汉语拼音教学反思优秀5篇

作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？它山之石可以攻玉，下面虎知道为您精心整理了5篇《汉语拼音教学反思》，如果能帮助到您，虎知道将不胜荣幸。

不足 篇一

在本节课，我没有将zcs的复习与情境结合，与游戏结合，与学生的互动也不够多等等，不足之处，尚多。拼音教学是一条漫漫长路，我会在这条路上不停的学习探索。

自编儿歌学拼音 篇二

在第一节拼音课的时候我就引导学生自己编记忆拼音的。小歌谣，这样即激发学生的学习兴趣，发展学生的语言， www.huzhidao.com 又锻炼的学生的表达能力。再加上激励和表扬，和适当的引导，“小作家”就如雨后春笋了。瞧，“知了知了，zh zh zh"，“日落，日落，r，r，r"“吃饭，吃饭，ch ch ch "小歌谣编的很是押韵呢。

适时合理的运用课中操，一年级学生注意力维持时间比较短，需要课中操来休息调整。 篇三

可是课中操即要适用于孩子的年龄特点，又要与本课内容紧密联系，我选择了孩子们耳熟能详的《小星星》这首歌，并且由班级里面会弹钢琴的孩子来演奏。由同学来弹，让孩子们在心里能够接受课中操，并且觉得它很有意思，同时能够真正的放松。达到休息调整相结合的目的。

同桌合作，互相纠正学拼音 篇四

由于智力发展、思维能力等的个性差异，学习汉语拼音时有些孩子接受得就非常快，而有一部分孩子就接受得特别慢，如何做到培优又辅差呢？课堂上我通常采用学生互帮互学的学习方式，同桌互读，在互读的过程中引导优生教差生，差生学优生，培养了学生的合作意识，又提高了孩子们读拼音的能力和兴趣，何乐不为呢。

色彩鲜明的课件 篇五

色彩鲜明的动画课件，配合声音和乐曲，动画拼音能很好的抓住孩子们的注意力，让学生们全神贯注的学习拼音。

上面内容就是虎知道为您整理出来的5篇《汉语拼音教学反思》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在虎知道。

【汉语拼音教学反思】相关文章

论语十二章的教学反思优秀3篇09-21

轴对称图形评课稿精选9篇11-29

六年级百分数的认识教学反思（优秀3篇）10-05

《大青树下的小学》教学反思（优秀7篇）09-19

语文复习课教学反思（最新9篇）10-01

三年级考试反思作文300字（精彩10篇）10-17

《鹿角和鹿腿》教学反思优秀5篇02-04

《光的反射》教学反思优秀6篇10-10

“比的基本性质”教学反思（优秀5篇）10-09

《守株待兔》教学设计与教学反思优秀609-23