电梯培训总结（优秀10篇）

2023-11-03 10:57:06

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电梯培训总结篇一

一、酒店的劣势

1、

总体销售力度不足

在考察中我们发现该酒店的客房出租率在30%左右（据前台及销售部服务员介绍），餐饮销售状况更差，下午13:00时至15:00时，在五楼中餐厅就餐的客人共计才5桌，20人左右，晚餐在意大利餐厅就餐的人数也只有四、五桌，客人10余人，晚9时许在五楼中餐厅也仅看到4桌客人就餐，不到20人。只是在广场咖啡厅的就餐人数较多（晚8时），上座率估计有70%。

这种现象与该酒店的总体销售力度不够有直接关系。主要原因表现在如下四个方面：

（1）对于酒店，整个酒店集团没有一个全球性的销售总体计划（至少目前没有看到实际的行动）。在该酒店开业时没有象“麦当劳”、“肯德基”开新店一样在全球展开销售宣传活动。以至酒店在开业初期，社会知名度很低。

（2）该酒店已开业一月余，至今无总体销售战略，销售主管说，今天工作结束后，不知明天该干什么。该饭店在本市的市场定位不够准确，目前定位于中高档消费群体，但酒店价格（未打折的门市价）在本市实际应归属于高档消费群体。酒店也没有计划对目标市场做相应的调整考虑。

（3）宣传推广不够，在媒体上宣传的次数太少。

（4）销售人员受到各种干扰的情况较多，情绪不高。具体表现在带客人参观客房时没有主推酒店的主要房型——俱乐部楼层、行政、商务房；销售活动受到外方管理人员因不了解中国国情及本市习惯而做出决定的影响；另外，销售活动还受到业主单位过于具体的干预，如对婚宴价格规定不能低于1000元/桌等。

2、餐饮服务存在致命弱点

（1）中餐厅菜品没有特色，制作粗糙，导致客人很少，餐厅显得冷清，人气不旺，这与厨师的烹调水平有关。

（2）西餐定位不准。西餐菜品不错，比较正宗，但份量太大，不符合中国人口味。餐厅环境不够优雅，椅子呈浅白色且餐位摆放形式杂乱，显得不够档次，整个餐厅色彩、装饰、灯光缺乏变化，不生动。环境和菜品与过高的价格不协调，无法吸引客人。

3、服务质量不够稳定

（1）服务的一致性较差，如面对客人打招呼的方法不一，服务的及时性不够。

（2）美容美发服务与酒店整体环境不协调，服务质量欠佳。

4、酒店整体培训不到位

服务质量不稳定的原因主要是培训不到位。酒店开业前做了一阵子培训，但开业以来因忙于具体的服务而没有再做系统的培训，只是在班前点名会上就事论事地讲一些发生过的问题。另外，酒店多数员工受到的专门培训不多，员工中有一部分是刚从学校毕业的学生，酒店服务经验不足。因此酒店的培训工作显得很薄弱。

另外，与培训紧密联系的督导系统也显得很弱。管理人员在现场，但没有起到督导作用，也没有考核系统。

5、客房硬件存在严重的隔音问题。

主要是指相邻的两个房间隔音效果不好，目前只能尽量隔间出售，以免除客人因此发生的投诉。因此，总共238间客房目前只有一半能出租。

6、人员素质存在缺陷

酒店外方管理人员较多，如总经理是奥地利人，销售总监是新西兰人，各部门总监绝大多数是外国人，他们均未深入了解本市的酒店市场，因此在决策时不可避免地出现一些偏差，或与现实相悖，或与中方管理人员沟通不畅等，在一定时期内制约了酒店的协调发展。

7、业主与管理方存在不协调的地方

业主对管理方的具体业务干预过多，影响了酒店的工作效率、员工情绪和销售策略。这直接影响了多个部门的能力的发挥。

二、酒店的优势

1、客房硬件在本市乃至全国都是一流的

这方面比s大饭店好。如客房里有饮用水系统，卫生间有紧急呼救“sos”按钮，客房宽敞、明亮、整洁、布局合理，床及床上用品舒适，这是新的客房设施的优势。

2、总体感觉服务员面对客人时主动、热情、友善

尤其是前台，对客人热情、微笑、主动。给客人有一种亲切感、安全感。

电梯培训总结篇二

关键词：阶梯式培训；目标；绩效考核；控制

一、阶梯式培训的目标描述

1、阶梯式培训的理念和策略

班组成员素质的高低直接关系到企业安全生产、优质供电。现今电力发展日新月异，技术、管理等方面对人员素质的要求越来越高，满足于现有的知识已不能适应电力发展的需要，终身学习、岗位培训应贯串我们的工作全过程之中。作为县级供电公司的基层班组，近些年来，调控一体化、地县一体化、三集五大等改革不断推出，新的要求不断提出，此时此刻，正所谓“逆水行舟，不进则退”，因而，及时、准确、定位的培训就显得尤为重要。因此阶梯式培训的理念是：根据班组员工的文化差异和接受能力，因势利导，结合工作，分层次接受培训，边干边学，让每一位员工更出色。

应对公司发展面临的新形势，阶梯式培训工作必须采取多种方式，要结合日常工作中遇到的故障情况和技术难题，采用技术讲课、故障案例分析、工作过程培训等多种方式，引导班组成员主动思考，让班组成员在培训中学到知识和技术，提高培训的针对性、实用性、有效性。建立阶梯式培训管理制度、阶段性培训目标及培训效果的评估制度，不断完善阶梯式培训。

2、阶梯式培训的范围和目标

2.1管理范围：

a.编制班组阶段性（年度）培训计划，并组织实施。

b.工作过程中的技术讲课。

c.结合大修、试验过程中出现技术难题，开展专题分析讨论；

d.结合故障案例解剖与分析，开展专题分析讨论。

2.2最终目标：

a.帮助班组成员不断提高其知识、技能和能力，以不断适应工作的需要。员工担任某项业务及职责现在或未来所必要的知识、技能及态度和组织期待的职务水平与员工的实际能力与水平之间往往存在着差距，如何弥补或拉近这其间的差距，就必须依赖于良好的训练与培训。

b.调动班组成员的工作积极性，培养其良好的职业道德和素质，提高班组的凝聚力和战斗力，树立正确的人生观和价值观。

c.提高班组的工作效率和管理成效，不断适应“一强三优”现代公司建设的需要。

二、阶梯式培训的主要做法

1、阶梯式培训工作流程图

2、主要流程说明：

2.1 培训需求包括的两个方面

⑴企业发展所产生的培训需求；⑵员工能力提升需要所产生的培训需求。前者由专业管理部室提出，后者由人力资源部组织征集，并负责协调并反馈给各部室。公司各专业部门在前一年度的11月完成相关专业本年度的专业培训需求申报，同时形成公司本年度的标准化培训项目；公司每年1月通过人力资源管理住处系统进行员工培训需求征集。

2.2 设计和策划培训

工区各班组根据班组成员文化素质、技能水平、年龄、接受能力等各种差异，将培训对象分成数类，同一层次的归为一类，根据“缺什么、补什么、同时还能接受什么”的原则来设计培训内容，在每年年末制订班组下一年阶梯式培训计划，内容要涵盖日常工作中出现的技术难题、以及新设备和新技术的运用，明确培训方式方法、确定受训人、课时、开班时间，培训计划兼顾每一位员工的技术水平，突出针对性和适用性。

2.3 实施阶梯式培训

组织培训报名、培训资源准备、了解受训人能力状况，了解其能力差距，围绕培训项目内容，结合工作中遇到的问题开展培训。

2.4 评估培训结果

培训班结束时应对照培训需求说明和培训计划，以及培训实施记录对培训过程进行评估，确认培训效果。培训结果评估应该包括对培训学员的考核、对培训组织及对培训教师的评价以及对培训需求的反馈等等。

2.5 过程监控

培训过程的四个阶段要进行监控，由公司人力资源部组织具有足够能力并独立于被监控对象的人员，按照规定的程序收集培训过程中各个阶段的全部记录，及时完成不同阶段的评审以发现不合格项，并采取纠正或预防措施。

3、阶梯式培训主要做法

3.1 技术讲课采用“倒置法”，由难至简，激发员工主动思考的欲望

技术讲课是班组培训的常用方式，但其培训效果与讲解人员的授课技巧和听课人员的学习心态有着必然联系。一些讲师喜欢按照课本内容由浅至深、循序渐进，但这并不符合班组培训的特点，班组成员的学历、年龄、工作经历参差不齐，由简至难、由浅到深，反而越到后来，听的人越糊涂，厌学的人就越多。于是我们常常选择工作中遇到的一些实际问题为讲课内容，采用倒置的方法来授课。例如，试验班结合反措的要求，针对运行中电容型设备末屏必须可靠接地开展了一次技术讲课。授课时首先直入主题，介绍了如果末屏接地不良将会照成局部过热、放电等现象，严重威胁设备安全运行。然后再就放电原因等问题，由深至浅进行讲解，从电压分布、电容分压一直追述到电容元件的基本概念。随着内容的越来越简单，大家感觉这些知识并不难，而且会积极的反思之前不太清楚的问题。通过反思，引导员工带着问题去思考、效果往往事半功倍。

3.2 故障案例分析可提高员工成就感，增强求知欲望

每年电网中均有一些设备故障和缺陷存在，一线生产班组应及时地组织培训。例如：电气试验班组在设备预防性试验过程中发现一起110kV变压器高压套管电容量增加10%左右、主屏介质损耗较上次试验明显增加，油中出现乙炔含量的异常情况。立即组织班组员工讨论分析得出结论为该套管内部有高能量放电、主电容屏击穿两屏，属于重大设备缺陷。对该套管进行更换后，该班组组织了高压试验、油化验、变电检修三个工种的综合培训。主要讲解了高压套管的原理结构，并对故障设备进行了解体分析。这一次的培训效果尤其明显，检修人员提高了设备解体、安装的技能水平，掌握了检修中的关键工艺；试验和油化验人员从各自专业角度总结出了这起设备故障的特征数据量。新进员工通过感性认识进一步掌握了设备的结构原理，资深员工更是积累了宝贵的工作经验。最主要的是由于设备解体后查找出的故障原因和班组成员预先判断的原因基本一致，大大增强了员工的自信心和成就感，提高了工作积极性和求知欲望，有位新进员工感慨到：原来经验就是积累的。充分利用这些案例分析进行培训，不仅解决了生产中急需处理的问题，还能多方面的提高员工的业务水平，缓解了培训长期性与企业发展迫切性的矛盾。为企业培养高技能员工奠定了坚实的基础。

4、阶梯式培训管理绩效考核与控制

4.1 做好阶梯式培训的具体实施

根据年度计划，组织阶梯式培训的准备及具体实施，实施培训项目、加强培训班管理，努力提高培训的适用性，跟踪培训效果。

4.2 管理制度及考核办法

a、为了充分发挥公司培训资源作用，理顺公司专业培训管理流程，提高培训效果。根据省、市公司相关文件精神及《仪征市供电公司专业培训项目管理办法》，由人力资源部对阶梯式培训的实施及效果进行督促、检查和指导。

b、为贯彻落实江苏省公司《关于颁发〈核心班组生产技能人员技能水平动态考评管理办法（试行）的通知〉，建立起以能力为导向、业绩为重点的生产技能人员技能水平动态考评机制，结合本公司实际情况，制定了《仪征市供电公司核心班组生产技能人员技能水平动态考评管理实施细则》，指明了考评对象，规定了考核周期，明确了职责分工、指定了考评内容、规范了工作流程。

4.3培训记录清单

三、评估与改进

1、阶梯式培训的评估方法

1.1 评估目的

评估的目的是为了进一步了解阶梯式培训项目的实施是否有利于增进组织员工的绩效，提高员工的技能。通过评估信息的反馈，可为培训部门调整课程的难度和内容提供必要的依据，从而使培训朝着更加良性合理的方向运转，收到更好的效果。

1.2 评估内容和范围

评估的内容主要为：观察班组成员的反应；检查班组成员的学习结果；检查今后工作中的工作正确性和工作效率；

培训班效果评估表

2、阶梯式培训存在的问题

一是县级公司班组人数少，再将他们分层次培训，增大了培训的工作量；二是部分人员年龄偏大，接受能力差，给培训带来了一定的难度；三是部分老同志认为自己工作经验丰富，对新生事物的接受态度比较审慎，培训的新知识不愿接受。

3、今后的改进方向或对策

3.1 培养和增强员工的职业精神。在使得员工能够尽自己最大努力为企业做出贡献的诸多因素中，职业精神发挥着至关重要的作用。一个企业的员工身上所表现出的职业精神水平的高低，在很大程度上就代表了整个企业的水平。要做到培养和增强员工的职业精神，这是员工培训起码的标准，也是其他所有目标的前提。

3.2 提高和增强员工的专业水平和工作能力。在企业的日常运作过程中，员工会遇到各种各样的困难和问题。如何有效的解决这些困难和问题，就要求员工具备一定的专业水平和工作能力。工作能力又分为工作基本能力和工作中处理实际问题的能力。工作基本能力是指员工从事自身所处岗位的工作所需要的知识和技能。而工作中处理实际问题的能力就包括了心理素质、理解能力、判断能力、创造能力、组织能力和调节能力等方面。这些能力对于员工在质量和数量上取得优秀的工作成绩是必不可少的。

3.3 培养员工的团队合作精神。在现代社会的激烈竞争环境中，传统意义上的个人“英雄”已越来越少，一个企业的成功更多的依赖于一个企业团队的成功。所以，员工培训有必要使得员工理解企业中必然存在的差异性、多样性和相互依赖性，正确处理好自身与组织、与他人之间的关系，增强团队合作精神，在协作中促进自身和企业的共同进步。

电梯培训总结篇三

作为一名应届毕业生，没有任何工作经验和实习经历，如何才能较快地融入工作的环境中去？下面小编给大家分享一些实习自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。

单位实习自我评价范文一：时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

做好出国留学网办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。

工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。

在xxx上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，想在这里慢慢成长成材，成为一名合格的正式xxx里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成绩。

单位实习自我评价范文二：来到广州培训学习也快两个月了，在广州培训这段日子里，我为了自己的目标，为了完成培训学院的学习任务，同时也为了不辜负长沙地铁领导的殷切期望，我认真做到了遵章守纪，不迟到早退，不旷工，按时完成各项学习任务，并针对学习任务认真制定了切合实际的学习计划，在各个不同的学习阶段给自己订立了学习目标。同时，对于自己接下来的学习生活以及工作，我有一个明确的职业规划。

第一个月，我在环控工班跟班学习，根据学习要求，我定下的学习目标是掌握环控部门的工作任务，对突发事件的处理流程，以及初步了解空调、风机等系统的工作原理。通过这一个月的跟班学习，从师傅巡检过程中了解了巡检流程，学习了水泵系统，以及对水泵进行大修的流程，在安排的晚班学习中，熟悉了解请点、消点作业流程，通过师傅对隧道风机以及冷水机组的讲解，对这方面的原理有了初步认知，同时师傅还给我讲解了安全规章，严禁违章作业。总体来说，第一个月认真按照学习计划有条不紊地完成了学习目标。

第二个月，我在电梯公司学习，开始进行针对性的专题学习。为了以后能很好地适应工作，顺应岗位对技能的要求，以及根据学习任务，我制定了第二个月的学习目标，掌握自动扶梯与垂直电梯的基本工作原理，通过现场学习初步了解电、扶梯各安全开关的位置与动作原理，电、扶梯维修与保养的项目与过程。在广州地铁装有楼梯升降机，但师傅说这种升降机xx年就已经停产，长沙地铁也不会投入使用，于是在学习的过程中，我只对该机器作了简单的了解，未深入研

究与学习，着重掌握电、扶梯的理论知识。培训的形式是理论与实际结合，在进行了两天的理论授课后，我被安排到现场学习，让我对电、扶梯在原理上有了更进一步的了解，接着又进行理论培训，把在现场学习过程中遇到的问题进行提问与答疑。这种理论与现场学习交替进行的学习模式，让我更好地掌握了有关电、扶梯的基本原理。

按照培训的总体计划，在即将到来的第三个月，我将会对屏蔽门的有关知识进行专题学习，对此我有一个初步的学习目标，掌握屏蔽门的基本构造与工作原理，对屏蔽门的各部件及工作流程有基本了解并熟悉常见的几种屏蔽门故障。第三个月的学习我将会严格按照学习计划以及根据自己制定的学习目标进行学习，做到认真完成学习任务，达成学习目标，为以后面对屏蔽门的工作打下好的理论基础。

我的工作岗位是机电检修的门梯部门，虽然在学校没有深入学习电、扶梯与屏蔽门的专业知识，但通过这段时间的培训学习，对此有了基本的了解。我明白，即使学习三个月，也根本不可能做到在工作中就独挡一面，现在所了解的也只是最基本的概念。为了能更好地适应工作岗位的需求，我必须不断地学习，总结经验，才能很好地掌握专业技能，在自己的工作岗位上贡献出自己的一份力量。关于是否适应门梯检修这一岗位，我的想法是既然分配到了这个部门，就一心一意去学好自己该学的知识，努力做好自己该做的事，让自己做到无论是思想上还是技术上都很好地适应这一岗位。

在广州地铁培训学习的日子里，我深刻认识到自身的不足，如果不努力学习，仅凭自己在学校掌握的知识是无法面对今后的工作，我

需要在培训学习中好好潜心学习，总结不足之处。在学习过程中，虽然认真按计划进行了学习，但还是存在一些问题与不足的地方，比如，我在学习中遇到的一个问题，因为没有考取电梯特种作业证而不准进入施工现场，也不能亲手实践，这对于检修学习来说无疑是最头疼的问题，毕竟实践才能检验自己是否真正掌握了所学的知识，但是这些问题不会影响我对理论知识学习的态度，我将会一如既往地学好专业知识，努力克服生活上以及学习上的各种困难，为以后的职业生涯做好铺垫。

很感谢公司给我提供这次宝贵的机会，让我能来到广州地铁进行三个月的培训学习，这无论是对我个人能力的培养还是以后的职业技能掌握都是一个很好的机会，我会好好珍惜这次培训学习的机会，不浪费青春大好时光，让自己学有所成，将来能学有所用，回报公司。

单位实习自我评价范文三：七月，刚从学校毕业出来不久的我，成为了长沙地铁的一名新员工，并送往广州地铁进行三个月的培训学习；作为公司的一名首批员工，甚感骄傲，并且在这段学习时间内，自己的收获很多，在工作上和知识的积累上都能良好的融入到公司里面去。在这里我首先要谢谢公司的领导，感谢公司给予我的这个培训机会。现在，我将这三个月的广州地铁学习做自我鉴定：

一、学习目标及完成情况；因为我在机电检修工中时被分到门梯部，即电梯与屏蔽门的维修。广州城市轨道交通培训学院给我们的学习安排是第一个月在环控部门学习，第二个月电梯部分学习，第三个月屏蔽门学习，所以我的三个月大体目标就依上述安排；在环控这部分，了解环控这块的主要工作内容、模式、及相关设备检修、巡检应掌握的知识和技能，熟练地铁各站的风、水、电的控制、运作过程及原理，及整个地铁的运行、控制方面的了解。

在电梯这部分，全面了解电梯检修、维护应掌握的知识和技能，能够对基本常见的故障进行识别并作出处理，对地铁中用到的自动扶梯、垂直电梯、楼梯升降机的各种品牌，型号都能掌握好其基本知识及工作原理，作用。在出国留学网屏蔽门这部分，全面了解并学会屏蔽门检修应掌握的知识和技能，对其基本的故障能识别并作出处理，熟悉屏蔽门系统的运行与维修，机械、电子基础知识掌握好等等。经过这段时间的岗位培训，自己的目标已达到部分，对于浅层方面基础知识差不多掌握透，但深奥点的仍需努力，坚信在接下来的时间内将日益完善。

二、工作完成情况及所存在的问题；从培训开始起认认真真、细微细致的学习了安全规章制度，安全是我们时时刻刻的工作，也是我们工作最起码的要求，所以，把各项安全方面的知识学好也是至为关键的。在岗位培训学习方面，通过每天上班的跟班巡检，对整个机电部的维修有了大体的认识，熟悉了工作内容及模式；环控部分主要学习了空调方面的知识，了解其各部件、原理、作用、运行过程，各部分的控制等，每天的巡检及简单维修，维修前的请点、消点等；知道了各通风系统的工作模式及车站控制室的EMCS系统等。

电梯部分，自己觉得也是学的最为认真的了，毕竟自己的岗位是这一块；经过培训，对电工及电子驱动基础知识，电子技术基础，机械基础知识，可编程控制器，变频器，电梯简单故障处理有了初步了解，但专业知识方面的掌握程度还不够，毕竟好多部分都具有很强的专业知识，比如PLC方面的，电气方面的控制电路等等都存在很大的疑点的，所以在接下来的时间内，多去获取出国留学网相关方面的理论知识，加强理论学习，巩固之前在学校学到的，学习没有学到的，努力做到理论规范化，技能熟练化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点；实践操作有措施，有记录，勤思考，勤学习，多与同事们、师傅们沟通，虚心请教，为走向工作岗位做好充分准备。

三、岗位适应情况；经过一个多月的磨练，培养了我良好的工作作风。努力钻研自己岗位的技能知识，工作现场克服不习惯，不畏惧繁琐，渐渐养成良好的习惯。从刚开始的不适应到逐渐适应，并喜欢了这个岗位的工作，因为它的工作性质可以说是流动性的，每天的工作点都是不同的，所以给人也有一种新鲜感，让自己每天都保持着一颗极其积极的工作心去上班、去追求上进；另外在电梯维护与保养这方面，基本全是晚班，在连续性的晚班中，也慢慢的适应了晚上干活，白天休息的这种工作模式，并且已经慢慢习惯了，对这种每周五天班，每天八小时的工作制度觉得也非常的适合；而且各位师傅们的耐心教导也更是激发了我的好学之心、钻研之心。

四、学习中的体会；从每天工班里各位师傅们的工作、工会、培训中，体会到了一个集体团队精神的重要性，作为一个团队中的一员我们应该有的种凝聚力和团结力；我们要树立强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。工作中，严格遵守公司规章制度，认真履行工作职责，尊敬上级，团结同事，踏实工作；另外，公司严格的规章管理制度，让我们学会了从现在开始就要养成良好的工作上班习惯，不拖拉，比如电梯困人抢修，二十分钟没赶到现场的，每超过二十分钟扣300块工资的这些情况等等。同时，辛苦的基层工作也更加激发了我努力、奋斗、拼搏的工作心，严格要求自己不断上进。

总之，经过在广州地铁的培训，让我不断的提升了自己的岗位技能知识水平，对技能方面的操作基本有了较为全面的了解，在接下来的工作当中，我将加倍努力，继承和发扬自己的优势，学习改进不足，挖掘潜能，适应单位、岗位的发展要求，努力把自己的工作做得更好。

电梯培训总结篇四

一、项目教学法的定义及教学设计思考

“项目教学法”是通过师生共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。其目的是在课堂教学中把理论与实践有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。

项目教学法的关键是由教师设计和制定一个项目的工作任务，主要表现在以项目为中心、以学生为中心、以实际经验为中心，学生以小组为单位组成项目团队，在完成项目的工作过程中培养学生的专业能力、社会能力和方法能力。在教学活动中，教师将需要解决的问题或任务交给学生。学生获得信息，明确任务，团队制订出相应的计划方案，针对计划方案来实施方案，在方案实施过程遇到的问题进行有效的咨询反馈并解决问题，任务完成后小组进行成果评价，让学生学会知识的举一反三。在《电梯结构与原理》课程授课中，教师首先要做的是训练学生完成该项目所需要的基本技能和项目实施规范。为保证项目化教学的进度和教学效果，项目化教学的进程管理参照校企合作企业的项目规范控制及企业项目进程管理的标准、流程，包括劳动纪律规范、项目进度规范、项目标识规范等教学内容，培养学生实施项目的规范意识和行为。

二、项目教学法在《电梯结构与原理》课堂教学的探索实施。

（一）项目的确立

为更好的开展项目教学法，传统的教材不太实用，需要教师对教材进行处理，设置一系列适合学生知识结构和技能要求的项目。所设置的项目应具备以下特点：

（1）所设置的项目要具有较好的实践性和可操作性，同时最好使项目与生产实际紧密联系。

（2）所设置的项目知识与技能要能形成一个独立的知识单元，完整性和连贯性好。

（3）所选择的项目知识与技能的针对性强，难易适中。避免过难打消学生学习的积极性或过简单达不到教学的效果。

《电梯结构与原理》的教学内容主要划分为以下几块：电梯的基础知识、电梯曳引系统、电梯轿厢系统、电梯门系统、电梯导向系统、电梯重量平衡系统、电梯电气控制系统、电梯安全保护系统。根据以上原则及实际教学条件的情况，可以合理的安排相应的项目教学。

（二）项目教学法的实施过程

厅门的故障在电梯故障中发生的频率比较高，因此在门厅结构原理的知识传授中，笔者以“电梯门厅机构的拆装”项目为例，阐明应用项目教学法进行教学的过程。

1.布置项目任务

任务目标：

（1）掌握厅门机构的结构原理；

（2）懂得厅门装置的拆装步骤及相关尺寸工艺要求；

（3）具备独立思考，发现问题、分析和解决问题的能力，培养职业能力；

（4）具备团结协作的精神。

2.教学准备

在进行该项目的教学前，先让学生熟悉门厅机构的结构原理和有关工具的使用方法等，为顺利完成本项目的学习做好知识准备。

（1）实训前先准备好有关资料、工具、实训装置、项目报告表等。

项目知识准备：

拆除电梯门厅的工艺流程：卸下电梯厅门开门锁装置卸下门锤拆除门板与门挂板连接的螺母取下门板

拆除门挂板工艺流程：取下门挂板上连接钢丝绳旋松门挂板下端两侧偏心轮取下门挂板

安装门厅工艺流程：安装地坎安装门立柱、层门导轨、门套层门安装门锁安装

（2）做好实训前的安全教育，要求学生严格遵守安全操作规程，杜绝一切安全事故的发生。

（3）人员分组安排，分配原则是：水平层次不同的学生合理搭配，实现传、帮、带的学习方式。

3.教学实施过程

（1）示范项目：演示门厅机构的拆装过程，强调其注意事项和工艺要求，该过程也可以通过多媒体课件演示来实现。

（2）学生分组设计。每4-5名学生为一组，拟定一个项目负责人，负责整个项目的实施安排。

（3）各小组分组设计：在实施项目前后，各组的项目负责人与教师进行沟通包括技术指导和意见分析等，形成自己的项目实施方案。

（4）项目实施：项目负责人根据自己设计的方案进行项目协作，过程中遇到组内无法解决的问题由负责人与教师沟通。项目完成后组内部成员先进行技术交流和经验总结，并推举一位成员向教师和同学进行项目总结汇报。

（5）考核与评价：通过学生自评、互评和师评相结合的方式，评选出一个用时最短，制作工艺良好的小组作优胜组。

三、应用项目教学法的思考

项目教学法实际上是一种任务驱动教学法，它是对新知识新技能的一种融合与升华。教师创设教学情境，由学生带着任务去学习探索，改变了传统知识灌输的教学模式。项目实施过程中含有学生从未遇到的问题，具有一定的难度，学生在合作或独立完成一项任务时发现、分析、解决一个实际问题，培养了其关键能力（指从事任何职业都需要的一种综合职业能力，包括专业能力、社会能力、方法能力和个性能力。）同时其职业素养也得到了培养和提升包括学生的劳动纪律、劳动规范、岗位责任、团队协作、职业认同、团队认同和自我认同等等，养成了良好的职业习惯。另外教师按考核项目制定的团队及个人的考核标准又充分的调动了团队的竞争意识和团队凝聚力的形成。通过这种教育模式，学生的关键能力和职业素养得到了提升，进而形成预期的、符合职业活动要求的行为方式和职业行为能力，实现了理论与实践的真正结合，完成了其尽早从学生到职业人的转变。但项目教学法在实施过程中也存在一定的问题：

（1）教材不能提供项目设计的导向，项目设计与学校实训设备的配套问题。

（2）教师专业素养及实践经验不能满足教学的要求，存在很大的提升空间。

（3）教师设计项目时对项目教学法的本质把握有误，穿新鞋走旧路，无法实现项目的开放性与对接性。

电梯培训总结篇五

2017年，实训管理工作紧紧围绕学校建设区域性高职名校的战略目标，坚持“整体布局，分步推进；完善制度，规范流程；狠抓常规，攻坚内涵；拓展功能，提升服务”的思路，努力把好实训室建设论证关、管理规范关和使用效率关，以提高学生实践能力为核心，持续加大实训投入，有效实施绩效管理，着力完善实训教学体系。2017年实训管理处团队荣登校园先锋榜。

一、持续加大投入，强化教学保障

（一）提高建设起点，拉高基地标杆。根据《湖州职业技术学院实验室建设“十三五”规划》、省优势特色专业、市重点建设专业等建设任务，按照“对接产业、示范引领、资源共享、利用高效”的建设原则，2017年总共安排实训室建设项目25项，新增教学仪器科研设备1415万元。9月22日，浙江省教育厅公布了《“十三五”高等职业教育示范性实训基地建设项目立项名单》（浙教办高教〔2017〕64号），学校的智能制造生产性实训基地、建筑新技术实训基地、‘互联网+’产业电子商务实训基地、智慧物流实训基地、湖州国际旅游学院综合实训基地获批省“十三五”示范性实训基地立项。截至目前，学校的国家、省、市示范性实训基地数量（含立项）已达14个。学校获批“教育部工业机器人应用人才培养中心”建设项目，获教育部300万元软硬件资助。政校行企合作共建集教学、培训、研发于一体的湖州市电梯应用技术与培训基地正式运行。

（二）查找补齐短板，提升整体水平。一是加大对实训条件相对薄弱专业的实训室建设投入。2017年，安排了软件技术、人力资源管理、商务英语、市政管理、健身房等实训室建设项目，以满足相关专业实训教学的基本需求。二是对部分教学楼教学环境进行基本改造。专门安排了350万元对3号教学楼所有多媒体教室的地面、墙面、窗帘、课桌和多媒体进行了更新，为师生营造良好的教与学的环境。三是对创新创业实践基地进行了氛围营造。根据创建示范性创业学院的要求，学校对创业学院大本营—公共实训中心进行了总体创新创业氛围营造，对创新工场的5个创新实验室和商贸创新创业实训中心的3个创新创业班进行了整体设计、设施设备添置及创新创业文化宣传。

二、深化内涵建设，提升管理水平

（一）运用信息手段，深化内涵建设。信息化是实训室建设的必然趋势。近年来，在智慧校园建设的总体规划下，学校逐年加大对智慧教室、智慧实训室的投入，加快实训室信息化建设进度，营造良好的实训教学环境。2017年，在3号教学楼新建了7间智慧教室，为翻转课堂、小组讨论、互动教学等智慧教学创造了条件。新建了1间建筑VR实训室，将VR技术引进实训课堂，搭载优质教学资源，实现复杂知识原理的逼真VR效果展现。改建了2间公共机房，目前1号楼所有公共机房都得到了更新，基本满足了全校信息化教学需求。实训教学可视化资源管理平台正式启用，方便了实训室的开放管理，实现实训室使用数据的报表统计，为实训室建设提供可靠的决策依据。实训室建设项目管理系统开发完成，预期系统的使用将有助于项目的规范化管理，有效缩短项目建设周期。

（二）健全管理制度，完善运行机制。修订了《实训室建设项目管理办法》、《实验实训耗材管理办法》等一系列制度，加强了对建设项目的立项、建设和验收等环节的管理。将生均耗材经费按专业不同下拨给二级学院，规范了实训耗材的采购报销流程。全面导入了6S现场管理，实训室整理、整顿、清扫工作落实到位，清洁、安全、素养工作有序推进，营造了舒适安全、服务高效的实验实训环境。建立了专任教师兼实训室负责人制度和实训室绩效考核制度，健全实训室信息化管理和向学生开放机制，提高实训设备的共享程度和使用效率。

三、深化地校合作，强化社会服务

（一）地校共建基地，探索混合模式。湖州市电梯高技能人才培训基地是由湖州职业技术学院、湖州市质量技术监督局、湖州市特种设备检测研究院和湖州市电梯行业协会政校行企共同合作推进实施的服务地方重点项目。基地占地面积约1200平方米，学校和湖州市特种设备检测研究院双方投入资金共计1200万元，其中学校投入500万，湖州市特种设备检测研究院投入700万。基地拥有设备50余（台）套（其中培训井道13个、电气安装调试工位10套、二层二站客货梯13台、自动扶梯2台、理论教室2间）。基地可同时承担100人规模的电梯职业技能测试培训。基地的主要职能是面向电梯企业常年开设安装、维保、调试、检验等专业人员技术培训，含特种设备作业人员上岗取证培训以及专业技术人员学历教育、高职学生人才培养、特种设备检验人员技能提升等。基地于2106年11月正式投入使用，截止目前，共举办培训班13期，培训300人次；连续两年举办湖州市电梯维修技能操作竞赛，120多名选手参加了比赛。

（二）主动靠前对接，提供优质服务。加强与职业技能鉴定中心、人社局、经信委、科技局、发改委等部门沟通，积极承接政府通过购买服务形式开展的各类培训项目。2017年，湖州市公共实训中心共承担电工、钳工、汽车维修工、数控车、数控铣和物流师等工种技能鉴定及培训1万多人次。7月20日，由市总工会、市人力资源和社会保障局联合主办的湖州市职工数控职业技能大赛在湖州市公共实训中心举行，来自全市各县（区）的48名顶尖选手以及我校10名学生选手进行了同场较量，大赛共设数控车工、数控铣工和加工中心操作工等3 个竞赛工种。11月24-26日，学校第三次承担了浙江省高校招生机械类专业职业技能考试湖州片区的考点工作，完成了3天2个工种15场技能考试及评分工作，共有317名考生参加了考试。

2018年实训管理工作计划

2018年，实训管理工作将以学习贯彻党的精神为契机，重点围绕学校“管理水平提升年”的年度工作主题，进一步狠抓实训内涵建设，提高实训管理能力；依托校地合作平台，提升社会服务水平。2018年实训管理处工作主要有以下七项。

——以学习贯彻精神为统领，促使实训管理工作再上新台阶。组织全处成员系统学习党的精神，理清思路，创新方法，真抓实干，强化举措，发挥党员示范先锋榜的示范作用，确保全年实训管理工作顺利完成，具体做到三个起来：一是学起来。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，确保完成处室成员每年40学时政治理论学习任务，创新学习方式，紧密结合工作实际，做到问题导向、目标导向。二是干起来。要用精神的高标准、新时代的新方位来衡量工作，找出问题，围绕提供满意的实践教学条件，谋划2018年实训管理工作，用实践收获来检验学习成效。三是实起来。学习宣传贯彻精神要着眼于改进工作、取得实效，确保完成全年的各项任务。

——以省“十三五”示范性实训基地建设为契机，提升学校实训室建设新高度。对照“十三五”示范性实训基地的申报方案，合理安排年度实训室建设经费投入，确保基地顺利通过终期验收。2018年，根据工业机器人技术应用所需岗位技能，按照教育部机器人应用中心的标准建设工业机器人人机互动工作站，满足工业机器人技术、机电、自动化类专业实训课程的要求；围绕吴兴高新区建设“中国物流谷”的总体目标，依托“中国物流谷”，根据现代物流技术人才所需的岗位技能，改建智慧物流实训室，新建云计算实训室和精益生产馆；按照建筑技术的信息化、工业化、绿色化发展方向，重点建设装配式工法、测量、市政桥梁和工程造价等实训室；根据外贸经济发展趋势，按照“内外贸一体，线上线下融合”的思路和产业链物流、信息流、资金流三流合一的需求，新建阿里巴巴产学研实训基地、湖州老字号B2C实训室、移动商务实训室、地板OTO实训室；按照“先进、高端、开放”的湖州国际旅游学院人才培养规格要求，从信息化、国际化、乡村旅游创业创新三个点出发，新建智慧旅游实训室、旅游VR实训室和3D模拟导游综合实训室。

——以校企双赢为目的，探索校企共建实训基地新路子。一是积极推进电梯高技能人才培训基地新一期建设，成立由湖州职业技术学院和质量技术监督局主要领导为组长，各主要部门负责人为成员的工作领导小组，加强对电梯基地新一期建设工作的指导，确保高标准、高要求、高质量地完成工作任务。选取南浔区5-8家典型电梯企业，召开电梯企业座谈会，全面掌握电梯企业的人才培养与培训需求；学校和质量技术监督局联合申报项目，争取获得市级重大项目立项；整合南浔区现有的部级（国家火炬计划特色产业基地、省高技术产业基地和省首批高端装备制造业特色基地、国家电梯质量检测中心（浙江）南浔基地）、省级（产业创新综合体）等平台资源，走合作之路，做大做强平台；完善一期项目的内部管理体系，着手制定新一期基地的建设方案。二是有序推进阿里巴巴校企合作体验实训基地建设。与阿里巴巴集团签订校企合作体验实训基地建设协议，明确基地功能定位和双方的责权利。基地面积约400平方米，150个座席，可供600名学生进行实训，硬件设备主要由阿里巴巴投入，学校主要提供场地资源。在基地运行阶段，双方可探索混合所有制管理模式。双方共享课程、师资，共建专业、学生成长体系，实现学校、企业和学生三方共赢。

——以校地合作为平台，进一步拓宽职业技能鉴定培训渠道。成立职业技能培训服务团队，整合高新职业技能培训中心、各二级学院及各校级研发服务中心的力量，以国家示范职业技能鉴定所（站）、浙江省企业经营管理人员培训基地、湖州市高技能人才职业培训基地等20余个品牌培训基地为支撑，立足湖州产业发展中高级能人才需求，主动承接政府通过购买服务形式开展的各级各类培训。进一步完善网上服务平台。以“互联网+”为技术手段，搭建企业网上实训平台，实行线上乡下双轮驱动，有效整合中心内外资源，在中小企业与中心之间架起一座以现代化信息技术为基础的沟通服务桥梁，不断完善面向企业、政府和政校企沟通的服务功能。按培训鉴定项目建设超市式培训包、学习包资源，为企业提供定制化实训服务。在完善建设各培训资源的同时，持续做大培训鉴定规模，2018年各类人员培训总量达到15000人次，鉴定总量达到7000人次。

电梯培训总结篇六

【关键词】校企协同创新；现代学徒制；培养模式

Research on the Training Mode of Modern Apprentice System Based on School Enterprise Collaboration Innovation

HAO Jian-bao

（Department of Mechanical and Electrical Engineering， Guangdong Communication polytechnic， Guangzhou Guangdong 510800， China）

【Abstract】This paper discusses the school enterprise cooperation to build the teaching factory of the modern apprenticeship mode collaborative education and technical service platform， set up enterprise compilation of teaching team， teaching the creation of factory to industry experts led based on the innovation of training mode， and evaluation of students ability of sharing teaching resources， school teaching and enterprises to achieve the demand for talent seamless connection.

【Key words】School enterprise collaborative innovation； Modern Apprenticeship； Training mode

1 施背景

教育部等六部门《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》（教发[2014]6号）文件提出，“推动企业将职业院校纳入技术创新体系，强化协同创新，促进劳动者素质与技术创新、技术引进、技术改造同步提高，实现新技术产业化与新技术应用人才储备同步。推动职业院校和职业教育集团通过多层次人才培养体系和技术推广体系，主动参与企业技术创新，积极推动技术成果扩散，为科技型创业提供人才、科技服务”[1]。另外《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）文件提出，“推进高校其他培养主体的协同，鼓励高校建立不同形式的人才培养联盟，完善多种主体联合培养模式”[2]。鉴于此，2014年广东交通职业技术学院与广州永日电梯有限公司签署了校企合作协议，在学院机电装备专业群挑选出45名学生组建永日电梯订单班，实施现代学徒制人才培养。

“永日电梯订单”班坚持以校企协同创新为指导思想，以校企协同育人为原则，探索协同创新理念，积极践行协同创新成果，努力完善人才培养方案，不断提高人才培养质量。 “永日电梯订单班”人才培养模式把创新意识和综合实践能力的培养作为人才培养的核心，继承并形成 “行业引领，需求导向；校企协同，机制创新；产教融合，强化实践”的人才培养理念，转变人才培养方式方法，为具有创新精神的复合型技术技能人才培养给出了一个方法路径。

2 主要目标

2.1 行业引领、需求导向，重构面向工程的教学体系

校企协同能够使学生切近地感受企业对人的知识、素质、技术、能力的需求，并以此为基础进行有针对性的专业配套设置和课程、教材调整，建立以职业能力为中心的教学体系，从而确立人才质量定位，增强人才培养的适用性。企业的参与使课堂教育能够随时反馈职业技术、技能的发展变化，及时调整和更新内容，注重课程建设的实用性和前瞻性。有助于解决人才培养与行业需求滞后、针对性不强等问题。

2.2 校企协同、机制创新，打造实践育人平台

高职教育是耗资较大的一种教育[4]，集中表现在实习实训基地的投资比较大。单纯依靠政府或职业院校是难以满足其发展需要的[5]，依靠企业开展实训实习：可以降低办学成本，并且与学校实训基地相比，在企业场所实训，学生能够感受企业职业氛围，受到职业道德、企业文化的熏陶，这也使隐性的办学成本的降低。校企协同有助于解决学校“真实工程环境”不完备、“案例来源”缺乏等问题；解决学生工程实践的训练缺乏和实际解决工程问题能力的不足；解决企业高技能人员进校讲课和专任教师企业锻炼问题，提高专业教师工程实践经验。

2.3 产教融合、强化实践，搭建理论与实践结合的桥梁

借助校企合作这个大平台，学生在校间就接受企业的职业教育与培训[6-7]，参与企业的生产实践，熟悉企业的生产环节，接受企业的文化价值。在学生入职后，就能适应企业的生产与管理，企业既降低了用人成本和风险，学校又提高了培养人才的针对性和实效性。有助于解决教学过程中理论教学与实践教学不连贯、知识碎片化、学生创新意识弱的问题，实现学生就业与企业用人的无缝连接。

总之，本人才培养模式力争全面培养学生的职业素质和创新能力，并能切实提高学生的专业技术能力，使学生毕业后就能适应岗位要求。

3 实施过程

3.1 顶层设计，机制创新，引领人才培养模式创新

加强顶层设计，完善体制机制，搭建基于教学工厂的现代学徒制模式的协同育人和技术服务平台。一是，建立校企合作发展理事会、专业教学指导委员会等，形成协同育人和技术服务机制；二是，校企协同成立技术联盟，搭建协同育人和技术服务平台。

3.1.1 搭建以电梯为载体的智能制造协同育人和技术服务平台

与永日电梯企业合作，结成人才培养技术联盟，并围绕“技术教育中心共建、运作共管、培训教师互聘、员工培训共担、订单学生共育、共同进行技术推广等内容创新校企合作模式及相关制度，建设与机电装备专业群培养目标、人才培养模式相适应的现代学徒制的协同育人平台和技术服务平台。企业设备进驻学校，校企共建教学工厂、组建以行业专家领衔的校企汇编教学团队。“永日电梯订单班”的现代学徒制协同育人平台示意图如图1所示。

图1 “永日电梯订单班”协同育人平台示意图

3.1.2 创新人才培养模式，建立主辅修制

依托现代学徒制协同育人平台，按照学校的顶层设计打破传统的班级、学校甚至区域界线，真正打通学生自主选择个性化培养的道路。通过机电一体化专业人才培养方案，为给订单班学生更大的学习自，充分发挥学生作为学习主体的主动性，培养具有创新精神的人才，在不断完善并加快推进学分制改革基础上本R凳缘憧展主辅修制。以机电一体化技术专业为主干专业，以机电学院乃至全校其它专业作为辅修专业（方向）。辅修专业如电气自动化技术专业、工业机器人技术专业等，核心要求明确，体现学分制管理的选择任课教师、选择课程、选择学习进程。

辅修专业课程考核结束后，由任课教师按时录入教务系统。辅修课程成绩可以记入学生本人成绩档案，并存入广东交通职业技术学院学分银行。此次学分制改革的实施目的是制度体系改革为突破口，以完善人事管理、学生管理、后勤管理等为保障，以构建现代学分制教学管理信息系统为平台，形成充满生机活力的教学运行机制。

3.2 深入开展教学改革，优化人才培养过程

3.2.1 借鉴德国双元制人才培养模式，构建并实施“教学工厂模式”的现代学徒制人才培养模式

基于“能力核心、知行合一” 的理念，面向现代教育体系，全面深化教学改革。以“永日电梯订单班”为试点，开发机电装备专业群职业能力模块库；以模块库为基础构建能力分级课程体系，使课程内容级别化、系统化；学习德国机电一体化工课程开发方法和新加坡课程结构模式，构建教学工厂项目课程，包括了机械项目课程、电气项目课程、自动化控制项目课程、机电设备综合运用项目课程，校企协同，与协同育人和技术服务平台和校内外生产型实训基地为依托，开展订单合作，利用校内实践教学基地和企业校外实践教学基地，开展现代学徒制人才培养模式，提高教育教学和人才培养质量，多方协同，培养发展型、创新型、复合型技术技能人才，接轨国际化职业教育，培养一流人才。

3.2.2 以职业能力分析为起点，以适应个性为导向，探索主辅修制，构建“平台共享、模块分立”的课程体系

结合电梯行业岗位的要求，基于工作过程系统化的高职课程开发理论，形成并实践“基于职业岗位能力分析职业能力模块库构建课程体系构建课程标准研制项目化课程资源开发校企协同组织教学”的课程开发与教学实施方法。按照资源共享，群内专业相互支撑的模式构建了 “平台共享、模块分立”的课程体系，如图2所示，在低年级课程中以夯实专业基础为主，开设跨群平台课程，中段强化专业核心能力，开设专业群平台课程，在高年级开设专业模块课程，可以满足学生个性化发展，每个学生根据个人爱好和特长进行专业课程选修，同时可以满足全校及机电装备专业群不同专业学生辅修课程的需要，极大地调动了学生学习积极性，让学生在未来就业中拥有较强的竞争力。

图2 “平台共享、模块分立”的专业课程体系

3.2.3 大力推行有利于学生可持续发展的、教学做一体的教学模式

“永日电梯订单班”教学过程面向企业的实际工作流程，教学活动与生产实践紧密结合，大力推进“教、学、做”一体和“项目式”教学模式，并在教学过程中注重职业素养的养成教育，增强学生的学习能力和可持续发展能力。

采用企业以“全真”或“仿真”的项目任务作为教学项目，在课程教学中推广“教学做”一体化小班教学法、案例教学法、项目教学法、工学交替等有利于学生成长的教学模式。在教学过程中，充分利用“一体化”专业教室和实训室，通过“阶段任务”引领学习过程，学生获得职业技能的系统训练。提升学生的软技能，强化同学们搜索和利用资源、自主学习、沟通交流等关键能力，掌握企业项目管理、业务流程、团队协作等最佳实践经验。

3.2.4 校企协同完善实践教学体系

“永日电梯订单班”实现实践教学装备的先进性和实践教学环境的真实性，强调理论与实践一体化教学。设计项目来自生产第一线，真题真做，增加现场教学，强化岗位技能培训。“永日电梯订单班”实践教学体系由“四个阶段”循序渐进的进行，即专业认知引导、基本技能实训、专项能力实训、综合能力实训组成，如图3所示。

图3 “永日电梯订单班”实践教学体系

4 主要成效与成果

校企协同促使学校人才培养目标与企业人才需求标准进行对接，校企共同制订校企互认的职业能力评价制度，共同实施人才培养评价，企业专家作为第三方评价人员，参与学生的学习过程考核、课程终结性考核、技能鉴定、顶岗实习成绩评定、学业成果评价等，达到人才职业能力评价的企业和学校互认性。

随着“永日电梯订单班”40多名学员通过了电梯上岗证、电梯安装维修证等技能鉴定，校企协同培养人才受到了永日电梯有限公司的好评。校企合作人才培养评价机制已经初步建立，校企协同培养、第三方负责技能鉴定的人才评价新模式正在受到企业的欢迎。学生学到了专业技能、获得了理想岗位、满意的薪酬；企业得到需要的应用型人才，学校培养了社会需要的应用型人才，实现了企业、学校、个人三方共赢。

5 体会与思考

学院与永日电梯的合作实践证明，走校企协同现代学徒制的培养高素质技能人才之路，既有利于企业的发展，又可以节约学校资源，同时又可以保证技能人才的培养质量。这种培养模式既解决了高职院校的招生问题又提高了人才的学历及技能水平，可以避免单纯依靠企业进行人才培养的弊端，又可以发挥学校的优势。总之，校企协同的现代学徒制人才培养，是技术技能型人才培养的重要途径，也是一种行之有效的方式。

【参考文献】

[1]教育部等六部门《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》（教发[2014]6号）2014.

[2]教育部《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）2012.

[3]蔡天作，蔡冬根。校企合作培养高技能人才的问题与对策[J].黑龙江高教研究，2012（05）.

[4]乔学光。强化实践教学突显创新意识和实践能力培养[J] .中国高等教育， 2013（23）.

[5]蔡新良。校企合作人才培养模式的探索与思考[J].教育与职业，2012（01）.

电梯培训总结篇七

（一）消防安全

2、认真做好夏季防火工作。根据季节变化，及时制定《关于做好夏季防火安全工作的通知》并下发各管理处，要求各管理处严格按八条要求去做好夏季防火工作、作好夏季防火宣传工作及宣传专栏，有效降低火灾发生的可能性，提高业主的防火意识，丰富业主消防知识，达到物业管理公司与业主对消防工作的共防、共管的目的。

3、贯彻电力公司安保[xx]7号文件精神，搞好建筑消防专项整治行动。在接到电力公司安保[xx]7号文件和集团公司领导批示后，我部及时根据我司实际编制《关于贯彻电力公司安保[xx]7号文件精神搞好建筑消防安全专项整治行动的通知》，立即下发各管理处。在余总和沈经理领导下成立公司专项整治领导小组，在把专项整治行动开展起来。加强建筑消防安全管理，坚决整治建筑消防违法行为和消除消防设施设备隐患，认真做好我司夏季防火工作，进一步提高我司防控火灾的能力，有效地预防和遏制火灾事故的发生。在公司领导的关心和督促下，专项整治行动完成动员布署阶段，进入自查自纠的整治阶段，我部将一如既往的抓好专项整治行动工作的开展，迎接市消防部门、电力公司、集团公司的专项检查。

4、配合各管理处完成上半年的消防演练工作。和管理处一起根据防火预案制定消防演练实施方案，认真组织员工学习讨论实施方案并预演。在此基础上xx年4月27日重烟管理处进行上半年消防演练，xx年6月28日金台管理处进行上半年消防演练，xx年6月29日城市新锐管理处进行上半年消防演练。根据演练水平提出下一步消防工作的要求，消防培训的重点。发现消防配套设施设备的不足，如在城市新锐管理处的演练过程中发现消防监控室与备勤人员之间没有有效的沟通方式，为公司消防设施的完善提供依据，为提高公司消防工作水平打下基础。

5、规范消防设施设备的维修保养。为使应急灯、疏散指示灯系统的运行良好，确保火灾发生后每一个疏散指示灯、安全指示灯、楼道应急照明灯亮以引导业主（用户）有序地进行应急疏散，减少人员伤亡制定《应急灯、疏散指示灯系统保养规定》并配发相应的记录表格，对应急灯、疏散指示灯系统保养进行规范。及时发现有问题的灯具进行修复，进一步提高消防设施设备运行可靠性。

（二）设施设备安全

1、维修保养工作目标的建立。在一季度工作基础上建立“以保养修”的设施设备运行管理宗旨和“零锈蚀、零故障、零报修”的设施设备运行管理目标。抓紧对设施设备工作原理的了解、了解每一器件设计的目的和所起的作用的员工培训为重点对维修员工技能、技术上进行检查，以提高对设施设备了解，把“以保养修”的设施设备运行管理宗旨进行落实，提高设备运行管理水平，杜绝设施设备重大事故的发生，保证设备的安全。在余总到上海考察回来后，向工程部提出更高的设施设备运行管理目标“零锈蚀、零故障、零报修”。我部及时组织维修主管或维修负责人进行学习，要求各自理定落实方案，为我司设备管理体系建立打下基础。

2、检查方法的更新。针对电梯事故的多发，而工程部检查工作时又未发现的现象进行分析和总结，对原有的检查方式进行改进和完善。在原来只对机房、电梯主机进行检查的基础上，加强了检查中乘坐舒适度、稳定性及噪声情况的检查，到轿顶运行观察、底坑的查看。使问题得以发现，如都市经典电梯的保养问题、城市新锐的电梯问题，督促维保单位提高维修保养水平消除故障隐患。

3、易出问题节点汇总。因为设施设备绝大多数的故障都是由于个别重要部件损坏造成，如二次供水系统的故障大多是由于止回阀和电磁阀、液位计造成，烧电机多为交流接触器的触点拉毛受损造成，电梯的故障多为光膜、门机、平层器、控制柜的各种接触器造成。要求各维修部逐步建立设备故障台帐，进行易出问题节点汇总，做到心中有数，加强此部位保养工作，提高设施设备安全保障。

4、修保养工作的规范。我部针对入夏后电梯运行对环境的要求及时制定了《电梯机房空调管理制度》，督促各管理处落实，从而保证电梯机房设施设备良好运行，控制电梯机房环境温度，正常、合理使用、保养电梯机房空调。提高电梯运行安全，规范电梯机房空调的保养工作。对于我司能源使用不合理情况，制定《能耗分析管理制度》进行规范，同时让维修主管通过能耗分析发现设施设备的故障隐患。在以前大家不知道自己的设备运行周期、运行频率，通过能耗分析各维修部基本掌握了设备运行的基本情况。如水泵的运行情况，大家会根据它的流量和功率、高区水箱水位的设置算出它的运行时间，结合小区（大厦）用水情况算出运行频率、用电情况。当出现运行时间过长、启动时间不对、用电情况不对时，就会主动去分析原因、查找问题，从而提高人员对的设备认识，提高了设备运行安全保证。

5、设备运行管理知识的普及。物业内部环境是一个相对封闭的人造小环境，小区和大厦建造标准越高，居住、办公条件越高尚，与外部环境相对隔离的程度就越大。供电、供水、电梯、空调、通风、排污、照明、消防、安全、监控等楼宇环境要素对系统设备运行的依赖性就越强。设备运行成本在物业管理运作中占有相当大的比重，尤其是大厦的设备运行管理。设备运行管理的好坏，直接关系到业主和租户的利益，同时也关系到物业管理企业的。效益。用户（业主、租户）满意程度是评价物业管理企业服务质量和管理水平的综合尺度，用户满意程度的第一直觉几乎都与设备运行的优劣有关。为了提高设备运行管理知识的普及，我部制定《关于对〈物业设备运行管理〉学习的通知》并下发各管理处进行学习，严格要求维修主管或维修负责人学习并写读后感。提高他们对设备的管理水平，由他们对所管理维修员工进行普及，以提高我司设备运行管理水平，增强设备安全保障。

（三）人员安全

1、操作规程的检查。在工作检查中加强对维修员工操作规程及保养规程的熟悉情况进行检查，以此督促维修部对员工规程的培训工作，提高人员操作安全。开展同事之间的操作规程互相抽背，做到操作的人人了解规程，个个知道规范的操作。保障了人员的安全，实现了本季度维修操作无安全事故发生。

2、工具使用的规范。根据部分维修员工使用工具的不规范，加强抽查和指导，使大家规范使用工具。如螺丝刀不能来撬、敲物品，活动扳手应注意使用时的支撑点和受力点的选择。工具的规范使用增加了工具寿命，提高了使用的人身安全。

二、技术支持、技术指导

（一）大修及年检

重烟电梯年检，我部及时作好准备资料，向管理处提出加强维修保养的跟进，使得到硬件保证。虽然货梯的导靴磨损和称重出现小问题的情况下，通过和质检人员的沟通，使年检得以通过。

2、都市经典电梯年检。都市经典电梯在年检前我部检查出大量问题，通过向西子奥的斯公司发函两次，使问题得以解决，同时促使西子奥的斯公司与质检人员的沟通和协调。我部及时作好准备资料，使年检得以通过。

3、金台大修方案落实。金台大修方案从四月以来就进行制定和报批，在管理处的大量工作下6月初得到集团公司的批准。批准下来后又对实施方案进行多次的修订，最后落实管理处进行实施。在整个过程中不断的在考验我们的专业知识和对市场的了解程度。通过此次大修方案的落实使我部人员对维修资金的使用有深入的认识。

（二）对外沟通和协调

1、城市新锐电梯整改、补偿链及导向轮的更换。此项工作从一季度我部就开始进行与三菱公司进行沟通，三菱公司不断的找借口，进行拖延。在公司领导的支持下我部坚持长时间的与其接触、谈判，最后使其对城市新锐电梯整改、补偿链及导向轮的更换，保证了电梯的安全运行。在此项工作中我们保证重事实、重合同进行具理力争，坚持目标实现，保持与对方沟通协调，不达目的不罢休。

2、都市经典电梯维保合同的签订。经过对四家维保公司的对比和接触，与渝苏电梯维保公司和西子奥的斯公司进行合同的谈判、协商，最终选择了西子奥的斯公司进行维修保养。在维修保养费的确定时，主要是余总和沈经理的高层沟通使问题得以落实。我部对维修保养合同的细节进行专业起草，尽量规避风险。

3、宏声大厦设备管理的参观学习。在余总的帮助下我部组织了我司维修主管和工程部所有人员参观和学习宏声广场物业设备运行管理的先进经验。回到公司后所有参观学习人员又进行交流和讨论，大家都讲了自己的所见、所感。同时各维修根据自己的情况进行相应落实。如正在进行设施设备标志挂牌、标明阀门所管区域、标明管道介质流向、设备运行状态等工作。同时要求参观人员写心得感受，提高我司设备运行管理水平。

（三）渝能会所的接管验收

在渝能会所的接管验收前后，配合管理处对设施、设备安装以及室内外装修进行了跟进。对发现的不需发函的问题与晨阳工程部和监理沟通，联系其整改。对售楼中心设施、设备实物接管前的综合检查，对发现的问题分类、分系统进行了归类整理。设施、设备及部分资料进行了实物接管对遗留的问题，以情况说明联系函的方式交与晨阳工程部签字认可。与晨阳工程部磋商了设施、设备存在的问题以及具体整改的方式方法。对晨阳工程部不能解决的问题发函给晨阳公司。联系晨阳工程部或施工单位对排烟见机、水景观水泵止回阀、电梯、空调等设备在运行中发现问题的处理。

（四）都市经典创优工作的参与

1、资料的准备。我部对都市经典创优资料中公共设施设备的管理部分、消防部分进行整理和编写。作为工程部二季度的一项重要工作进行，在此投入了大量的精力。有许多制度完全是重新建立，对工程部制度建设起到推动作用。在三季度我部将都市经典创优资料中的部分制度进行修订进入工作手册，加大本部门的制度建设。

2、现场问题的查找。在创优工作开展以来，我部对都市经典管理处硬件设施中存在的问题进行查找，对存在的问题向管理处提出并督促管理处进行整改。特别是影响形象的问题进行跟进。

（五）技术指导

1、都市经典消防线路的恢复。对都市经典消防线路第五回路的维修的同时对维修人员进行现场技术指导，从而促使维修部提高消防设施设备故障的检修能力。教会他们检查的方法和技巧，促使维修部对消防设施设备故障的解决能力提高。

2、重烟高区增压泵的恢复。主要是立足于让维修人员自己分析设备功能，根据控制要求设计控制线路的能力，在高区增压泵恢复使用功能后，我们的维修人员基本会制作简单控制线路。

3、城市新锐泵房照明节能改造方案分析。在工作检查中发现泵房照明节能改造后应急灯不能充电的现象，进行分析和维修部一同找到解决的方案。对维修部提出即要节能又不能改变设施设备的功能。

（六）维修人员的面试及协调

1、面试。维修员工招聘我部都要进行面试，但是由于要求较高，只补充7名维修人员就前后面试近70人。对其他工作经常有影响，但是我们保证把好进人关，一如既往坚持高标准为企业选人、用人关。

2、人员的调配。本季度来我部根据各管理处的情况对现有的维修人员进行合理调配，使各管理处的维修工作和前期介入工作顺利进行。根据人员情况和能力，调刘家勇到城市广场任维修主管，负责前期介入和会所维护；调骆书正到渝能国际任维修主管，负责前期介入和会所维护；调黎璞到阳光九里负责前期介入工作；任刘全国为城市新锐维修负责人主持维修工作。根据渝能国际会所维护工作量大技术要求高，从金台调陈永康到渝能国际协助骆书正工作；根据刘家勇调走后城市新锐的技术实力可能减弱的情况，从金台调余翔到城市新锐加强技术实力。

三、在建项目的前期介入

（一）城市广场

2、针对给排水与消防设施设备的安装，在主动查阅相关资料的同时，了解设备的性能、型号、及安装地点等相关技术指标，结合实际情况，提出安装要求与整改意见，积极同消防安装负责人江经理及水电安装负责人郑工进行现场交流，并结合实际施工情况与设施设备的使用功能和以后物业接管后使用的利弊进行权衡，以期达到对物管更有利，在消防水泵安装，屋面防水与隔热层的施工等，刘家勇同志总是身临现场，查看施工情况。在电梯安装调试中，深入电梯机房及轿箱顶部和底坑，同电梯调试人员质询、洽谈，调试方法、调试效果和作用，以期全面了解电梯的工作状况。

通过近两个月的前期工作，我深感物业前期工作，特别是工程施工与安装的前期工作的重要性，尤为突出，前期工作的好坏直接关系到以后物管全面接管以后的服务质量。

（二）渝能国际

渝能国际：建筑面积近60万平方米，集别墅、花园洋房、景观高层和板式高层为一体。分三期建设，目前已动工的项目有t1、t4、t5、t6、t8、t9、s10—s13、一期地下车库和一期售楼中心。针对现阶段设施、设备未大量安装的情况，二季度的主要工作有以下几个方面。

1、对渝能国际整个建设项目概况进行了了解。

（1）对消防系统的了解：项目消防系统分为室内消防和室外消防，室外消防给水水源为城市自来水，采用消防和生活合一用水，进水管一条，管径为dn300㎜。室内消防采用临时高压制，在车库和商场内设置自动喷淋系统，水泵房和消防水池设在t4楼，水池容积为843立方米，t4楼顶层设置18立方高位水箱一座。报警系统采用的是北大青鸟产品每栋塔楼均设一台小型区域报警器和集中报警器与t5楼联动报警主机联网。

（2）对电梯系统的了解：板楼采用蒂森电梯，每单元配置2台速度为⒈75米/秒，塔楼采用天津奥的斯电梯，每栋配置3台速度为2米/秒

（4）对弱电、智能化系统的了解：电视系统设备间设在t5楼。每栋入口设可视对讲主机，住宅内设可视对讲分机，分机带4路报警，实行一户一密码。

2、对现建项目概况进行了了解，包括结构类型、层数、层高、建筑面积、施工单位、监理单位、以及主要负责人的联系方式的了解和记录。

3、对一期工程s10—s13进行了查看，了解其户型结构、空调安装位置、管井、电井以及管道的预留孔洞。跟进了s13户型分隔、墙面抹灰，以及现阶段电梯安装底层主排污管的预埋。

4、对s13墙面空鼓，烟道裂纹、电梯机房未预留插座、空调安装位置、卫生间通风、预埋的吸顶灯盒过高、阳台栏杆跨度太大以及售楼中心设施、设备安装中存在的问题上报工程部发函晨阳公司。

在二季度前期介入的工作中，还存在许多不足的地方。比如：同晨阳工程部的沟通和自身知识的不足，带来了对前期问题的发现不及时和不能发现。我相信在以后的工作中有公司的大力支持和帮助以及近期与晨阳工程部交接售楼中心的过程中，同晨阳工程部的沟通已不存在大的问题。至于自身知识的不足，我会加紧学习各方面的专业知识和各种规范。来完成公司交给我的各项任务。

（三）阳光九里：

2、了解了小区各栋楼的对讲系统、消防系统、车库收费系统等设备的安装位置和数量、

3、了解了电梯型号、闭路监控型号和安装单位、

4、了解了供配电、消防、电梯、给排水、强弱电、智能系统等设备的安装位置和数量、

5、了解了小区的各栋楼的施工进度、参加了业主方的工程会议、

6、跟踪了门市7、8号内装饰情况、并协助施工方业主监理对售房部进行了交房敛收、

7、跟踪了c栋内外墙抹灰质量、给排水安装质量、塑钢门窗安装质量

8、协助监理业主、施工方对c2进行拟敛收、

9、协助了解业主整理了房屋敛收表格、

10、协助施工方和监理对c栋给水试压、

11、参加了施工现场会议讨论了c栋1、和4户型排水立管的安装情况、

12、跟踪了解放军后勤检测中心对b1~7层楼板进行检测、

存在的问题：

1、a1、6f楼梯口未留开关盒、

2、a2、17楼电梯外召预留孔错位、

3、c栋有部分烟道断裂、

4、c栋给水立管生锈严重、

5、c栋卫生间窗户不能关严如c1、5f、4户型、

6、c栋房间有空鼓

7、b栋电梯前室无消防报警按钮和消防电话插口、

四、人员培训

1、定期培训。我部坚持每周三定期的维修主管培训工作的进行，从受训人员当前需要补充的知识出发，理定专题和培训计划结合进行培训。同时对工作检查出现的普遍问题进行针对性的培训。消防培训。对维修部进行消防设施设备培训，以解决设备为目的。对保安队员进行中控室设备操作培训，以能正确操作消防设备为目的。现场培训。针对部分维修部存在的问题进行现场培训，以解决维修部的实际问题目的。此三项培训的深入将会有效的解决我部所事务基本问题。

五、存在的问题

1、前期介入的工作中，还存在许多不足的地方。比如：同晨阳工程部的沟通，带来了对前期问题的发现不及时和不能发现。

2、本部门人员规范意识不强。

3、工作效率不高。

电梯培训总结篇八

【关键词】山地建筑；旅馆建筑；绿色建筑

一、规划设计

1. 场地概述

（1）地理位置：

本项目位于广州市萝岗区，地块南临科翔路，西临香山路，东临美国人学校，北靠自然山体珠山。项目周边交通便利，通过科翔路可以联通东侧的开创大道及西侧的科学大道，且公交车站邻近用地。

（2）地形地貌：

用地呈长方形，为群山环抱的山谷地形，由西至东形成三级逐渐升高的台地。

2. 总平面布置

本方案充分考虑周边环境及交通情况，并结合本项目的特点，力求创造出与自然环境和谐一体的旅馆建筑群。本方案将各个功能区用房分别建筑群落座落于山谷中采用园林式建筑布局，“一轴三园的梯级台地院落”的规划结构充分尊重地域气候特点和地理环境特点，沿山体有机生长。中轴水系，层层跌落构成景观焦点，创造不同庭院主题与气氛。各个功能区高低错落，与北侧的山体彼此和谐统一。主要的两组建筑：培训楼布置在本用地的西部，紧靠西侧城市主干道香山路；专家楼紧邻培训楼东侧。

3. 竖向设计

项目用地约34000平方米，三面环山西南侧临14米宽河涌。用地自然形成三个台地，高差范围为7-12米，最高山体高出最高台地约75米。

建筑结合场地地形布置在内，前广场布置在城市主干道西侧，标高34米，并与南北侧场地内道路相连。场地内部东西方向的道路兼作消防车道，标高从西向东逐步上升，结合地形并满足消防车行驶及操作坡度，尽量减少护坡和挡土的规模。

4. 交通组织

（1）基地对外交通：

北区交通设计的目标在于实现不同建筑和相关功能间便捷安全的联系，尽可能的使车行，人行流线互不干扰；同时交通道路与景观相结合，再满足功能的同时，也给人们提供一个舒适的交通环境。区内机动车道宽度设计为6m宽，兼作消防车道。

北区有2个连接城市道路的出入口。位于香山路上，出入口足够满足使用人员及所有后勤车辆的使用。培训楼入口南侧和北侧设有的2条车道与地下车库相连接，车辆可以直接经2条车道到达货物装卸区和汽车停放区；专家楼设有汽车电梯，访客的小汽车通过汽车电梯进入到专家楼的地下一层前厅。

（2）基地对内交通：

a、机动车交通：

本项目在基地南侧和北侧沿培训楼两个长边设计了消防车道，南侧消防车道延至专家楼的南边和西边，所有消防车道尽端均设有消防回车场。

b、步行交通：行人可经从西面进入。

c、停车场设置

地下停车库：机动车130车位；地面停车：机动车15车位

d、培训楼地下车库在首层设置了2个出入口，分别在南边和北边；在专家楼首层位于南侧设置1个地下停车库出入口。

5. 外部空间环境布局及绿地设计

设计主旨在将本区内三面环绕的绿化作为自然风光的引入建筑，采用景观带把这片建筑包围了起来，形成了一种与此处坚硬笔直的建筑线条相反的风景。

总布局结构---“一轴三园的梯级台地院落”

建筑群落座落于山谷中采用园林式建筑布局，“一轴三园的梯级台地院落”的规划结构充分尊重地域气候特点和地理环境特点，沿山体有机生长。中轴水系，层层跌落构成景观焦点，时而静谧，时而奔放，时而悠远，创造不同庭院主题与气氛。

序列性设计---多层次庭院空间

沿主景观轴序列性空间：

四季园（教育培训区主体庭院）---竹影鹤舞园（客房区庭院）---坐雨观泉、知秋苑（VIP餐厅庭院）---室外泳池及戏水池（康体休闲区庭院）---花溪河道（会所高端接待区景观分隔带）

沿横向拓展序列性空间---山景庭院的渗透

生态景观轴线---三庭院与山体景观

东西主景观轴轴线将内部主景区的庭院、水面景观与外景区山体连成多层次的景观生态轴线。

应急防恐安防分析：---利用高差分区实现多方保障。

竖向分析

建筑群的3个台地：台地1教育培训区，台地2康体休闲区，台地3会所高端接待区

在机动车道旁边都设有人行步道。人行道与景观有着很好的结合。步行小路一直向东延伸，与自然山体融为一体。

二、建筑设计

建筑主要分为两个子项：培训楼和专家楼

1.建筑功能分区、平面布局

培训楼主入口面向西侧，入口前设15个停车位。西北角和西南角各设一地下车库出入口。入口处为两层通高的大堂，进入大堂后，往左可达客房区，往右可达会议及餐饮区。客房区位于西北侧，为3层或4层，共设客房标准间97个。餐饮区位于西南侧首层，与客房及会议联系方便。会议区位于西南侧二层，设两个会议室，与餐饮区联系方便。室内网球，室内羽毛球球场位于东南侧，共一个室内网球场地和两个羽毛球场地。东北侧为室内游泳池。室内游泳池与室内网球场，室内羽毛球球场围成一个宽敞的内庭院，院内设有室外游泳池。室内及室外游泳池均与客房区及专家楼有通道联系。

专家楼的主入口面向西侧，紧邻培训楼，通过场地道路可到达楼前的下客区，通过汽车电梯可到达地下一层停车库进入首层。首层设有宽敞的大堂，大堂中北侧电梯和楼梯连通一、二层，南侧电梯和楼梯连通负一层、一层和二层，东侧电梯和楼梯连通负一层至三层。专家楼主要分为餐饮区、康体健身区和客房区。地下一层为停车库和设备区；一层大堂北侧为餐饮区，南侧主要为接待区，北侧为普通客房区；二层北侧为普通客房区，南侧主要为康体娱乐区，北侧为套房区；三层独立设置豪华套房及附属室外泳池，面向山林，视野开阔秀美同时兼有私密性。

2.立面造型

寻找新中式建筑中的建构方式，将其透过时代的印记展示出来。立面造型上采取较多的“中国元素”，以中国传统的灰瓦白墙为主色调，间接点缀具有中国特色的镂空雕花木架。外立面主要为玻璃幕墙、石材幕墙。

3.节能及绿色建筑技术设计

减轻建筑队环境的负荷，即节约能源及资源；提供安全、健康、舒适性良好的生活空间。

（1）被动节能技术：

阳光地下室：采用光导照明，将光线折射入地下或不易到达的空间，实现自然采光和节能的效果。光导照明不仅是光通道，也是热气排除的管道。设计将对现行产品改造实现光、热节能的双重效益。

遮阳设计：主要分为三类，即水平遮阳、垂直遮阳和植物遮阳。

太阳能热水技术：

太阳能热水器以太阳能为主，电能为辅的能源利用方式，使太阳能热水器能全年全天候使用。太阳光能转化为热能，将水从低温度加热到高温度，以满足人们在生活、生产中的热水使用。太阳能热水器由集热器、储水箱及相关附件组成，把太阳能转换成热能主要依靠集热管。

（2）主动节能技术

设备热回收技术分析

热回收机组通过回收冷却水系统中的散热量，用于加热、余热生活热水或生产工艺热水，不但可以实现废热利用，减少冷凝热对环境产生的热污染，又可减少冷却塔的运行费用和噪声。

冷辐射板技术分析

空调制冷系统采用传统中央空调系统，冷水机组串机大温差制冷系统与梯级利用冷冻水输送系统。

系统采用非蒸发式全热回收，实现节能目标接待部份：采用冷辐射天花系统创造高品质室内环境。

电梯培训总结篇九

关键词：校企合作；电梯工程技术；实训基地的建设

一、建设电梯专业校企合作的必要性

（一）电梯工程技术的发展趋势

国家规定20米以上的高楼就应该安装电梯，随着经济的发展，高层建筑也如雨后春笋，迎来了建筑的黄金时代，建筑的高度越来越高，相对电梯的需求量也日益加剧。此外，机场、商场、地铁等大型公共设施建设对自动扶梯、观光电梯等电梯的需求也十分可观。据中国电梯协会预测，在未来几年里，我国电梯产量将继续保持稳步增长，年增长速度在15%-20%之间。2016年全国电梯保有量为493.69万台，青海省电梯保有量为16500台，占全国的0.33%。随着经济的不断发展和我国节能减排政策的不断落实，我国节能电梯产量将呈现上升趋势，为配合国家有关建筑物节能政策的实施，各地方政府纷纷出台电梯更换或改造计划，将到期需更换的电梯通过更换或技术改造替换成节能电梯。因此，节能电梯未来的市场需求量主要包括三个方面：一是新增需求量；二是旧电梯的更换量；三是节能改造量。

（二）电梯行业人员基本情况

通过电梯行业的发展，可以看出电梯行业的人才需求也是一个逐年上升的趋势，电梯的维护保养、安装检修、调试运行、更换等都需要大量的专业人员，占电梯制造总人数的60%左右。电梯专业属于特殊工种行业，从事电梯行业的人员占比较小，其中电梯工程技术人员熟练技术的过程中成长周期较长，技术人员的培养模式较为落后（传统的师傅带徒弟），造成电梯行业人才的紧缺。造成高端的电梯人员分布于发达的地区，二三线城市的电梯技术人员分布不均，其中从事电梯作业大多数技术人员的学历普遍底下，应对多变复杂的市场和电梯工程技术，电梯从业人员缺乏相应的理论知识（单片机技术、PLC控制技g、变频器技术等），尤其面对电梯群控系统智能化、超高速电梯、蓝牙技术在电梯上广泛应用、绿色电梯、可视系统或人机对话等情况时，更是无从下手，因此电梯行业的技术人员的技能水平逐年呈现下滑趋势，这进一步加剧了对电梯专业人员的需求。

（三）深化“校企合作”应对电梯行业的快速增长

为应对电梯行业的快速增长，专业的技术人员的培训显得尤为重要，主要通过两种渠道来培养人才，一是企业自身培养，传统的师傅带徒弟；二是由高校设置专门的电梯工程技术专业培养。但是面对每年增长的电梯需求人员，师傅带徒弟局限性较大，学校的教学理论多于实践，缺乏实际操作，将两者结合实现“校企合作”，缓解人员技术不均。引进现代西方国家的“现代学徒制”即学生即是学校的学生，又是企业的员工，实现学生身份的“双元制”。建设电梯工程技术实训基地，能在很大程度上保障电梯工程专业的硬件设施。

二、电梯工程技术实训基地建设

（一）深入调研，挖掘地方他特色，确定实训方案

利用青海地方电梯行业的优势资源，对电梯行业调试深入研究，了解电梯行业的就业需求和人才培养模式。青海属于欠发达地区，随着经济条件的增长，青海20米以上的高楼越建越多，电梯技术人员越来越紧张；电梯技术人员的培训相对不完善，对电梯安装工、电梯维修工四级、三级、二级（技师）、一级（高级技师）和电梯特种设备作业人员的实操考核缺乏相应条件。在响应国家现代学徒制号召和校企合作的思路引领下，由青海建筑职业技术学院和青海西奥电梯有限公司合作，共同搭建电梯工程实训基地。实训基地的建设过程中，学校借助电梯协会、青海西奥电梯有限公司、奥的斯机电电梯有限公司等单位的力量，形成实训基地培训中心。在这个过程中一方面由政府来发挥校企合作的主导作用，给予企业适当的优惠条件，吸引更多的企业主动参与校企合作；另一方面，由学院机电专业电梯工程和青海西奥电梯有限公司共同成立电梯实训中心，共同参与实训中心的日常管理。

（二）“双师”队伍的建设

电梯行业的从业人员不仅需要高技术还需要扎实的理论基础，通过实训基地的建设，既可以促进企业人员的技能培训，还可以针对学院的老师展开系统的实操培训。在外聘企业老师的指导下，完成对电梯安装、调试、保养、检修等的实操课程体系的搭建，提高了学院老师的水平，实现“双师”人才的建设，同时增加多学生的技能提升。以实训基地为平台，更加的优化课程资源的建设，为合理化的课程设置、教学改革、创新教学的实现提供了依据。

（三）确定基地建设的发展目标

根据调研，在电梯协会相关人员、学院领导和企业领导的支持下，展开了对实训中心的筹划和设计工作。实训基地建设包含以下几个功能模块：

满足在校电梯专业学生的技能培训；满足社会电梯从业人员的技能培训和电梯技能实操考试的需求；符合电梯行业的标准和要求；能够承办和电梯相关的各种赛事的能力；能够实现和行业技术的同步，在电梯发展的过程中留有进一步的空间。

根据《国家职业标准――电梯安装工》、《国家职业标准――电梯维修工》、电梯行业的各种标准规范中的技能要求，配备完善的课程体系，作为电梯实训基地的理论支持。电梯实训基地的功能可以实现对学生的基础实训和专业实训。在实现理论教学的基础上学生能够及时的进入实训阶段，极大地刺激了学生的创造性和积极性，为学生更快的掌握理论和技能打下了良好的基础。

（四）借助企业平台，联合学校打造电梯实训中心

实训基地的建设始于2015年4月，定期组织专家进行技术交流、工作指导保障了实训基地建设的高标准、严要求，竣工于2015年11月。期间完成了实训基地的选址，为了方便学校学生授课，同时也能方便企业人员的培训，地址位于青海建筑职业技术学院实训基地。能够实现60个学生的集体授课、容纳10人的同步实操及考核。作为配套资源的还有一个电工电子实训室和一个PLC控制实训室。2015年11月，实训基地投入使用后，接待了第一批青海特种设备协会作业人员110人培训考试。

（五）建立健全运行保障机制

一是明确校企合作的双方责任和义务，加强管理力度。充分发挥校企合作双方的优势，发挥职业教育为社会、行业、企业服务的功能，能够培养更多的高素质、高技能复合型人才，在双方自愿的情况下，资源互补、为实现双赢，抱团发展的理念下，建立了校企双方长期紧密的合作关系。

二是制定规章制度，规范基地的建设和利用，建立健全《电梯实训基地的管理办法》、《实践训练考核办法》、《现代学徒制三方责任管理办法》、《师傅带徒弟教学规范管理办法》等一系列实训基地管理制度，邀请行业专家、企业高管、技术人员、专业教师参与实训计划的编制，拟定相关的教学大纲、编制实训指导书、实训考核方式等形成完善的教学管理办法。及时更新行业的新技术、新材料、新设备、保证学生的实训能够与行业动向同步。

三是签订校企合作协议，明确相互的职责和协作关系。青海西奥电梯有限公司与青海建筑职业技术学院、西宁城市职业技术学院签订了产学结合的协议，建立长期的校企合作关系，为校企合作的顺利展开奠定了基础。

（六）电梯培训中心设备及资金投入

2015年5月由青海西奥电梯有限公司出资198.5万元，青海建筑职业技术学院投资80万元，后期陆续有资金注入，经青海省教育厅批准成立“青海建W电梯技术培训中心，场地面积850平方米，有综合实训场地1个、多媒体教室1间、电脑微机室1间（电脑60台）。主要设备有有机房乘客电梯1部、自动扶梯1部，反复拆装的XO-REZO-800垂直电梯2部、全封闭钢结构井道2个，10个实物演示操作模块、30件/套主要电梯部件、10个考试实物授课平台、2部整梯功能和性能试验电梯、5个电气线路实操板及全套试验用测量仪器仪表。培训、考试场所均安装了高清视频监控系统和考场无线广播系统。

三、电梯实训基地的效益分析

实训基地的建设极大地方便了老师的教学与学生的学习，具有行业电梯的基本功能和所具备的所有特性。为学院和从事电梯行业的人员提供了一个可以提升技能的平台，为高职院校的电梯业发展奠定了基础平台，实训基地的“开放性、职业性、实践性”得到了极大的发展，也同时为同行业的基地的建设和运行起到了辐射作用。

举办青海省大学生电梯安装调试技能大赛一次。建奥电梯培训中心的建成不仅为学校的学生提供服务，而且将面向社会开放并共享以下资源：为电梯安装和电梯的维修等工种提供技能鉴定；为社会转岗人员、再就业人员提供职业技能培训；为企业的产品开发、调试、试验提供环境。力求为青海省电梯行业的发展及周边地区的发展做出应有的贡献。

四、结束语

随着我国经济改革的步伐日益加快，市场经济的主导地位不断上升，我国的电梯行业也在飞速发展，那么电梯行业的顶尖人才也面临极大的挑战，快速提高从事电梯行业人员的技术水平迫在眉睫。建奥电梯培训中心的建成是学生的是实训场地，更应该是校企合作的平台，是教学和企业实践的纽带。学校实训基地的建设不仅拉近了企业和学校学期合作的关系，更是接轨了技术实践和理论之间的平台，为更加快速的培养人才提供了有力保障，实现了教师的“双师”人才建设，也巩固了学生的技能水平，为老师和学生的快速发展带来了机遇。建奥电梯培训中心也可投入科研技术的研究，解决电梯行业的各项难题，为新型的电梯行业提供技术支持。同时也为社会中从事电梯行业的人员提供了就业培训的平台，为一个地区的电梯行业发展做出了贡献。

参考文献：

电梯培训总结篇十

(一)消防安全

1、认真做好消防安全检查预防火灾的发生。严格执行公司消防工作周、月、季检制度，定期对各管理处消防设施设备运行情况进行检查，及时督促管理处对维保单位维修保养工作的跟进，据不完全统计二季度发现及督促及协助管理处处理消防设备隐患及故障：金台管理处10次、都市经典管理处12次、城市新锐管理处4次，保证我司所管理大厦、小区消防设施设备正常运行，随时投入使用。对各管理辖区进行定期用火用电、消防通道占用情况进行普查，发现问题及时向管理处提出整改建议。对消防值班情况及人员操作情况进行检查、规范，保证记录的真实性、有效性，保证人员操作、报警的准确性、及时性。较好的杜绝了火灾的发生，为公司规避了消防风险。

3、贯彻电力公司安保[XX]7号文件精神，搞好建筑消防专项整治行动。在接到电力公司安保[XX]7号文件和集团公司领导批示后，我部及时根据我司实际编制《关于贯彻电力公司安保[XX]7号文件精神搞好建筑消防安全专项整治行动的通知》,立即下发各管理处。在余总和沈经理领导下成立公司专项整治领导小组，在第一时间把专项整治行动开展起来。加强建筑消防安全管理，坚决整治建筑消防违法行为和消除消防设施设备隐患，认真做好我司夏季防火工作，进一步提高我司防控火灾的能力，有效地预防和遏制火灾事故的发生。在公司领导的关心和督促下，专项整治行动完成动员布署阶段，进入自查自纠的整治阶段，我部将一如既往的抓好专项整治行动工作的开展，迎接市消防部门、电力公司、集团公司的专项检查。

4、配合各管理处完成上半年的消防演练工作。和管理处一起根据防火预案制定消防演练实施方案，认真组织员工学习讨论实施方案并预演。在此基础上XX年4月27日重烟管理处进行上半年消防演练， XX年6月28日金台管理处进行上半年消防演练，XX年6月29日城市新锐管理处进行上半年消防演练。根据演练水平提出下一步消防工作的要求，消防培训的重点。发现消防配套设施设备的不足，如在城市新锐管理处的演练过程中发现消防监控室与备勤人员之间没有有效的沟通方式，为公司消防设施的完善提供依据，为提高公司消防工作水平打下基础。

5、规范消防设施设备的维修保养。为使应急灯、疏散指示灯系统的运行良好，确保火灾发生后每一个疏散指示灯、安全指示灯、楼道应急照明灯亮以引导业主(用户)有序地进行应急疏散，减少人员伤亡制定《应急灯、疏散指示灯系统保养规定》并配发相应的记录表格，对应急灯、疏散指示灯系统保养进行规范。及时发现有问题的灯具进行修复，进一步提高消防设施设备运行可靠性。

(二)设施设备安全

1、维修保养工作目标的建立。在一季度工作基础上建立 “以保养修”的设施设备运行管理宗旨和 “零锈蚀、零故障、零报修”的设施设备运行管理目标。抓紧对设施设备工作原理的了解、了解每一器件设计的目的和所起的作用的员工培训为重点对维修员工技能、技术上进行检查，以提高对设施设备了解，把“以保养修”的设施设备运行管理宗旨进行落实，提高设备运行管理水平，杜绝设施设备重大事故的发生，保证设备的安全。在余总到上海考察回来后，向工程部提出更高的设施设备运行管理目标“零锈蚀、零故障、零报修”。我部及时组织维修主管或维修负责人进行学习，要求各自理定落实方案，为我司设备管理体系建立打下基础。

4、修保养工作的规范。我部针对入夏后电梯运行对环境的要求及时制定了《电梯机房空调管理制度》,督促各管理处落实，从而保证电梯机房设施设备良好运行，控制电梯机房环境温度，正常、合理使用、保养电梯机房空调。提高电梯运行安全，规范电梯机房空调的保养工作。对于我司能源使用不合理情况，制定《能耗分析管理制度》进行规范，同时让维修主管通过能耗分析发现设施设备的故障隐患。在以前大家不知道自己的设备运行周期、运行频率，通过能耗分析各维修部基本掌握了设备运行的基本情况。如水泵的运行情况，大家会根据它的流量和功率、高区水箱水位的设置算出它的运行时间，结合小区(大厦)用水情况算出运行频率、用电情况。当出现运行时间过长、启动时间不对、用电情况不对时，就会主动去分析原因、查找问题，从而提高人员对的设备认识，提高了设备运行安全保证。

5、设备运行管理知识的普及。物业内部环境是一个相对封闭的人造小环境，小区和大厦建造标准越高，居住、办公条件越高尚，与外部环境相对隔离的程度就越大。供电、供水、电梯、空调、通风、排污、照明、消防、安全、监控等楼宇环境要素对系统设备运行的依赖性就越强。设备运行成本在物业管理运作中占有相当大的比重，尤其是大厦的设备运行管理。设备运行管理的好坏，直接关系到业主和租户的利益，同时也关系到物业管理企业的效益。用户(业主、租户)满意程度是评价物业管理企业服务质量和管理水平的综合尺度，用户满意程度的第一直觉几乎都与设备运行的优劣有关。为了提高设备运行管理知识的普及，我部制定《关于对〈物业设备运行管理〉学习的通知》并下发各管理处进行学习，严格要求维修主管或维修负责人学习并写读后感。提高他们对设备的管理水平，由他们对所管理维修员工进行普及，以提高我司设备运行管理水平，增强设备安全保障。

(三) 人员安全

二、技术支持、技术指导

(一)大修及年检

1、重烟电梯大修及年检。重烟电梯大修是我司一季度就开始作准备的项目，和三菱公司进行长时间的协商和沟通，在余总和沈经理的关心下以一个合适的价格签定了维修合同。大修过程中我部又进行了跟进，对大修进行验收，对后期发现2号梯曳引机出现溢油现象，和管理处一起督促维修单位进行整改，使大修基本达到我司要求。

(二)对外沟通和协调

(三)渝能会所的接管验收

(四)都市经典创优工作的参与

(五)技术指导

(六)维修人员的面试及协调

三、在建项目的前期介入

(一)城市广场

1、根据施工工程进度，逐步结合现场情况，咨询现场施工员及安装负责人，对r1栋正在进行的内粉和外粉工作，与施工员窦工和刘工一起随时进行咨询和现场监督，使我在窗户安装百叶窗台面斜度、空调的安装位置、墙面有无压光、露网阴阳角不直、空鼓等有了全面的认识和提高，同时结合以前成熟物业小区存在的整改情况，进行现场的督促和跟进施工，对r1和r2栋存在的施工质量和使用材料等问题，逐步进行核实，对存在的不解进行咨询和函告，以求了解落实解决。

3、结合现场安装及施工情况，对比r1栋与r2栋的相关进度与施工质量，针对性的向现场施工人员提出各自的缺陷与不足，以期达到及时整改，要求达到的质量标准和验收标准，告知施工人员迟改不如早改。

(二)渝能国际

渝能国际：建筑面积近60万平方米，集别墅、花园洋房、景观高层和板式高层为一体。分三期建设，目前已动工的项目有t1、t4、t5、t6、t8、t9、s10-s13、一期地下车库和一期售楼中心。针对现阶段设施、设备未大量安装的情况，二季度的主要工作有以下几个方面。

1、对渝能国际整个建设项目概况进行了了解。

(1)对消防系统的了解：项目消防系统分为室内消防和室外消防，室外消防给水水源为城市自来水，采用消防和生活合一用水，进水管一条，管径为dn300㎜。室内消防采用临时高压制，在车库和商场内设置自动喷淋系统，水泵房和消防水池设在t4楼，水池容积为843立方米，t4楼顶层设置18立方高位水箱一座。报警系统采用的是北大青鸟产品每栋塔楼均设一台小型区域报警器和集中报警器与t5楼联动报警主机联网。

(2)对电梯系统的了解：板楼采用蒂森电梯，每单元配置2台速度为⒈75米/秒，塔楼采用天津奥的斯电梯，每栋配置3台速度为2米/秒

(3)供配电系统的了解：全小区9个变电所，变压器总装机容量为：11750kva.t5设开闭所一间，采用双电源10kv二回路专线引入。其中变压器18台：630kva的4台，500kva的3台，800kva的1台，分别设置在t2、t5、t6、t8、t10和地下车库。

(4)对弱电、智能化系统的了解：电视系统设备间设在t5楼。每栋入口设可视对讲主机，住宅内设可视对讲分机，分机带4路报警，实行一户一密码。 2、对现建项目概况进行了了解，包括结构类型、层数、层高、建筑面积、施工单位、监理单位、以及主要负责人的联系方式的了解和记录。

3、对一期工程s10-s13进行了查看，了解其户型结构、空调安装位置、管井、电井以及管道的预留孔洞。跟进了s13户型分隔、墙面抹灰，以及现阶段电梯安装底层主排污管的预埋。

(三)阳光九里：

1.了解阳光九里大同小区的各种施工图纸。熟悉了a1.a2.c1.c2.c3.b1.b2.d栋车库的设施和水电施工图。

2.了解了小区各栋楼的对讲系统。消防系统。车库收费系统等设备的安装位置和数量。

3.了解了电梯型号。闭路监控型号和安装单位。

4.了解了供配电。消防。电梯。给排水。强弱电。智能系统等设备的安装位置和数量。

5.了解了小区的各栋楼的施工进度。参加了业主方的工程会议。

6.跟踪了门市7.8号内装饰情况。并协助施工方业主监理对售房部进行了交房敛收。

7.跟踪了c栋内外墙抹灰质量。给排水安装质量。塑钢门窗安装质量