四年级上册第一单元作文（优秀8篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？虎知道为您精心收集了8篇《四年级上册第一单元作文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
美丽的大自然四年级上册语文第一单元作文 篇一
仅有细心的人，才会发现生活中的美丽。人类是感情丰富的动物，我们彼此是需要互相了解与沟通的。自然与人类亦是如此。
周末的一天，我来到家门外的院子里，由于是初夏，气候正处于不炎热也不寒冷的时候，我贪婪的吮吸着这少有的新鲜空气，感觉十分惬意。偶垂下眼，看见在一个嫩绿的三叶草上有一只缓慢爬行的小蜗牛。
它那憨态可鞠的样貌深深地吸引了我，轻轻蹲下去，再轻轻地捧起它，我决定喂养它一阵子。我拿着它兴奋地回到了家中，我找来一个宽大的盒子，在上头铺了些新鲜的嫩草与绿叶，最终放了一些湿润的泥土，满意地将它防入盒内，每一天用鲜桃和嫩叶来喂养，让我感到了无比的骄傲与欢乐。有时我也将它放进家中养花的大花盆里，它更是无比的兴奋，一向饶着那簇花转圈。
直到那一天的到来，让我感到了忐忑与不安，无论我将它放进任何地方，它都会不住地往外爬，给它放的食物也不怎麽吃。我看着它，悄悄地流下了眼泪，我什麽都明白，只是不愿应对事实。爸爸抚摩着我的头说：“放生了吧。”尽管语言那样婉转，但却丝毫没有掩饰那种不可抗拒的力量，我悲痛地哭了。最终我选择了放生，毕竟动物不属于我们人类呀，它永远是大自然的婴孩。
第二天清晨，我来到那片草丛中。同一时间，同一地点。唯一改变的是我的心境由先前的兴奋变成了无尽的失落……我拿起它，放在那片三叶草草丛中，悄然离去。忽然感觉心中是那样的释怀，那样的简便……抬头仰望天空，阳光透过树叶的缝隙撒射下来，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香扑鼻而来，让我有些陶醉……
大自然是怎样的鬼斧神工！还有许多事情让我们无法明白与理解但只要我们的心贴近自然，尝试感受自然，相信一切都会有答案！
美丽的大自然四年级上册语文第一单元作文 篇二
自然在我面前是一幅美丽而富有生机的巨大画卷，它将我的灵魂与它合二为一，让我去感受大自然的神奇与美丽。随着丝丝轻烟，我走进了春的梦幻中，朝霞在天空中早早地露了脸，想快点迎接新的一天。柳树早早伸出了头，想快点看到这个新季节的景象。花儿也发芽了。花瓣在阳光下，叶子发着绿光，好像在展示自己的无限风采。
望着丝丝细烟，我独自漫步在这个茂盛的季节里，垂柳正在温柔的梳着那飘逸的长发。晶莹的水珠滴在向玉似的叶子里，风吹过，水珠滚来滚去，很有意思，这是一个怡人的盛夏。
夏天悄悄地走了，秋天紧随其后。秋天很美，是一种特殊的美，美的让人陶醉，美的让你，感知到万籁惧寂的真正意境经过几场秋雨的洗刷，秋天的天空格外晴朗，蔚蓝的天空，白云在阳光中乏着银色的灿烂的光，到了傍晚，整个天际被夕阳染上了炫彩的色彩，偶尔有几只小鸟盘旋飞过，像一幅大师的油画，让人无尽想像。
秋叶在悠悠的落下，我恍然大悟：小草枯萎了还会变绿；夕阳落下了还会再升起；鲜花谢了还会再次开放。美也是一样的，它不会消失，生活中处处充满了美，美需要我们去品味，思考这美的深奥意义。
沉静的秋与白色的冬交换了岗位，冬不知不觉地来到了我们身边，冬天每当雪花飞舞时，一片片，一朵朵的雪花。像翩翩飞舞的蝴蝶。似飘飘洒洒的柳絮。冬是温柔的。韵味悠长的。
大自然是一首歌，充满节奏，充满内涵，我喜欢去细细的品味它。超凡脱俗，去感受它的无限魅力。自然是一部永远看不完的书，我用心去朗读大自然，永不厌烦。自然是一幅画，一幅美不胜收的画。
美丽的大自然四年级上册语文第一单元作文 篇三
置身于大自然中，不需要你做什么思考，仅仅做一种感情的沟通就够了，在这种人与自然的交流中，你会感到有种无形的力量潜入你的身体里，赐给你无限的力量，无限的信心。探究其原因，也许是大自然太伟大、太震撼人心了吧，它是取之不尽用之不竭的力量的源泉，这是一种神秘而深邃的力量。
自然界给我们人类带来的启发、激励和想象是无尽的，有些更是无法言传的。人类是从大自然中成长起来，这就是一个很简单的道理，我们的根在大自然里。人类的思想对我们日益加重的困境不能做出充分的解释，答案就在大自然里。虔诚地向大自然祈祷，认真地体会它带给我们无言的启示吧！
在人的一生中，时而雨过天晴，鸟语花香；一会儿又如崇山峻岭般的起起伏伏，时而风吹雨打、困顿难行。但是无论怎样，总希望能够振作精神，把困难克服掉，继续奔向前程。追求精神生活的人，一定有过拥抱大自然的乐趣。如果每天散步是你的养生之道，别忘了欣赏户外的美丽景色，别忘了呼吸那新鲜的空气。它们会提升我们的心灵美感，蓝天、阳光，还有芬芳的泥土，大自然是多么的美丽啊！享受大自然吧，迈出你的第一步之前，请学深地吸一口新鲜的空气，激发活力，然后欣赏今天的天气，不管这天气是寒是暑、是阴是晴。散步途中，你一定会看到鸟儿在唱歌、看到盛开的花朵、看到青翠的树。请让神奇的大自然激发你的活力、治疗你的心灵。更好地提升你的精神吧！
如果你是在被水泥包围的大城市中生活，那更要抽空到附近的公园或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同时在美妙的大自然中，接触一下另一个自己。
美丽的大自然四年级上册语文第一单元作文 篇四
在美丽的地球上，最美的是那无所不能的大自然，它用双手创造出壮观的景物，它用汗水为人们解渴，它用身躯顶出了一片天空……它是多么伟大呀！
在美丽的春天，大自然呈现出了它各异的景物。勃勃生机的春天，万物复苏。看，小草慢慢的抬起头，小花向我们微微的点头。看，树上的嫩芽像剑一样冒了出来，嫩绿嫩绿的，像刚出生的小宝宝一样可爱。看，大雁从南方又飞回来了……在这美丽的大自然中，万物快乐的生长着，春暖花开。我站在草坪上望去，一望无垠的草地上点缀着五颜六色的鲜花，显得那么温馨、美丽、可爱。
在炎热的夏天，大自然又为人们做出了许多事。天上挂着一个大火球，把大地烤得像着了火一样。可大自然不惜为我们做好事，它让大树哥哥长得繁茂，让人们可以在树荫下歇凉，时不时还吹来一阵凉风。多好啊！大自然总是默默无闻的在为我们付出。
在秋天，大自然又为人们付出了很多。它用晶莹的汗水滋润大树大地。让果树结出丰硕的果实，一个个果实像涨红了脸似的。让田野里的麦苗、稻子结出穗子，让人们有食物。秋天的景物也非常使人动容。一棵棵树上掉下的黄叶，就像蝴蝶一样翩翩起舞，吹呀吹，吹走了夏天的炎热。
在寒冷的冬天，景也是那么美。大自然让大地换上了一身雪白的银装，让光秃秃的树枝上增添了几朵雪白的花，让孩子们在大地的怀抱中玩耍，游戏，让可爱的动物们好好的睡一觉。
伟大的大自然，你用双手创造了万物，像一位神奇的魔术师，让世间有了形态各异的春、夏、秋、冬。你所创造的一切吸引了我，让我不得不爱护它，珍惜它。
四年级上册第一单元作文 篇五
太阳像大火炉一样炙烤着大地，没有一丝风，大数无力地耷拉着脑袋，连知了也懒得大声叫唤了。可是闷热的天气丝毫不影响我们出去游玩的兴致。我们一家人坐着长途列车到泰山游玩，一路上，一家人有说有笑，玩玩闹闹，心里有说不完的快乐。
泰山是我国五岳之一，在山东省的泰安市。到了泰山脚下，我们休息片刻，便跟着导游欣赏起来。泰山的景色真美呀！第一眼看到泰山，它是那么雄伟、壮观。危锋兀立，树木苍翠，古木参天。泰山上有许多历代石刻，站在泰山顶上，云气弥漫，我好像变成了仙女。在天街上行走，站在玉皇顶上，有“一览众山小”的感觉。
我们随着导游的身影，来到了猴山。只见一只只活泼可爱的小猴正在招手欢迎我们呢！说是“猴山”，真是名副其实。你看，翠绿的山林间，碧绿的溪水畔，到处都能看到猴子的身影。它们有的蹲在台阶两旁的岩石上玩耍嬉戏；有的在溪水旁的空地上津津有味地吃饲料；有的在树枝上攀援晃荡，怡然自得；有的跟游客抢事物吃。这不，抢食事件发生了！一只雪白的猴子早就盯住了一位游客的雪糕，垂涎欲滴。伸出手向游客讨吃，可这位游客不愿意，想把雪糕藏到身后。可是，说时迟，那时快，小猴伸出爪子以掩耳不及迅雷之势，“噌”的一下把雪糕抢了过来，然后用另一只手熟练地配合着，张开嘴巴，吃得不亦悦乎！吓得那游客魂飞魄散，大声尖叫。而小猴呢，吃完后，抹抹嘴巴，一副得意洋洋的样子，又滴溜着眼睛，开始寻找下一个“攻击目标”了。你看他们那恬不知耻的滑稽样，惹得人们久久驻足观看。
游览玩猴山，我们又欣赏了一线天、奇峰山等景物，还观赏了一些珍稀的野生动物。
泰山之游，不仅使我领略了祖国的大好河山，而且也对“人与自然和谐相处”有了更深的体会。
美丽的大自然四年级上册语文第一单元作文 篇六
春天、夏天、秋天、冬天，在这四个奇妙的季节里，它们总会让你收获意外的惊喜，发出自己独特的魅力。
春天到了，万物发芽了，小草伸着懒腰，打了个呵欠，说：“朋友们，春天来了，快起来吧！”小草说完，植物们都苏醒了！小草真是一个报春的小员工呀！不知不觉中，柳树姐姐抽出嫩绿的枝芽 ，摆动自己的头发。风好像说：“姐姐，让我给你梳头吧！”杏树、桃树、梨树开出雪白的花朵。调皮的风娃娃吹落的花朵，真像下雪一样。小河的冰化了，小鱼儿们像赶集似的涌出来，好像在给春姐 姐打招呼。温暖的春风吹过，带着一股春天的气味，也带着花香，还带着一股春天的香味。人们有说有笑地走着。瞧！人们不约而同患上了春装，好像在迎接春姐姐。
夏哥哥把春姐姐赶走了。夏天来了，骄阳似火。夏哥哥一挥手，把刚发芽的树木变成了一把把绿色的小车，人们在树下乘凉。果树们结出米粒大小的果实，把果实藏在枝叶茂盛的大伞上。调皮的小 朋友一个个陆续跳下河里玩耍，小鱼儿们给她们做脚底按摩。
秋姑娘来了，她一挥手把大地变成了金黄色。银杏树的叶子落下来，黄黄的，一片片飘在空中，像一只只蝴蝶邮来了秋天的凉爽。这时果树们把自己的果实供奉给人们，瓜果飘香。大雁们排成人字 形，飞向南方。菊花开了，像一把钥匙打开了秋天的大门。田地里像一片金色的海洋。高深弯下腰，垂头丧气的，落叶飘下来，人们踩着落叶，发出沙沙的响声，秋天真美！
冬天，一场大雪过后所有植物都换上了素净的白衣裳。人们出来有的打雪仗，有的堆雪人，还有的玩踩脚印。
大自然真美呀！我爱这美丽的景色，更爱这美丽的大自然！
美丽的大自然四年级上册语文第一单元作文 篇七
世界是一个充满声音的世界，在每个角落，都会听到不同的声音，在我们四周环绕着，有高有低，也有扣人心弦的；而有些声音会变成噪音，每种声音都飘扬在世界。
我心中的天籁，是小时候在妈妈的拥抱中，一边听着故事的声音；我心中的天籁，是外婆那温柔又亲切的声音，让我听了感到自己在很甜美的世界中；我心中的天籁，是在寂静无声的夜晚，雨滴发出了冷漠的声音，令我感到同情；我心中的天籁，是那优美又温和的钢琴声，在我痛苦时，抚慰了我痛苦的灵魂，钢琴声也带给我安静、坚定、力量……我心中的天籁，是那柔软的微风，发出了“沙沙”“沙沙”的声音，令我感到那样的坚强，永不被打倒的风，一直存在世界上。
天籁，是使人沉在优美温柔的声音，会令人改变心意、令人改变自己。大自然也有天籁，有强风沙沙沙的声音，带给人坚强的心；大自然的天籁是那风吹起草的那清脆、那嘹亮的声音，带给我光明；大自然的天籁是那无边无际的大海发出响亮令人震撼的声音，令人热情不断奔放；动物也有天籁，是小鸟发出那清亮的叫声、猫咪发出那洪亮的叫声、狮子老虎发出的那低沉粗声粗气的怒吼声。
天籁，使人快乐不已，在我们生活中，天籁声到处存在，无论在何时何地，都有大同小异的声音，天籁。存在这世界上，带给我们温暖快乐……不同的心情，天籁存在世界上，带给世界的美妙；天籁的声音，是永远永远无法取代的，带给人无限的希望。
四年级上册语文第一单元作文 篇八
又到了暑假了，除了完成老师布置的作业外，我还到千岛湖旅游了一翻，那里的风景优美，果真是一个旅游的好去处，那究竟美在哪里，好玩在哪里呢？就让我带你一起游玩一翻吧。
早晨四点，天色还很早，我们就乘大巴出发了。一出城，只见窗外的雾很浓，寒风不时地钻进车厢，汽车在马路上小心翼翼地开着。我很激动，极力向远处望去，可惜只能看到路边的树，不一会儿，我迷迷糊糊地睡着了……
等我醒来，天早已大亮，雾也散了，我打开车窗，向远出望去，心情格外舒畅，车子行驶了近七个小时，终于到达了目的地。导游说；“千岛湖所在地浙江建德市，城市人口虽与金坛一样多，面积除去千岛湖却小得可怜，它只有一条主要街，第二条街道还是为了旅游业的发展才新建的。”因为城市人口拥挤，所以那里楼房很高，一般在6至8层，我们到了宾馆已12点，大家随便吃了点午饭，休息了一会儿，又坐上车去千岛湖。
一路边全是山，远处的山峰连绵起伏，近处的经过太阳的滋润，显得更加青翠。车子开到了半路，我们开到了波涛滚滚的新安江，还看见新安江水利发电站。导游说：“没有新安江就没有美丽的千岛湖，因为千岛湖是因为修建了新安江水力发电站而形成的。它一共有9个闸门，这闸门有时开6个，有时开4个。只有96年特大洪水的时候才开了9个。”导游介绍，开闸门时是很雄伟壮观的。遗憾的是我无法见到，只能凭自己的想象发挥了。车子在山路上盘旋行驶，过了半个小时，我们到了千岛湖，这时的游客可真多，我在来往是人群中都快被挤成“压缩饼干”了。好难等啊，简直是度秒如年，等了好长时间，我们终于登上了“明珠”号游船。我站在甲板上兴奋地眺望那烟波浩淼的湖水，此时此刻，此情此景，我无以用言语表达，只有迅速的按下快门，记录下一幅一幅精彩的画面……
我们首先游览了天池岛，它是国家级森林公园，顾名思义，自然有许多树啦，这一点也不假，那里的松树翠绿欲滴，高高的杉木有一栋楼房高，细细的大红叶子漂亮极了，树的茂密用一手遮天来形容，一点也不过份，在宽厚的树阴下，我分明见到的是一片凉爽世界，不知道火辣辣的太阳正当头晒，沿着弯弯曲曲的小径，好不容易爬上山顶，谁知一下子又钻进了黑乎乎的山洞。咦？什么声音这么动听，当我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇！好一个壮丽的瀑布，它呼啸着向我们奔来。溪里两只白天鹅在水面上梳洗着自己洁白亮丽的羽毛，活泼的金鱼向岸边投食的游客纷纷涌来，你争我夺，有趣极了！走上湿漉漉的台阶，就是瀑布的顶端，呵：原来是人造瀑布，真可以以假乱真了。
走出瀑布，再拐个弯，来到了吊桥。望着摇摇晃晃的吊桥，我紧张得要命，吊桥建在两座高高的山崖之间，有几十米长，窄窄地，下面是急流的溪水。我的心快蹦出来了，我十分小心地挪动着莲花碎步，紧跟在爸爸后面，生怕万一有个闪失，那样就完完了。正想着，吊桥被前面胆大的大哥哥使劲地摇晃起来，我拼命似的抓住爸爸，浑身直冒冷汗，当我惊恐万分的`走完吊桥，心里还在咚咚直跳，好险啊！真是刺激到家了。
千岛湖，真是一个好玩的地方。怎么样，好玩吧？如果有时间，也到这风景如画，刺激人心的地方来玩玩吧。
它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的8篇《四年级上册第一单元作文》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。
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