我最敬佩的人老师作文【优秀10篇】

2024-02-10 01:19:04

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？该页是勤劳的小编帮大伙儿整理的我最敬佩的人老师作文【优秀10篇】，仅供参考，希望对大家有所启发。

我最敬佩的老师的作文篇一

鼻梁上架着一副小巧的眼镜，说起话来细声细语，走路时抬头挺胸，优雅且悄无声息，就连着装也是离不开黑白灰这样的淡雅色调。与其说她是我最敬佩的老师，倒不如说她是最具有自己风格的老师。她，就是我们的良师益友——逄妍老师。

每一堂语文课给我的感觉都是淡黄色且充满诗意的。逄老师总是悄无声息的出现在教室门口，然后用眼神传递讯息，从不多说半句废话。她讲课时也总是一边讲解一边让同学们体会，言简意赅。她身上散发出的古典气质，和她拥有的好脾气和她那一番别有韵味的见解，在追赶潮流的现代似乎即将绝种。她的内敛和沉稳，那种不张扬且极其高雅的性格令我欣赏；她讲课的精湛令我敬佩；她讲的故事更是栩栩如生耐人回味。

比起她的课堂，更让我敬佩的，是她的素质和修养。她不追求外表的荣华富贵，更没有大街上有些阿姨的浓妆淡抹，她无傲气但有傲骨，她的善良在细节上体现，她的高素质无时无刻不在散发。我想如果她生在陶渊明的时代，也会避世退隐，挥墨作诗，平淡的度过一生吧。她很顾及他人的尊严和面子，她从不会不留情面的`批评学生，而我们这些学生提起她，也是尊敬和喜爱的模样，我想这是作为一个老师最成功的一点吧。

她从未让我感受到距离和代沟，她是一个能让学生真正把她看做朋友的老师，她散发的亲切感，再加上学识的渊博，使她的语文课堪称完美。这样的老师，怎么可能不是我最敬佩的好老师？

瞧，这么优雅的身影，一定是她了。“安静，读书。”

我最敬佩的老师作文篇二

我最敬佩的人是从一年级教到我现在的数学老师——钱老师，她有30多岁，高高的个子，一双明亮的大眼睛挂在和蔼慈祥的脸上，她从不打骂我们，嘴角老是露出浅浅的微笑，同学们都很喜欢她。

有一次，上课的时候，我无精打采的，讲课的时老师不停地看着我。该做练习了，钱老师走到我跟前，轻声地问：“梁晋，你不舒服吗？”我点点头，老师用手摸摸我的额头，很着急地说:“这么烫怎么不告诉老师，快，跟我走！”说完，老师拉着我的手，我说：“老师不用了”因为我家离学校很远，我想等到放学。老师把同学们安排好，背起我就走。趴在老师的背上，我很想哭，她多么像我的妈妈，看着老师头上的汗珠，我想帮她擦擦，可是我胳膊没劲。我心想：我一定好好学习，报答老师，让老师露出更灿烂的笑容！

钱老师想妈妈一样爱着我们，关心我们。她是我最敬佩的人！

我最敬佩的老师作文篇三

提到老师，给人的印象不是严厉古板就是冷漠严肃，特别是语文老师，大多都斯斯文文戴着眼镜，中规中矩的拿着书本、对着教案讲课。而我的文言文老师却有别于一般的语文老师哟！

初次见到老师心里便犯起了嘀咕：“啊？是个年纪大的男老师，肯定很古板，吃不到好果子了！”老师剪着普通的平头，一双犀利的眼睛，衣着朴素。当讲课时才发现老师从来不看书照着学案讲，都是口述让我们记笔记。一张嘴便口若悬河、滔滔不绝。每次在讲古诗词时首先讲古诗文的注释，逐字逐句的解释，再从中拓展出新的课外知识，比如讲到小草时，脱口而出诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；讲到对联时，会引伸到典故，如讲故事一般娓娓道出“花径不曾缘客扫，柴扉今始为君开。”讲到与生活相关时，就会教我们什么是黄历……这时的文言文老师让我觉着是满腹经纶，心中暗暗的佩服得五体投地。心想着：“真厉害，说古诗词跟脱口秀似的，不会是把唐诗宋词都如电脑储存在了大脑里吧！”

当老师讲文言文时，干巴巴的“之乎者也”是倒背如流，注释讲得是抑扬顿挫，旁征博引的老子、孟子、孔子等古人物故事让我听得身如其境如穿越一般；在讲解作文写作举例时的假如和生动穿插的幽默让课堂轻松快乐了许多，通过老师广泛的举例说明讲解后一改平常我没有题材写作文的难题，让我顿时大彻大悟到写作其实很简单；这时的文言文老师原来是那么的有亲和力。

在课堂上我发现文言文老师不仅仅语文知识底蕴深厚，其他各方面的知识也很渊博。完全打破了一般照本宣科的课文讲解形式，短短一节课能让我很有趣的学到很多古文学知识，让我越来越喜欢学习语文了。其貌不扬的文言文老师并非普通的语文老师那样枯燥乏味，学富五车的才华着实真让我钦佩不已！

我最敬佩的老师作文篇四

你们知道我最敬佩的人是谁吗？有人说是科学家，因为他能预知未来；有人说是画家，因为他画得画栩栩如生；也有人说是作家，因为他能把文章写得妙笔生花。其实都不对，告诉你们吧！我最敬佩的人是尽职尽责的老师——杜老师。

杜老师是我们班的数学老师。她有一张慈祥的脸和一双荡漾着笑意的大眼睛，能够盯住同学们的一举一动，披着一头时髦的棕色卷发。

杜老师是一位尽职尽责的好老师。

每一次，老师要求列长把作业收到她办公室里去。她就趁第一节课的时间快速地修改完作业，老师总是那么一丝不苟，既好又快地修改。杜老师有一个小本子是专门记录做家庭作业不认真的、错题很多的同学。好在下课后，把他们都叫到办公室里去讲题。第二节课是数学课，老师担心我们家庭作业不懂，便占用了数学课一点时间，把家庭作业给我们讲了一遍，仅剩下的一点时间里，老师又在黑板上写下了几道类似题让我们练习，然后检查是否正确，随后便给我们讲解这几道题，若这几道题是“装水取物”的话，杜老师会担心我们不懂就会特意拿一个杯子去接水，为我们做实验。当我遇到难题的时候，老师都会耐心地为我讲解所有问题，结束以后，她会反复询问我是否听懂，并不厌其烦地为我解答，从那时起，我便能在课堂上大胆地提问，对数学课越来越感兴趣。

杜老师不仅关心我们的学习，还关心我们的成长。

那天下午，该轮到我们组打扫教室卫生了，一半人打扫室外，一半人打扫室内。我是打扫室外的。当时杜老师在我旁边走过，见我拖把太干，拖的时候也没怎么用力，就严肃地对我说：“你这样不对，拖把太干了，还没有用力，再浸一下。”我正要去，没想到老师亲自出马，她拿起拖把，放在接水板上，放水用力的“搓”，搓好后还给我做示范：“要用力，不然脏东西拖不掉，像我这样。”只见老师用力拖地板上的污垢。我想，老师就是上帝派来的一位天使，来指点迷津。世界上第一个最关心你的人是亲人，第二个那便是老师了。

杜老师，我敬佩您！

我最敬佩的老师作文篇五

我最敬佩的人是教数学的黄老师。老师有一双顺风耳，最后一排有学生说话，他都能听见；他还有一双火眼金晴，课上谁做小动作，谁开小差儿，他都能看到。当然学生的这些不良习惯，他都要一一的去纠正。不仅如此，老师还有更让人敬佩的地方，听我娓娓道来。

教学有方法

在一节数学课中，当讲到一道通风管题，我们觉得特别抽象。看着双双迷悫不解的眼神，老师干脆做起了实验。他点了一根烟，吸一下，然后把书卷起来，从顶口中放出。

做完以后，他说，“同学们，看懂了没有？”我们说，“看懂了”。老师就是这样用直观做实验的方法让我们理解数学。

到了下午，老师怕我们打瞌睡，就模仿起抖音上的视频，有时唱起“爱的魔力转圏圏”，我们也一起跟着唱起来有时来一段方言版的“来了者弟？”，我们也接上一句：“来了”，说完，全班笑的肚子疼。有了精神后，学起来就轻松多了。

画图有绝招

老师有一双神奇的手，画图出神入化，不用任何画图工具，能把图形画得像真的一样。

在讲到圆柱体积时，老师三下两下，一个圆柱体就栩栩如生的展现在面前，我们都被震惊到了，当时课堂异常安静。以后当老师一画图时，我就想：若是我能画这样的图该多好啊！

老师画的最好的是半圆柱体，我确信：全校没有一个人能比过他画图，而且他画得很快，全班人都很佩服他。爱屋及乌，数学不再觉得枯燥单调，反而盼望着上数学课，可以听段子，可以看画图，原来数学这么有趣啊！

爱孩子的心

学校有一个小奶屋，我们班了了45盒奶，被两个学生抬过来了那一天下雪了，温度是零下几度，极度寒冷。为了防止热的奶变凉，老师随即就把他的棉衣脱下，盖在了上面。

这么寒冷的天气，不知老师是怎么忍受的。我虽然穿着厚厚的棉衣，手还是冰凉的。当下课我们去喝奶时，奶是温热的，我们的心也是热的。

我们是毕业班，有缘遇到黄老师，是我们的福分。老师，您的幽默，让我如道还可以这么快乐的学习您的学识，让我明白一分耕耘一分收获；您对学生无私地爱，让我真正理解了爱的含义。

我最敬佩的老师作文篇六

在我读初一第一学期的时候，教我们的是一位年老的杨老师。第一次见到这位老师他瘦弱的身体，脸小的像只猴子！

他教学非常认真，每一课每一题都会跟你讲得很清楚，他改作业也非常的认真。记得有一次我把"或'字写的时候少了一撇，还有上次写漏了一个字，他都能给我检查出来。

他为了我们的学习不顾一切：

有一天早上，上语文课时，杨老师一进教室，让我很惊讶，他的右脸都肿起来了，讲话很困难，听得出他的声音微微的颤抖，我顿时非常难过，又很多疑问，为什么老师都这样了都不去请假呢？哎。后来才想想是因为我们学习的紧张激烈，不能浪费一点点时候！

杨老师都为了我们的学习付出了那么大的代价。我们是为自己学习，难道还不应该认真。去好好学习吗？？

从那以后，我上课都非常认真。因为我知道自己肩上的重任，要自己慢慢的去完成，老师只是我们的指导人，实行的却还是自己！

我最敬佩的老师作文篇七

感恩的心，因为有您！是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！千言万语都难以表达我对您深深的感激之情。

敬佩您的眼神呀！每当我们学习有了一点点的进步，每当我们在比赛中稍有成就，每当我们更加懂事、更加听话时，您的眼神里总是充满了慈爱，激励着我们继续努力，争做更好。每当我们犯错时，每当我们学习不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的射在同学们的身上，大)壶知道○www.huzhidao.com(家便羞愧地低下了头。您那清澈的眸子虽小，却包容着56位同学的一举一动！

敬佩您的背影啊！每天，您都在教室与办公室之间奔波。上课时您总是那么严肃认真，把您那渊博的知识传授给我们。您时常教育我们要爱看书，爱学习，做个有用的人！您总是一刻不停地忙碌着，没有闲暇时间留给自己，因为您的心上牵挂着56位同学。夕阳下，我仿佛又看到您忙碌的背影。夜深人静时，您一定又在灯光下备课，批改作业，满天的星星与您相约，明月与您做伴。没有您的付出，我们每天怎么会有那么精彩的课堂呢？

您为我们所付出的，是不能用华丽的词语来形容的，更不能用优美的句子来对比。您就是我最敬佩的老师——汪老师。

我最敬佩的老师500字作文篇八

王老师和我们一起学习、生活已经三年了。在这三年里，她不仅教我们知识，还教我们怎样做人，怎样做一个做事持之以恒，勇于“坚持”的人。就凭这一点，我就打心眼里佩服她。

记得一年级的时候，我们刚学完汉语拼音，王老师就让我们回家用拼音写句子。于是我便写了一句。第二天交给了王老师。没想到这简单的一句话，王老师竟然当着全班同学的面，绘声绘色地读给大家听。我听了心里别提有多高兴了。从那以后，我每天做完作业后，就主动写日记。而王老师每次读我的日记时，总能抓住一点来称赞我，鼓励我，总是用欣赏的眼光看着我，王老师的“坚持”就像神奇的魔法一样，充满了力量，使我喜欢上了写日记。

不仅如此，这种“坚持”的力量，也影响着班里的同学：李翼飞、陶洋逸、陈冠中、王肃……班里写日记的同学越来越多。而王老师仍然坚持天天读日记，无论多忙、多累，哪怕是期中、期末考试的当天，王老师也总能抽出时间读我们的日记。

这种“坚持”的力量，还影响着家长。每次放学回到家我都将同学们的日记告诉妈妈，妈妈被同学们的日记感动着，更被王老师的“坚持”感动着。于是妈妈也坚持给我的日记写评语。

每天看着书桌旁那厚厚的9本日记，我仿佛就看到了王老师坚持读日记时的情景；每天看着书桌旁那厚厚的9本日记，我仿佛就听到一个声音在对我说：“要做像王老师那样的人——做事持之以恒，勇于‘坚持’！”作文

我最敬佩的老师作文篇九

在每个人的心里，都有一个敬佩的人，也许是爸爸；也许是妈妈；还可能是科学家。但在我的心里，我最敬佩的是我的老师。

我最敬佩的老师叫侯老师，她虽然是一位普普通通的老师，但在我的心里，她是我最敬佩的人。因为我以前总认为老师就是“真理”，但就在那一次，我的想法改变了。那一次就是侯老师像往常一样在讲台上写着板书，我们在下面抄着，我们抄着抄着，有一位同学发现侯老师字写错字了，就举手对侯老师说：“侯老师，你的“拿”字写错了，里面应该还有一横，你没写。”我本以为侯老师会吵他一顿，没想到侯老师却看了看字，确实发现“拿”字写错了，就说：“就是，老师没发现，谢谢你，这位同学请坐。同学们，老师把字写错了，老师要谢谢这位同学给老师指出来老师的不足，老师虚心接受。”老师的举动让我大吃一惊，我真的没想到，侯老师居然接受了！就是因为这一件事，让我对侯老师的看法改变了之后侯老师再也没有事情了。

我的老师不像其他老师一样，认为自己就是真理，而侯老师却卓尔不群。这就是我最敬佩的老师。

我最敬佩的老师作文篇十

在教室里看到的是她认真负责的身影；在走廊看到的是她匆匆走过的身影；在办公室里看到的是她忙碌批改作业的身影……

每当看到这些身影，心中便升起浓烈的敬佩之情，我敬佩她上课时的博学多才，幽默风趣；我敬佩她为了节约时间而加快行走脚步；我敬佩她批改作业细心忙碌；我更敬佩她对学生无微不至的关怀。

她就是我们的英语老师——于老师

上课时，于老师说着一口字正腔圆的普通话，深入浅出、巧妙绝伦地讲解着课文内容，时不时还会点出一个同学，对刚才讲解的知识进行提问，这使每个同学的注意力百分之百集中，掌握的问题也更扎实了。由于人的注意力有时间限制，于老师为了让我们更好地学习，有时会根据所学内容适当地添加一些小幽默，让我们不但加深了所学知识的印象，而且放松了心情，以更好的状态进行接下来的学习。她的博学多才、幽默风趣令我敬佩。

下课时在走廊上玩耍，常常会看到于老师那匆匆的身影，不是拿着课本和讲义就是抱着作业，脚步总是那么坚定地从我们身边擦肩而过，每当这时我们总会用蕴含无限敬佩的目光默默注视着，她也许是为了节约批改作业的时间吧，也许是为了节约上课的时间吧……

有时从于老师办公室门口经过，不经意地向里一望，总会看到她忙碌的身影，她的身旁堆放着一摞一摞的作业本，她一本一本的细心批改着，兢兢业业、一丝不苟令人敬佩至极。

记得有几次，于老师上课时班上有的同学身体不舒服，于老师非常关心地询问，并焦急地同他们的父母联系，对待我们像对待自己的孩子一样关心倍至。

这就是我最敬佩的一位好老师——于老师，一位博学多才、幽默风趣的好老师，一位兢兢业业、一丝不苟的好老师，一位认真负责、爱生如子的好老师。

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