老师的作文（优秀7篇）

2023-10-27 00:32:08

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下内容是壶知道为您带来的7篇《老师的作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

关于老师的作文篇一

每当徐徐的微风吹过夏天的午后，不远处就传来一阵阵悦耳的歌声，老师。歌声穿过树林，穿过田野，穿过小溪，回荡在山谷之间……感化院每年都会迎来一批桀骜不驯的学生，捉弄老师，相互打架已经成为他们的家常便饭。可马修老师的到来却改变了这一切，他不仅容忍着学生们的过错，还极力地去寻找每个孩子身上的优点。终于他发现了学生们的歌唱天赋，这不禁勾起了他曾经对音乐的梦想，于是他组织了一个合唱团。

马修老师每天晚上熬夜创作，白天辛勤地教学生们唱歌。可是有一天当一位学生因为在笔记本上写骂老师的话而被关禁闭时，他清楚的认识到学生们缺少爱的环境，作为一名老师，他自觉的担当起一名父亲的责任。每天晚上他总要推开学生宿舍的房门，看着学生们睡觉。

每当学生犯错时，他总会忍耐，用幽默的方式教导学生。在无数个朝夕相处的日子里他发现了学生们善良的本性，而学生也开始慢慢的接受了马修老师，改掉了曾经的坏习惯。不知不觉在他的努力下一群放荡不羁的学生变得团结和睦，老师也不再处罚学生，就连严厉的院长也开始与同学一起玩耍……看到这里我被深深打动，不禁想起了我曾经的一位老师，她曾经在我最失落的时候给了我鼓励与信心。那是一个夏天，我因为评选班长落选了而伤心，不争气的眼泪使劲地滑落。而老师的一番话让我找回了自信，她说：“世界上不可能有十全十美的人，真正强大的人是因为他经过了无数的磨练。哪个成功的人不是经过无数次风雨的洗礼的呢？”这句话敲击着我的心灵，在我心里留下了深深地烙印。看完影片我体会到人不管什么人本性都是善良的，他们只是缺少一个有爱的环境。树木最可怕的枯死是从根源坏死，然后慢慢扩散，最终使一棵原本苍翠挺拔的树木倒下……人也是一样，人最可怕的是从内心变坏，然后慢慢走入歧途。

而老师的职责就是给予学生信心与安慰，老师是人类灵魂的工程师，遇到一位好老师也就打开了你心灵的窗户。但愿那美妙的歌声能传进每个人的心灵里……

描述老师的作文篇二

我在实验小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。于是，我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分这时，老师对我说∶“曾云林，你的进步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！

老师的作文篇三

在我的身边有位不说话的，它就是——字典。

为什么最令我骄傲的“老师”是一本笨重的字典呢？而不是我的父朋呢？来！我慢慢讲给你听！

字典是一位无声的teacher,他不仅可以教我们认识字的音，而且可以帮我们理解这个字的`意，还可以教我们如何把这个字组词和运用。

写时我常常苦恼，这个字怎么写？那个字怎么运用？只要查查字典，一切问题都迎刃而解了。当预习时，只要查查字典，便一目了然，真是得来全不费功夫。

亲爱的们，当我们有字不会写，多请教这位无声的老师吧，它会把知识无私的传授给我们。

我的老师作文篇四

我最尊敬的一位老师是我的班主任。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

老师留着一头短发，她心地善良，和蔼可亲。

有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。武老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整，规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，应把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉妈妈，妈妈对我说：字是门面，从写字上可以看出一个人的性格。老师严格要求是对的，对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩我的老师了。从那以后，我像一个一年级的'小孩，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是我的武老师严格要求的结果啊！

老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有名29名同学，老师为使我们全身心地投入到学习中，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。

我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

老师的作文篇五

我最喜欢我们的数学老师，她姓周，一头乌黑的长发，身体胖胖的，一看就知道她是一个和蔼可亲的'老师。

可是周老师严肃起来，也是很“可怕”的哦1

有一次，课间休息，有两个同学因为一点小事厮打起来，老师很生气，她拿来一把剪刀，说：“老师说过多少次，同学之间不能打架，既然不听话，就把耳朵剪了吧！”说着，还做出了“剪”的动作，那两个同学一听，“哇”地一声大哭起来，连忙保证：“老师，我们再也不打架了。”老师见他们知错就改，便放了他们一马，其实我们都知道，老师是不可能剪他们耳朵的。你说呢？

我喜欢我的数学老师！

关于老师的作文篇六

我的语文老师是一位非常和蔼的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她身上最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……

记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。

老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。

虽然这些事情都是很久以前的了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的那种眼神。