，有一个目睹这一惨剧的妇人在街上遇到父亲，就看见他朝妇人笑了笑，原来他心里的结解开了，他释然了！
他怎么了作文700字 篇四
他惴惴不安了
作者：田韵
“小李，你来读这篇课文。”老师严肃的声音传了过来，同学们齐刷刷的看向他。
他一下子面如土色，眼睛不敢看向老师，六神无主，就像是面前站了只大怪兽一样。他浑身发抖，连牙齿都在不停的打颤。他慢慢的扶着桌子，颤颤巍巍地站了起来，无助地看了旁，看了看旁边的同学。他眉头紧蹙，眼皮子似乎跳了一下，长呼了一口气，就是“乌龟看青天……缩头缩脑”的样子。同学们一脸“问号”地看向他，好像在对他说：“用不着这么紧张吧？”。我也无奈地看向他，他是一个学习不错的学生啊！读篇课文而已，没什么吧？
他用力眨了眨眼，看着老师，好像很不情愿。他轻轻拿起课本，头低得像犯了罪一样，他的喉咙动了动，嘴巴张了张，低声细语地读了起来。我歪了歪脑袋，想凑近点听，但无奈我不是顺风耳，可能只有蚊子才能听见吧！他读一句话咬一下嘴唇，读一句话动一动肩膀，许多同学都不耐烦了，干起了自己的事，老师皱起眉很疑惑地看着他。
这时间很漫长，就像过了好几个世纪。终于读的差不多了，他拍了拍胸脯，好像想压制住紧张的情绪。很简单的课文被读的断断续续，鼻孔也一张一翕，看着他的表情，一定很想立马坐下吧！他拿着书本的手，一直在颤抖，竟然也一起上下颤栗起来，瑟瑟发抖啊！。
终于读完了，他吐出一口浊气，一下子瘫坐在了椅子上，就像费了九牛二虎之力一样，抿着嘴，微微转了一下脖子，用力眨巴着眼睛。看向老师，尴尬的笑了笑，深吸了一口气，又吐出来，眨眼间他又坐得端端好像这件事从未发生一样。
哈哈！我们班这位同学，读篇课文都能经历九九八十一难呢！看来她真得多多锻炼锻炼（在众人面前表现）呢！
“小李，你来……”“小李，你来……”。
他伤心了 篇五
李书晨
人食五谷杂粮，便有喜怒哀乐。我经常“哀”，爸爸经常“怒”。前不久我和爸爸发生了一场“重量级大战”，却是我的怒让爸爸感到哀了。
那一天傍晚，爸爸找我谈心，说了一大堆关于我学习的事儿。由于大部分话题都是老生常谈，我越听越不耐烦：“你怎么那么烦？能不能别管那么多？该你管的时候你不管，马后炮是吧？”说完我转身回到自己的房间。爸爸紧锁着眉头跟了过来，在房门口大声嚷道：“我问你，我今天惹你没有？你怎么这样？别太过分啊！”一听到他咄咄逼人的问话，我的心中立刻满怀愤恨，将所有的不满透过“杀气腾腾”的眼神表现了出来。爸爸怒不可遏，用力朝我的屁股猛踢了一脚，然后右手叉着腰大声说：“怎么？被我斥责，你感到委屈是吗？”我被他突如其来的一脚和无理取闹的问话彻底惊呆了，傻愣愣地站在原地不动，眼眶里强忍的泪水止不住地涌了出来。隔壁的邻居闻声赶忙跑过来劝爸爸：“不要踢孩子，有什么话父女俩好好说！”这时外婆也跑过来用双手护着我，对爸爸说：“哪有你这么管教孩子的？不要让我们看见孩子被打而难受！”面对着邻居和外婆的劝解，爸爸的怒火稍微有所减弱，场面一度陷入沉寂。我把头默默转向客厅，看到妈妈在默默流泪。
不知怎的，过去曾经被爸爸打的情景不断地在我眼前浮现。我越想越恼怒，拳头握得越紧，眼睛瞪得越圆，牙齿也咯咯作响起来，一颗泪珠“嗒”地落在我的嘴皮上。忽然，我的牙缝里挤出了一句在我心里已经憋了很久、也让所有人惊呆的一句话：“我恨你！”爸爸一听，立即把邻居和外婆推到一边，脱下鞋子冲着我使劲打，对着我说：“你恨我？你恨我！”我放声痛哭，爸爸却停了手。他丢下了手中的鞋子，倚着墙痛苦地说：“我养了你十多年啊！你今天居然跟我说恨我！”爸爸的泪水在眼眶中滚动，他故作镇定地用手抹了一下。
我这样做是不是让他伤心了？可我痛了十年啊！曾经幼小的我被他关在黑暗的车子里，他的打伴随着我的成长……可他毕竟是我爸爸啊！就在这时，爸爸几近崩溃地说：“我供你吃、供你穿，没委屈你吧，啊？”他无奈地摇了摇头，迈着沉重的脚步，流着痛苦的眼泪走进厕所，从紧闭的房门里时不时传来抽泣的声音。
爸爸整整一周没有跟我说话。在那一周，他竟然像是突然老了十岁——他伤了，心伤了！
“他怎么了”半命题优秀作文 篇六
在学校里，有许多趣事，也有许多不如意的事，比如，我的同学——小明被老师批评了。
在一个阳光明媚的早上，同学们兴高采烈地来到学校上课。但是，一件不和谐的`事情发生了。只见小明偷偷地拿出橡皮泥，四下看看，看到没有人注意到自己，嘿嘿一笑，开始玩儿起橡皮泥。
慢慢的，他做出了很多漂亮的模型，见四下没人注意自己，继续玩儿。此时阳光透过玻璃照进教室，照到同学的脸上，阳光以它明媚的光亮似乎在提醒小明：“不要玩儿了，认真上课吧！”但小明还是继续玩儿。
他继续拿出更大的橡皮泥，手中似乎被泥巴施了魔法，怎么也停不下来。看他那个认真劲儿，一只手拿起橡皮泥，两手对搓，搓出一条很细很细的线，又团了一个团……我想：“他如果在学习上也那么认真，他的学习一定会遥遥领先。”
但是事情总会露馅儿，小明也不例外。
只见老师慢慢的走过来，低下头，伸出手，一把抓走他的橡皮泥，又拖走了他的桌子。他慢慢低下头，不敢直视老师，从他的眼神里可以看出一些紧张与害怕。他默默的听着老师直言不讳的批评，心中有些自卑，此时，他低下了头……
事后，小明再也不敢在上课玩儿了，他保证自己一定会认真听讲。那一训，可把他吓坏了。
做事一定要遵章守纪，不要做不该做的事情，玩儿不该玩儿的东西。
“他怎么了”半命题优秀作文 篇七
他把手中的书狠狠地摔在讲台上，愤怒的眼神盯着台下的同学。一刹那间，教室安静了下来，静的可怕，看他的眼神，似乎下一秒就要把你吃掉……
这天，老师兴高采烈地走进了教室，脸上挂满了笑容，用慈祥的眼神看着我们，宣布我们这一次获得的荣誉。很快，老师就开始讲新课，可是台下的同学根本就没有要停下来的意思，在不停地讨论着什么，老师本想说些什么，可话到嘴边又停住了，只是把课停了一会儿，又继续讲课。许多同学早已明白了老师的暗示，赶忙停了嘴，认真听起课来，剩下的。学生仍然照旧，老师见声音小了许多，也没多说什么。
可局势没有好多久，台下又吵了起来，声音越来越大，一些不守纪律的学生还大胆拿出自己的小玩意，玩了起来。老师终于爆发了，把手上的书狠狠地摔在了讲台上，用愤怒的目光盯着台下的同学，顿时，教室鸦雀无声，他的目光好像下一秒就要把你杀了，台下的同学一个个都低下了头。
老师用愤怒的眼神向台下扫了一眼，“我这是在讲新课！以后这种题目做不出来怎么办？你们不听，也总有人听，你们声音大一点，我的声音就要大一倍！”台下的同学一声不吭，一个个低下了头，不敢再发出一丝声音。
那一刻，我们让他生气了！
他愤怒了 篇八
郑淇文
李老师是个随和的人，平常总是笑眯眯的，就算有人给他开玩笑，他也不甚在意。但要是谁真正触怒了他，将会付出无比惨重的代价。
一天，李老师正端坐在讲台上给同学批改作业。这时陈铭记从操场上飞奔过来，气喘吁吁地说：“李……李老师，李俊杰踢足球被……被高年级的同学打伤了！”“什么！这怎么可能？”李老师皱了皱眉，放下红笔，果断地说：“带我去看看。”
走向操场，陈铭记指了指不远处的一个身影与旁边哭着的李俊杰，肯定地说：“就是他！”李老师的面部顿时变得凶狠起来，一边走着，一边摩拳擦掌。他的眼睛里还透露出一丝狂野，嘴里喃喃着：“好啊，敢欺负低年级的同学，我看你是活腻了！”他揉了揉手，挽起袖子，“哼”了一声，“不给你点儿教训，你还不知道花儿为什么这样红！”李老师气势汹汹地走到了那人的面前，浑身上下都透露出一股凶兽般狰狞的气息。那名一向狂妄自大的高年级学生，这一刻却犹如一只羊遇到了狼群，双腿不停的颤抖，昔日的傲气荡然无存，甚至连后退都无法做到。李老师身体一抖，一股无形的压力向四面八方传来。他的两只眼睛瞪得又圆又大，里面燃烧着熊熊烈火，仿佛要将整个操场都给燃烧起来。只听他一把抓住身后的李俊杰，向高年级的学生大吼道：“看看你干了什么！今天不给我一个交代，我就让你一个月不准出教室！”那名同学早已吓破了胆，支支吾吾的，话都说不清楚。李老师见他不肯认错，也不跟他废话，立刻显现出狼王的本性。只见李老师一把揪着他的衣服，拉着他就往教务处走。
两个一高一矮的背影渐渐变小，消失在我们的视线之中。突然，又一个怒吼声传出来，整个教学楼仿佛都为之颤抖。我们都为之一振，心中充满了对他的无比崇拜和深深的敬畏。
别看李老师平时随和，谁要是无理取闹，触怒了他，后果不堪设想！
他怎么了作文400字 篇九
在一辆公交车上，虽然还早，但已经挤满了乘客，简直可以用“人山人海”来形容，十分吵闹。在一个“爱心专座”上坐着一个年轻人，他看起来不能算朝气蓬勃，但也不像残疾人。因为大家都在做自己的事，并没有人注意到他上车。
这时，一位年过七旬，连站都站不稳的老人上了车，公交车司机大喊：“有没有人要给这位老人让座的？”大家的目光扫视了一圈，都落在这位年轻人身上。车上突然变得寂静，但过了会儿，人们又议论起来：“他怎么能这样？”“他为什么坐在‘爱心专座’上？”“他又不是老弱病残！”一位二十岁的女学生向年轻人比了一个让座的动作，年轻人似乎是没有看到，又似乎是不明白是什么意思，并没有理睬这位女学生。
过了一会儿一位四、五十岁的阿姨从后面拍了拍年轻人的背，对年轻人说：“年轻人，给那位老人让座。”年轻人并不知道这位阿姨在说什么，看了看又转过身去。
谁知道公交车突然来个急刹车，老人没站稳，差点摔了一跤。这时，一个三十多岁的中年人站起来，破口大骂：“现在的年轻人啊，都不懂得尊老爱幼了！”年轻人这才发现人们说的是自己，匆匆站起来。公交车刚好到站了，年轻人赶忙让座，人们看到他那空空的右裤管，公交车一片寂静……
他怎么了作文600字半命题作文 篇十
她伤心了
李佳芮
自从她来到我们家后，家里就总是欢声笑语的，可那天……
放学后，我回到家。看见她手里拿着一根棒棒糖，活蹦乱跳的。我连忙跑过去，指着那个糖说：“哪儿来的？”她连忙转身护住那根棒棒糖，嘴一嘟说：“别打它的主意，这是我的王老师给我的！”
我绕过她的身子，伸手去够那根棒棒糖，经过我不懈的努力，那根棒棒糖终于到了我的手里。她脸上立马没有了刚才的高兴，眼泪和鼻涕同时流出，哇哇大哭了起来。她双脚不停地踏地，像是把地要踏穿了一样，双手也不停地挥舞，她泪如雨下，哭声震天。那是老师给她的奖励，她视如珍宝，现在却被我抢了。她破天荒地哭了起来，越哭越厉害，眉毛、脸都哭得通红，眼睛也哭得肿了起来。嘴里不停地喊着：“还给我！那是我的！”她大声地喊着，感觉喉咙都快震破了。
不一会儿，她又坐在地上，双腿乱踢，双手乱摆，望着我。眼睛里透露出无限的伤心，眼泪一滴、两滴……无数滴眼泪从她的眼里流到脸颊上。
我故意拿着棒棒糖在她面前，做出要给她的样子。她的泪水在那一刻停住了，她脸上浮现出一丝开心的神情。可正当她伸手来拿的时候，我又收了回来。她更伤心了，泪水又涌了出来，她绝望地喊道：“还给我！还给我！你还给我嘛！”她伤心极了。老师送给自己的奖励，是自己付出了千千万万的努力才得来的，却只能眼睁睁看着它被别人抢走。
看她那个样子，我心软了，把那根她很在意的棒棒糖还给她了。她不哭了，也不闹了，脸上又显现出了往日的开心和快乐。
原来平日里似乎从来不会伤心的人，也会因为某件事而伤心、难过。
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