老师我想对你说满分作文精彩3篇

2023-03-14 01:46:23

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编辛苦为朋友们带来的3篇《老师我想对你说满分作文》，希望能够满足亲的需求。

老师我想对你说作文篇一

朱老师，我想对你说：谢谢您，谢谢您对我的栽培；谢谢您对我的关爱；谢谢您对我的循循善诱……但千言万语也汇成了一句话“谢谢您！”

记得那是报名的一天，我与妈妈手牵手，兴高采烈地走进校园，一切都仿佛变得那么美好，花儿向我们微笑，小草向我们招手，我与妈妈一同走进教室，我拿出作业，笑眯眯地递给老师，由于我前一天来教室打扫，所以朱老师认识我，叫道：“颜宸，你好啊！”“朱老师好”，我也连声答道。可霎那间我便突然觉得，我好像有几篇作文没写，我立刻毛骨悚然，因为，我听说朱老师是一个向来对学生要求非常严格的老师，我主要是有作业没写，岂不是自讨苦吃！想到这里，顿时我的笑容僵硬了。果然，不到五分钟，朱老师的笑容便不再出现，而是冷冷地把作业塞给我，失望而又生气的说：“颜宸，你有三篇作文缺了，给我回去补好，否则，明天别来上学，我被朱老师圣旨般的话语给吓傻了，立刻面红耳赤，不知该如何是好，妈妈也十分尴尬，急得直跺脚，就前来报名的同学也议论纷纷，我感到十分没有面子，恨不得找个地缝钻进去；又觉得对不起胸前的红领巾；对不起中国少年先锋队队员这个神圣的称号，更对不起“三号学生”这个光荣称号，立刻跟老师说了声再见，冲出教室。这时，天空下起了细雨，天空灰蒙蒙一片，好像在嘲笑我，花儿也不再向我微笑，小草也耷拉着脑袋，仿佛整个世界都被黑暗包裹着。

一路上，我不停地谴责自己，为什么不在本子上几下暑假作业呢，这样就万无一失了呀！回到家，妈妈关上门，厉声指责我“颜宸呀！颜宸！朱老师那么看好你，你却让老师那么失望，还有远在北京的爸爸，你这样怎能让他放心呀！”我低着头，一直沉默不语，觉得我都这么大了，还那么让你们操心，真是太对不起你们了！半个小时后，妈妈去上班了，我在家里补作业，直到晚上九点多钟，我才把作业补完，补完后，我才长舒了一口气。

朱老师，谢谢您，您让我懂得了作为一名小学生，绝不可以拖拉作业，这样才能在以后的学习中打下良好的基础。朱老师谢谢您，您让我懂得了做人要宽宏大量，不能为一点小事而斤斤计较，这样才能博得别人的喜欢……

总之，千言万语都汇成了一句话“朱老师，谢谢您！”

老师我想对你说作文篇二

老师，这件事已经压在我心里很久了，现在我想把它告诉您。

我在我们爱乡读一年级的时候，刚开学第一周，我就把右手跌断了，老师教写字时，我没能练着，只是在一边听，虽然没有落下一天课，但我还是没能练好写字。

二年级我转到这里学习，您一直说我的字写不好。我心里不服气，每天的家庭作业都一笔一划地写，往往二十分钟的作业我就要写上一个小时。第二天，我盼着老师早一点发作业本，一拿到我的作业本，我就迫不及待地打开作业，我看见一个大大的“A”字，可后面就是没有“+”。每次我都感到很委屈，我这么努力了，老师您还是这么小气，连个小小的“+”字都不给我。

到了上个暑假，我终于忍不住了，就让爸爸给我报了一个写字的补习班，我跟补习班的老师从握笔开始，一点、一横、一竖。一直到装字，整整一个暑假我都没胡休息一天，每天都在苦练写字，我决心一定要把字练好，让您刮目相看。

功夫不负有心人，现在半个学期过去了，看着作业本上的一个个“A+”在向我微笑，我的心花怒放，老师，您终于大方了。

难忘师恩

老师，自古以来，您一直是广大学子们崇拜和敬仰的对象。有人愿意把您比作蜡烛，燃烧了自已，照亮了别人；有人愿意把您比做园丁，终年耕耘，只收获一个秋天；我愿把您比作母亲，给予我生命和爱……

老师，我想对您说：“你的音容笑貌、举手投足时时萦绕在我的脑海里；你的谆谆教导、循循善诱使我永远铭记于心。您的一切一切历久弥香，令我久久不能忘怀……”

老师，我想对您说：“在我成功时，您给我加油；在我失败时，您给我鼓励；在我骄傲时，您教我谦虚；在我灰心时，您给我信心。您的一切一切导引着我的方向，让我这只漂泊的小船不要随波远航……”

老师，我想对您说：“您是施放神奇的魔法师，托起我们一个个初升的太阳；您是纯洁的天使，为我们播种憧憬与希望；您是辛勤的园丁，让我们这些幼小的树苗在阳光的照耀下快乐的滋长……”

老师，我们永远不会忘记您辛劳的身影；我们永远不会忘记您温暖的言语；我们永远不会忘记您的孜孜不倦、谆谆教导……老师啊，老师！就让我们这些稚嫩的幼苗在您的保护与培育下健康成长，再度谱写诗意辉煌！

老师我想对你说篇三

尊敬的吴老师：

您好！

吴老师我在您这里学习了11个半天了，在您这里学到了状物的作文的方法，三线思维作文的方法，特别是凑字神功法，把我作文最大短板——字数太少给解决了。您的教学方法很特别，学习起来也很有兴趣。

我清楚的记得您教我们用“三情法”来写记叙文。三情法是这样的：情景加事情加心情。开头可以这样写，就比如月光三照：月光照在树林之中，照到了竹林之中，照到了广阔的大地上。再就是用三情法写中间的部分，在中间部分的对话可以不需要一直用“说”来写，还可以用“回答，说道，唠叨，吐槽”等等词语来写。更要加上人物的神态和动作，在学习这个内容的时候，我想起了我之前单元考试完，去拿试卷回来后的妈妈问我的情景：“考完了，考的怎么样，是没考好吧。”妈妈问道。我顺着妈妈刚才的语言，回答道：“是没有考好。”我刚一说完妈妈就着急的问道：“考了多少分？”我心想：志包不住火了，包不住了。“分数虽然高，但是不该错的错了。”我小声的说道：“把试卷拿来。”我把试卷给妈妈后，妈妈说：“考的还可以，计算不该错，还是把计算多练练。”这样用对话来写就生动一些。剩下的就是结尾了，我就写绿色作文网个例子吧，比如：考试考完了，那紧张的气氛消失了，那严肃的场面也消失了，那做题的辛苦消失了，只有考试前复习和备考的回忆了。我学习“凑字神功”四大招分别是：动作三到五，前面加修饰语，原因想法，语言表情心理补。您教的这些方法来写记叙文对我作文有很大帮助。

还记得您教我们阅读中的修辞赏析题公式，公式是：用了什么手法把什么比作什么，生动形象的写出了什么特点，表达了什么样的思想或感情。您在阅读中还讲到了说明文答题公式，分别是：一，运用了列数字的说明方法，科学准确的说明了人物的特点；二，运用了举例子的说明方法，具体真切地说明了人物的特点；三，运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了人物的特点；四，运用了作比较的说明方法，把什么和什么进行比较，强调了某一人物或事物的特 m.baihuawen.cn 点。学习了这些方法之后，让我碰到这些题目后，也不再轻易丢分了。老师我想对您说，您教的写作文的方法，还有阅读的方法，都很有成效，让我阅读的时候不再胆怯，作文也比之前写得好了，字数也多了不少，作文的情感也丰富了许多，再也不是“流水账”了。

祝您

身体健康，万事如意。

郑宏涛

12月7日

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家带来的3篇《老师我想对你说满分作文》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。

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