六年级多彩的活动作文【优秀10篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是编辑帮大伙儿整理的六年级多彩的活动作文【优秀10篇】，欢迎参考。
多彩的活动六年级作文 篇一
活动前，男生和女生互相对殴，就像两群大黄牛正在打架：“你瞅啥？害怕跳不过我们使阴招吗？”“真的是，你们才是吧……”就简单的几句话，就像在骂自己的仇人一样，互不干扰，男生一句，女生一句，我们就这样一直僵持着。老师都看不下去了：“好了，好了，准备开始，都准备。”瞬间鸦雀无声，紧张的压迫感冲向每个人。
激动人心的时刻来了，男生们开始跳绳了，两个膀大腰圆的男生摇绳，其他男生都弯着腰准备好姿势，左手放在前，右手放在后。
“三！二！一……开始！”
男生们开始跳了，女同学帮男生们数，看着男生的'速度越来越快，女生们忍不住了干扰他们：“掉…掉…掉了！”女生们不禁露出笑容。
但是男生们又加快速度了。“快快快！”张同学嗓子都喊破了，男生们也不想辜负张同学，都准备好了，下一秒张同学紧紧握住绳，摇起来时就像要把胳膊甩出去了，就像一个大流星锤。则刘同学就轻轻摆动胳膊，就像一个小风车，被张同学带动着，一看就是卧底。
男生们一个接着一个，就像车轮在高速公路上一样。邹同学的速度就像犯了错的小偷，土地上的土也被带了起来，一瞬间周围就像沙尘暴一样。艾同学摆动的双臂，能快一点就快一点，跳起来就像没有绳似的，正常在跑道上跑步一样。
一分…两分…终于男生们的速度也在慢慢变慢，大不如前，终于摇绳的同学也有点摇不起来了，终于时间到了！
结果成绩也是惊人，跟女生们差的不是一点半点的成绩，取得了胜利！
不管是男生还是女生，通过了这场比赛，都知道了一个团队就应该互相帮助，每个人都付出一些，所有人加起来就是一大些，团结一心，共创辉煌。并且遇到难事的时候，不要着急，要先思而后行，也不要怪任何人，才会使团队获得最终的胜利！
多彩的六一作文500字 篇二
盼了一年，整整一年，终于迎来了那个属于我们的“6.1”儿童节。可是我万万没有想到，今天不是一年中最快乐的一天，而是最无聊的一天。
我身为工作人员，在游戏过程一直管理着纪律，反复地讲着同一句话：“下一个，手放低一点，脚再近一点。”我心中还是美滋滋的，在这个“比比谁眼力最好”岗位做事令我感到光荣。一个个同学带着不解的神情向我请教时，我耐心地向他们解释；一个个不正确的'姿势产生时，我告诉他们怎么做；一个个灿烂的笑容，当然是对我最好的回报。看着一个个同学离去的身影，不管是叹气还是高兴，我心中都有一种说不出的自豪。就这样，我舍弃自己游玩的时间，为班级服务着。周围的工作人员变化着，但我始终站在这里，因为我认为玩游戏还不如工作快乐！
人渐渐减少了，游园活动接近了尾声，郑老师一而再，再而三地要把我赶出去，那就恭敬不如从命，走罗！
不出我所料，这次“6.1”节的游戏无聊透顶，夹弹珠、画嘴巴、掌上明珠、正话反说、绕口令，真是些老得不能再老的游戏，我直打哈欠，唉，无聊！
下午的放假时间，原本认为会过得有趣又充实，以为会终身铭记这个下午，但我想错了！整个下午都是在虚度光阴，除了无聊还是无聊，想起明天的就头痛，呀呀呀！无聊透顶！
盼了一年，却盼来这么个“六一”，我无奈地摇摇头，六一快去了，无聊的六一过去了。
多彩的活动六年级作文 篇三
这天，天气晴朗，万里无云，没有一丝风，正是踢足球的好日子！接到教练的指令，下午三点，我和小伙伴们按时来到足球场，准备来一场足球比赛。
我们先热身，接着训练绕八字，然后依次训练运球、传球和点球。不一会儿，我们就大汗淋漓了。
热身之后，比赛正式开始。
上半场我方开球。我队的五号，开球之后竟然直接运球冲向对方球门。我和另一个前锋三号见状，赶忙跑向前策应，两人一左一右冲向对方球门两侧。可是五号根本不看我俩，也不管前边防守的两个队员阻挡，竟然直接射门了！结果可想而知，球在防守队员的干扰下，根本没有一点威胁性，被门将轻而易举地“没收”了。我收住脚步，扼腕叹息，唉！多好的机会呀，竟然白白断送了。
对方的门将非常有经验，他见我们情绪低落，还没回过神来，大脚一开，一下子踢到了我们的后场。两个前锋心领神会，一个带球突破，另一个在一旁接应，只传了两三脚，便绕过我方的防守队员，直接面对我队门将了。他有点发蒙，但对方可不管，直接一脚射门，进了，0∶1！对方球员欢呼雀跃，而我们则是垂头丧气，无奈地看着仍在网中滚动的足球。教练很生气，大声训斥我们：“配合！配合！一定要注意配合！”我们也知道应该配合，但为时已晚。上半场我们使尽浑身解数，也未能改变局势。
中场休息，我们总结了上半场失利的原因，布置了下半场的战术，那就是贯彻教练的作战部署，注重球员之间的配合。而五号则被果断换下，以示惩罚。
下半场开始了。几个回合的较量之后，我们抓住了一次机会。我们队中场反抢成功，三号左翼，我在右翼，形成了三角之势，正好符合我们制定的三角回传战术。我向两个人打了个暗号，他们心领神会，三个人之间都是一脚传球，很快突破了对方的防守。七号见时机成熟，一脚直传给我，我没有犹豫，一脚射门，足球应声入网，进了！1∶1！我兴奋地跑向足球，捡起来吻了一下。队友们一拥而上，拥抱庆贺。教练见我们配合得这么流畅，微笑着冲我们直点头。
接下来的比赛，我们越战越勇，最后以3∶1赢得了胜利。
比赛结束了，我们却意犹未尽，围坐在教练身边不肯离去。教练说，今天虽然只是一场训练赛，但非常有意义，布置一个作业：大家思考一下，我们从中得到了什么启示。
我想，这场球赛给我最大的启示就是：球场上，队员之间的配合很重要；球场外，人与人之间的配合也很重要。在我们的生活和学习中，都需要配合。配合不仅仅是一种合作，更是一种团队精神。
多彩的活动六年级作文 篇四
太阳高照，群鸟齐飞，小草摇头，大树摆手。一年一度的“跳蚤市场”又来了！
只见中心广场热闹非凡，叫卖的声音盘旋在空中，鸟儿，虫儿，蜻蜓，蝴蝶似乎也都欢呼起来，在空中飞舞。听！607班的“老板娘”拿着大喇叭站在台上大声地叫喊——“走过路过，不要错过！”612班的“书店老板”也不示弱，用手比作喇叭状，站在“店门口”大声叫喊——“来一来，看一看！”更令人叫好的是608班的“游击队员”，他们一边在操场上“疾驰”一边大声叫喊——“一元三个，快来买啊！快来买啊！”
叫卖声在天空中回荡，“小顾客”们也在操场上如同马车一般疾驰。看！小希一边拿着钱包，一边与“老板”、“老板娘”们讨价还价；小雯在“六零七小超市”中来回踱步，似乎努力比较着两家店的商品。每一名”小顾客“都在”超市“与”超市“之间穿梭、游走，有时神采奕奕、有时神情凝重、有时……每个人都在“跳蚤市场”中忙得不亦乐乎。
时间一分一秒地流逝，“跳蚤市场”结束了，每一名小顾客都满载而归，回到了教室。大家都在分享着自己收获的“成果”。看！小明正在与小亮一块儿玩弄着小明的“弹跳小超人”；小陈和小静一块儿玩着小静的“跳一跳小青蛙”；最有趣儿地就要数小商的“发光竹蜻蜓”，它一会儿飞入高空，一会儿落入谷底，如同一只活泼的蜻蜓在空中飞来飞去……同学们在教室里玩弄各自的“商品”。
一年一度的“跳蚤市场“凝聚着同学们金色的童年，凝聚着童年的喜悦，同样地凝聚着上学时期，我们快乐而又充实的时光。
多彩的活动六年级作文 篇五
上课时，老师说：“我们玩一个游戏，叫‘看动作，猜词语’。”同学们一听，都站起来了，同学们激动得欢呼雀跃，我也在高兴地喊叫。
老师给我们说了游戏规则：平均分成四个组，每组两人，每组选一个代表，老师悄悄地把词语告诉代表，让代表把动作做出来，同学们来猜是什么体育项目，哪组的同学猜对了，哪个组就加一分。
游戏开始了，我心里很紧张，老师太小看我们了，给我们出了几个简单的，结果我们不费吹灰之力，就把词语猜出来了。轮到我了，老师悄悄地给我说：“射击”，我就假装拿了一把枪，向前射去，结果同学们都猜出来了，他们都把手高高举起，嘴里暗暗念叨着：“我，我，我。”最后，我们组和第一组打成了平手，我们两个组得进行加时赛。
加时赛开始了，老师选了罗祎婷做动作，老师给罗祎婷说完，罗祎婷就开始捂住嘴笑，我们都觉得很奇怪，她为什么笑呢？接着她就开始做动作，她把俩手摇来摇去，我们就开始猜，都没有猜对，教室里鸦雀无声，同学们有的愁眉苦脸，有的趴在桌子上认真想，还有的眼睛盯着天花板，不知怎么办好，我也在静静地想，大家都想到跳舞上去了。老师说这是一个很野蛮的体育项目，听了老师的提醒，大家有一点思路了。过了一会儿，周蔚然说：“老师我知道了，是摔跤！”罗祎婷说对，同学们都欢呼起来，互相击掌。最后，我们决出了胜负，真可惜，我们输给了第一组。
多么有趣的活动啊！这种活动既给我们带来了快乐，又锻炼了我们的思考和猜测能力。下次我还要玩！
多彩的活动六年级作文 篇六
你们一定有过一次在校内外的活动，我也参加过许多这样的活动，但是这次是我11年来印象最深刻的一次演出。
今天阳光明媚，我和队友们一起来到演出地点，都想着为团队得奖，我们来到了大厅，进入大厅，演出的队伍越来越多，没有喧哗声，只有一条又一条整齐的队伍，就像一条条长龙，只有主持人话筒的声音，只听见主持人铿锵有力地说了句：“请演出《康康舞曲》的队伍跟着我去表演厅。”于是我们迈着坚定的步伐走到了演出台的楼梯口，当时我目瞪口呆，我11年来第一次见到这么大的舞台，这个表演厅很大，三面都是观众席，这舞台可以放四头大象了。
我们的演出到了三面都坐满了观众，主持人带着微笑说：“下面有请邝暄婷等四人带来钢琴表演，《康康舞曲》。”我看着台下的观众和评委们的脸，走到中间，给大家鞠了个躬之后，缓缓走到钢琴前坐下，把手放在钢琴键上，每一个步骤都在家重复了一遍又一遍，“3，2，1。”听见队长说了三声后，我们就开始地认真弹了。我微微福身，婉婉落座，深吸一口气，慢慢放松下来，手指抚上琴面，凝气深思，琴声徒然在殿上响起，琴声委婉却又刚毅，似高尚流水，汩汩韵味。奏鸣曲那欢快的节奏使得我沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏出一个美丽动人的故事。渐渐，进入高潮，原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而我从容地弹着，慢慢地闭上双眼，去聆听自己的音乐。我直到最后一个尾音结束都是全神贯注的，身心皆融入曲中。
表演结束了，我看见了很多人为我们鼓掌，我开心极了，这说明我这么多天的努力没有白费。
俗话说：“台上十分钟，台下十年功。”哪个人上台的结果不是付出努力得来的，不是流下汗水得来的，我期待下一个上台的机会。
多彩的活动六年级作文 篇七
“叮铃铃”上课铃声不断的催促我们回到座位上，这时我们看到语文老师不像以往那样夹着语文书进来，而是手上拿着两本课外书，脸上浮现出神秘的笑容。
看到老师这个样子，我们都非常的好奇，一个个争先恐后的问老师，“老师今天干什么啊？”老师笑了笑说：“同学们今天我们不上课，我们来做一个小游戏吧。”
首先，老师从怀里掏出那两本课外书放在桌子上对同学们说：“同学们谁来试试看，把这两本书分开，谁分的开，今晚的作业就免了！”一听到今晚没有作业，我们都争先恐后的举手。老师先叫了同学小林上来，只见小林满脸通红，用力拉着那两本课外书，可是却不见他们有任何分开的意思。
同学小林最终失败了，这时老师又点了同学小红上来。起初同学小红信心满满，胸有成竹的走上讲台，他先将两本书拉扯，发现行不通，然后顿时像泄了气的皮球，才知道自己想的办法跟同学小林一样，以失败告终。
同学们看到这情景越来越好奇争先恐后，都想知道这两本书到底怎么可以扯开。“老师我可以！我有办法！”只见同学小军举起手，大声的朝老师喊。“好，你上去试试。”老师同意了。
我们并吸引式的看着小军同学，只见他先将两本书抖一抖，然后再扯一扯就把那两本书扯开了，“哇，太厉害了吧！”“你是怎么做到的！”我们都非常的好奇，这到底是什么原理，原来这么小的游戏却蕴含了那么大的道理！
“同学们”老师这才发话。“我之所以让你们玩这个游戏就是想让你们思考，这到底是什么样的原理。其实当两本书相互抖一抖产生摩擦力，两本书就会分开。以后等你们大一点你们就会学到了。”
通过老师这一次课前活动，我不仅知道了这个原理，还知道了生活中也有许多小游戏，蕴含着许多大道理和原理，需要我们去多多观察仔细发现。
这次的活动让我感触很深。同学们，当我们在做游戏或者在生活中都会有很多不为人知的秘密带我们去发现和思考，所以屏幕前的你是否应该也多去观察观察呢？
多彩的活动六年级作文 篇八
白云在天空中悠闲地飘荡，蓝天在微笑，柳条似乎也在看热闹。一场激烈的跑步比赛马上开始。
“预备——跑！”随着裁判员一声令下，我们班的小陈如开弓的箭，快速地冲了出去，他的眼睛像是被光芒点亮，眼中充满希望。他似乎化作了一只燕子，快步如神，好像在空中飞舞，芳草也在为他鼓掌。第二位选手也追了上来，他犹如一只豹子，好像前面有猎物，发出锐利的目光，势在必得，似乎已经看到了胜利的喜悦。不一会儿，参赛者们彼此间拉开了差距，大家的体力都有所下降，但谁都不愿意放弃。
忽然，落后的四号选手像安上了马达，开始飞快地加速，很快跑到了前三。其他参赛选手看到这一幕，都不甘示弱，奋力向前跑去。他们要用自己的耐力，将追上来的对手一次又一次的超越上去。三号选手已经有些体力不足，渐渐放慢了速度。二号选手则仍不快不慢保持原来的状态。只有小陈和四号选手在激烈地争夺。我的心开始砰砰乱跳，握紧拳头，焦急地看着操场上你追我赶的两人。同学们都在为小陈祈祷：“快一点，再快一点，有人要追上你了。”我望了望其他班的同学，一个个鼓足劲为自己班的选手呐喊助威。
瞬间，大家开始为参赛者们大喊加油：“1313世界前三！”“一班一班，非同一般！”
排山倒海的加油声一浪高过一浪，在上空盘旋，气壮山河！
参赛者们似乎听见了加油声，都迈开腿摆起手臂。小陈猛得加速，将身后的四号选手远远地甩在后面。他不断地加快速度，如一团熊熊烈火“飞”过了终点。
小陈夺冠了！瞬间，欢呼声，笑声，庆祝声，响成一片。
蓝天如水一般清澈，白云似乎在微笑。这次运动会真让人激动！
多彩的活动六年级作文 篇九
每当临近国庆，学校里就会举行一年一度的运动会，同学们非常高兴，都迫不及待地想展示出自己的风采。让我印象最深的就是400米比赛。
预赛前刚举办了开幕式，我的腿站得有些麻，马上休息放松一下，生怕进不了决赛，因为这是我第一次跑400米的比赛。比赛前，我的心怦怦直跳，紧张得腿在发抖。到检录处检录时，看着运动员们个个精神抖擞轻装上阵，心想他们一定都跑得特别快，我的心里已经不抱有进决赛的希望了。
上场了，一路上我走得特别不自然。我在第三组，可以先看看别人怎么跑。不一会儿，轮到我这一组了，我们提前来到起跑线上，准备好起跑姿势，我更加紧张了，感觉空气都凝固了，我深吸一口气，尽量调整自己的状态。就在这时，我听到了同学们的加油声，我的信心一下子提升了不少。要发令了，我身体前倾，屏住呼吸，只听“砰”地一声，我奋力往前一迈，冲了出去。比赛中第四道的运动员鞋掉了，还跑得更那么快，于是我努力追赶着。到了第二圈，我的体力明显下降，然而同学们的助威声还是那么响亮，我拼尽全力继续向前冲，最后50米，我听到后面同学追来的脚步声，生怕被追上，步子迈得更大了，终于我取得了小组第一。最后我以预赛第二名的成绩进入了决赛。
决赛马上就要开始了，我在第一组压力非常大，因为这一组是预赛的前四名，一不小心就可能会被别人反超。裁判员发令了，我奋力向前冲，一直在追赶着前面的运动员。直到最后100米，我终于超过了他，冲过了终点，取得小组第一。
最后，我取得了400米比赛第一名，摘下桂冠，这也是我进入初中的第一个荣誉。
这次运动会非常精彩，每个人都展示了自己的风采，我们班取得了总分第三名，还要继续努力啊！
多彩的活动六年级作文 篇十
在这个秋高气爽，丹桂飘香的美丽季节，我们盼星星盼月亮终于盼来了第23届的运动会。
校长一声宣布：“同学们，第23届运动会正式开始了。”在我们的欢声笑语中，各个方队也缓缓进场，鼓乐齐鸣的管乐队出列了，紧跟其后的是神采飞扬的花环队……最后，活泼可爱的运动员队也走过观礼台。
其中，最激动人心的是女子800米比赛。“各位运动员一定要做好比赛前的准备活动……刘桢妮一道……”广播里响起了通知，我班的刘桢妮紧张地走向了比赛的跑道。随着“砰”的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样，但速度并不快。半圈过去了，一圈过去了，刘桢妮一直保持在第二、三名的位置。因为老师叮嘱过她：跑800米不能紧张，它有4圈，前二圈跑慢一些，要保存体力，后两圏加速，超越别人。想着想着，已经跑完了两圈，一些体力不支的同学明显放慢了速度。刘桢妮趁这大好的机会，一加速，就冲在最前面，她在第三圈已经领先别的选手十多米了。突然熊莹莹从刘桢妮旁跑过，她一边跑一边往后看，想：“如果刘桢妮比我跑得快，那我就不能得第一名了。”看到这，我们担心的大喊：“刘桢妮加油，刘桢妮加油！”她听见了我们的加油声，就飞快的往前冲。虽然那时她很累，但她心理暗暗地想：“要坚持，才会成功！”这句话在她的脑海里一遍一遍地鼓励她，使她忍住了劳累，憋住了气，使劲向前冲。
“加油，加油！”一遍遍加油声在我耳边响起，同学们围在跑道两侧，扯着嗓门朝刘桢妮喊着，他们脸都喊红了，那激动的神情，和运动员没有两样。在加油声中，刘桢妮热血沸腾，全身充满了能量，仿佛在想：同学们那么信任我，给我加油，我不能辜负大家的希望，而且我准备了那么久，是展示实力的时候啦！这时她咬紧牙关，加快速度，还有半圈了，奋力向终点跑去。加油声此起彼伏，只剩下最后50米啦！可是还是没赶上。刘桢妮最后取得了第三名的好成绩。
这真是一次难忘的运动会呀，希望第24届运动会还是这样精彩。
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