一起探望孤寡老人作文优秀4篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是虎知道的小编为您带来的4篇《一起探望孤寡老人作文》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
起探望孤寡老人作文 篇一
老头儿死的那个春日，绽开了满圃的蒲公英。那簇簇的小花，清晨时还都敛着瓣儿，叶上凉凉沾了几点晨露，仿佛哀悼一些什么；到午后，满圃便都开成肆涌的黄，在艳阳下映出一份流金般的绚烂。
老头儿没有亲人，也没有朋友，只养了一条大狗。那狗仿佛也很老了，皮毛干涩没有光泽，一条条地打绺，披在脸上，显得和主人一样狰狞。老头儿脸上有一块被烧伤过的疤，覆盖了大半张脸，远看都觉恐怖；他却又沉默寡言，便也只有那狗才不惧惮主人的性格，在一旁默默地摇尾。
老头儿生前总喜欢种花，一个人在楼前那块杂草丛生的花圃里忙活，从早到晚。种的花也是极常见的蒲公英。人们都不理解他那傻——拔掉的是野草，种上的却还是野草。
老头儿喜欢孩子，遥遥望见了，便牵了大狗停下来，笑着做鬼脸——但那却只令他的脸更显出狰狞，孩子总是远远就害怕地跑开。
老头儿很穷，拿了政府的一份抚恤金生活，极是俭省；他又闲，孩子总见他一人默默拿扫帚扫着楼道里的灰。旁人问他缘故，老头儿却也只讷讷笑着，“呵，我也是闲着……”渐渐再没有人过问，只是有时听着楼道内“刷刷”的扫地声时会想，一定是那怪老头儿又在扫楼道了……
孩子却并不觉得那老头儿古怪，仅只是怕他的样子。其实老头儿有双柔和的眼睛，总默蓄着善良而朴实的微笑。
老头儿死时，只有那狗陪着，人们是听到大狗那样不成声的狂吠才陆续赶来。狗眼里湿湿的，悲哀地看着床上一动不动的主人，仿佛也有些哽咽。孩子直到放学时才知道这个消息，觉得想哭，却找不出理由来；猛一抬了眼，竟只看到楼前满圃灿然盛放的金黄。
——是老头儿生前种下的蒲公英……
三天后，陪伴老头儿多年的大狗也死了。它也已经很老很老了。
后来邻里传说，老头儿之所以穷，是因为他把大部分钱都寄到了更穷的山里，资助那里的几个孩子上学。人入殓后，大家从他那破烂的。枕下找出十几封山里孩子的回信——信没有拆，想是老头儿不识字，可信封边角的牛皮纸却磨出了细细的毛边。丧事办得仓促，也没人顾及那信里的内容，就都并同纸钱，在老头儿的坟前烧了。
花圃里的蒲公英谢了，结成一团团雪白的绒毛，不久风起，也就随风飘散。人们对于老头儿的追念，也似那些吹散了的种子，遥杳无踪。只有孩子有时还对着花圃发呆，却始终再也想不起老头儿生前的样子，模糊忆起的也并非是狰狞，而是恐怖形貌下那眼里很柔和的笑意。
老头儿死后，花圃没有人打理，回复了以前的杂草丛生；但草间总不甘寂寞地缀满金黄的蒲公英，叶尖在清晨时凉凉地染上晨露。众人也很少有记得老头儿打理过这片花圃了，只是孩子记得圃里曾经有老头儿蹒跚忙碌的身影；一年年过去，静静看圃内的蒲公英谢过又开。
——那孩子就是我。
很多年以后搬了家，闻说那片久荒的花圃已经拆了，修成砖地；于是作为那老者最后的遗迹和念想也都不复存在。而那些金黄金黄的蒲公英却执拗地在暮春盛放，也一年年在心内留有的一方花圃上恣彩流金。
——像久久以前那样，把一个无名老者无声地追念。
看望孤寡老人作文 篇二
还记得那年重阳节，那年我好似才11岁，是随小姨而去。
那儿是一个养老院，院子很大，养老院里面全是老人，有的在散步，有的在坐着轮椅到处转呀，有的则在喝茶，下棋，聊天，看到这一切，我似乎感到一丝凉意，这里的老人是不是都无人照看才来到这里？我心里的疑问迟迟不解。小姨似乎看出了我的疑问“来到这里的人，不一定可怜，虽少了家人照看，但你有没有想过，也许是家人对她不好，自己来到这儿的，来到这儿的不一定是可怜，也许来到这或许他们比在家里更幸福。”听到小姨这么一答，我的疑问似乎不存在。
那天是一个“重阳节”却无一人来看望老人，只有我们这些当一天义工的人在这里。今年我已14，在这个节假日的时候，我再一次的来到了养老院。
我和小姨来到这儿瞧了瞧，转身走到超市买了一些补品水果和零食，拿着我们买的东西去看我上次那个老人，说起那个老人……那位老人的家里只剩他一人，老伴儿已经去世，儿女常年在外并不怎么回来。而我上次答应过老人家，这次会带东西来，这次我带着东西直奔向他。
院里的老人大多数我都见过，也认识，因为我每次重阳节或者节假日都会来这里玩，当然他们也很欢迎我们，他们似乎脸上高兴极了，笑得像花儿一样灿烂。
其实对我们来说不经意的举动，会给旁人一种不一样的感动……
关爱老人，从小事做起做起，从现在做起。
小学生重阳节看望孤寡老人作文700字 篇三
老师告诉我们，“重阳节”也称“老人节”，我们要多关心家里的老人。
这天，奶奶像往常一样很晚才回家，脸上露出一副疲惫不堪且痛苦的表情，我急忙跑过去问：“奶奶，您怎么了？到底是哪里不舒服？”奶奶叹了口气说：“哎，老毛病又犯了。今天多走了点路，脚上的老茧又开始疼了，真是要命！”我就说：“奶奶，要不我为您洗脚吧，这样会不会好一点？”奶奶笑眯眯地说：“乖孙女，你想帮我这个老太婆洗脚，是真的吗？”“那当然了，您就等着吧。”“好好好，我可享福喽。”奶奶乐呵呵地坐到沙发上。
我一下跑进卫生间，从热水龙头里放了大半盆热水，调好水温，小心地端到奶奶面前。奶奶脱掉鞋子和袜子，我把她的双脚放入盆中。奶奶的脚背布满了凸起的青筋，就像山坡上一条条凹凸不平的小路。脚趾甲又厚又黄，脚后跟裂了好几道(www.huzhidao.com)深深的口子，脚底布满了一个个硬邦邦的老茧。看看这些老茧，就可以想到奶奶每天干活有多辛苦了。
我抚摸着她粗糙的双脚，眼前浮现出小时候的情景：记得一个夏天的雨后，调皮的我趁奶奶出去洗菜，便独自一人来到屋外的水坑里玩起了“踩水花”。正玩得忘乎所以，“扑通”一声，我摔了个四脚朝天，吓得大哭起来。奶奶闻声赶来，把我抱回屋中，给我换上干净的衣服，再给我擦头发、擦身子、洗脚，还柔声安慰我：“乖，不哭，不哭……”奶奶用她那双硕大而温暖的手掌搓揉着我小小的脚。脚趾、脚背、脚底、脚踝，每一处都毫不怠慢……
这时，奶奶和蔼地对我说：“孩子，你怎么了，心不在焉的？”我这才回过神来，支支吾吾地说：“没……没什么……”“洗了这么久，水都要凉了。”我赶紧拿来干毛巾为奶奶把脚擦干。奶奶脸上的皱纹都笑成了一朵花，脸色显得非常红润，目光中透着慈祥和满意。
没想到，小小的举动竟带给奶奶带来这么大的安慰。我暗暗地对自己说：以后一定要好好孝敬奶奶，让她享享清福，安度晚年。
起探望孤寡老人作文 篇四
三月，春暖花开。在我的身边涌动着一股学雷锋的春潮。瞧！我们桐梓坡小学的志愿者们也按捺不住了，学校也向我们发出了“争做志愿者，温暖你我他”的号召。
今天，我们学校开展了到社区慰问孤寡老人活动。我们班的志愿小分队去桐梓坡社区的彭爷爷家，我也兴高采烈地参加了。此行除了带去全班同学的问候，表演节目，我还要担任摄影师呢！
到出发的时间了，大家扛着米，提着油，迫不及待地出发了。一路上，大家有说有笑，我还时不时拿相机拍下这种快乐的。场面。很快我们到彭爷爷家了，可使劲敲门，就是没人开门，老师打了电话也没人接。于是，大家站在门口慢慢地等，周思宇拉小提琴为我们解闷，我也趁此机会用相机记录下了这温馨的一刻。
这时，一个学校里的老师跑过来对我们说，让我们先去另一家慰问。大家听了，赶紧收拾好东西，又兴高采烈地出发了。来到史奶奶家，住在里面的两位奶奶笑盈盈地接待了我们，还一个劲地夸我们：“太客气了！谢谢我们送这么多东西来。”“真是一群活雷锋！”“老师真是教导有方！”……大家一个个乐开了花，不忘对老奶奶嘘寒问暖，热情地问奶奶，还有哪些地方需要帮助。走的时候，奶奶还不停的往我们手里塞吃的东西，就像我们亲奶奶似的。
回到学校，我感觉心里暖洋洋的，乐滋滋的，是呀，帮助别人也是一种快乐。愿我们的身边时时环绕着这股春潮。愿我们的志愿者活动之花能常开常新。
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