贤人的礼物读后感精彩9篇

2024-04-07 14:46:57

下面是细心的小编为大伙儿分享的9篇贤人的礼物的相关内容,仅供参考,希望大家能够喜欢。

内经贤人生命观 篇一

内经贤人生命观

讲到乐观的人生,那是非常重要的。我也常常讲,不晓得怎么搞的,我们黄种人有个特点,尤其中国人,都有一种讨债面孔的样子,态度也都很难看。我在美国的时候,有一个美国的朋友问我,南老师,你们中国人会下会笑啊?他问这个话的意思我懂了。我说对下起,中国人当然会笑!我们中国人看起来,好像是一种仇恨的'面孔,原因是我们的教育跟你们不同。在美国,路上看到人都“哈啰”,说句你好啊!下管认识不认识,脸上肌肉拉一拉(众笑),这个是美国的教育。

我说我们中国的教育不同,小孩子路上看到人,如果喊一声喂!爸爸说:“死相,人都不认识,叫个什么!”(众大笑)我就告诉他,我们中国黄种人是这样教育出来的。的确如此,我们中国人见人都没有笑容,没有“恬愉”之颜,不是乐观的表情。尤其是在银行里,现在银行好一些,过去银行柜台的小姐,邮局卖邮票的小姐,你给她钱,她那个脸拉下来不晓得多长,很讨厌。

这里提到“恬愉”,学佛有四个字,叫“慈、悲、喜、舍”。这个“喜”很难,但是人只要一笑,整个脸上肌肉拉开,脑神经马上松了。所以学笑很有道理,大家都需要。“以自得为功”,自由自在的生活。“形体不敝,精神不散,亦可以百数。”有这样的修养,身体不会衰老,精神不会散失,病不医也自然好了。也不要怕睡不着,睡不着也不管了,一切恬愉、乐观就好了。这样呢,他说也可以活一百岁。

《黄帝内经》这一整篇,都在讲人生的修养,哲学的修养,这一段是最高的人生哲学。所以说,人生的价值观,人生的修养,都在这个医学里头。我们普通把它当医学看,其实一切都通通包含在内了。

“其次有贤人者,法则天地,象似日月,辩列星辰,逆从阴阳,分别四时,将从上古,合同于道,亦可使益寿而有极时。”

再其次呢,比圣人次一等的“贤人”,也是有道德有修养的人。“法则天地”,他效法天地,不像我们一样乱来的,夜里当白天,白天当夜里。我们过去在乡下,没有电灯,天黑了就睡觉,天亮就起来,就是“法则天地”。“象似日月”,他的生活跟着太阳、月亮,昼夜分明。“辩列星辰,逆从阴阳,分别四时。”他知道天文上的二十四个气节,春夏秋冬,应该怎么穿,怎么吃,都搞得清楚,安排得好。“将从上古,合同于道。”合于上古人,合于自然之道,合于修道的真人。“亦可使益寿而有极时”,有这样修养的人,寿命活得长,自己把握寿命可以到极致的年龄。

拓展阅读:【南师讲内经】掌握生命的活子时

上次提到七七四十九岁,女性的更年期,大家注意,这是更“年”期哦,不是更“命”期哦,你的命还是活着的。当年龄时间转变时,道家产生了一套修养方法,配合了佛家的。如果真正的加以实行,则不管男性女性,都可以返老还童,可以不只活一百岁,几千岁也可能;据说是如此。这是自己重新培养起来的,不靠外力。但也有药可用,不过这不是普通的药物。这套理论,在《黄帝内经》里只提了现象。

所以读《黄帝内经》,如果没有融会贯通,实在不愿意读下去,不晓得讲些什么。如果你懂得了以后,才晓得里头包含了生命的科学;学问之大难以言喻。更年期以后,如果都做到用活子时修养身心,是可以返老还童的。

照我们学佛的所讲活子时,就是随时做到无念,随时念念在清净圆明中时,就是“一阳初动处。”生命可以回复,返老还童,长生不老。这是道家的神仙提出来的壮语,非常雄壮的,也是其他各国的文化都没有的。我这番话是解答上次听课后,许多同学提出来的问题,只能把它浓缩下来简单答复。

形容贤人的成语 篇二

形容贤人的成语

仁人志士 原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

人中狮子 像狮子是兽中之王那样。比喻才能出众的人。

人中之龙 比喻人中豪杰。

仁人君子 仁:仁爱。旧称好心肠的正派人。亦用作反语讽刺伪君子。

谦谦君子 指谦虚而严格要求自己的人。

迁客骚人 迁客:被贬谪到外地的官吏;骚人:诗人。贬黜流放的官吏,多愁善感的诗人。泛指忧愁失意的文人。

南州冠冕 南方人才中杰出的人。指才识出众的人。

能工巧匠 指工艺技术高明的人。

龙驹凤雏 比喻英俊秀颖的少年。常作恭维语。

空谷幽兰 山谷中优美的兰花。形容十分难得,常用来比喻人品高雅。

后起之秀 秀:特异,优秀。后来出现的或新成长起来的优秀人物

后来之秀 秀:特别优秀的。后辈中的优秀人物。

顾曲周郎 原指周瑜业于音乐。后泛指通音乐戏曲的人。

风流才子 风度潇洒,才学出众的人

风流人物 风流:英俊的、杰出的,

《形容贤人的'成语》()。指对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。

百代文宗 宗:被人所效法的人物。在久远的年代里堪为文人楷模的人物。

饱学之士 饱学:学识渊博。指学识渊博的人。

芝兰玉树 比喻有出息的子弟。

志士仁人 原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

斫轮老手 斫轮:斫木制造车轮。指对某种事情经验丰富的人。

正人君子 旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法,指假装正经的人。

卓尔不群 卓尔:特出的样子;不群:与众不同。指才德超出寻常,与众不同。

云中白鹤 象云彩中的白鹤一般。比喻志行高洁的人。

一代风流 风流:本指举止潇洒,富有才华。指创立风尚、为当时景仰的人物。

一代文宗 宗:宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。

一时之秀 一个时期的优秀人物。亦作“一时之选”。

有识之士 具有才能和远见卓识的人。

香草美人 旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。

扫眉才子 扫眉:妇女画眉毛。旧指有才华的女子。

骚人墨客 骚人:屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚辞》的作者为骚人。墨客:文人。指诗人、作家等风雅的文人。

宿学旧儒 指老成博学的读书人。

《礼物》读后感 篇三

最近我读了一本叫《尼罗河的礼物》这篇文章。从中我学到了很多,也感悟到了很多。接下来就由我来为大家讲解讲解吧。这本书里讲述了许多悠久的历史资料,从中可以了解一些历史资料,从而充实我的历史知识。比如我在这篇文章中学到的知识:在埃及,古埃及人建造了地下宫殿,当有埃及人死之后,他们的家属就把他做成木乃伊,也就是把尸体里面的内脏都给掏空掉,然后在里面和外面都撒上香料,再用麻布紧裹……学了这个知识后,我就非常感叹,古埃及人为了使自己的容貌“永垂不朽”,居然想出了这么好的方法,他们真是太聪明了,难道不是吗?如果大家不相信的话就再让我来为大家说明一下吧,大家应该都知道埃及的象征吧?对,就是金字塔,他的建造特别的宏伟,它的样子像汉字的“金”字所以它叫金字塔,它的建造是下面是正方形,每个侧面是三角形的,然后慢慢地累积起来就形成了一个“金”。金字塔是用成百万块巨石垒起来的,每块石头有20xx多公斤重,最大的有100多吨重。这些巨石从尼罗河东岸开采出来,再运到河的西岸。而这是怎么翻山过河和堆砌成塔的呢?到至今为止这还仍然是个谜。

其实我们学习也要像建造金字塔一样,要慢慢来,不能一口吃胖子,先打好最底下一层,基础要打好,要不然上面就算造的再好也没用,照样会塌下来,学习也是这样,把最基本的知识掌握好,然后每次积累一些,而且每次学的要牢固,要不然后面的知识也会学不好。造金字塔要有耐心、有恒心,学习何尝不是呢?所以不管做什么,都要一步步的来,扎扎实实的把每一步都走好,这样才能建起一座完美无缺的“金字塔”!

读了这篇文章,让我了解到了很多,我们学习时,就可以把它想象成是在建一座“金字塔”,只有这样,我们才能学好知识。

贤人的礼物读后感 篇四

什么是爱?爱是最纯真,最美好的东西;爱是无意识的宽容;爱是奉献。

什么是爱?读过《贤人的礼物》你便会了然。

《贤人的礼物》是美国最著名的短篇小说家之一欧亨利的代表作之一,这位幽默,诙谐的作家,用他的笔把我带进小说的世界。随着情节变化而变换喜怒哀乐,同时也收获感悟。

这篇文章主要讲述的是在圣诞节前一天,一对小夫妻互赠礼物,结果阴差阳错,两人珍贵的礼物都变成了无用的东西,而他们却得到了比任何实物都宝贵的东西――爱。

或许有人会觉得这个结局有些让人哭笑不得,但我认为,这个出人意料的结局是如此的美好。它诉说了爱的真谛。正因为他们彼此深爱着对方,所以他们能牺牲自己最贵重的物品,为的是给对方买来最好的礼物。这样的爱,怎么让人不感动?

爱的真谛是给予而不是索取。有人曾这么说过。我一直记着这句话。而我也相信,尽管杰姆和德拉是如此的贫穷,但他们拥有的幸福绝对不会比任何人少。这就是爱的力量。

读完这篇文章后,我也一直在思考。思考着爱与被爱。我想,只有我们真心的去关心别人,才会得到别人的爱。人与人的。情感是相互的。而正是因为有了爱,人与人之间才会相互理解,人与人之间才有温情。也正是因为有了爱,动物才会信任人类,不伤害人类,与人类和平相处。爱的力量让人不得不赞叹。

的中国经历了太多的不幸,雪灾,地震,金融危机……这一切的一切都让人感到痛心。而正是有了爱,使我们变得坚强,是我们能微笑着面对苦难,能彼此鼓励着支撑下去。我们已经历过风雨,在前方等待着的,是绚烂的彩虹,是未来的希翼。

,一切都将过去。没有什么可以打到我们。因为有爱在身边。我这样相信着。

贤人的礼物读后感 篇五

《贤人的礼物》是美国最著名的短篇小说家之一欧亨利的代表作之一,这位幽默,诙谐的作家,用他的笔把我带进小说的世界。随着情节变化而变换喜怒哀乐,同时也收获感悟。

这篇文章主要讲述的是在圣诞节前一天,一对小夫妻互赠礼物,结果阴差阳错,两人珍贵的礼物都变成了无用的东西,而他们却得到了比任何实物都宝贵的东西――爱。

或许有人会觉得这个结局有些让人哭笑不得

《贤人的礼物》是美国最著名的短篇小说家欧亨利的代表作,这位幽默,诙谐的作家,用他的笔把我带进小说的世界。情节而变换喜怒哀乐,也收获感悟。

圣诞节前一天,一对小夫妻互赠礼物,结果阴差阳错,两人珍贵的礼物都变成了无用的东西,而却了比任何实物都宝贵的东西――爱。

结局有些让人哭笑,但我,出人意料的结局是如此的美好。它诉说了爱的真谛。正彼此深爱着对方,能牺牲最贵重的。物品,为的是给对方买来最好的礼物。的爱,怎么让人不感动?

而索取。有人曾这么说过。我一直记着这句话。而我也相信,杰姆和德拉是如此的贫穷,但拥幸福绝会比任何人少。这爱的力量。

真心的去别人,才会别人的爱。人与人的情感是的。而正是爱,人与人之间才会理解,人与人之间才有温情。也正是爱,动物才会信任人类,不伤害人类,与人类和平相处。爱的力量让人不赞叹。

经历了太多的不幸,雪灾,地震,金融危机……切的一切都让人感到痛心。而正是爱,使变得坚强,是能微笑着面对苦难,能彼此鼓励着支撑下去。历过风雨,在前方等待着的,是绚烂的彩虹,是未来的希翼。

《贤人的礼物》阅读练习附答案 篇六

《贤人的礼物》阅读练习附答案

【课文分析】

这篇小说,用幽默略带哀伤的艺术语言,讲述圣诞夜夫妻互相赠送礼物的故事。妻子为了给丈夫的金表配精巧的表链,忍痛卖掉自己的一头美丽长发。丈夫深知妻子渴望得到玳瑁发梳,忍痛卖掉祖传三代的金表。他们为了对爱人表示最深厚的爱,都失去了自己最宝贵的东西,而换来的是已经失去使用价值的东西。

黛拉和吉姆为对方买的礼物,最后都没派上用场,但是他们却都收到了一份最宝贵的礼物,这个礼物是最真诚的爱。

小说由没有曲折、不足为奇的故事,歌颂了人世间最可宝贵的诚挚的爱情。

【思维训练】

1,小说第2段,这情况不免使她想起,生活就是由啜泣、抽噎和微笑三者组成的,而抽噎总占优势。这句说明了什么?

( 这句话说明这家的经济拮据,女主人常常为此而忧愁。 )

2,她站在窗边,呆呆地瞧着一只灰猫沿着灰蒙蒙的后院的灰篱笆走。第6段的这句景物描写中的三个灰有什么作用?

( 既写出环境的隐晦,也写出黛拉因钱太少、不能给丈夫买件好礼物而郁闷的心情。 )

3,第9段,作者用示巴女王和所罗门国王来作假设的目的是什么?

( 假设的目的是为了说明两件东西会让一切珠宝和饰物相形见绌,非常珍贵,值得引以为荣。而吉姆和黛拉却将最珍贵的宝贝卖掉,为对方购买圣诞礼物,说明他们的爱情是最珍贵、最有价值的,更突出了主题。 )

4,你看此刻黛拉的长发披散开来,摇曳生姿,闪闪发亮,像一道棕色的瀑布。第10段的这句话,用了什么修辞手法?它有什么作用?

( 比喻。 作用是形容黛拉的长发非常美丽,值得珍惜。 )

5,黛拉两次说我头发长得特快。前后的含义有什么不同?

( 前者是开导丈夫,不要嫌她的头发短,美丽的长发很快会长出来的。

后者是安慰丈夫,他的礼物没有白送,长发很快长出来后就能用上梳子的。 )

6,从文章里找出主题思想的语句。

( 表现主题的语句:或许我头上的头发是数得清的,可是任凭谁也数不清我对你的爱。

剪发也好,长发也好,都不能叫我对妻子的爱减少一丝一毫。 )

7,如何评价主人公吉姆和黛拉形象?

( 吉姆和黛拉是一对平凡夫妻,他们是生活在社会底层的不起眼的小市民。他们虽然生活贫困,却不离不弃,同甘共苦。他们能为对方牺牲自己最珍贵的宝物,足见他们爱情的深厚。他们在物质生活贫困交加的时候,还不遗余力地送给爱人浪漫又实用的礼物,真爱的`光辉感人至深!吉姆和黛拉的形象表现出了许许多多小人物的最平凡又最伟大、最真实又最感人的感情世界。 )

8,小说的主题思想是什么?

( 《贤人的礼物》叙写了一对穷困的年轻夫妇,为互赠圣诞礼物而忍痛卖掉引以自豪的长发和怀表,却换来了不再起作用的发梳和表链的故事,反映了美国下层人民生活的艰难和辛酸,赞美了主人公善良的心地和相濡以沫的爱情。 )

9,小说出人意料的结局中,可笑和可悲的地方分别是什么?

( 黛拉和吉姆买的礼物最后都可笑地成了最没用的东西,但是读者都能从这个遗憾的结局中读出一丝辛酸。发梳和表链虽然都没派上用场,但他们相濡以沫的爱情正是彼此最珍贵的礼物。

欧亨利的小说结局往往出人意料之外又在情理之中,常能使人在恍然大悟中含泪而笑,回味无穷。在他幽默、诙谐、风趣、俏皮的笔调中,读者能真实而深刻地体会到各种小人物的悲辛,这就是欧亨利式手法的独特的艺术魅力。 )

10,贤人的礼物中,礼物有哪两层含义?

( 一层是指:黛拉和吉姆互赠的发梳和表链。

另一层是指:他们相濡以沫的爱情是彼此最珍贵的礼物。 )

11,这篇小说的线索是什么?

( 这篇小说有一明一暗两条线索:明的是礼物;暗的是感情,即黛拉和吉姆夫妻之间真挚的深厚的爱情。 )

12,这篇小说详略得当。详写黛拉卖掉头发买白金表链,略写吉姆卖掉金表买玳瑁发梳。请你用600字左右,补写吉姆卖掉金表买玳瑁梳子的经过。

贤人的礼物 篇七

《贤人的礼物》课堂练习

1、给加点字注音

摁电铃( ) 嫉妒( ) 摇曳( ) ..相形见绌( ) 眸子( ) 死抠( ) ...

2、小说第二自然段中,“这情况不免使她想起,生活就是由啜泣、抽噎和微笑三者组成的,而抽噎总占优势。”一句说明了什么?

3、小说的第九自然段中,作者用和所来作假设的目的是什么? 4、说说以下比喻的本体和喻体,并分析它们的作用:

(1)你看此刻黛拉的长发披散开来,摇曳生姿,闪闪发亮,像一道棕色的瀑布。

(2)啊!接下来的两个小时黛拉像张开玫瑰色的翅膀飞来飞去。

(3)吉姆停在门内,像一只猎狗闻到鹌鹑的气味那样一动不动。

5、黛拉和吉姆为对方买的礼物最后都没派上用场,但是他们却共同收到了一份最宝贵的礼物,这个礼物是什么?

6、你最欣赏小说的哪一点,请简要说明。

走近古贤人作文 篇八

走近古贤人作文

酷爱历史,酷爱贤人,夜深人静后,朝花濡露时,每每喜欢手捧一卷史记,且读且喜,且舞且蹈,幻想着走近古贤人。

朝饮木兰之坠露,夕餐秋菊之落英

在刈割苇叶苍苍的五月,一个一生奔波而又孤独的行者,那上下求索的脚印,被汨罗江水卷去,留下三千年烙满伤痛的记忆,举世混浊围裹他成睁眼的盲人,阡陌上声声自泥泞的哀鸿,他也只能长太息以掩涕零,坚守着惠芷芬芳黄昏的孤寂。

无力扶持倾塌的楚国,就让汨罗江水冲洗着他怒发冲冠的黑发,濯洗了他鲜红的帽缨,检视他对楚国的满腔忠贞!拳拳之心偕同《离骚》的绝唱,照亮了苍凉乱世,照亮了求索的修远之路!

我愿走近屈原,去抗击人生的风风雨雨……

宁教我负天下人,休教天下人负我

英雄挥刀,文人泼墨。他却刀笔合一,慷慨悲凉,被之管弦,皆成华章。

官渡之战,精彩曼妙,神韵飞扬。点睛的'笔触,智慧的沉吟,从字里行间迎面扑来的霸气,金光闪闪,俘获着一位位挑战的目光。从此他的诗句扎根底蕴深厚的北方,大气磅礴,威震人心。

赤壁之战,割须弃袍。虽成败笔,他却仰首长叹,笑傲苍穹。穿透心底的笑声,山崩海裂,竟让关公的大刀也为之折服。走出华容道,他的天空从此云开日出,清俊通脱。

天地间,人为贵。是他温柔的杀手锏。唯才是举的用人理念,又使铜雀台下猛将如云,巧舌林立。

我愿走近曹操,体验他澎湃的气魄。

运筹于帷幄之中,决胜于千里之外

茅庐未出,便知天下三分。南阳卧龙,三试刘备爱才之心。他出乎其外,从整体上把握战局,准确布阵施略;他又入乎其内,深入挖掘战事本质,协调军中一切,齐心参战。

诸葛亮知出知入,光辉四射。博望用兵,曾使十万曹军上天无路,入地无门;再观用智,面对东吴群儒,尽显风流,极尽潇洒;七擒孟获,刚柔兼济,令人钦佩……

最是痛惜刘备不听孔明之言,火烧连营七百里。受任于败军之际,奉命于危难之间。五日渡泸,深入不毛,六出祁山。一手难放回掌,最终出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

我愿走近孔明,体验它的智慧。

古贤啊!我愿走近他们!

擦亮眼睛,听贤人意见 篇九

一日,吴王夫差遇见唐玄宗李隆基,说起臣子进谏之事,二人长吁短叹,感慨颇深。

夫差:李老弟啊,我是糊涂人啊。子胥对我一片忠心,竟被我当成狼心狗肺,倘若当初听了他的话,斩了西施这个祸水,灭掉越国,也不会害人害己,便宜了勾践那小子!唉,子胥,朕不听你的话,无颜面对你及吴国民众啊!

李隆基夫差大哥不要难过,比起你我更愧对我家祖宗和大唐子民。当政前期,我还能唤醒自己的耳朵,虚心听取姚崇他们的话,开创了“开元盛世”的繁华景象,可是后来,我迷恋于杨贵妃,整天听她的逢迎话,再也听不进一句意见啦,可那也只是变着法哄我开心罢了。好好的大唐江山,竟因这帮小人的“意见”搞得摇摇欲坠。啊!再给我一次机会,我一定坚持自己的看法!

夫差:你我同样治国失误,但错

因不同:我是因为不善于听取别人的意见,而你是不辨是非听信谗言。

李隆基:可不是吗?但怎样才能做到既善听别人的意见又不信谗言呢?

夫差:我看咱们不如打开历史明君的电脑笔记本吧,看他们有何高见。

唐太宗:“亲贤臣,远小人”此诸葛孔明之教导后主也!擦亮你的眼睛,明辨尔在他们心目中的。地位,虚心接受贤士进谏,哈一(笑着离去)!

李隆基:我家祖宗太深奥了,我有些听不明白,让我们看看国外的明智者。

但丁:走自己的路,让别人去说吧。

波兰谚语:常问路的人不会迷失方向。

塞纳克:相信一切与怀疑一切人,其错误是一样的。

夫差:各种看法虽然不尽相同,但我看出共同点了。那就是如唐太宗说的,在先辨别出好坏的基础上要认真吸取别人有益的意见,当然最重要的要明辨是非。喂,你懂了吗?李老弟?

李隆基:懂了!我得马上给现代的人们说说去,让他们吸取历史教训!

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