音乐节目策划书(优秀5篇)

2023-07-15 13:14:41

为了确保事情或工作有效开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么问题来了,方案应该怎么写?它山之石可以攻玉,下面虎知道为您精心整理了5篇《音乐节目策划书》,在大家参考的同时,也可以分享一下虎知道给您的好友哦。

音乐节目策划书 篇一

声音的世界,优美的旋律,随心的跳动而起伏着,在人生的街角,总有那么些音乐的感动。大家好,欢迎来到跳动的旋律街角,让我们一起倾听小街角的大世界。

A:大家好,我是xxxx

B:我是xxxxx

A:哎,咱们今天要带着听众朋友们去哪逛逛啊?

B:别急,我啊,想在去街角前先问你几个问题?

A:好啊,说说看。

关于专题

白羊、金牛、双子、巨蟹、狮子、处女、天秤、天蝎、射手、摩羯、水瓶、双鱼……星座的传说流传至今至少有五千年的历史了。你是哪个星座,而哪首歌属于你的星座呢?恐怕每个人都有自己的答案。在她(他)们的音乐故事里,或许没有你,但总有你依稀的影子,让我们在星座的传说里找寻都市爱情的秘密……

星座起源于四大文明古国之一的古巴比伦,约5000年以前美索不达米亚地方有一群巴比伦尼亚的牧羊人过著逐草而居的游牧生活。他们在牧羊的流浪生活中,每天仍不忘观察闪烁在夜空中的星星,久而久之,就从星星的动态中看出了很有规则的时刻与季节的变化。每天一到了晚上,他们就一面看着羊群,一面观察各种星星,将较亮的星星互相连接,并为它们取名,创造了所谓的星座。

白羊座对爱情的付出充满勇气热情,有着热情洋溢、朝气蓬勃的性格。不爱束缚的他们当爱情来临时会毫不掩饰自己的情感,因此他们往往爱恨分明,爱就是爱,恨就是恨。他们对于感情的态度是坦白、真诚的,他们对爱情的付出充满勇气热情。

代表音乐:勇气梁静茹

金牛座的爱情总要拐几个弯才到来。金牛座个性温和,性情沉着而踏实。对事物常会犹豫不定,但是一旦决定下来,就能执着向前。由于在爱情上也总能做足充分准备,很多时候会错过机会。“我听见风来自地铁和人海,我排着队,拿着爱的号码牌”,难怪金牛座的爱情总要拐几个弯才到来。

代表音乐:遇见孙燕姿

坠入情网是双子座的家常便饭。爱情越新奇就越有吸引力,容易对爱情看得广但不够深入。爱与被爱对于双子座并不重要,认为只要享受爱的感觉就好,不必太过于计较。所以《电台情歌》这样沟通人心灵,忧郁,触动人内心最敏感处的歌曲最能打动双子座。

代表音乐:电台情歌莫文蔚

巨蟹座会为爱营造温暖的家。十二星座中最具有母性的星座;男性亦然。性格体贴宽容,他们会如慈母般照顾对方,同样地也需要情人呵护和被爱的感觉,他们绝对会为彼此的爱情,营造一个安全切温暖的家。

代表音乐:身边无印良品

狮子座会竭尽全力维护自己的爱情。狮子的守护的太阳,是光明和正义的使者,是爱情的世界里,他们愿意用自己的真诚打动对方的心,而且会竭尽全力维护自己的爱情。你对他温柔

他也会对你温柔,你给她浪漫的感觉,他会比你还要浪漫和富有情调,越坚强的人有时候内心就会越孤独。

代表音乐:狮子座曾轶可

处女座对于爱情有着精神道德上的洁癖,他们挑剔对方相同也是这样要求自己,但也因为他们对爱情的挑剔和压抑,散发出一种让人难以亲近的氛围,也因此较易一个人孤单寂寞着,但一旦眼前的感情通过考验,他们会在爱情中完全的真诚付出。

代表音乐:还是会寂寞陈绮贞

90后的音乐流行

新技术以及网络时代的兴起对于音乐产业产生了巨大影响,90后成长在这样的时代,他们的思想前卫,富有创造力,他们的青春明媚绚烂,而又富有争议性,他们早熟而又略显孤独,他们不愿长大喜欢怀念,他们的音乐欣赏口味也多样而又非主流。他们早已不听卡带或者cd,他们随身携带的是ipod、psp和mp3,华语、日韩、欧美流行乐交替在耳机里唱响,他们时时更换着音乐口味和偶像歌手?

仰望了星座的爱情星空后,不知道您是否找到了属于您的爱情音乐呢?星座是个我们生活在二十一世纪的的热门话题,虽然说是信则有,不信则无,90后的孩子们也不停地在星座中寻找心灵的寄托,但这些的孩子们,最信仰的还是他们自己,他们努力着,奋斗者,并且有了自己的造诣。

接下来就让我们听听90后的孩子们在音乐的长廊中展出了哪些美丽动人的艺术之作吧!布达佩斯李斯特国际钢琴大赛亚历山大·乌尔曼(英国),英国“90后”音乐天才,在刚刚结束的布达佩斯李斯特国际钢琴大赛夺得第一名。曾经为英国威尔士亲王演奏,获得过钢琴和作曲多个世界大奖

评委评价:

“这是我所听过的准备最为充分的、最感人,也最谦卑和令人动容的钢琴演奏之一,令我在连续三轮比赛中饱含热泪。”

“成熟而敏感,他感知到了作品的真正内涵,也掌握了音乐的真谛。”

“灵活的左手将他的音乐个性清晰的表现出来,深沉而有旋律线条的、雅致的情感,却没有一丝忧伤的痕迹。”

“??透过李斯特的音乐,沿着他那名家风度的元素,我深深地被其丰富的抒情方式、叛逆性的色彩以及充满民族特色的音乐所吸引,其音乐仿佛跟自然完美地融合??”

“与乐队的对话非常自信,令人印象深刻,急速中纯净的力量与流动旋律的转换,似乎如运动着一般?”

——美国Handelsblad报

亚历山大·乌尔曼在9月份刚刚结束的布达佩斯举办的李斯特国际钢琴大赛中技压群雄,以非凡的才华勇夺该项赛事的第一名。

亚历山大·乌尔曼1991年生于英国,6岁开始正式跟随著名钢琴教师朱莉安娜·玛尔科娃学习钢琴,直到20xx年他加入普赛尔音乐学校的“音乐与舞蹈奖学金计划”后,又有幸师从于键盘系主任威廉·方继续深造。此外,亚历山大还曾师从哈里斯·吉托斯、藏腾达和乔纳森·科尔等著名作曲家学习作曲。20xx年他在费城著名的柯帝斯音乐学院跟随里昂·弗莱舍和伊格纳特·索尔仁尼琴学习,现在他正在柯蒂斯音乐学院攻读他的音乐学士学位。

20xx年11月,他首次与阿玛德乌斯合奏团在基莫尔中心的帕勒曼剧院合作演出,作为独奏家演出了海顿的《D大调钢琴协奏曲》。

亚历山大可谓是钢琴大赛的常胜将军,曾获得的国际钢琴比赛奖项无数,其中包括马洛个人计算机化协奏曲比赛的第一名、伊万吉利亚·特加利国际钢琴比赛的特等奖、詹姆斯·莫特兰国际钢琴比赛的第二名、坦布里奇·维尔斯国际青年艺术家钢琴比赛的汉斯·罗姆尼奖等等。除此之外,他还在作曲方面显现出优秀的才能,并获得过包括英国EPTA作曲大赛的弗兰克·马汀纪念碑奖在内的多项大奖。

亚历山大的演出足迹遍及英国全境,其中包括伊利莎白女王音乐大厅、威格摩尔音乐厅、卡多根音乐厅、盖茨黑德国家剧院、普赛尔音乐厅等,他还曾受邀在克拉伦斯议会大厅为威尔士亲王演奏。

亚历山大经常接受一些杰出的钢琴大师的指导,其中包括安德拉斯·席夫、艾丽索·维莎拉兹、加里·格拉夫曼、阿瑟·皮扎罗、帕斯卡·德沃永、马里奥·帕帕德普罗斯、弗拉基米尔·维拉度、安德烈·迪耶夫、扬蒂·所罗门、克里斯蒂娜·奥提兹、彼得·纳吉、伊迪丝·费舍尔和德米特里·阿里克谢耶夫等。

Monica

Monica全名Monica Arnold,1980年10月24日出生于美国佐治亚州的亚特兰大。身为教堂唱诗班成员的母亲给了Monica一副好嗓音,2岁的时候她就开始到唱诗班帮忙,9岁的时候她被Whitney Houston的歌曲所吸引,并开始在公共场合演唱,后来她成为了唱诗班中最小的演员,但却是最重要的成员之一,而她的天才也被星探所发现。12岁时Rowdy Records唱片公司被她的天才所吸引,并为她筹划制作第一张个人专辑。

当单曲《Don't Take It Personal(just one of dem days)》成为Billboard R&B单曲榜冠军并创下了白金记录的时候,她才刚刚度过了自己14岁的生日。之后,她的第二支单曲《Before You Walk Out Of My Life》就接替了《Don't Take It Personal(just one of dem days)》继续在Billboard R&B单曲榜领跑,并在不久以后同样成为了白金单曲。连续的两首单曲成为冠军,并且演唱者只有14岁,这简直就是一个童话般的故事!能够与这一纪录相提并论的只有当年13岁就成为冠军单曲拥有者的Stevie Wonder。

Monica十五岁生日的时候,发行了她的第一张专辑《Mi Thang》并创下白金销量,在她的巡回演唱会中甚至还需要监护人以及家庭教师的陪同。1997年6月13日星期五,Monica从Atlanta Country Day学校毕业,而她的巡回演出也因此宣告结束。1998年发行了第二张专辑《The Boy Is Mine》,其中与另一名女歌手Brandy合唱的同名主打歌《The Boy Is Mine》获得了第41届葛莱美最佳R&B组合奖,那时她刚满18岁。

20xx年Monica推出了五年来的第一张专辑《After The Storm》。

贾斯汀·比伯是当今欧美乐坛流行音乐王子。不仅在音乐上有惊人的才华:创作、打鼓、跳舞、弹吉他、弹琴等样样行,而且长相很帅气。他先在YouTuBe唱红了自己,随后被著名歌手Usher挖掘并培养进入美国音乐歌坛,并与小岛唱片签约。《Baby》视(www.huzhidao.com)频点击超过七亿全球第一。首位YouTube观看量达20亿及18岁之前就拿下三张冠军专辑、在首张专辑发行前就有4首TOP40单曲的歌手。20xx《人物》杂志公布的年度好莱坞最富有的年青人。在“20xx年福布斯全球百位巨星排行榜”上贾斯汀名列第三,男歌手权利排行第一,微博粉丝全球第二。专辑销量超过1200W张。

贾斯汀—比伯是个喜欢拥抱的人:这个16岁的歌手从不握手,而是走上前去代以深深的拥抱。

比伯带着一副热情的微笑,密密麻麻的头发向前梳着直垂到脸颊。特大号的高腰靴子从来不系。第一眼看去,他与最近那些人造青春偶像——布莱妮、贾斯汀、麦莉和乔纳斯,别无二致。他们在过去十年间已经占据了青少年们的心。但除了他的长相和才能,比伯还有与他人截然不同的地方:他是数字时代首位真实的少年偶像,也就是说他的名气完全拜互联网所赐

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孩子们会聆听任何动听的歌,尤其当它使得他们觉得自己已经长大了,但比伯的歌讲述了他们能真正理解的东西。当一个14岁的男孩这样唱道,“不用怀疑,我唯一爱的就是你,直到永远”,没有人会相信他——没有人,也就是说,除了14岁的女孩之外的任何人。很多人不理解为什么比伯会这么红。畅销书《名人崇拜》的作者库珀·劳伦斯是这样解读的:“比伯和今天我们所看到的年轻男明星的气质不同,他很特别,他保持了中规中矩的邻家男孩形象。大多数B宝搞怪表情

未成年男孩都迫不及待地想成为摇滚男,朋客范儿、披头散发、吸烟喝酒。这类男生不容易给女生好感。而比伯在很多方面都很干净,无不良嗜好,和那些坏男孩不同,他能给人安全感。”更重要的是,比伯懂得在什么时候做什么事情。他曾说:“16岁就该有16岁的样。我一辈子只有一次16岁,所以我必须要爱它。”你会发现,不管娱乐圈变得怎样乌烟瘴气、绯闻横飞,这类单纯走亲民优质偶像路线的男明星总有市场,因为他们恰好扮演了那些青春期女孩们的“梦中情人”或“完美男友”形象。一位来自加利福尼亚的15岁粉丝Maria Negrete说:“他穿的衣服就是我们平时会穿的衣服,不会让人产生距离感。我们现在很少能找到与自己年龄相仿的青春偶像。我觉得他就是我的同学,很亲切。”比伯同时还具有讨年轻女孩喜欢的幽默感,就像任何一个十几岁的男孩那样喜欢搞怪。既有优质偶像乖巧的一面,又带一点俏皮和酷劲,这正是比伯能够迷倒众多女孩的原因。即便是现在比伯有了数以万计的追随者,他仍然会在微博上跟自己的歌迷交流,回复他们的留言和

提问。“我仍然像以前一样使用微博,有人给我留言说:我已经放弃了,你不跟我说话。我就会简单地回给他一个消息:别放弃。你知道吗?这将会改变他们的生活。”

音乐活动策划方案 篇二

一、设计意图

《新纲要》指出,幼儿园艺术教育要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。本次活动我运用中国伟大的'传统艺术——瓷器,作为幼儿欣赏和感受的对象。首先让幼儿对我国伟大的传统陶瓷艺术有一定的了解。其次,让幼儿欣赏各式各样的瓷器瓶子,感受这些瓶子的形态美、对称美、图案美和线条美,从而达到幼儿园艺术教育的目的。

二、活动目标

1、知道陶瓷艺术是中国伟大的传统艺术。

2、通过欣赏和感受活动,了解瓷器瓶子的造型特点和图案美,提高审美情趣和审美能力。

3、积极参加动手制作活动,能用自己喜欢的方式装饰瓶子,体验自由创作的乐趣。

三、活动准备

1、欣赏材料:一个陶瓷瓶子(实物)、陶瓷瓶子图片若干;

2、制作材料:白纸若干、各种颜色的毛线若干、各种豆类装饰材料若干;剪刀、胶水等制作工具。

四、活动过程

1、出示神秘袋,导入主题。

(1)教师出示装有陶瓷瓶子的黑色袋子激发幼儿兴趣:今天老师给小朋友们带来了一个神秘的“宝贝”,你们想知道是什么吗?(想)

(2)教师邀请个别幼儿来摸一摸,让幼儿一边摸一边大声说出自己摸到了什么东西,并描述摸到的东西的形状。

(3)教师拿出瓶子,揭示谜底。师:刚才我们小朋友摸了之后觉得是瓶子,你们觉得呢?(瓶子),我们一起来看一看是什么吧!

(4)教师给幼儿介绍这是陶瓷瓶子,是我国伟大的传统艺术,并简单讲解中国陶瓷艺术的相关知识。

2、欣赏瓶子

(1)老师和幼儿一起欣赏瓶子。(提醒幼儿从形状、图案、线条、是否对称等方面进行欣赏)

(2)师生共同交流对瓶子的感受。师:欣赏了这么漂亮的瓶子,我相信小朋友们肯定有很多想说的,我来请小朋友说一说自己的感受。

(3)欣赏瓷器瓶子图片。老师出示各式各样的瓷器图片让幼儿欣赏,并且共同交流瓶子的造型美和图案美等特点。(提问:这些瓶子的左边和右边、上面和下面一样吗?瓶子上都有哪些图案,线条是什么样的?)

(4)教师总结:我们小朋友都说的很好,不仅说出了瓶子的外形美、图案美和线条美,还说出了为什么喜欢这个瓶子,老师觉得小朋友们都很棒。那你们想不想自己制作好看的瓶子呢?(想)

3、制作瓶子师:看了这么多好看的瓶子,小朋友们想自己动手制作好看的瓶子吗?(想)

(1)教师讲解制作方:首先在白纸上画出瓶子的形状,然后用剪刀剪下来,再用彩笔、毛线等材料装饰瓶子。(提醒幼儿在装饰过程中注意剪刀等材料的使用安全)

(2)幼儿自由制作、自由创作。

(3)教师巡逻,对于幼儿好的创意给以积极的鼓励和评价,对于能力欠缺的幼儿给予一定的指导和帮助。

4、展示作品、欣赏评析把幼儿制作好的作品贴在黑板上,请少数幼儿说说自己的作品,再请部分幼儿互相评价作品,最后教师总结。

五、结束活动:

今天小朋友们都制作了好看的瓶子,你们想不想让更多人看看你们的作品呀?(想)今天放学的时候每个小朋友都可以把自己的作品带回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶欣赏!

音乐活动策划方案 篇三

活动目标:

1、理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。

2、在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作。

3、能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐。

活动准备:

幼儿已有合拍做动作的经验。

活动过程

一、 复习律动《拍手点头》

1、集体复习,教师与幼儿随着音乐做动作。

2、仿编,“拍拍小手点点头很快乐,我们拍拍小手还可以干什么呢?”(教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师,带大家做新动作。)

二、教师示范。

1、教师以较慢的速度边唱边示范。

2、幼儿说说小手先爬到哪里?后来又爬到哪里?

三、幼儿学做律动。

1、和着教师的歌声,一拍一下地拍手。

2、跟着教师边唱歌边拍手。

4、教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。

四、 幼儿仿编律动。

“小手向上爬,还能爬到什么地方?小手向下爬,又爬到了什么地方?”

1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。

2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。

五、 复习活动。

“喵!小花猫发现小老鼠了,我们都来做可爱的小花猫吧!“边唱歌边表演《咪、咪小花猫》然后走出教室。

音乐活动策划方案 篇四

活动目标:

1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构,初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。

2、鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下,积极愉快投入活动。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备:

事先适当欣赏该曲

活动过程:

一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲,掌握 ABA三段体的曲式结构,感受新疆民歌活泼、欢快的风格。

1、让幼儿听第一遍乐曲,说说你听到了什么?你想到了什么?教师介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。

2、让幼儿听第二遍乐曲,感受 ABA 的曲式结构。

3、让幼儿一边听音乐一边拍手,两拍拍一下手,感受乐曲的

基本旋律及附点、切分音多的特点。(两遍) 二、倾听乐曲,随音乐做身体动作。

1、引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作,如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。

2、教师将幼儿想的身体动作编入进去,幼儿观看教师表演。

3、幼儿跟随教师做身体动作。

4、个别幼儿带做。(遍数视幼儿的情绪而定) 三、幼儿随音乐跳新疆舞。

音乐活动策划方案 篇五

活动目标

1.分别感受乐曲段、小节,并按音乐的变化和老师的指示用不同形式,优美的动作加以表现。

2.初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流畅,感情细腻的特色。

3.萌发喜欢听民歌和对民歌的热爱之情。

活动准备

乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。

活动过程

一、谈话引出课题

1、你们喜欢花吗?

2.你最喜欢什么花?

3.师:今天我们来听一首关于花的歌曲,大家听听唱的是什么花?

二、欣赏歌曲的开头,得出歌名

1.歌中唱的是什么花?它长得是什么样子的?

2.取出干花,简单认识。茉莉花亦称"茉莉",为复瓣小白花,小巧玲珑,清香四溢,素洁光润,仿佛刻玉雕琼。

3.揭示歌名,介绍有关江苏民歌《茉莉花》的初略知识茉莉花在我国历史悠久,这首民歌轻盈活泼,淳朴优美,婉转流畅,短小精致,易唱易记,表达了人们爱花、惜花、护花,热爱大自然,向往美好生活的思想情感,既积极健康,又储蓄柔美。

三、欣赏歌曲的后半部分

了解节奏型,感受歌曲旋律的特点。

你觉得《茉莉花》是一首怎么样的歌曲?听了有什么感觉?

教师小结:歌曲是两拍子的,这是一首旋律委婉、流畅,感情细腻的歌曲。

四、完整欣赏一遍,感受歌曲的乐段

用相应的身体动作加以表现。

根据段落的变化尝试每一段用不同的开花造型来表现。(教师观察引导并用贴饰奖励动作优美,感受正确的小朋友)《茉莉花》这首歌曲有几段?你是怎么知道的?你有什么办法记住呢?

五、再次欣赏,感受歌曲的小节

幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现。(教师观察引导并用贴饰奖励动作优美,感受正确的小朋友)

六、颜色信号,分组、分段用好看的动作表现歌曲

幼儿自己在前额贴上四种颜色的花,按老师的提示分别到教室中间随音乐跳舞。(教师把好看的花环套在舞姿优美的小朋友脖子上)。

读书破万卷下笔如有神,以上就是虎知道为大家整理的5篇《音乐节目策划书》,希望对您的写作有所帮助,更多范文样本、模板格式尽在虎知道。

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