我最敬佩的老师作文【精彩7篇】

2023-02-17 06:10:14

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我最敬佩的老师作文 篇一

我有很多老师:幼儿园老师、小学老师……他们有的和蔼可亲、有的幽默风趣,而我印象最深,让我最敬佩的老师,就是崔老师。

崔老师,教我们语文。他有很多优点:他在黑板上书写的生字,工整又漂亮,让我们羡慕不已。按照他的要求书写,使我的字体也变漂亮了。他的朗读那么有感情,跟着他读,让我读起书来也越来越有感情了……这些都让我很敬佩崔老师。

崔老师是一位严肃、认真的老师。他批改作业很认真,每一个错字,每一个符号,那怕是一个细微的笔画,都难逃过他的“火眼金睛”。记得有一次,有一位同学因为没有预习,被崔老师的“火眼金晴”查了出来。所以,那位同学把课文抄了一遍。一整篇课文,我的天啊!那么多!也正是崔老师的这种严厉,使我们班上的同学没有完成作业的情况越来越少。

老师对我们的严格要求和他的辛勤付出,是有收获的。这次期末考试,我们班的成绩名列前茅。树木的成长,离不开阳光雨露。花朵的盛开,离不开园丁的浇灌。我们是祖国的花朵,我们的健康成长,离不开敬爱的老师。有了老师的谆谆教诲,我们才会更加优秀。崔老师,我一定会好好学习,不辜负您的期望。

马上就是教师节了,在此,我想由衷地对崔老师说一声:“老师,您辛苦了,谢谢您!”

崔老师,我永远记得您曾经教导过我。您是我最敬佩的老师!

我最敬佩的一位老师作文 篇二

每个人在人生的不同阶段都会有着不同的老师,他们教我们知识,育我们成人。他们中有些像父母一般,慈爱,给我们关怀,有些像朋友一样,善解人意,给我们帮助。

至今为止,让我最为佩服的一个老师就是我高中的第一位英语老师——姜老师。姜老师留着一头短发,夹杂着一些银丝,她的脸上爬了许多皱纹,刻着岁月斑驳的痕迹。对她印象最深的装扮大概是冬天时那一身很长的暗红色棉袄,平日里总是戴着护袖。

听同学说,姜老师的英语是自学的,也就是说,那么多的单词、语法、结构都是她一个人日夜努力地钻研出来的。我对她顿时添了几分敬意。

其实刚开始时,实在觉得这人比较普通,上课总是不厌其烦地给我们讲解已经分析过的知识点。课后,她会给我们布置需要完成的作业,并且收起来批改。她做的一切,都是那样的平常和简单,尽管我是她的课代表。

这样过了一段时间后,直到有一次,让我改变了看法。记得那天晚上,她并没有晚自习的课,我下课后去把收齐的作业送去她的办公室,推开门,看到她戴着老花镜,低着头,左手翻着书,右手握笔做着笔记。听到我推门而入的声音,抬头,摘下了眼镜,询问我上她课时是否能完全听懂之类的话,最后告诉我:“如果有什么语法知识点不理解的,一定要告诉我,才能改善教学方法。”我点了点头。

之后许多次,我总是能在办公室看见她不辞辛劳又认真刻苦地埋着头做着备课笔记,总是那么地专注,让我作为一个只懂些皮毛的学生都要惭愧,她是一位教书多年的老师,尚且如此无微不至,想要更高标准地要求自己,想要更好地教学。

于是,我开始从心底对她生出敬佩之情。她或许不是所有英语老师中最拔尖的,可她却是最努力的,最让我敬佩的。

我最敬佩的一位老师作文 篇三

开学已经3周了,我喜欢的老师有数学老师,英语老师,生物老师,但给我印象最深的是英语老师。开学刚进班就看见英语老师站在讲台上整理资料。发完书后,老师又让我们看学生守则,让我们知道八中的各个守则。从第一眼看到她的瘦就像我的妈妈。讲课时,李老师的飒爽英姿更是给我留下深刻印象。她有时讲课生动有趣,常常逗得我们哈哈大笑,在这笑声中,同学们把知识掌握得又快又好。 老师记东西也非常快,改作业时,64本作业争取十几分钟就改完,别看她速度快,检查的可是一丝不苟。当时老师在班里改作业,把我叫上讲台便把我的作业改完了。由于我一时马虎把早上的那个句子的最后一个字母写错了。连这细微的地 方也检查出来了,老师给我指点迷津,改正错误。

在课堂上,老师找人背26个英文字母,说道,"1组的6号。〞因为6号不会背,老师又说道"7号帮她背。因为我只顾动张西望精神开了小差,并没有连忙站起来。老师有重复了刚才的话,我才回过头来,连忙站起来,由于一时的慌张,有2个字母的发音的不是那准确。老师并没有批评我。我而是耐心地给我讲解。纠正错误。同学们写作业时,她总是夸道;"恩﹗写的不错﹗〞一句简单的夸奖,给了同学多大的鼓励。 我敬佩的李老师!

我最敬佩的老师作文 篇四

可敬的她,从二年级到五年级教了我四年语文,当了我四年的班主任。可敬的她,才四五十岁,乌黑的头发下有一张布满皱纹的脸,炯炯有神的眼睛中,透露出慈爱的目光。

记得有一次,梁老师给我们上语文课,我发现老师的脸蜡黄蜡黄的,还不住地咳嗽。到了第二天早上,我来到学校,听同学们议论纷纷。一个同学小声告诉我,说梁老师生病了!我就喃喃地说:“这下,我们的语文课没人上了。”才说完,旁边一位同学喜出望外地说:“看,梁老师不是来了吗?”同学们听了这话,都挤到门口,果然看见梁老师慢慢地朝教室走过来。进了教室,她带着歉意地说:“同学们,对不起,我今天来晚了。”上课时,我看见老师的手在微微颤抖,声音变得嘶哑了。

这一幕景象在我的心中留下了深刻的印象。 还有,梁老师每到校眼下都有黑眼圈,每天到校脸上就多一丝皱纹。我们班有一个同学住在梁老师家里,我们就去问他,他告诉我们梁老师每天工作到深夜,为我们批改作业和查试卷,同学们听到了都感到惭愧,都认真,爱学习了一点……

梁老师,您就是园工,就是红烛,就是春蚕,就是一座默默无闻的桥。您呕心沥血,废寝忘食,不辞劳苦,用毕生的“绿色”陪伴着祖国的花朵竟相开放,您对我们的“爱”永远留在我心中,永远鼓励着我前进。

我最敬佩的一位老师作文 篇五

“哦,天,这么年轻”,还记得第一次见到他的时候,第一感觉就是太年轻,眉目清透,白净的脸庞,齐刘海,不过二十五六岁的样子,一切都刚好,显得别样帅气。他就是我上学期高一(7)班的班主任——周美军。

“啊,七班的班主任好帅,好想在他班上……”曾不止一次地听到其他班的女生如是说,这时我都感到十分庆幸,多幸运在七班。

可是,刚进班的第一天他就给了我们下马威,一句“都给我闭嘴”,顿时教室里鸦雀无声,还记得吃饭的时候,同桌告诉我,这是她最怕的老师。我点了点头说:“我也是。”晚上回到宿舍,一切都是陌生的,唯一认识的同桌还跟我不是一个宿舍,于是,我跟睡对头的同学聊起来了,我们连对方的名字都不清楚,就东扯西扯地随便说。

“啊,怎么还不睡觉?”这时,主任推门而进,把我们的宿舍号记下来了,我们吓得半宿都没睡着,果不其然,第二天班主任找了,说多了都是泪,总之是在教室门口蹲了十五分钟马步,这还是第一次体验蹲马步,真的是很难受,也觉得班主任真的就是天使的面孔而已。

后来,很长一段时间我们都很怕他,直到有一天,耳朵出毛病了,百般无奈下,我拨通了妈妈的电话,然而她下午才能到,这时,朋友硬是拉着我去找老师,我是一万个不愿意,觉得特别难为情,加之我又怕他,那是百般推辞,朋友全然不顾,直接走进办公室。不一会儿,老师就来到教室找到我,问了一些情况后,立马带我去医院,那是我第一次感到他的关心,坐在他的电动车后,顿时感到耳朵不那么痛了……

自从这件事后,我并不觉得他可怕了,去年高二学生信息考试,他是信息老师,我们一连几天都没见到他。所有人都很想他,是的,他待我们是极好的,他也不过比我们大了几岁而已,最是清楚我们的孩性,他说的话我们也愿意听,也愿意做,所有人都很喜欢他。

如今他教的是理科物生班,而我在文科史地班,一天有时候一面都见不到,但我们当初七班的每个人都心里装着他,是的,他是我最敬佩的老师,也是我心中最帅的班主任。

我最敬佩的一位老师作文 篇六

“叮铃铃……”随着上课铃的响起,一位老师满面春风的走来了。他个头不高却风度翩翩,一张平淡无奇的脸上一双眼睛炯炯有神;他的神情,即严肃庄重,又和蔼可亲,他,便是我的生物老师,也是我最敬佩的好老师—高军老师。

高军老师是有着鲜明特点的老师。他虽然相貌平平,却有一张妙语连珠、个性鲜明的嘴,他的语言,既生动有趣,又简洁明了、通俗易懂,使我们沉浸其中、轻松理解。他虽然吐字不是多么清楚,却正是这张嘴教给我们知识,使我们在知识的海洋中遨游,在学习的天空中飞翔。他的板书,虽然不是那样工整漂亮,却明了质朴,唯有“平实之美”。他鲜明的个性,铸就了他别样的风格。

要说哪位老师的课堂最刺激,最精彩,高军老师当之无愧。他的课堂,紧张又不乏幽默,严肃又不乏轻松,课前提问往往是我们最紧张刺激的时刻。他总会一会手拿着成绩单一手端着扩音器,认真的斟酌每一个问题。然后忽然抬起头,快速的点起某一位同学,又飞快的说出所提问的问题,让你快速抢答。倘若你回答不正确,他也不会过分要求,只是说:“一看你回家就没好好复习,坐下吧。”接着又开始新一轮紧张的提问。这样的提问不仅是我们熟练掌握知识,还活跃了课堂气氛,这是一举两得!

高军老师虽然在课堂上严厉,但下课却慈爱亲切、平易近人。每次考试完成,他是悉心地查看着每一位的同学的试卷,认真分析出错的原因,与你亲切地交谈,有着父亲一般细致胸怀。他那与你说话是微微扬起的嘴角和慈祥的神情,是她立即喜欢上这位魅力十足的老师。

课上,他眼里幽默;课下,他平易近人。他个性鲜明,又魅力十足。高军老师,便是这样一位别样的老师,一位正正的好老师。

我最敬佩的一位老师作文 篇七

在生活中,大部分的老师,都是你犯了芝麻小的错误,她就把那件事看得像水牛一样大,例如:你没写家庭作业,老师就让你蹲马步,加作业或者把家庭作业抄五遍,做五遍,可是,我的老师不一样,她叫李新梅,是我们的语文老师。

星期五的时候,该过星期天了。于是老师就对同学们说:“这两天在家里,把你们的指甲剪一下,星期一来,我要检查,看一下谁没剪指甲,没有剪指甲的同学我要罚你喽。”同学们一听老师要惩罚他们,都默默的说:“回家一定剪指甲。”可是有些人却说:“我才不怕老师罚我呢。”于是,他们这些人,回家真的没有剪指甲。

星期一,老师站到讲台上,对同学们说:“把你们的小手伸出来,让我看看剪指甲了没。”剪过指甲的同学都把手伸得高高的,没有剪指甲的同学,都把手放到下了,老师一个一个的检查,也知道谁没有剪指甲了。老师说:“没剪指甲的同学过来,我给你们剪,不过有个条件,你要拥抱一下我,然后再亲切的叫我一声妈妈。”

脸皮厚的人吧,让老师剪完指甲,拥抱一下叫了一声妈妈就走了,可是女孩子的脸皮儿薄,让老师剪完指甲,拥抱了一下老师,但就是叫不出来妈妈,她愁的呀,最后都难为哭了,老师看到她们哭了,就心软了,就让她下去了。

虽然她是一个普通的老师,但是,她用自己的智慧,让同学们再也不敢不听老师的话了,我很敬佩她,也很喜欢这个老师。

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