气球大战作文（精选8篇）
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是www.huzhidao.com爱岗敬业的小编有缘人帮家人们找到的8篇气球大战作文，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。
气球大战作文 篇一
你听，从大鼻子作文班的教室里传出了一阵阵欢笑声，那是我们在进行顶气球大战呢！
比赛前，张老师先宣布了比赛规则：全班分成男女两组，每组派2名选手参赛，中间有权换人；比赛时，选手只能用头顶，气球落在自己方或对方规定的界限外就算输；采用三局两胜制。接着，张老师把我们分成了两队，女生为红队，男生为蓝队。“开始选人了，”老师话音刚落，同学们就争先恐后地举起手，喊着：“我来！我来！”最后蓝队派出了叶松源和陈荣冠，红队派出了陈诺添和徐雨熙。看着他们得意洋洋地走上场地，我真羡慕他们！
比赛就要开始了，选手们跃跃欲试，只等老师的命令了。只听老师一声“开始！”陈诺添手忙脚乱地把气球往上一扔，气球就飘起来了，她跳起来用力顶了一下，气球慢悠悠地飞向蓝队的`“领空”。这时，蓝队的叶松源纵身一跃，又把球顶了过来。你看，徐雨熙早就做好了准备：把手藏到背后，仰起头，盯着气球。不好，气球快要落地了！急得我们女生大叫起来：“徐雨熙，蹲下，蹲下！”徐雨熙立刻蹲下来，可已经来不及了，气球落在了地上。就这样，蓝队赢了一分。
第二回合，我们红队要求换人，换成了我和黄心乐。我信心满满地走入场地，和黄心乐进行了分工：她管左边，我管右边。再看看蓝队，他们也改变了战术——一前一后站着。比赛开始了，张老师把气球往上一抛，黄心乐上前一顶，气球飞到了张敏伟的头上，只见他轻轻一跳，气球向我这边飞过来了，我屏住呼吸，瞅准气球，来了个扣球，气球快速地飞了过去，蓝队队员还没反应过来呢！眼看气球就要落地了，林宇轩不由自主地伸出藏在身后的手去救球，哈哈，他们犯规了！我们终于拿下了一分，比分打成1：1。
到了决胜局了，这时我们红队不知谁带头喊：“红队加油！”蓝队也不甘示弱，教室里加油声此起彼伏，在老师的示意下才安静了下来。第三局开始了，双方队员都非常小心，气球就在他们头上来来回回地飘着，糟糕！由于陈诺添用力过猛，气球飞出界限了。“耶！我们赢了！”蓝队欢呼起来。再看看我们红队，一个个垂头丧气的。
今天这场游戏，虽然我们输了，但是我们一样收获了快乐！
气球大战作文 篇二
我一来到同文，老师就告诉我今天我们在梁老师班上课，我很惊讶，今天到底是什么课。
开始上课了，梁老师把我们领到了隔壁教室，那里有一排桌子在教室的中间，我不明白为什么，宋老师告诉我们要玩打气球比赛。梁老师宣布了游戏规则：“桌子是戒线，我们必须打过戒。”她宣布完后就开始分组了，梁老师说：“队名叫林队和高队吧！”
开始比赛啦！大家都在热身。“哔——”的一声，气球从高队发了出来，我作为林队的队长，一马当先地就把球接住了，经过几个回合，我趁其不备地来了一 个扣杀，林队就得了一分。我们队就高兴地欢呼了起来：“Yes！”最紧张的一局是第三局，我们队一分都没得，是因为这样的：我们队本来可以救一个球的，可 是在我接球时，我们队的李牧函就向我扑过来，所以我就没救到球，第三局的第二次是我本来也要把这个球救起来的，可是这个死李牧函又向我扑来，所以我又没救 到，他可真是越帮越忙，第三次的时候高队的队长，直接扣杀，我们队都愣住了。最后高队赢了。
我感觉今天的气球大战很激烈，我非常喜欢。
气球大战 篇三
今天是周末，终于等来了一节活动课——气球大战。
还是老规矩，第一环节吹气球，老师属十秒。老师还没说完，我们就要一直吹，1、2、3……还剩下三秒钟了，但老师故意重复数了好几次，故意延长时间，好让我们的气球吹的更大，更容易爆炸，但他们没想到的是，我可以捏住吹气口，慢慢的往里送气，这样就可以吹出想要的大小。一滴细小的汗珠从头上落下，是紧张的汗水，终于，第一环节结束了，我还以为我的气球撑不过第一环节呢。
到了第二环节，也是最让人害怕的环节，那就是系气球，如果有些同学吹的气球很大，那么气球爆炸的概率就很高，比如我就是其中之一。虽然都知道我会系气球，但特别大的我还是第一次，我怕在我记得时候气球突然之间“蹦”的一声爆炸了，所以就想寻求帮助，老师看到了，就又加了一条规则，绿色作文网那就是不准找别的同学帮忙，否则定为出局。我环顾四周，发现大多数同学都已经完成了这一个环节，唉，还是得靠自己呀，我小心翼翼的拉长吹气口，绕食指一圈，十只手指相互配合，还好起球没有破，当我暗自欣喜，想要看看别的同学有没有完成时，才发现，我是最后一个完成的了，但我心中还是有按捺不住的喜悦，因为我完成了很难完成的事情……
后来我们还进行了第三环节。所有同学分成两组所有人都不可以约过自己的区域，但还要保证倒计时结束后，气球在对方区域中，就胜出，老师就给我们加分，最后哪一对获得的分数多哪一队获胜。“游戏就还剩三秒了，把球打到对方那就获胜了，赢了！”我们队赢得了比赛……
这次活动课大家都玩的非常开心，希望下次还可以再玩别的游戏，我现在就有点儿期待，下次的活动课是什么了。
气球大战作文 篇四
午休下了！我们纷纷拿出了自己的气球玩了起来。
这时，有人提议说：“我们用气球来男女大战！”我们一致通过。听了开始后，大家都赶忙吹气球，吹起来，好当做武器来攻守。我最早吹起来的，那这气球，像女生冲去，左一劈，右一砍，打的那个女生四处逃窜！我的同胞们则是面对着女生队的将领打来起来！我高声喊道：这些小兵归我了！话音刚落，我就四处追赶着女生，把她们打的，躲到了一旁，然后，我又去帮忙，我的同胞正在与女队将领激烈的打斗这能，它们不放上下，真可谓是棋逢对手啊！他在正面与她激烈的打斗着，而我则是在背后偷袭，我来了个拨草寻蛇的招式，正好打到了她的脸上，他顿时怒发冲冠，向我追来。我见势不妙，连忙跑出了教室的门。我躲在墙角，偷偷地向里面看去，见事已平息——她正在与别人交战就冲进教室，打起了女生，我选择一个目标，猛劈猛打，这是后方出现了一个女生，向我一棒打来，我措手不及，被狠狠地打了一下。
正当我们男女生正打的激烈时，上课铃响了，我们才肯罢休，都收起了气球，迎接下一节课的到来。
气球大战作文 篇五
星期六上午，我们来到本真课堂吹气球。
王老师举办了有史以来第一次吹气球大战。我们组派出一个先锋去应战。这可是一次“至高无上”的“荣耀”。
我们组的成员一见到气球，便吹了一大口气。嘴里鼓鼓的，活像一个气撒不出去的塑料袋。真好玩！
其它组的成员一个个精神大振。嘴也是鼓鼓的。，脸胀得通红，像一个大苹果。他们吹得气球越来越大，越来越鼓，颜色大都发浅了！
有一个成员吹得最大，气球的尖部都“消失”了。在阳光的照射下有些发白，气球的白色花纹也若隐若现。
我们组的先锋在大战中属于“弱小群体”，他吹的黄气球最小，到最后还撒了气儿。
下面只剩下七个同学在积极奋战。“嘣”的一声，一个成员把一个西瓜大的气球竟吹爆啦！他真是气球大王，没人能比呀！
六个成员针锋相对。一个个把气球吹得又大又圆，还有一个成员把气球吹成了葫芦形。眼看就要爆了，可它就是不爆，急死人了。
“嘣！”那个气球在我眨眼的一瞬间爆了。气球的碎片铺满了地板。
剩下的几个同学吹得很大。气球的形状、颜色、变化也各式各样。
同学们个个睁大了眼睛看着，但气球娃娃们并不着急。只见它们身子越来越大，越来越鼓，但它们永远保持着“不爆”的状态。似乎在跟吹气球同学斗气似的。
我们都等不及了，大战只好进行到这里。只有两位战士打了“胜仗”。
我爱吹气球大战，更爱本真课堂。
气球大战作文 篇六
周末，我们家开展了一场令人跃跃欲试的气球大战。我·妈妈为正方，爸爸·弟弟为反方。规则是：借住对方打来的气球，反击，掉在地上，就输了。
“预备，开始！”一场激烈的比赛在喊声中开始了。只见妈妈把气球轻轻往上一抛，气球慢慢悠悠地，像一个醉汉似的飞进了爸爸的“领土”。只见爸爸不紧不慢地，像个排球运动员似的。，双手握成圆形，使劲把球往上一推，再迅速地伸出另一只手来，使劲一拍，气球像利箭一样朝我们射来。我并不惊慌失措，反而慢条斯理地轻轻一拍，哎呀！气球快要碰到界限了，幸好妈妈眼疾手快，及时挽救了这个即将碰到生死线的气球——往上一拍，再使劲往下一拍，本想打他们一个措手不及，唉！但是人算不如天算，没想到小弟竟然敏捷地往上一跳把球传到爸爸手里，而且准确无误、干净利落。爸爸也配合得很好，准确地把球拍到我们的地盘。我又把球拍到爸爸的地盘，我选的时机恰到好处，令人拍案叫绝。因为，那个时候爸爸和弟弟正在为刚才那段精彩的传球而沾沾自喜，直到听见我和妈妈的欢呼声，方才恍然大悟，捶胸顿足，可为时已晚，不过这个教训使爸爸和弟弟知道了一个道理：做人得谦虚，不能为一点小事儿沾沾自喜，要不然再聪明的人也会失败。
这次的比赛不仅赢了，但更重要的是明白了一个道理。真希望下次还举行这样的比赛。
气球大战作文 篇七
今天下午上作文课时，我们进行了一场精彩的气球大战。刚在第一节课进行的吹气球比赛中，我们队输了，但是我们并没有泄气，期待着第三节课的挤气球比赛。“叮呤呤”第三节课开始了，一场激动人心的比赛也随着上课呤声而开始了，老师宣布规则：两个人一组，把气球放在双方臀部部位，一起用力挤，先挤爆的'换下两个人，哪个队先把气球都挤爆，哪个队就赢了。
“三、二、一，开始！”老师刚说完开始，我们队的队员就立即捂住耳朵，用臀部用力挤，可是气球可不听使唤，变成长条形状，怎么也不爆，“砰”对手的气球已挤爆了，我们的队员更是着急了，用力挤，可气球还是不爆，最终在两人一齐用力挤时，气球总算爆了。第二组队员上场，他们好像并不恐惧，脸上并没有害怕的表情，可能心里却还是有点害怕，怕气球伤害到自己，他们俩吸取了上次的教训，一起用力挤，我本以为会爆的，可谁知，气球漏气了，第二组失败了。
第三组上场了，他们脸上充满信心，似乎能把气球挤爆，可没过一会儿，他们和第二组的结局一样，也漏气了，已经失败两组了，该我们上场了，我也充满必胜的信心，我的搭档却当我不存在似的，使劲地用力挤，把我当肉馅似的，我感到非常疼，最终也没能将气球挤爆，我们队结果惨败。
对方每个人都兴高采烈，我们队都却垂头丧气，像泄了气的皮球。看着对方高高兴兴的样子，我心里想：唉，这场比赛怪我们队不团结，没有配合好，让对方取得胜利，我们下次一定要团结，团结就是胜利。
气球大战作文 篇八
“加油！加油！”震耳欲聋的呐喊声响彻教室里的每个角落。“砰、砰……”怎么好好的气球都被踩爆了呢？原来我们班在进行气球大作战啊！
第一局就是比力气，规则就是：每个人先给自己的队伍起个响亮的名字，我方“飞龙队”，对方“凤凰队”。
比赛开始了，飞龙队派上A，凤凰队派上B。开赛哨声一响，只见A鼓足了气，奋力地吹着气球。脸颊两边凸起了两个小包，眼睛瞪得又大又圆，活像一只癞蛤蟆；B眉头紧锁，表情很难堪。A吹大了一些，而B却只吹了一点点，看见A已经吹了那么多，B十分着急，脸涨得通红，费了九牛二虎之力，终于开始变大了，他拼尽全力，终于赶上了A，双方的啦啦队都在大声呐喊，加油声此起彼伏，可是A和B还没吹爆，就在我们的欢呼雀跃着中，两人的气球都同时吹飞了，老师只好播放录像，结果：A吹的'大一些，A胜，飞龙队1：0领先。
第二局开始了，本局要比配合，我方派出了C和D，对方派上了E和F，一开始C用尽全力，不一会就吹了4个，而对方却一个都没吹好，愁眉苦脸的，“快点啊！他们组比我们组先好多个了呢！”过了一会儿，我们组就吹了十几个，C兴奋地说：“我不用吹都可以比过他们了！”C吹气球都比老师打结还要快，老师忙得团团转，而C却不管，连珠炮似的，还是在那一个劲地吹，“时间到！”飞龙队胜出。
第三局是比速度，每队派5个人上，吹完气球还要踩气球，我想：踩了气球一定很可怕，还是不去了吧。老师选好了人，比赛就开始了，他们用尽全力，脸红的像红通通的苹果。终于吹完了，于是用脚使劲地踩上去，结果把气球踩飞了。有些人把气球踩爆了，“碎片”四处飞溅，自己却被那巨大的响声吓得惊慌失措，躲在讲台下，逗得全班同学哈哈大笑，有的用手拍打桌子，有的用脚跺着地，还有的流出了眼泪。PK结果，飞龙队获胜。
这堂课我们在紧张的气氛中欢乐，在欢乐的气氛中轻松……真是难忘的一堂课啊！从这个游戏里我体会到：集体中只要有一个人没有跟大家往一处想，整个集体就会像缺一个齿轮的机器人一样瘫痪掉的。
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