学前儿童美术教育教案(最新7篇)
作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?下面是虎知道的小编为您带来的7篇《学前儿童美术教育教案》,希望能对您的写作有一定的参考作用。
学前儿童美术教育教案 篇一
一、活动目标
1、能讲出月亮上会发生什么事。
2、培养幼儿的想象能力。
3、能用连贯的语言表达。
二、活动准备
1、范画-月亮的故事
2、幼儿用图画纸、彩笔。
三、活动过程
1、出示一幅嫦娥奔月的图画,引起幼儿兴趣。
2、教师讲述月亮上的故事?
3、教师:其实月亮上没有人,老师讲的这个故事是虚构的,是编出来的`。
4、请小朋友发挥自己的想象,想一想月亮上还会有什么故事?讲给家听。
5、请小朋友将自己的故事画在纸上。
6、作品展览。
学前儿童美术教育教案 篇二
活动目标:
1、尝试用胶水将“柳叶”粘贴到柳条上。
2、通过比较,区别两样东西的长短。
3、在活动中,感受手工活动的`乐趣。
活动准备:
1、自制的柳树树干、柳条。
2、用绉纸剪好的柳条。
3、胶水、抹布每组一份。
4、幼儿已看过柳树。
5、已贴好柳叶的柳条一条。
活动过程:
一、谈话导入,一起幼儿兴趣。
二、出示已贴好柳叶的`柳条,引导幼儿对柳树的经验。
三、教师示范讲解。
拿一条柳条放在桌子上,再拿一片叶子,用食指蘸一点胶水抹早叶子一端,然后贴在柳条上,左边贴一片,右边贴一片,然后再左边贴一片右边贴一片,贴满为止。
四、幼儿制作柳条,教师指导。
1、胶水放在桌子中间,从篮子里选一条柳条。
2、贴好柳条,用抹布擦手,坐在蓝线上。
五、比比柳条的长短,并贴到树干上。
1、个别幼儿比。
2、集体幼儿比。
师生一起把柳树姑娘请到生物角。
学前儿童美术教育教案 篇三
活动前言:
小的时候就对画画比较感兴趣,可能是遗传妈妈的基因比较多,平时画画我最喜欢的就是植物,小学时候最喜欢的一课文就是“王冕画画”,长大了,我要做个像王冕一样的。大画家!通过此活动可加深幼儿的色彩感,提高孩子们的艺术修养!
活动目标:
1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中带白的颜色。
2、学习双色相间点画紫藤花。
3、体验点画活动的快乐及成功感。
活动准备:
绘画纸、白紫两色颜料(稍干些)、抹布。
活动过程:
一、预热阶段
1、欣赏紫藤花。
把幼儿带至紫藤架下,幼儿自由欣赏紫藤花,教师引导幼儿重点观察紫藤花的外形及颜色等特征,并鼓励孩子们大胆说说自己的见解。
2、启发幼儿大胆想象,用动作表现紫藤花。
二、图形刺激
教师示范双色相间点画紫藤。
伸出食指先蘸一点紫颜色,接着再蘸一点白颜色,然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花,一点表示一朵花。
三、想象创造
1、幼儿作画,教师指导,鼓励幼儿大胆作画,大胆尝试双色点画。
2、点画是注意花形:上大下小,一串一串
3、提醒幼儿注意卫生,不把带有颜料的手到处乱摸,点画结束,及时用抹布把手擦干净
四、作品赏评
把幼儿的作品沿轮廓剪下,布置成紫藤架,引导幼儿共同欣赏,体验成功的快乐。
学前儿童美术教育教案 篇四
活动目标
1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。
2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
3、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸,选择自己喜欢的颜色装饰太阳。
活动准备
图片ppt:太阳
活动过程
一、导入活动,引起幼儿兴趣。
1、谜语:一个勤劳小宝宝, 天一亮就上工,若有一日不见他,不是下雨就刮风。
让幼儿猜出谜底(太阳)。
2、出示图片ppt。
教师:“今天,老师就把太阳宝宝请来了,你们看太阳宝宝怎么啦?”
3、教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。
教师:太阳宝宝身上本来有许多漂亮的`光芒,就在来幼儿园的路上,他遇见了一位太阳公公,太阳公公年纪大了,身上没有了光芒,生病了。于是,太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。
太阳宝宝的光芒给了太阳公公,他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢?
二、引导孩子欣赏画面,学习装饰太阳宝宝。
1、教师引导幼儿欣赏画面,说说:图上有什么?
太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的?
2、师生共同讨论如何表现太阳的光芒,说说:你想画什么样的光芒,
鼓励幼儿大胆想象,用点、线、和简单的几何图形表现,
教师可根据幼儿的回答,在视频上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法。
三、交待绘画要求,幼儿操作,教师指导。
1、先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象,然后用蜡笔进行涂色。
2、鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。
3、教师交待绘画要求,提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。
4、帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰。
四、总结评价
小朋友们的小手真能干,给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服,你喜欢哪个太阳宝宝,为什么呢?
师:太阳宝宝穿上了新衣服很开心,想和我们玩捉迷藏的游戏呢!
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
学前儿童美术教育教案 篇五
课题:
鸟
教学目的:
1.简单了解鸟的特征和飞行时的样子。
2.学习用线条和色彩装饰画面。
3.培养孩子的观察联想和创造能力,引导幼儿用绘画的方式自由表现自己的想法。
教学要点:
1.鼓励幼儿创造性的个性表现,提示表现小鸟的各种变化。
2.要求画中有大有小。
3.鼓励能力强的幼儿丰富画面内容。如太阳树等。
教学过程:
1.引导观察:出示鸟的图片引导幼儿观察
小朋友你们想过没有,我们要是能变成会飞的小鸟,该多好啊!那就可以飞呀飞呀,飞过城市、大海、森林,飞到我们想去的地方,去和天上的彩云作朋友,去迷人的。彩虹坐滑梯。
对了。我们现在就把鸟儿在天上飞的摸样画下来,等我们真的变成鸟的时候,看看到底谁飞的漂亮。
2.启发想象:鸟儿的浑身长满羽毛。许多鸟儿飞翔时,翅膀一定是张开的,两脚自然的向后伸展,头会转动。小朋友,试着学一下鸟儿飞翔的动作好吗?
3.造型方法:仔细的观察一下鸟儿飞行时的样子,然后动手去画。鼓励幼儿用不同形状表现鸟的翅膀引导幼儿用不同的点线表现树叶,使画面更饱满。
小结:讲评作业,并请幼儿讲述画面。家庭作业画一副小鸟图。
学前儿童美术教育教案 篇六
活动目标:
1.尝试用手掌、手指、拳头进行印画,并大胆添画。
2.根据要表现的动作或植物形象,选择适应的手印方式进行组合表现。
3.对趣味添画产生兴趣,体验活动的乐趣。
活动准备:
各种颜料,塑料盘、白纸人手一张、抹布、各色油画棒、课件手印图片若干张。
活动过程:
1.游戏:小手变魔术,引导幼儿观察教师手型的变化(鸽子、螃蟹、狼头等),让幼儿发挥想象力,感知对手形的联想。提问:小朋友张开小手,伸一伸、张一张、弯一弯,看看手变成了什么?
小结:手指可以变化出这么多有趣的手形,引出课题。上节课我们一起学习了手指印画,今天我们一起来学习手印画(手印画:利用不同手型来印画)
2.示范手印画。请小朋友分组上台来印手掌印。
方法:
(1)张开五指,在塑料盘里将整个手掌都蘸上自己喜欢的颜料。
(2)将手掌印在白纸上。
(3)用抹布把手上的颜料擦干净。
(4)晾干后根据手印进行添画。
指导语:手印好了,教师添画,组成一幅班级树。想想还可以在这手印上添画东西,又可以变成什么呢?(如添上眼睛、嘴巴可以变成孔雀)
3、一起欣赏课件师问:你们都看见了那些手印画?(小鱼、螃蟹、孔雀、花瓶等。)
4.丰富经验,讨论设计。
(1)提问:你准备创作一幅什么样的手印画?里面有哪些动物?哪些植物?这个动物要用什么样的手型进行印画?怎么添画?
(2)引导幼儿摆出不同的手型,说说像什么?可以怎么印画?
(3)讨论怎么组合各种手型表现形象。
(4)提醒幼儿注意操作常规,晾干后进行添画。
小结:我们可以用拳头、手掌、手指、指尖、手背很多地方进行印画,根据形象还可以把各种手型的印画进行组合表现。
活动反思:
陈鹤琴先生说:“我们主张幼儿园应当采取游戏式的教学去引导儿童。”他主张在玩中学,因为玩是孩子学习的'第一需要。美术活动是以鲜明的形象性为特征的,是必须动手动脑的。美来自客观事物,美感是主体对客观刺激的反映。有了美感,才能有美的表现。本次活动能根据小班幼儿的年龄特点,从幼儿周围的事物入手,激发幼儿的兴趣,在幼儿已有经验的基础上学习新知识,使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。幼儿在操作过程中,幼儿能变化出手的不同造型进行作画,用能干的小手来表现各种各样的花,既培养了幼儿的思维力、想象力,同时又提高了动手操作能力。只是不能将各种造型很好地组合成一朵花,在画面布局时不能合理安排。在操作时,还要及时了解幼儿的操作情况,帮助幼儿完成作品,但又要避免过多的,一味代替的帮助。
学前儿童美术教育教案 篇七
活动目标:
1.引导幼儿学习画波浪线的线图。
2.培养幼儿的动手能力及对美术的兴趣。
3.培养幼儿爱妈妈的感情。
活动准备:
芭比娃娃两个,卡片《妈妈的卷发》,水彩笔。幼儿美术书。
活动过程:
一、导入:
1、教师引导幼儿唱歌曲《好妈妈》,加强幼儿对妈妈的情感,将幼儿带入意境。
2、教师“小朋友,唱了这首《好妈妈》的歌,你们爱自己的妈妈吗?你们的'妈妈漂亮吗?妈妈的头发是什么样子的?”(幼儿答;卷的,直的,短的,长的。)
二、游戏
师:“今天老师给小朋友们带来两个新的朋友,看一看她们是谁?”芭比娃娃要跟小朋友们打招呼了,“嗨!小朋友们好,”小朋友说“芭比娃娃好!”(老师示出芭比娃娃让幼儿观看。)师;“小朋友们看看芭比娃娃漂亮吗?她们的头发长得是什么样子的,一个是直直的,一个是卷卷的。那!你们觉得芭比娃娃的头发是直发漂亮还是卷发漂亮,”(既然是卷发漂亮!)我们今天就一起来给妈妈画卷发好吗?
三、展示卡片《妈妈的卷发》
1、让幼儿观察卡片。师;“首先看看老师是怎么画妈妈的卷发。”(讲解,示范用水彩笔画卷发的方法,画波浪线。)
2、教师给幼儿发彩色笔和幼儿美术书。引导幼儿动手作画,教师来巡回指导。
四、教师收集,欣赏幼儿作品,给与幼儿鼓励和表彰。
五、结束活动;“宝宝们,今天你们把妈妈的卷发画的都很漂亮,回家了把画送给自己的妈妈好吗?宝宝们画画,都画的很累了,现在我们休息一会吧。”
它山之石可以攻玉,以上就是虎知道为大家带来的7篇《学前儿童美术教育教案》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在虎知道。
【学前儿童美术教育教案】相关文章
大学教案学情分析模板【3篇】11-24
2020微班会主题教案内容最新10篇09-19
计算机基础知识教案设计【精选8篇】09-19
排球课准备活动教案(优秀6篇)10-30
说课教案优秀5篇10-16
《望庐山瀑布》优秀教案(优秀6篇)09-28
成长的烦恼主题班会教案【精选6篇】09-19
《纪念白求恩》教案【优秀6篇】09-20
英语教学教案模板英文版【5篇】11-24
国防教育主题班会教案优秀2篇09-20