半命题作文（精彩11篇）

2024-04-06 19:47:18

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？如下是勤劳的小编给家人们收集的半命题作文（精彩11篇）。

半命题作文题目精选篇一

请以'_______的味道'为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立

意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在'味道'，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是'味道'。

二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。

半命题作文题目篇二

阅读下面的文字，根据要求作文。

某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；正在用沙子筑城堡的儿童；为婴儿洗澡的母亲；在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。

由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。

请以“快乐，来自于 ”为题写一篇记叙文。

要求：⑴请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整；⑵要写自己生活中与“快乐”有关的事；⑶文章中不得出现校名、人名。如必须出现，一律用“×××”代替；⑷不少于600字。

初三半命题作文篇三

在二年级的暑假里，我和爸爸妈妈还有姐姐一起去花果山，花果山是我们再去连云港旅游的的第二站。大家都知道花果山是齐天大圣美猴王的老家。它位于连云港的开发区内，那里有长生庵遗址、毛公碑、水帘洞、金镶玉竹林、自然风光等等。远近闻名，是名副其实的旅游胜地。来到花果山，先映入眼前的是花果山大门。花果山的门是紫砂泥所塑，上面娜雕刻着一个巨大的美猴王的头像，精致传神，惟妙惟肖。在门柱上还有许多精致的花纹，简直是巧夺天工。走进花果山公园，看，猪八戒和孙悟空在欢迎我们呢。坐着车上花果山，接触的第一种景色就是怪石林。之所以叫作怪石林，是因为这些石头都经过多年的风雨和人工的雕凿，十分奇怪。当你看到下面的石碑上的介绍，你一定会大吃一惊的。石碑上有哮天犬，佛手石等等，与石头的模样极为相似，惟妙惟肖，别具匠心。花果山最有名的就是水帘洞了。它位于花果山公园的最高点。过去的水帘洞已经不存在了，现在看到的是人工制成的水帘洞。新的水帘洞有一个石洞和一条人工瀑布构成。石洞内常年不见光，十分阴凉。洞内经过人工修饰，，有土制成的床、枕头、宝座，岩做的桌子和椅子。洞外一条三米的瀑布水声很大，瀑布掩盖了水帘洞的出口，直落到入洞前的池塘里。我们还做了缆车呢。坐在缆车上向下俯视，一路的风光尽收眼底，有清澈见底的溪流，有绿树成荫的树林，有魅力娇嫩的花草，还有古朴和谐的乡村，让我大饱眼福。不知不觉中，旅游节输了，我们有重新回到了了花果山的大门。大家都希望有机会还可以再去。那儿的小吃数不胜数。有辣的豆腐、甜的甜点。.。.。.。那每天三餐都有大米、有辣的甜的酸的。.。.。.各种各样的都有。那儿真是一个好地方啊！

什么半命题作文篇四

冬天到了，雪“沙沙”地下着，北风“呼呼”地咆哮着。路边的树上只剩下光秃秃的树干和树枝了，在北风的攻击下，一棵棵树在瑟瑟发抖着。不一会儿，到处都是银光闪闪的。我站在窗前，惊喜地叫了起来：“哇！冰雪世界呀！”

我非常想出去玩，便从床上爬起来，“咚”地一声跳下床，“啪啪啪”跑向爸爸妈妈的房间。“呼噜、呼噜……”老远就能听见爸爸的鼾声震天响！我按了几下闹钟，“叮、叮、叮……”爸爸立即被惊了，“咦？妈妈呢？”我奇怪地问爸爸。“不知道。”爸爸翻了个身：“可能煮饭去了吧。别来烦我了，我还要睡觉呢！”“呼噜、呼噜……”我心想：不会吧，这么快就睡了！？我只好拿起衣服，以迅雷不及掩耳之速穿好衣服，下楼吃早饭。

“嗞”妈妈在煎蛋。只见她已经做好了一个，然后“咔嚓”一声把第二只鸡蛋打破，倒入油锅。用铲子“叮叮当当”地翻炒着，就这样，反复了几次，让我看得眼花缭乱。不一会儿一个荷包蛋煎好了。“”的一声，妈妈吓了一跳，原来是我关门的声音太大了，把妈妈吓到了。

吃完后，我出去打了个暗号：“蛙——蛙——蛙——蛙蛙。”三长两短，小伙伴们和我来到一块空地，我们有的打雪仗，发出了“咚咚咚”的声音，有的堆雪人发出了“啪啪啪”的声音。大伙儿玩得开心极了，一直玩到中午才依依不舍地回去了。

什么半命题作文篇五

年复一年，光阴流逝，昔日居住在吵吵闹闹的大街旁边，居住在简陋楼层的我早已搬家，却搬不走童年的美好回忆……

儿时的无忧无虑已过去，换来的只有沉重的学习。即使如此，我还是时常趴在窗台怀念，怀念那儿时的生活，怀念从前那快乐时光。从前住的楼层，是爸爸单位供的。到现在我还清晰记得当时自己刚进新屋时的欢呼雀跃……在那层楼居住的日子让人感到温暖，感到温磬……空闲时偷偷走到阳台，从缝隙中看街道上川流不息的车辆，总会高兴得叫出声来。

印象最深刻的是我5岁时的生日，就是在那狭小的屋子里，在生日蛋糕上的烛光中，记下了只属于我们三人的回忆。那时，我还小，面对着父母神秘的笑容，也想不出什么端儿，只是傻傻地跟在他们身后，况且他们也不把一丝的“机密”透露给我。

他们只是一味得带着我往返于童装店之间。“女儿，试一试这件衣服。”“女儿，试一试这条裙子。”类似于这的声音徘徊在我耳边。我只好一次又一次在更衣室中进出。好不容易买到一件合适的衣服，已经是下午了。

然后，妈妈带着我回家，而爸爸却不知去哪了，真奇怪。晚上，看着满桌好吃的，我毫不客气的大吃特吃起来……然后，在我惊异的目光中，妈妈把蛋糕“变”出来。在金黄的烛光中，把我们三人的脸也映得黄澄澄……

如今，我已经搬家了，而我也带走属于我的。许多记忆，但唯独在5岁生日的这个记忆，我永远地把它留在了那令人怀念的小屋里……

什么半命题作文篇六

记得有一次，爸爸带我去银川公园玩，即好玩又刺激的就是“疯狂老鼠”。

看了“疯狂老鼠”的构造，并不觉得可怕，只是铁轨上按的像甲虫一样的小车和每次从车上下来的人，都头晕脑账，我还是有一些害怕。

轮到我们了，爸爸打量着我，和我一起上了车。系好安全带，小车慢慢进入轨道。刚开始，小车还像推着重物，艰难爬行，可是到了高处，突然一个猛的俯冲，我紧紧抓住爸爸的衣服，车子一下狂奔起来。我闭上了双眼，生怕发生意外，可我爸爸还是安安稳稳的坐在那儿。小车好象在轨道上不停得跳动翻滚。我的心也一会跳上，一会跳下。就这样颠过来倒过去，我的心里越来越恶心，很想呕出来。可爸爸还是安安稳稳的坐在位置上。小车好象再轨道上不停的跳动翻滚，我的心也一会儿跳上，一会儿跳下。一次次的折腾，我的肺越来越恶心，很想呕出来。可爸爸依然安稳的坐在位置上。

一声长鸣，小车终于停了下来。但我的心还在使劲的往上跳，好象要从嘴里跳出来了一样。下了车，我连站都站不稳，于是我就蹲下，可是我的心又有点恶心，最后还是呕了出来。爸爸的衣服也湿了，他便笑着说；“这一次玩得开心吗？”我说：“开心。”那你还玩不玩“翻山虎”？我看着“翻山虎”的轨道万般惊恐的说：“不玩了。”

不过这一次玩“疯狂老鼠”还是让我很快乐。

半命题作文篇七

白雪纷纷扬扬地下着，似玉蝴蝶在空中高傲地翻飞，又似柳絮在天空轻盈地飞舞，还好似梨花在用花瓣装点着这个美丽的冬季。

银装素裹，寒气逼人，窗里边喜气洋洋，热气腾腾。今天是春节，一想到这，老婆婆就开心地笑了，布满皱纹的脸上洋溢着欣喜与快乐。今天，终于能见到儿子、女儿了。外

一大早，老婆婆便忙里忙外，把这偌大而空旷的家装扮一新。门上挂着红灯笼，贴着红福字、红对联，让整个家充满了年味。桌上已准备好了饺子、红烧猪蹄、糖醋排骨这些都是她的儿女们最爱吃的。

丁零零，电话铃声响起，老婆婆赶忙跑过去，生怕错过儿子、女儿在回家路上的福音。喂！老婆婆急促地对着电话喊。喂，妈，我今天要开会，没办法回去了，你自己吃吧！我五点的飞机，车在楼下等着，挂了啊。老婆婆刚想说句什么，电话那头传来的已是忙音。

这是女儿小丽，一位从国外留学回来的著名服装设计师，在家跨国企业上班。自从五年前的寿宴上匆匆见过一面后就再也没见过了。

丁零零，电话铃声又一次响起，老人急匆匆地从厨房里跑出来。喂！像刚才一样，她激动地对着话筒喊。喂，妈！老板临时叫我去澳洲出差，我回不去了，晚饭，就让小丽陪你吃吧。于是，电话里又一次传来了忙音。

老人放下电话，站起身来。电话铃第三次响起，老太太拿起电话，电话里传来孙子的声音：奶奶，我和妈妈去外婆家过年，就不回去了。奶奶再见！忙！忙！忙点好啊！老人轻轻地叹了口气，慢慢放下电话，坐到桌边，将围裙不紧不慢地解下来。

天凉了，菜凉了，老人的心也凉了。她披着一件旧棉衣坐在沙发上，抚摸着很多年前拍的全家福，一朵泪花在眼角绽开，好像在向黑夜诉说着什么。

突然，丁零，门铃响起

（景物描写，细腻生动，点明季节，烘托人物心情。）

（外貌描写，表达人物内心的喜悦。）

（门上的灯笼、福字、对联，丰盛的晚餐等，细节典型，突出了浓浓的年味。）

（赶忙急促极准确地表现了老婆婆听到电话铃声时的喜悦与激动的心情。）

（插叙，交代女儿不回来的原因，丰富了文章的内容。）

（语言、动作描写，准确再现了人物的失望与内心的凄凉。）

（神态描写，表现一位老人的孤独与寂寞。）

（设置悬念，引人遐想。）

【点评】

本文的成功表现在以下三个方面：

选材精妙。文章主要叙述过年时一位老人等待儿女回家过年的故事。作者善于从身边选材，将电视中的一则公益广告作为写作材料，引发对空巢老人生活现状的思考。

描写细致。文章写了好几个画面，老人准备年夜饭的场面，老人三次接听电话的场面，最后凄凉地坐在沙发里的场面，这些场面描写具体而真实地展现了老人的心理变化。同时，开头的景物描写，也衬托了人物的愉快心情。

先抑后扬。文章一开始写老人因为儿女要回家过年，内心非常兴奋，因而准备了一大桌的菜等他们回家。可当接到一个个电话后，她的心便一次次沉了下去，最终凄凉地独自坐在沙发上。欲抑先扬的手法，准确地揭示了人物的心理变化，突出了文章主题。

什么半命题作文篇八

不是花中偏爱梅，此花开尽更无花。

从小到大，梅花都是我的最爱。家中种满梅花，墙上贴满梅花，衣服上也有梅花。

祈盼冬天，因为冬天到了，我的梅花也就开放了，我会每天看着它，从含苞未放的骨朵，到绽放的花朵，闻着它那淡淡的，沁人心脾的清香；看着那红中泛着点点白的花瓣令人回味无穷，如果再下点雪，那就更妙了，仿佛为它镶上了道道银边。

在我看来，梅是最美的，而她的美不仅在于它的外表，更在于它那种不畏严寒，傲雪独立的品质。它那种坚韧不拔的精神，一次又一次地激励着我，使我不断战胜失败，走向成功。

春夏两季，所有的花都争先开放，而梅花却不以为然，默默的等待，等待着冬天的到来，在刺骨的寒风中盛开，展现它别样的风采，倾洒满腔的侠骨柔情。

朋友说我不公，偏爱梅，却忽视了其他花的美。

也许是吧，可有谁不是这样呢？生活中又有谁能够做到真真正正的公平呢？

我的确忽视了莲花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；忽视了水仙的清纯；‘忽视了玫瑰的美艳杀手；忽视了牡丹的高雅富贵。

没错，是该改改了，一碗水要端平了，

爱梅但不偏爱梅！！！

你的柔情，我很欣赏；你的傲骨，我很钦佩；你的精神，我要学习；你的品格，我要弘扬。

半命题作文《___让生活更美好》篇九

帮助让生活更美好

有人觉得，财富让生活更美好；有人觉得，友谊让生活更美好；有人觉得，诚信让生活更美好；但我觉得，帮助让生活更美好。

记得那次，我们第一节课准备数学考试。恰巧有道题诗画图题。而我又正好没带铅笔，我急得像热锅上的蚂蚁，眼看快交卷了，我想向四周同学借铅笔，可是他们也正忙着画图，没有一个人愿意借给我。此时，我的心情十分沮丧，趴在了桌子上。

忽然，一支铅笔送到了我手中，抬头一看，原来是我的同桌。我开心极了，埋头便做了起来。叮铃铃，下课了，我感激地将铅笔还给了他。可是，当他交卷的时候，我却惊奇的看见他是用黑笔画的图，原来他把那仅有的一只铅笔借给了我。

但是，在那件事之后的某一天，一件非常不起眼的小事却再次深深触动了我。记得那次，我在公园里玩耍，突然听到了哭声。回头一看，原来是一个小女孩。我连忙跑到了她的身边，询问她发生了什么事，在询问之后才知道原来她不小心摔倒了，我连忙拿出一块纸巾，小心翼翼给她擦伤口，并且和她坐在公园里聊了会儿天。过了一会儿，她的妈妈来接她回家，得知我对小女孩的照顾之后，忙不迭地对我说了一连串的“谢谢”！“你真是热心肠的孩子”。

望着那位阿姨远去的背影，我突然感觉心里暖暖的，原来帮助别人也能让自己感到快乐……

一支铅笔，一张纸巾……看起来是些不起眼的东

半命题作文篇十

每个人都有自己的理想：音乐家、发明家、老师、军人之类的。我也不例外，我的理想就是当一名“文章大师”。这个理想一直伴随我在坎坷曲折中辉煌的前行。

其实，我很小的时候便有人夸我作文写得好。从那时我便立志成为一名“文章大师”。基本上什么作文都拦不住我的冲刺。就这样，我一路领先“冲”到了三年级。三年级时，我的作文成绩突然跌了一个跟头似的，猛然下降。自从何老师来了之后，我们每周都要写周记，至此，我便觉得身边没什么可写的，开始觉得作文难了起来······

当何老师下死命令让我写关于“过年”的作文时，我一下子就懵了：过年怎么写呀？我当时没有一丝灵感，怎么交差呀······突然，灵光一闪，我想起来了！于是下笔如有神······第一篇令我自豪的作文出版在了叫《桂花香了》的一本书上，我顿时有了信心，又继续开始了我的冲刺，加油！

三年级下册时，强敌来了，正当我作文写得超好时，“半路杀出个梁奕萱”。她的'作文引人入胜，每次总是妙笔生花，写的作文，叫那个好啊。这让我的作文排名又开始下降了，甚至有次我竟没写周记，这可被何老师逮了个正着：“明天交一篇一千字的作文来。”“什么？一千字，三年级怎么可能？”我抱怨道······

回到家，我就开始了我的“宏伟巨制”。当我写完作文时，本以为写的肯定不够一千字，可一细数，呀！一千五百多，这下可以交差了！

早上，我把作文交给了何老师。上语文课时，老师点了我的名，我正懊丧地准备挨训时，没想到，他竟然是把我的作文在班上朗读并连连称赞；于是，第二篇令我自豪的作文《插秧记》也在班上广为流传······

从此，我爱上了写作。特别是在六年级这一年，我的佳作源源不断——《毛毛虫的遭遇》、《爱的接力棒》、《惊险一幕》、《钓鞋》等等。我既要感谢当初何老师的严厉，也要感谢如今陈老师的悉心指导。

从我矮小的身材看起，哪点像一个小作家呀？从以上我的写作发展史来看，我想骄傲地说一句——文章大师，我当定了！（776字）

半命题作文题目篇十一

阅读下面文字，按要求作文。

中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不能忘怀。

请将题目“我在的引领下”补充完整写一篇文章，所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。

要求：

( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外)，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

(2 )认真书写，力求工整，美观。

(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。

(4 )不少于600 字。

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