展望未来的征文优秀4篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下内容是壶知道为您带来的4篇《展望未来的征文》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
展望未来的征文 篇一
高中是我们进入大学的阶梯，也是我们进入社会的门槛。憧憬高中梦是我们高中生的目标。它离我们很远，可能就在我们面前。这是童年和青年的梦想。它是神秘的，影响着许多人的梦想和向往。它是遥远的，凝聚着许多人的追求和奋斗。
除了整天学习之外，我不考虑生活应该是什么样的，我不明白如何度过思考竞争然后思考竞争的日子。因为昨天我似乎还生活在一个无忧无虑、阳光明媚的天堂里，依偎着父母，享受着一切安排。但是当我醒来时，我发现我的额头上印着高中生的标志。就这样，突然，我绊倒了，成了一个对我来说很陌生的高中生。
天空似乎从我眼前消失了。我仍然是我，一个嬉戏的少年，但我即将进入的生活将不再简单和光明。这将是一个充满紧张的空间，一个充满选手的马拉松赛道。如果你不注意，你会被挤出轨道并受到惩罚，那里会有很多杂乱的东西。而我，是否也要摆脱那种孩子气，扔掉所有的快乐，把自己扔进这汹涌的漩涡！前方是荆棘、悬崖、沙漠、乌云和猛烈的风暴。没有青春绽放的光辉和欢笑。因为，我面对的是老师的期望，父母辛勤工作的背后，以及让我感到难以呼吸的现实。我发现我周围的一切都变了，那种快乐，那种纯真，那种自由。期待着高中的到来，我将开始我人生的另一个起点，成为我更大的挑战。高中，追寻梦想的舞台，充满活力的油画。丰富多彩的高中生活让每个年轻人向往，那种快乐，那种纯真，那种自由，那种天空已经在我心中形成了一道美丽的风景。也许，道路上有许多荆棘和无数的坎坷，但我相信我们可以摆脱最初的孩子气，把所有的不快乐抛在脑后。探索宇宙中的奥秘，学习追求中的坚持，跌宕起伏，让我们一起享受高中生活，不要想象未来的高中会是什么样子。我无法想象明天的旅程会有什么新的风险。日复一日地过着花季，你脚下的路一直延伸到远方。
高中生活是一个渠道。如果你有信心，它将引导你走向成功。走向胜利，流汗，相信自己！
远眺，放眼未来！
展望未来的征文 篇二
爱华仕有一句著名的广告词：装得下，世界就是你的。我们日夜兼程，在无数汗水与泪水交织的路上艰难跋涉，终于来到大学门前。似乎轻轻一推，世界的光就将我们笼罩。
不用再纠结某个选择题的对错遗憾到夜晚蒙着头流着泪入睡，不用再晚上十一点昏昏沉沉写模拟卷起身洗把脸继续奋斗，那些残酷的温暖的日子已经不知不觉在我们奔跑的道路旁播下一粒粒种子，一回首，满径芬芳。
一生也该有那么一次，在心里点一簇小小的火苗，为它哭为它笑，奋斗如饮水，冷暖自知，红蓝相间密密麻麻的笔记，黑夜寝室床上散发出的微光，中指上厚厚的茧，孤注一掷的信仰，给予一个稚嫩的孩子沉甸甸的责任，支撑我站在这里，站在人生之路的门前，一遍遍叩门，直到指关节流血。
奋斗告一段落，未来即将展开。
我曾反复想大学到底有什么魔力，引万千学子竞折腰，在“宁肯坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”此等言论甚嚣尘上之时，在人来人往的街头竟无人敢去扶一位跌倒的老人之时，在惊异这个社会价值多元人情淡漠之时，总该有这么一个地方，安放热血、单纯和安宁，敢于直陈事实，敢于挺身而出，知世故而不世故，努力做一个内心充盈的女子，不因外界拜金而跟风，不因外界冷漠而退缩。我希望大学教我的第一件事，就是学会温柔地与这个光怪陆离的社会相处。
在被标榜为好男人的文章高调出轨之时，在马航失联偌大一个中国被给轻率回复之时，我想该有这么一个地方，专于学术，坚守本心，固执地、坚定地维护自己的道德底线，继续奋斗，攻坚克难，给自己一个交代，给民族一个交代。
大学该是象牙塔，是将鲜花献给奋斗者，将遗憾留给虚度者，公平公正的地方；大学该是坚守本心，教给我们懂温度会思考的地方；大学该是遇见更好的自己，使自己的内心充盈，努力让自己为社会创造价值的地方。
我站在门前等候，不厌其烦地叩门，我等待这一刻已经很久，回首身后，一路花开，一片灼灼其华。我坚信，大门洞开，会有一个新天地，留给我闯荡。
个人工作总结及展望 篇三
根据县教育局下达的教师教育工作目标和学年初制订的教师教育工作计划，制订了我镇教师教育的工作计划，采取有力措施，努力工作，开拓进取，取得了一定的成绩。一年来我们主要做了以下几方面的工作：
一、开展“树形象，铸师魂”活动，提高教师的敬业精神。
本学年度，我们在全体教师中继续实施“树形象，铸师魂”工程，提高教师的敬业精神，提高教师的思想素质。
1、开展创“三杯”活动。即在校干评选“公仆杯”，老年教师中评选“劲松杯”，中青年教师中评选“春蕾杯”活动，利用本镇身边的典型人和典型事来激励广大教职工，强化师德建设，弘扬名师精神。
2、外学榜样，当好银集教育人。
本学年来，银集镇各学校组织教师认真学习了殷字梅等优秀老师的事迹，学习了淮安市师德模范的事迹，促使全镇的教师形成了学、赶、超、帮的良好工作氛围，广大教师在平时的工作中埋头奋战，不叫苦、不叫累、不居功自傲、不居才自傲、不阳奉阴违，个个识大体、顾大局。
二、围绕目标，积极组织教师参加各类培训。
为了使我们全镇的教师能够适应课程改革的要求，我们克服了教师缺编，年龄结构严重不合理的现象，组织教师参加各级各类培训。
1、安排了1名教师参加了县教师进修学校的英语大专班脱产学习。
2、5名教师参加县教师培训中心组织的课改培训班学习。
3、组织2名教师参加县小学数学高级研修班的学习。
4、组织2名新教师参加县青年教师的上岗培训。
5、组织40人次的教师参加县新教材培训。
6、组织了68位教师参加了县教师的考学活动。
7、组织32人次的教师赴省、市参加各类教研活动。
8、组织了6名教师参加普通话等级测试，组织3名教师参加职称培训和教师资格考试。根据县局的文件精神，我们积极克服经费上的困难，组织教师参加县各类培训，出勤率达100%。
三、抓好课改培训，推进课程改革工作。
课程改革的主体是学生，但关键在教师。本学年度，我们在课改培训方面主要做了以下几项工作：
1、学习课改理论，理解课程改革的内涵。
①利用每周业务学习时间，组织教师学习有关文件精神，组织教师在学习时展开讨论，谈课改学习认识，谈学习收获，谈自己如何应对课改的挑战；
②要求教师利用工作之余进行自学，并做好读书笔记。
从数量上讲，每位老师每学期课改读书笔记不少于1万字，从质量上讲，自学笔记不仅要有新思想、新理论的摘抄，更要有对新课程标准学习的理解，感悟和思考。同时各校每日组织一次自学交流，让教师把学习中的理解和感悟以及实践中的困惑和思考进行广泛的交流。
③利用课改培训班这个阵地作专题讲座，帮助教师转变教学理念。
通过学习，教师对自己在课堂教学中的角色有了全新的认识，教师不再是主导者、讲授者，而是学习活动的组织者、参与者、合作者，他们在教学中能够让学生通过自主性学习，自己去探究，获取知识，让学生动口说话、动手操作、动脑思维，淡化“教”的痕迹，突出了学法指导。
④校干以身作则，带头撰写读书笔记和心得体会。
2、加强训练，提高教师内力。
教师素质的高低，能力的强弱，参与的程度直接影响课程改革实验能否取得成功。我们一抓上级培训参与率。市、县为了推进课程改革的深入，经常举办课改教材培训，课改年级教研活动，我们力争超额完成培训任务指标，教师出勤率达100%。
二抓校本训练。我们以语、数、外为学科，分低、中、高三个年级组分别成立了镇课改培训班，有培训计划，有培训内容安排，每次培训形式主要有：教材 通讲座，课改研讨课，说课、评课，课改专题讲座等，聘请县领导，特级教师、教研员主讲，让镇各校县学科带头人，首席教师，骨干教师登台讲坛，发挥作用。
三抓落实，效益提高。我们要求各校组织教师参加有关培训活动后，要做好三件事：一是让部分教师上汇报课；二是教师按集体备课要求认真备好课，学校检查验收看是否贯彻领会培训意图；三是领导听教师随堂课，看教师是否在课堂上体现培训时提出的教学理念，教师教学是否具有创新意识。
3、组织教学研讨活动，提高课堂驾驭能力。
我们以中心学校牵头成立了语、数中心教研组，每学期举行5次教研活动，每次研讨活动让教师上研讨课、说课，组织教师评课等。今年的4月份和12月21日，两次请育才小学老师们送教下乡，我镇教师与育才小学教师就“优化课堂教学策略，促进学生全面发展”进行了研讨，县教研室，全县各镇教导主任，中心小学校长、骨干教师共计90多人到我镇指导了教学工作。
4、实行会课制，搞人人过关。
课程改革面向的是全体教师，全体学生。我们觉得在课堂教学入手是课改是否成功的关键，近年来，我们搞了全镇全体老师的会课比赛，通过比赛，我们期望全镇绝大部分老师的课堂教学都能符合课改精神，教学水平都能达到良好等级以上。
5、自觉练习基本功，提高自身素质。
教学基本功是教好书的先决条件，是教师业务成长和发展的根本基础。本学年，我们在全镇教师中开展了“八个一”的考评活动，即一手工整的字，一笔流畅的简笔画，一口流利的普通话，一套规范的教案，一堂优质随堂课，一篇优秀教学论文，一本优秀的学习笔记，每周互听一节课。小学小学幼儿教师50周岁以内的必须至少有4项A级考核合格6项B级考核合格。中、小幼儿教师普通话参与率必须达到规定数的100%，必须有80%的人达到二级乙等以上。
四、做好教师教育常规工作，确保工作有序化。
教师教育常规工作包括及时传达落实县局有关老师教育文件，通知精神，及时组织教师参加各类培训、考核，及时召开教导主任会议，布置教师教育工作，做好教师教育工作的资料收集、整理工作，迎接县局考评，做好教师继续教育证书填写工作，验证工作等等、我们都能准时到位，确保我镇教师教育工作有序正常。
展望未来的征文 篇四
有个问题困扰了我好久，这是什么问题呢？这个问题就是：“怎么才能度过充实的一天？”
因为我觉得现在的我度过一天，有许多光阴是被浪费的，看着花费了许多时间，却并没有多大收获。
这是把锁，是把没有钥匙的锁。
我尝试着时间管理，尝试着拼命去干好每一件事，尝试着将我的时间使劲儿地挤，尝试着努力学习提高效率……可结果呢？我仍旧觉得自己的一天缺少点什么？这把锁锁住了我的自信，我迫切地需要一把钥匙打开它。可是，钥匙在哪里？在哪里？
我开始回想，这么做有错吗？没有错。可我忘记了高效不等于充实，不等于！一种浑浑噩噩却高效的生活也只是空虚的。重读《道法》书，从第一页开始，我越发觉得自己错了。彻彻底底错了。
因为，我根本不知道为什么要干这些事。“努力，需要立志”，我重温起我的理想，对，我应该为我的理想而努力。我的理想，我的志向，我不应该抛弃它，应该时时记在心头。
可锁没有开，这只是第一把钥匙。我的内心仍旧是空空荡荡。我依然觉得自己的时间正在被浪费，还少点儿什么呢？
一天又一天，一周又一周，所经历的一切都平淡无奇。难道所过的一切都要忘记？我终于明白了，经历过的事什么都没给我留下，这能叫经历？自然不能。在学校的生活许多知识都已经立马忘记。这能叫学习，自然也不能。
仔细阅读《匆匆》，这篇课文已经是不会再来复习的。重新拾起，又有种别样的感觉。我更读出了作者对自己时间的流逝感到惋惜，对自己空虚的生活感到不满，我读出了作者与我同样的对生活的空虚的无奈。
可不曾想，我得了流感，隔离的这几天，不是这疼，就是那疼，极其的难受，稍好受些，还要补课补作业，心里着实难受。可这几天我却觉得睡得相当安稳，也不觉得整个日子有什么时间是在被浪费的。
我奇怪，这么多时间都用来看病、喝药、休息了，怎么一天过得还挺充实？仔细一想，我终于明白了，这几天我本身就学不成习，还能坚持下来学习，这叫充实。前些天我觉得好学习、好干事，懒得不弄好，这叫空虚。
哦，钥匙找到了：“把握当下，展望未来。”这问题终于不烦人了。
读书破万卷下笔如有神，以上就是壶知道为大家整理的4篇《展望未来的征文》，希望可以启发您的一些写作思路。
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