描写贫困山区的孩子作文【优秀8篇】

2023-03-12 13:15:27

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？虎知道的小编精心为您带来了8篇《描写贫困山区的孩子作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

描写贫困山区的孩子作文篇一

暑假，妈妈带我从桂林开车五小时一起去了国家级贫困县桂林龙胜县伟江乡，探访大山深处和我同龄的孩子——伍丽燕、蒙乘龙。

两位小朋友的家都在高高的山上。上他们家一定要爬山。很少爬山的我，才爬了一半，却已经气喘吁吁、汗流浃背了。站在山下看看他们的家，好像也不远，没想到也爬了40分钟呢！俗话说：上山容易下山难。我下山时，一看下面，小腿不禁发起抖来。妈妈问送我们下山的伍丽燕：“走这条路你一共摔了几次？”伍丽燕说：“数不清了。”我想山里的孩子每天爬山上课多辛苦啊，不过，现在伍丽燕所在的伟江乡民族小学有国家资助的宿舍，可以住宿，就不用天天走山路。不过学校的条件和我们学校比差远了。

我们去探访的两位小朋友家都属于贫困家庭，蒙乘龙的妈妈去世了，姐姐在外地上大学，爸爸也在外地打工，他一个人住在家里，仅有隔壁的大伯帮忙照顾照顾他。伍丽燕的父母身体不好，哥哥也在外地读书，家里负担很重。虽然学习条件差，但两位同学的成绩都很好。蒙乘龙年年成绩都是“年级第一”还是“优秀班干部”、“优秀宿舍长”，很厉害。暑假一个人在家练钢笔字，字写得漂亮极了。

伍丽燕的成绩也很好，总在年级前五。伍丽燕还自学剑桥英语和电子琴，在她的房间看到她不知从哪里借到的一架破破的电子琴，看到她努力对照学校音乐本上的简谱自学弹琴，我感动又惭愧。妈妈为我请了音乐学院教授教我弹琴，而我总是马马虎虎地练琴，一点都不懂得珍惜自己的机会，我决定回家要好好练琴。

这次探访，我开了眼界，长了见识，更重要的是，我交到了山里的少数民族朋友，他们那里山清水秀，空气清新，而我们城市里的孩子也有优点和长处，我们以后可以互相交流学校，共同进步。

描写贫困山区的孩子作文篇二

山区小朋友：

你好！

最近你的身体好吗？有开心的事吗？有谁给你带来烦恼吗？

听妈妈说，你们那里的山路崎岖难行，特别是雨后，更是泥泞，一不小心就会摔交，但是，困难没有吓倒你们，你们仍然顽强地向学校蹒跚前行，从不掉队，你们的校舍低矮、简陋，有的甚至是残破不堪；你们的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；还有那教室前树枝上终年发出哀怨的铜铃……也曾记得那一支支短小的铅笔、一块块已经拿不住的橡皮和一本本已经没有一丝缝隙的计算本……相比之下，让我感觉到我是如此的幸福，同时，也让我觉得缺少了点什么，缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神，这种精神是我所要积极学习的我会珍惜眼前的所有，更加努力地学习！

朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们，让我们手牵手，做真诚的朋友吧！让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里！

为了我们祖国的将来，让我们一同创造美好未来！让我们一起把努力转成动力，把动力转成能力，把能力转成智慧，让我们成为一颗颗闪烁的明星，照着祖国的江河山川吧！

祝好好学习，天天向上。

你的朋友：xxx

描写贫困山区的孩子作文篇三

今天，我和妈妈一起去参加义工活动——和山区的孩子结对。一大清早，我们出发赶到缙云和山区孩子见面。一进缙云县委大楼会议室就看到那些身材瘦小的孩子们和他们的家长整等着我们。缙云关工委的周老师说：“谢谢杭州网的义工来我们缙云，帮助那些孩子们……”

我把精心准备的文化用品交给了郑乐盈，她很高兴地收下了，我们俩还交换了通讯地址，约定以后要经常写信联系。我去参观他们的家了，他们的家在山上。窄窄的山路，又弯又长，路边不时的有鸡、鸭还有大狗在散步。一块块的山地上种着桑树或者青菜，还有收割后的稻垛散落在地里。到了竹余村，就看到一间间黄泥墙青瓦房，我们走在村子里狭窄的石子路，来到古老而又陈旧的房子前感觉阴冷冷的。走进去，我眼前一片黑暗，空气中弥漫着一股臭气，许久我才看清里面的格局，一间起居室里面堆了很多番薯、白菜，一间厨房，一个大土灶，边上还有个猪圈，怪不得那么臭呢！屋子里没有洗衣机、电脑、连电视机也没有……

虽然他们的居住条件不好，但是小郑同学也在努力地学习，希望她和我一起考上大学，带着全家走出大山。希望她长大后也做一名义工，让更多的人感受到爱！我一直相信爱的力量是最伟大的，它可以改变一切、它不会消失，因为它一直在人间流淌，在每个人的心里发芽、茁壮的成长。

描写贫困山区的孩子作文篇四

夕阳略带凄凉，染红了半边天。

她是一个父母双亡的小孩，与奶奶相依为命，住在一个坐落在群山中的小村里，家境贫寒却乐观地面对私生活，可命运总是捉弄人的，她在世界上最后的奶奶也离开了人世。

她孤苦伶仃无依无靠，全家上下就剩下一只老母鸡陪伴着她，村里的人们看她可怜，连一项成天板着脸的村长也不禁怜香惜玉了，村长在全村里海选了她的养父母，可却没人愿意要她。“是啊，山区里的生活一定不好过，家家都有一本难念的经呀！”老村长想，无奈之下，老村长把她和她的老母鸡领会了自己的家。村长夫人并不喜欢她，原因是多了个人，多了张嘴，因此常常找她的麻烦，村长的孩子似乎也依仗着母亲在她面前班门弄斧，村长也是明白的，一再的警告家中的三个孩子，且时常劝告自己的妻子，可仍无济于事。她十分坚强，从来没掉过泪，倔强的脸上总是挂着一丝纯洁的微笑。

终于，她带着她的老母鸡离开了那个家，走入了另一个家门。不要认为她幸福了，这只不过是从一个火坑跳到了另一个火坑里罢了。白天，他的养父母要她拼死拼活的干活，夜晚却不让她吃饭，也不让她睡暖，只让她在什物堆里独自一人面对如冰窖的夜，她抱着老母鸡，突然脸上一热，他正纳罕，才发现时自己的泪，此时此刻，她不再坚强，她开始痛哭，哭出了自己的无奈，哭出了自己的辛酸，哭出了自己的痛苦，她想着，为什么别的孩子就有父母疼，爷爷奶奶爱呢？为什么别的孩子就有学上？“咕咕咕”，什么声音，呵，原来是她自己的肚子，是啊，他那么瘦弱，每天还要那么早干活，她太累了。当黎明的光重返大地，当火红的太阳重新升起，当一缕阳光照在她瘦小而冰冷的身上，她，却永远看不到美的黎明了。

她，就是大山里的孩子。

电视上，多少次浮现山区的孩子们清苦的生活，多少次浮现着他们渴望知识的眼神。多少次你我在我心中曾海誓山盟坚定不移地扬言自己要帮助她们，要珍惜自己的现在生活？事过境迁，我们只得装作不在意来一句：“何必那么认真？”记得小学，我也曾以自己要去山区支教的理想而得到全班同学的掌声，响起那时，还有许多同学扬言和我一起去献爱心，现在，我真的。想问他们还记得吗？

描写贫困山区的孩子作文篇五

一天晚上，我在电视节目上看到贫困山区的孩子没钱上学，没钱买书……可他们很爱读书，我非常想给他们一点帮助。

我家里的课外读物已经放了一书柜。扔了？太可惜；卖了？我不同意；送给邻居？不行，邻居家小孩还没到那个年龄，说不定还不跟我在一个学校上学，用不到这些书。

我坐在凳子上想了一会儿。突然想到了一个好办法：我可以无偿送给贫困山区的孩子。这样不仅可以把书送出去，还可以帮助那里没钱读书的孩子在家里可以读上书，岂不是一举两得吗？！

妈妈突然走了过来，对我说："想什么呢，这么开心？""我想到怎么处理这些读过的课外书了！"妈妈听了，微笑着点了点头。我接着说："我可以把它们送给贫困山区的孩子们，我还把它们分成了几类：童话故事类，拼音汉字类，还有知识文学类等等。"妈妈给我竖起了大拇指。

我现在几乎可以想象到那些孩子们的样子了，手捧着心爱的读物，目不转睛，一张张脸上挂着多么幸福的笑容啊！

诶，我应该怎样把课外书送到那群孩子们身边呢？你们给我想想办法吧！

描写贫困山区的孩子作文篇六

在我国山区里，有许多许多的儿童因为家庭经济收入很少上不了学，有的上学后又失学了。

我们从网上看到贫困地区那儿的儿童十分可怜，有的在炎炎烈日下种地，有的在崎岖山路上背柴。有的虽然在读书，但那儿的学校也只有两栋破破烂烂的旧木房，十几个学生。他们的学校雨天漏水，冬天很冷，夏天很热，没有电，没有灯。从图片上看，小学生的手十分干燥，而且非常脏，上面还有小黑点儿。那里的小朋友冬天还穿着我们夏天捐过去的凉鞋。

姑妈看了以后，第二天就帮助了两个云南省宁蒗彝族自治县岔河社区的小女生。一个叫杨学花，她今年11岁。按年龄来说应该上四年级了，可是她的妈妈早就去世了，全家靠她爸爸种3亩地的收入撑着，年人均收入才300元左右。而且还有姐姐和妹妹。她姐姐也要上学，钱不够，所以才上一年级。另一个叫罗丽，今年10岁，读二年级。她有一个弟弟。爸爸妈妈每天种田，家庭经济情况仍然极为困难，年人均收入在320元左右。

她们吃的是粗茶淡饭，穿的是破衣旧鞋，有的还是其他地区捐赠的。而我们是大鱼大肉还嫌不好，吃不下饭。她们的生活比起我们来真是天壤之别了。爸爸妈妈决定，按宁蒗县慈善机构的要求，小学每人每学期捐150元；上中学时，每人每学期捐250元；上大学时一次性3000元。解决她们的读书费用。

我想，我们这里的儿童，只要少吃一餐肯德基，少去一回麦当劳，少买一件新衣服，就能多帮助一个贫困儿童不失学。