兴趣小组活动计划3篇

2024-03-17 09:37:07

为了确保活动科学有序进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢？学而不思则罔，思而不学则殆，下面是勤劳的小编帮大家分享的兴趣小组活动计划3篇，欢迎参考阅读，希望能够帮助到大家。

兴趣小组活动计划篇一

社团或协会的工作计划应当本着“和谐、热度、求实、探索”的工作理念，做到相互学习、交流、共同进步、共同提升、主动向前、热度大方的工作宗旨。为帮助大家学习方便，小编收集整理了学校社团开展的工作计划书5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习！

学校社团开展的工作计划书一

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为核心，以积极推进学校开展足球运动为宗旨，组织本校高年级学生举办校园足球体育活动，普及足球知识和技能的机制，从而为形成校园足球氛围、铸造校园足球品牌、培养校园足球苗子奠定基础。

二、活动内容

1、足球理论知识。

2、足球基本技术。共分为：运球、控球、过人、传球、接球、头顶球、传接球、射门和抢截球等十个项目。

三、社团的组建

以培养学校足球人才为目的，根据学生年龄特点，学校实际组建足球队。

四、社团指导老师的安排：_

五、活动时间安排

每周：三、四下午16:50-17：30

六、活动要求

1、不迟到、不早退。

2、有事有病要请假。

3、认真听讲示范。

4、刻苦训练，顽强拼搏。

5、按质按量完成训练内容。

6、树立为校争光的思想。

七、具体措施

1、认真制定活动计划，有计划、有步骤的进行训练。

2、严格要求，严格训练。

3、按质按量完成训练内容和任务。

4、活动中注意安全，以防意外事故的发生。

八、活动进度

第一周：学习基本理论知识，了解脚与球接触的各部位。

第二周：脚的各部位，以及各动作符号，脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。

第三、四周：脚背内侧运球，左、右脚背内侧运球、转体180°、接双脚交替后拖球。

第五、六周：脚背接、外侧运、颠球。

第七周：大腿接、外侧运、颠球。

第八周：胸接、脚背接、外侧运、颠球。

第九周：单脚足球拨球，行进中单脚挑拨球，单腿侧跨左、右脚后拖球，运球转体180°拖球。

第十周：横拨球、拖拨球，脚背内侧扣球，晃拨球，左、右侧跨跳球，外跨外拨。

第十一周：身后拖拨球，脚内侧对传地滚球，脚内侧对传地滚球接身后拨球，脚背外侧对传地滚球。

第十二周：脚背内侧对传地滚球，脚背内侧低传球，脚内侧左右横拨球。

第十三周：向两侧接半高球，快跑脚背接半高球，两侧移动，胸部接球。

第十四周：四种头部前额顶球，原地前额顶球，两侧移动、跳起正面顶球。向前跳起额侧顶球，后退跳顶。

第十五周：右脚内侧传、转身向后跑，左脚内侧传、转身向后跑，横转斜面、斜传横插。

第十六周：直传、斜跑接传，斜传，直跑接传，运球脚跟传，背后插上接传，绕8字运传。

第十七周：割断护球，护球后拖过人，晃扣过人，晃拨过人，左拖右拨过人。

第十八周：二过一，背后插上二过一，二过二，小场三打二，七打七。

第十九周：射上角靶心、射下角靶心、射远上角靶心，射远下角靶心，原地顶射靶心，一过一射门，一过二射门。

第二十周：正面抢截球、正面铲球、头顶抢球等。

学校社团开展的工作计划书二

一、做好常规工作。

1、完善社团部的各项制度，包括对各社团的管理制度以及内部的各项制度。

2、做好院级各社团的日常工作，包括其常规活动签到、每月活动策划书成果册、工作资料的上交、活动抵充晚自习、会员证的制作等。

3、定期更新社团部博客，让社团动态一目了然。

4、借鉴办公室“每周记事”的形式，编写每周社团快讯，促进各个社团对近期动态的了解，通过各个社团活动之间的相互借鉴学习，积极创新内容与形式，从而增进社团活动的丰富性。

5、社团部长期资料的收集、存档与整理。

6、尝试成立社团理事会作为在社团部直接领导下的社团自治机构，由其负责学院日常的社团工作。

二、社团网络化建设。

在人文学院“学习型研究型”团委、学生会建设的大背景下，社团部必须紧跟其步伐，加快推进人文学院社团网络化建设。具体包括鹿鸣学堂博客圈、学院网站建设、社团部以及各社团的博客建设。

在网络化的日常维护方面，做到两个“及时”：①要及时上传最新资料，保证社团动态的及时更新；②做好与编辑部的沟通交流与合作，及时将通讯照片发表与博客、博客圈，真正实现网络化工作学习。

三、开展一系列特色活动。

1、主要活动；有关上学期就想开展的“人文社团文化节”（该活动是为了展示精品社团的。风采，弘扬校园文化）积极落实开展。

2、其他活动：如开展反响不错的社团培训系列活动、社团之星评比活动等。

四、推进社团的活动常规化与制度规范化建设。

做好对各个院级社团的管理工作，大力支持和帮助社团活动的开展，有效促进社团活动常规化；积极创新和完善社团管理方式，大力推进各个社团（尤其是成立时间最短的艺术团）的各项制度的完善和规范化发展的工作。同时要做好新社团的创建工作，并结合我院实际，在下学期积极引导建立新的社团，以丰富校园社团文化。

五、加强各个社团之间借鉴与交流，从而促进相互间的发展。

就学院内部而言，各社团发展的情况是不同的，因此有必要做好各社团之间的交流、协调工作，每月定期召开会长理事会议，相互交流经验心得；

就学校整体而言，积极开展与兄弟学院的交流工作，定期组织学院各社团会长理事到兄弟学院参观学习，不断提高社团工作水品，促进社团整体发展。

六、做好与新生的沟通交流工作

充分准备相应的与社团相关的内容进行讲解说明，例如对“社团学分”作合理明晰的解释等，帮助新生更好地理解与选择相应的社团。该形式可以在新老生交流会上简短开展。

学校社团开展的工作计划书三

一、指导思想

本学期以深化课程改革为主题，面向全体学生，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高科艺教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我校的科艺教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展，营造科学的、艺术的、和谐校园科学艺术文化。

二、具体工作及措施

（一）基本要求

1、各辅导教师结合自己的特长、根据学生的兴趣、爱好、特长对本学期的活动作好安排、落实名单、抑定训练计划。

2、兴趣小组活动利用课外时间进行。

3、辅导老师、班主任必须对参加兴趣小组活动的学生切实加强安全教育。

4、指导教师的辅导，要有实质内容，有记录。

（二）兴趣小组设立

根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生全面发展，又有所特长。

1、艺术类：舞蹈、美术等兴趣小组

通过舞蹈、绘画等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。

2、体育类：田径队、乒乓球、足球、羽毛球、篮球等兴趣小组

通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生的体质。

3、科学类：计算机键盘输入、科技制作、网页制作

通过发明创造、动作制作、计算机操作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。

4、学科类：英语阅读训练兴趣小组、语文作文兴趣小组、奥数兴趣小组、书法兴趣小组通过兴趣小组活动，充分挖掘学生潜能，开阔学生视野，陶冶学生情操，全面提高学生素质。

（三）各兴趣小组指导老师及训练时间

1、舞蹈队（_）：周三15：50——16：30

2、绘画兴趣小组（_）：周三15：50——16：30

3、计算机小学生键盘输入兴趣小组（_）：周三15：50——16：30

4、科技制作课外兴趣小组（_）：周三15：50——16：30

5、网页制作兴趣小组（_）：周（壶知道★www.huzhidao.com）三15：50——16：30

6、田径训练小组（_）：周三15：50——16：30

7、乒乓球兴趣小组（_）：周三15：50——16：30

8、足球兴趣小组（_）：周三15：50——16：30

9、篮球兴趣小组（_）：周三15：50——16：30

10、学科类：

英语阅读训练兴趣小组（_）、语文作文兴趣小组（_）、奥数兴趣小组（_）、书法兴趣小组（_）：周三15：50——16：30，并根据市、镇活动比赛安排机动进行。

各兴趣小组要按计划认真开展活动，辅导教师要及时到位，认真做好记录，在兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养，“让孩子尽情展现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的目标。同时，特别要注意训练的科学性，争取更多的项目、更多的学生在各级各类比赛中获得好成绩。

学校社团开展的工作计划书四

高校社团文化是精彩多姿的，作为一名“社团人”，我们热爱我们的社团生活，我们享受我们的社团文化，我们愿意尽己所能让社团文化推向另一高峰。在新学期的到来之际，社团联合会已紧张的筹备这学期的社团活动，规划社联发展改革方向和目标，务求能够让社团更好的继承与创新，让社联更好的服务与提升！我们相信西北工业大学明德学院社团联合会的发展需要我们这一群“社团人”，我们也相信只要努力就能成就让人欣慰的成果！为此我们制定出的新学期计划如下：

一、改革社联机构，明确职责要害。

社团联合会监察部职能：

1、负责收集、检查各社团注册表，再统一呈送社团联合会主席团。

2、负责受理新社团注册表，检查表格填写程序是否正确。如所有程序都正确，监察部将把注册表呈送到社联主席团进行初审。

3、每月月底的最后三天，监察部将向各大社团公布本月财务细则表、月度考核表，确保会员会费不浪费，不缩水。

4、学期末统计、检查、保管由社团支出所购买的设备。

5、登记社联每次会议（包括月会、重大会议）的出勤情况，并作好记录。

6、社联、社团活动时的卫生等情况、社团评比等工作的监督。

社团联合会宣传部职能：

1、为院团委所要求的学院部分大型活动及社团联合会的各项活动做好宣传工作，包括出宣传板，做横幅等等。

2、出宣传板之前，力求保持宣传栏整齐规范，并照相留下电子版，每月进行社团海报考评，督促其宣传板质量，规范海报粘贴。

3、社联在举办活动的同时，提高学院师生对社联以及各社团的认知度，知名度。

4、紧密联系各社团，协助各社团宣传工作，加强各社团宣传部的联系，彼此交流，以达到社联与社团联合，通力合作的效果。

5、负责荣誉证书，各项奖状的制作，并找老师和盖章。

社团联合会办公室职能：

1、负责社团联合会召开各种会议的组织工作，协助主席团与各部部长之间的联系。

2、负责起草社团联合会的文件和材料，审核以社团联合会名义印发的各类文件。

3、负责上级来文的登记、传阅、回收、保管工作。负责社团联合会文书档案的收集、整理、立卷、归档工作。

4、负责社团联合会办公室用品的管理、使用和借还登记，管理、清洁办公室。

5、负责安排办公室值班表，监督各部值班情况。

社团联合会策划与执行部职能：

1、负责各个社团活动申请表的审批工作，并对各社团的活动开展进行协调、提出建议，并做好登记备案。

2、负责策划并执行社联承办的各类文艺活动，包括社团文化节、迎新年晚会以及必要的社团与社团之间活动等，确保社团活动圆满成功。

3、根据社团联合会主席团安排，对相关社团活动进行指导和帮助。

4、对于活动策划书要保证内容充实，主题突出，操作明确，富有创意。

5、在社团联合会中，不断发掘文艺人才，有效组织文艺团队，为演出做好人才储备。

社团联合会科技传媒部职能：

1、负责社团联合会及社团科技理论知识的学习、技术交流和培训工作。

2、负责做好社团联合会相关网络媒介的设计制作、改进完善、换版更新、运行维护工作。

3、负责对社团联合会及各社团多举办的活动及日常例会做好摄影记录工作、电子刊物的制作工作。

4、负责做好社团联合会大会徽设计、工作证制作、大型活动海报设计、大型活动视屏工作等。

二、落实社团招新及社联换届活动

_年9月中旬社团联合会将组织我院各个社团开展社团招收新会员活动。此次的纳新活动以“携社团之手，启大学之窗”为主题，我们将通过校道摆摊宣传，社团干部利用课余时间进班宣传，务求能够让广大的兴趣爱好者投其所好找到他们的兴趣所在，也为各个社团注入新血液，让社团一脉相传，更活跃更强壮，同时此次的社团招新期间，也将出社团文明招新团队给与表扬！

_年9月下旬，在既社团招新之后，展开社联换届工作。新一届社长的选拔通过以老社长推荐为主，院团委及各系团工委推荐为辅，公开、公正、公平的参与演讲竞选。社团联合会内部骨干换届也将以此为契机，选拔社团优秀人才，推荐社联优秀干事参与部长及主任竞选。

_年9月底十月初，召开社团联合会全体成员见面大会。

三、以文娱促交流，以研讨促发展

_年10月—11月期间，为加强社团间交流，加强社团内部凝聚力，缩小新老会员的距离感，增进社团与社联之间的向心力。社团联合会将在院团委的指导下，进行内部成员能力素质培训，通过全体座谈会，竞技游戏的联手举办等活动，学习彼此社团的优秀发展经验，一次激发成员工作积极性，看展更有意义的社团联合会工作，建立更为明确有效的工作制度与方针。

_年末，预计开展由院团委主办，社团联合会承办的“迎新年晚会”。以此为契机，鼓励社团展示自身优秀成果，推荐社团内部优秀人才，给社团搭建一个平坦，同样也借此检验社团联合会的工作效力。

四、以制度明纪律，以奖励鼓干劲

_年12月，展开对社团社长第一次工作学习情况考核，对于优秀的社团负责人给与讲评，对于一些面对工作不负责，乱折腾的社团负责人给予警告直至解除职务。同样，在年度晚会期间，会本着公平、公正、公开的原则，对社团工作进行考核评比，鼓励先进，评选并颁发十名“十佳会长”奖。

除此之外，在日常工作中，还有以下几点：

1、定期召开社团负责人会议，可以分类分形式召开会议，及时了解社团最新动态，调整好各社团活动时间、内容、解决社团发展中遇到的问题。

2、社联骨干，要深入社团中去，定期参加社团例会，了解社团所需，探明社团发展状况，避免社团中出现损害会员权益现象。

3、做好日常资料收发登记，开展完一个活动后及时整理好所涉及资料并存档。

4、坚持做好社团考核与评比工作，同时积极配合团委老师工作安排。

当今社会竞争急剧转变，大学生综合素质亟待提高，培养文化修养、丰富精神世界对大学生有着极其重要的意义，而学生社团作为校园文化中最活跃的因素，理应站在时代的前沿，用飞扬的激情、舞动的青春和博大的胸怀拥抱广大青年学生，让更多人在学生社团中认识自我、挖掘潜能、实现价值。

作为新一届的社团联合会成员，我们将对上严格执行院团委工作安排，对下落实好学生社团服务工作，积极进取，不断创新。我们作为社联人有理由相信，通过扎实作风，坚持不懈的干劲，西北工业大学明德学院社团联合会在新的里程上，将谱写出更加辉煌的明天。

学校社团开展的工作计划书五

新学期开始将为我们打开一个新的篇章，在新学期土木工程协会将迎接社团“第二春天”为目标，创造性地开展工作，以学院为依托，我作为负责人，将在以下几个工作环节努力下苦工：

一、创造性地开展工作。

1、认真考虑并结合自身的特点，将协会主题定位于“学习为主，娱乐为辅”。集合技术学院各专业的特点，通过吸收各专业协会对于土木工程的爱好者来扩大组织规模。组织成员参与“绘画比赛”，“知识讲座”等学习活动，结合娱乐，积极倡导推广先进的学习理念，切实做好协会的工作。

2、认真贯彻落实了协会学院的指导思想。努力将协会做大做强，通过积极参与社区活动有关的组织活动，并积极开拓思路，做有影响力的活动。

3、创新，积极合作，与其他社团定期开展交流活动，学习其他协会先进的管理经验和学习模式，融各协会之所长，争取将协会活动大型化。

二、扩招与纳新工作。

1、在新工作当中，努力做好宣传、优秀成员的选拔工作，培训锻炼学员，为他们提供更广阔的舞台，让他们展现各自才艺。招纳品学兼优、才学意识佳的学员，提高协会的实力。

2、建立更新协会的良好形象，通过创新了一系列培训活动，以求实、新颖、独到的方式推广协会，以提高协会在同学心中的吸引力。

3、在协会当中进行学习建设，提高土木工程协会文化内涵，增强土木工程协会的文化厚重，培养学员积极参与文化建设。

三、加强管理，提高水平

1、土木工程协会的人才选拔必须坚持公平、公正原则，选拔思想品德高尚、学习成绩优秀的组员作为部门负责人，以提高土木工程协会的凝聚力。

2、努力开发新的协会成员加入领导班子，增强土木工程协会领导班子的活力。

3、遵守规则，认真贯彻落实工作，营造公开和透明的土木工程协会工作氛围，提高队伍的纯洁性。

兴趣小组活动计划篇二

关键词：小学美术；兴趣小组；全面开展；校园文化

兴趣小组是学校根据学生的兴趣爱好，根据某一学科领域组成的活动小组，进行有目的、有计划、经常性的活动。它是课外活动的重要形式，是课堂教学的补充和延伸，是美术教育的一个重要组成部分，与传统课堂相比具有灵活性、多样性和可塑性的特点，对培养学生观察能力和创新思维能力、提高学生的审美观、发展学生的兴趣爱好和特长起着极为重要的作用。在活动中，该如何有效开展美术兴趣小组活动，我觉得应注意以下几个方面。

一、要有计划、有组织地开展美术兴趣小组活动

任何一个活动的开始都必须要有计划、有组织，制定相应的具体方案和实施步骤方能有条不紊地进行。方案中有几点必须要注意的是：

1.制定《美术兴趣小组意愿书》，着重于尊重学生和家长的意愿，得到家长的配合和支持。该意愿书清楚地写明了本次活动开展的意义和目的，固定的起始时间、地点、老师的电话还有活动要求，让家长知道孩子是喜欢美术自愿申请参加本次活动，家长如果同意孩子参加活动，就要签名并写上电话号码。

2.每个老师带的兴趣小组人数最好不超15人，根据学生的年龄特征制订相应的兴趣小组活动计划并按计划实施，做到因材施教，而不是流于形式。

二、教学内容要丰富

依据《美术教学大纲》，在美术兴趣小组活动中将有趣的、学生感兴趣的美术活动与比较专业的美术技能训练相结合，将活动贯穿于教学过程中，使美术教学活动充满轻松活泼的气氛，使我们的教学活动充满乐趣。所以，我们兴趣班的课程不应只是单一的教学，国画班、线描班、水彩班等的专项训练束缚了学生对美术的认识和探索，应该尽量根据学生的年龄特点在单一中穿插各种元素或者转变风格。

比如，我在教学“剪纸”的过程中，会制作轻粘土的动植物和其他的手工制作，学生特别喜欢并感兴趣，总是期盼着下一次美术兴趣小组n的到来。

三、教学方法要多样化

我们传统美术课堂教学通常是教师先讲，然后学生练习，整个教学过程缺少美术活动应有的趣味性、活动性。所以我们依据《美术教学大纲》，在美术兴趣小组活动中将有趣的、孩子感兴趣的美术活动与比较专业的美术技能训练相结合，将活动贯穿于教学过程中，使美术教学活动充满了轻松活泼的气氛，使我们的教学活动充满了乐趣。比如，在教学“粘土制作”时，除了用微课、PPT等多媒体，也尝试着多人合作一个作品，在活动中体验团结的力量。还有在教学“寻找秋天”时，我带着学生走出课堂，到户外植物园寻找秋天的色彩和变幻，捡了些叶子回到课堂再进行拓印，并教学了如何用树叶制作书签，学生觉得特别新奇和兴奋。

四、教学评价要多样化

在美术课外教育活动进行中，教师需重视教学评价的作用，采取教师对学生评价、学生自评互评、他人参评等相结合的方法，让学生得到相应的认可及肯定，增加学生学习的主动性。在全面学习和实践的过程中让学生可以具体、直观地感受到美术课外教育活动存在的意义及价值，评价的目的不是为了选拔和对比，而是为了肯定学生的进步和健康发展，鼓励学生大胆创造和个性发挥，既着眼于实际成绩，更注重未来发展。

五、组织实践活动，多种活动展示

美术兴趣小组活动在培养孩子绘画的想象力、创造力、表现力的同时，更要及时反馈美术兴趣小组课外活动的学习成果，让每个孩子都能体验到成功的快乐，树立孩子们的自信心，激发全校学生对美术课学习的兴趣和爱好。我们可以通过学生习作展或成果汇报展、比赛、表演等各种形式展示孩子们的所学，为孩子们搭建展示才华的舞台。

比如，我校美术老师除了每年的艺术节把学生的作品在中厅展示，还精心打造了六条文化楼梯，每条楼梯设置的主题不同，有国画、线描画、剪纸、水彩画等，学生经过这些作品时会发出声声的赞叹，他们会很自豪地说这幅画是他们班的某某画的，在无形中，在美化校园的同时带动了其他学生对美术的热情。再如，在2016年和2017年春节前，美术兴趣小组的学生在合地广场进行“巧手剪纸”义卖活动，学生通过现场剪纸，把义卖的钱捐给有需要的人，在此过程中，他们体会到了什么叫“美术来源于生活而美化生活”，意识到美术的意义和重要性，加强了自信心并懂得了知识和技能的重要性。

总而言之，美术兴趣小组课外活动的目标与美术课堂教学的目标是一致的。美术兴趣小组，既能丰富校园文化，又提高了美育工作的教学质量，对推动素质教育起到了不可忽视的作用。

参考文献：

[1]尹少淳。美术课程标准解读[M].北京师范大学出版社，2002-05.

兴趣小组活动计划篇三

[关键词] 学校体育课外体育 “兴趣小组” 全面发展

一、前言

随着国家对学校体育素质教育的改革的开展，课外体育活动作为学校体育中的一个部分也越来越被人们认可。改革的深入，有的人不满足课堂教学和体育课外活动的传统形式，提出“第二课堂，第二渠道”的体育兴趣小组(兴趣小组是利用课余时间，根据学生兴趣，运用各种身体联系方法，结合自然力和卫生措施，进行经常的全面体育锻炼，以达到增强学生体质，培养锻炼习惯，调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的课外体育活动)。体育兴趣小组可以说是课外体育活动的延伸和补充，具有鲜明的群众性，它从实际出发，追求身心愉快，增强体质，丰富学生使其成为全面发展的人。

二、课外体育兴趣小组的组织及其形式

在兴趣小组的教学中，改变传统的教育教学模式，构建新的教学结构。教师根据学校实际情况(场地、器材等),规定几个切实可行的锻炼项目，由学生根据自己的兴趣、爱好和特长选择项目，学校开展较广泛的项目有篮球、排球、羽毛球、田径、足球、体操、武术等。在条件允许的情况下，尽可能多设项目，满足学生的需要，使学生的兴趣、爱好和特长都得到发挥。我们对此应该设为不同层次并分设不同形式的活动内容，同时制定不同的教学计划进行教学。如，基础班和提高班。在基础班中，第一，可以根据年龄的高低分小组进行教学。第二，可以根据兴趣爱好分项目进行教学。第三，可以根据起点不同，基础好坏分开进行教学。在教学过程中也可以让好学生去教基础差的学生，这样既能解决“更多的学生”参加兴趣小组难的问题，又能让好学生得到更好的学习和锻炼。

三、课外体育兴趣小组对学生全面发展的影响

1.对学生身体发展的影响

(1)有利于学生身体形态的发育

中小学生正处在青春生长发育期，身体的形态极易发生变化。据国家统计部门的不完全统计，近些年中小学生的近视、驼背、脊柱弯曲有在上升的趋势。引起有关部门、学校、家长的关注。体育兴趣小组有针对性、计划性、科学性、组织性的锻炼，可以促进骨组织的血液循环、骨密质增厚、关节灵活牢固、肌肉收缩增强。能培养学生正确的坐、立、走、跑等身体姿势，使骨骼变长对学生身高的增长有积极的促进作用，有效地促进学生的生长发育。

(2)提高学生身体机能水平

体育兴趣小组科学合理地安排运动负荷能有效地提高机体的功能水平。学生在体育教师的指导下，全面多样性的锻炼，使人体内的能量消耗增加，代谢产物增多，新陈代谢旺盛，从而使机体的各个器官系统(神经系统，血液循环系统，呼吸系统，消化系统等)的功能水平得到改善。相应地也提高了学生对自然环境的适应能力，对疾病的的抵抗能力。

(3)增强学生身体素质和基本活动能力

据调查研究表明，现代中小学生基本出生于独生子女家庭，由于家庭的过度溺爱，学习上的压力，活动量减少，身体素质明显下降。体育兴趣小组的开展有效地增加了学生的活动量，提高了学生身体素质。科学的负荷强度有效地发展了学生的速度、力量、耐力、灵敏度、平衡性、柔韧性等素质以及跑、跳、投的基本活动能力。

2.对学生心理发展的影响

(1)有利于学生认识水平的提高

中小学生的思维形式以感觉运动模式为主，模仿能力较强。通过直观的方式来丰富学生的感性认识，大量的运动实践能比较全面地感受事物，具体的实践体验更能提高运动知觉和集中注意力。自觉性和灵活性相应的得到增强的基础上，学生更能较好地调节和控制自己的注意。体育兴趣小组活动课以学生亲身实践的体验学习为主，让学生在设计、组织、参与、评论等活动实践中学习和运用知识技术、发现问题和解决问题，从而提高学生的观察力、记忆力、判断力、思考力等。

(2)能加强学生情感和意志的培养

对于中小学生来讲，动机和兴趣是其个性心理的集中表现。中小学生直接动机占主导地位，随着年龄的增长间接动机更显重要，受间接动机和兴趣的作用，学生对练习感兴趣，激发了练习的积极性和信心，他们会克服困难和各种枯燥的身体练习带来的厌倦心理。同时可以培养学生吃苦耐劳、拼搏进取、勇敢果断、自信自强等心理特征和意志品质。

3.对学生社会适应能力的发展影响

社会适应能力是指个体与他人及社会环境相互作用、具有良好的的人际关系和实现社会角色的能力。在体育兴趣小组活动中，学生参加活动必须遵守一定的竞赛规则和道德规范，而这些竞赛规则、道德规范恰恰与现实生活中的法律、法规、道德规范相似，通过参加各种体育项目的锻炼，能够使学生有机会体验到学习各种社会角色，使自己的品行符合一定的规范，成为一个纪律严明、做事严谨的好学生。在处理日常事务中，能本着公平、公正的原则评价事物。同时也能加强学生之间的友谊，提高群众意识，使人际关系更加和谐、融洽。严格有计划的刻苦训练，可以锻炼学生克服困难，坦然承受各种挫折的精神。

四、结论

体育兴趣小组活动课正是以提高学生素质为宗旨，充分发挥全体学生的主体性，培养学生创造力和实践能力，使学生生动活泼地得到发展，在全面推进素质教育中发挥重要作用。体育兴趣小组活动课是体育课本身无法代替的，对学生的全面发展有着积极的影响。兴趣小组在实施过程中要注意以下方面：

(1)树立新观念，不要沿袭陈规或生搬硬套，否则会容易偏离“减负”的轨道，不利于学生全面发展。

(2)避免流于形式，没有目标、计划的实施，否则将会适得其反。

(3)注意培养学生兴趣、爱好与身体全面发展相统一，为以后终身体育打下基础。

(4)根据学生自身发展特点和兴趣组织教学，既要有针对性的练习，又要符合全面发展的要求。

参考文献：

[1]体育心理学[M].高等教育出版社，2000,1.

[2]潘绍伟。学校体育学[M].高等教育出版社，2005,7.

[3]王杰尘，徐健。对建立假日体育兴趣小组可行性的探讨[J].中国学校体育，2001,(2).

[4]文永刚。浅谈体育兴趣小组活动课在素质教育中的作用[J].景德镇高专学报，2000,(6).

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