上课时作文（优秀9篇）

2023-10-04 23:38:11

很多时候，孩子看起来是在认真的听，但是脑子已经不知道跑到哪里去了，这就是注意力不集中。下面是虎知道整理的9篇《上课时作文》，希望能为您的思路提供一些参考。

上课时…… -作文篇一

我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗，关于描写心理活动的句子。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！（金天宇）

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍≤www.huzhidao.com≥眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）

上课时说话检讨书500字篇二

尊敬的XX：

很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。

努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。

今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。我在此保证如果有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

上课时作文篇三

现在是星期五的晚上了，原本没有任何事情的夜晚由于老师的补课就这样被占了，因此我就到这里开始上课了！

不过我们上课这也是没有办法，大多数人在这里都是不喜欢上课的，或许说没有几个人喜欢上课，因此我坐在第六排也是比较靠前的，不过我也没有想到会这样，一般上课的时候也算是中间位置，可是今天就不一样了。

我们上课的时候也没有什么激情，只有老师一个人在讲台上讲课，也没有几个人在认真对待这节课，不过还是有人十分认真的，我的宿舍里有一个人，就一直在这里十分认真的听见，他是我们班级的励志奖学金的一个，这也就意味着他是一个不折不扣的学霸，而且还是那种真学霸！

不过像这样的人没有几个，不过还是有一些人在这里学习，为的就是明天下午的期中考试，我们都是属于肚子里没有什么墨水的人，因此今天晚上不得不学习，不然明天下午就要痛苦不堪了，而且期末考试的时候就会更加痛苦，一切都是没有办法的事情！

我们今天晚上上课的时候也没有下课，老师就在这里一直讲课，不过也没有听见有人抱怨，或许是因为这里的人不多！

上课时作文篇四

上课时，我的心情可紧张了，因为这节课老师要抽号次上去讲句子。刚开始的时候，老师让同学们自愿上去讲，没有一个人上去，后来老师让同学去拿“精灵卡”，第一个被老师抽到的同学刚站起来，正要往讲台上去，下面的同学都叫了起来，因为他们太羡慕了，那个同学只要到讲台上讲一句话，然后下来，就可以得一张“精灵卡”了，对于已经准备好了的同学来说，这件事太简单了；但对于没有准备好的同学来说，这件事太难了。

每抽到一个号次，下面优秀的同学都唉声叹气，因为没有抽到他们，而不想被抽到的同学都大呼小叫，好像是对自己没有被抽到的祝贺……

而我可紧张了，我多么希望抽到我啊！我的手心都冒出汗来了。老师每抽一个我都会失去一点信心，甚至老师没抽我也会失去信心，因为我是全班最后一号，根本不可能抽到我。当老师说抽最后一个时，我已经失去了99％的信心，老师说出最后一个号时，我的信心全没了。

唉！老师为什么不抽我呢？当然，我也知道，每个老师都会抽中间的，读起来顺口的，包括我也一样。我在最后一号，也许是我的运气不好吧……

上课时的我作文篇五

说到这个题目，我便想起了今天上午老师的批评。

平时上课时的我，只是做小动作，唯独近几天，上课老是不自觉，一直和对面的人说话。今天老师的批评“打”醒了我上课注意听讲的意识。上午老师在讲《秦兵马俑》这一课时，郝包宇和张泽宇一直在那里传字条、乱写乱画、说话……这些上课不注意听讲的习惯。老师点了他们的名字，并严重警告。

上数学课，我还比较专注。但唯一的缺陷是做题太慢。

英语课上，那就更别说了。教室里乱的一锅粥，老师拿我们没办法，每次英语课没有一点收获。至此，换了一个老师，才将我们镇住。

通过这些事，我给自己定了“四不”、“三要”，希望同学们监督：

四不：一、不做小动作。二、不说悄悄话。三、不能不约束自己认真听讲。四、上课注意力不能不集中。

三要：一、要积极回答问题。二、要专心听讲。三、要提高做题速度。

上课时…… -作文篇六

“叮铃铃……”上课铃响了，操场上活动的同学停止了各种游戏，赶快向教室走去，喧闹的校园渐渐安静了下来。

我回到了座位上，心想这节班队活动课会有什么内容呢？这时班长吴亚君跑进教室大声说：“报告大家一个好消息，这节课举行‘颁奖仪式！’”“哗—”整个教室一下子热闹起来，有的鼓掌，有的欢叫，还有的在猜测“谁得奖了？”“什么奖呀？”……七嘴八舌，问这问那。

就在这时，我们班主任方老师手里捧着一捧东西满面笑容地走进教室。“唰……”大家把目光投向老师，想从老师那里寻求答案。只见老师走向讲台，一边把东西放下，一边高兴地对同学们说：“咱们班的方芳同学荣获‘第三届全国语文规范化知识大赛’一等奖啦！大家坐好，咱们为她颁奖。”大家又把目光齐刷刷投向了方芳，一边高兴的用力鼓起掌来。

方芳在同学们热烈的掌声、笑声中，腼腆地走向讲台，小脸红得像成熟的苹果。她双手接过老师手上的获奖证书，脸上写满了喜悦。同学们伸长了脖子，眼中流露出羡慕的目光。“哇—证书真漂亮！”眼尖的方媛媛同学大叫起来。方芳转身刚想走下讲台，“等一等，下面还要给你颁发奖品呢！”方老师笑眯眯地说。大家惊讶了，都兴奋地站了起来，向讲台望去，只见方芳从老师手里接过一本大词典，大家激动得为她喝彩：“方芳太棒了！”同学们兴奋地喊着，叫着，笑着……，教室里成了欢乐的海洋。

上课时的我作文篇七

九点二十分，我们开始上课了。今天我们边看书边讲述《一起玩》，小朋友要和朋友一起玩，那动物也要和朋友一起玩。书上有一群小鸭子，老师问：小鸭子要去哪里呀？陈蕊小朋友说：小鸭子要去游水了。老师表扬了陈蕊小朋友。书上还有一群羚羊，老师问：这是什么动物呀？小朋友都楞住了，连阳小朋友说：这是羚羊。说得太对了，鼓鼓掌。老师：这些羚羊要去哪儿呀？周怡说：要去滨江公园玩；另一个小朋友说：要去梅李玩；陈蕊说：不是的，要去森林里。又一次鼓掌，老师表扬我们小朋友的想象力真丰富。我是不是很认真呀。

今天，我们不但知道了在幼儿园里大家要一起玩，还学会了看书的方法，看，我没有把书倒过来吧，跟着老师说到哪，我哦就翻到哪，还用小手指到哪。我的本领是不是越来越大了。

最后在收书的时候，两个小朋友抢书，不小心把书撕坏了。老师说：下次可要注意哦，不能抢书。老师的手真巧，一会儿帮我们补好了。谢谢老师。