五年级上册第二单元作文优秀3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，学而不思则罔，思而不学则殆，下面是美丽的编辑帮大伙儿分享的五年级上册第二单元作文优秀3篇，欢迎借鉴。
语文五年级上册第二单元作文 篇一
最近，我在玩的过程中有了一个新发现。
我家楼下有个小花园，我和小伙伴经常去那里玩耍。暑假里的一天上午，阳光灿烂，云淡风轻。我们几个“花园霸主” 每人手持一根木棍在草地上展开了激烈的 “战斗”。打了半天，大家玩得累了，我们就一屁股坐到了草地上休息。我一边擦着头上的汗，一边随手就把木棍插到了一个圆形的花坛里，地面上立刻投下了一条斜斜的影子。“这不就是一个天然的日晷么？”我不禁一下子联想到了故宫里的日晷。据说那就是古代的钟表。可是日晷是怎样来计时的呢，盯着小木棍，我百思不得其解。
我这个人好奇心特别强，遇到不明白的问题总是要“打破沙锅问到底”。于是我回到家向“ 万能小 老师”——电脑发出了提问。经过搜索，我知道了：日晷是中国古代用来测时的仪器，又称“日规”。工作原理是利用太阳的投影来划分时刻，通常由晷针和晷面组成。网上还介绍了一个用花盆和筷子制作简易日晷的小方法。既然已经知道了，就一定要亲手试一试。说干就干，我找来一个小花盆，在里面装了一些沙子，然后在正中间插上一根筷子，放到了阳台的防盗网上。第二天早上6点整，筷子在阳光的照射下投下了一条非常清晰的影子，我认真地用水彩笔在盆沿上划了一个记号。然后，每隔1小时再划上一个记号。网上还说，正午12点时，影子会指向正北。是真的吗？我半信半疑。好不容易熬到了12点，我迫不及待地跑到阳台上去看，果然分毫不差。一天下来，花盆周围划满了记号。经过仔细观察，我发现这些记号是按顺时针旋转的，而且它们的间距基本相等。我想，现代的钟表大概就是由日晷演变而来的吧。
这个小实验不但让我验证了日晷的工作原理，还使我明白了一个道理：科学无处不在，只要留心观察你就会有许多新的发现。我要从现在起就好好学习，博览群书，长大了当一名科学家，为建设祖国做出自己的贡献。
漫画老师600字作文五年级上册语文第二单元 篇二
我的“古怪”老师
朱奕橙
我们的班主任刘老师是一个怪老师，你一定会问，哪里怪呢？接下来就让我带着你们看一看吧！
刘老师总是杯不离手，到哪里都要端一个大大的水壶。而且刘老师的水壶特别多，有卡通的，有玻璃的，还有带吸管的……总之刘老师的杯子数也数不清！原来刘老师上课很辛苦，连上两节课后，她会咕嘟咕嘟的喝掉一大杯水。
刘老师的性格也很怪。有时温柔，有时暴躁。温柔的时候像一只小兔子，暴躁的时候刘老师可是不好惹的。
这不，教室里飞进来了一只蜜蜂，同学们都乱成了一锅粥，该躲的躲蜜蜂，胆子大的还打蜜蜂，完全没有考虑到刘老师是什么心情，蜜蜂飞到了离讲台很近的位置，我的眼睛马上就不盯着蜜蜂了，因为刘老师正怒气冲冲的盯着大家。这时，“母老虎”大声吼道：“全班起立！”同学们都被吓了一跳，只好乖乖起立，连小蜜蜂都被吓出了教室，后来我们被刘老师训了一顿。“母老虎”的威力可真大呀。
刘老师说话也很奇怪。有一次我们班的一个同学在抽屉里低头玩笔，刘老师发现了，她背着手弯着腰走到那位同学面前，对他说：“你犯了什么错？如果没犯错为什么要向我低头认错呢？”那位同学马上抬起头，坐得笔直，这可把同学们逗笑了。
刘老师的教学方法也很怪。上课了，刘老师开始讲课。这节课可真有意思，刘老师带我们玩了好多游戏，同学们还学到了许多成语和古诗，太好玩了！
刘老师的确是个怪老师，但她怪得很可爱。
五年级语文上册第二单元作文我的漫画老师 篇三
五年2班张鸿杰
我们班有一位男老师，叫翁丽辉，大家都叫他翁老师。他的一头黑发中掺杂着一些白发，每天都穿戴整齐而显得精神抖擞，一张看着很严肃的脸，有时偏偏又笑得最灿烂，他的个子不高，我们都很喜欢他。
翁老师时而搞笑时而严厉，谁也猜不中他的心思。有一次上课，翁老师在给我们讲多边形图形的面积，但是下面总有一些作文不听课小声说话的同学。老师听到也没把他们揪出来，只是一只手捂住口鼻，另一只手上下不停呼扇，说了一句话：“咦，谁放了个屁呀，咋这么臭呀？”旁边的同学都大笑着，不约而同指着那些影响课堂纪律的同学，霎时他们脸红了。从此以后，上翁老师的课根本听不到有人小声说话了。
翁老师上课还总是爱挖“坑”让同学们跳。有次翁老师上课时提了一个问题，并在黑板上写了个算式，他问：“这题是对还是错？”“对的！&rdquo★WWW.HUZHIDAO.COM★;同学们异口同声、理直气壮地回答。“对的？”翁老师歪着头问。一听老师反问的语气，同学们有点心虚，当时的声音有点小了：“错的？”老师提高了音量：“谁说错的！？”有些人马上又改口了：“对……”大家不知不觉间就跳进了翁老师挖的“大坑”里。
“是对是错你们自己就不会算吗？就这智商，真是没救了！”老师突然脸色一变，“是谁说错的？给我站起来！”有个别同学胆战心惊站了起来，估计当时心里像揣了好几枚即将拉响的手榴弹。“很好，你们都对了，下课吧，其他人把正确答案抄三十遍！”翁老师话锋一转，脸色由阴转晴，。啊，真是虚惊一场！“吁……”顿时班里嘘声一片。哈哈，这下我们可算是见识了老师的“诈骗手段”有多高明了。
翁老师真是一个让人猜不透的“神秘老师”。
【五年级上册第二单元作文】相关文章
五年级上册语文第二单元作文【优秀5篇10-21
五年级上册第二单元作文漫画老师【9篇09-18
介绍一种事物五年级作文小白兔（优秀10篇10-09
五年级上册第二单元作文漫画老师【9篇09-18
五年级上册语文第四单元作文400字【优09-19
包饺子作文500字优秀6篇10-01
中国汉字博大精深（优秀7篇）11-27
什么即景作文500字精彩10篇10-09
五年级周末日记400字优秀8篇09-20