教师基本功心得总结优秀4篇

2023-08-12 20:31:36

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？虎知道为您带来了4篇《教师基本功心得总结》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

教师基本功大赛总结篇一

为加强我校师资队伍建设，提高教师专业素质，激励我校教师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿教育质量，根据上级教育精神和强化教师教学基本功，我校在3月x日—3月x日举行了全校幼儿教师基本功大赛，本次比赛规定50岁以下教师务必参与的原则，鼓励大家踊跃报名、用心准备。有14名教师参加了预赛，经过层层选拔，数学组和语文组分别有5名教师进入了决赛。经过激烈角逐，谢妮娜、陈莎和黄婉、梁欣分别获得语数组的前两名，。

透过本次比赛，我们发现了许多优秀人才，每一名老师都有自己的强项。还有一些刚参加工作不久的新教师，她们虽然在理论水平上有待提高，在教学经验上不够丰富，但是艺术技能方面很具优势。有的书法功底深厚，有的绘画潜力超群，还有的老师在演讲环节展示了自己制作课件的超强水平。

本次活动旨在以赛促训，引领教师更多地关注自身业务素质的提高，帮忙教师夯实教学基本功，切实提高教学水平。这次基本功比赛给教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的舞台。纵观整个活动，不仅仅圆满完成目标，还注重了过程性，校领导不仅仅关注激烈的竞赛，而且更关注的是实实在在的准备、演练的过程，看重的是全体教师的参与。在这次活动中，全校教师可谓人人参与，人人收获。

教师基本功比赛结束了，但我们的教育不会停止，学习更不会停止。新课程对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断拓展，作为新时代的小学教师，不仅仅仅要求能熟练掌握音乐、美术、舞蹈等传统项目的技能技巧，还要求在学前教育理论、说课、案例分析等方面有较好的水平。以后我们将以本次活动为契机，扎实开展校本教研活动、校本培训活动，有的放矢的提高教师基本素质及业务水平，逐步打造出一支业务素质扎实、业务潜力精湛的教师队伍。

教师基本功大赛总结篇二

20xx年6月开始，我幸运的透过了县级初赛、复赛。有幸代表我县中学教师参加此次由铁岭市委市政府主办的“市长杯”教师技能大赛，紧张的教师基本功大赛已经结束了，此刻回想起来宛若昨日，依旧历历在目。

本次比赛，开原教育局及基教股为我们搭建了一个展示自我才艺的平台，给我们带给了一个相互观摩、学习、切磋的好机会，更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的用心性，切实促进了教师的专业化成长。对于初出茅庐的我来说，虽然水平不高，资质太浅，在诸多方面都有需要改善的地方很多，但是当初却有一种跃跃欲试、舍我其谁的感觉，反倒是此刻总是有点战战兢兢、如履薄冰，我觉得这种感觉就说明自己成熟了一些，此刻自己已经开始意识到老师授课是厚积薄发的过程。这个过程甚至会贯穿于一名青年教师向一名有经验的教师转变的成长过程。就拿这次比赛为例，虽然觉得自己已经准备得十分精心和细致，但是在比赛结束还是暴露了很多问题，我静下心来细细反思，感触颇多。

一、关键在于过程，取长补短。

全面提高学生的素质，教师是关键，而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件，同时，教师素质是关系课程改革成败的关键。所以只有教师的基本功素质高，才会有高质量的教育教学，才能为下一步全面推进课程改革奠定基础。透过比赛，更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。对于参加比赛的我来说，最大的收获则是在认真准备、用心参与本次大赛的过程中，自己的教学基本功及综合素质得到了检验和提高。

二、细节决定成败，常思常戒。

为了这次比赛，我挑灯夜读。为了抓紧时间，我早早的就把孩子哄睡，多少个不眠的夜晚，当丈夫一觉醒来后望见，他笑我说，此刻已经不是学生时代，差不多就行了。正是这个准备的过程让我发现自己还真的不行，差得太远，过去的经历告诉我要做就该认认真真，就该一丝不苟，即便是失败了，我也不会后悔。

三、目的为了服务，学以致用。

基本功比赛早已结束了，但那也是一个良好的开始，我就应把自己的各种基本功融会贯通地运用到教学中，更好地为教育教学服务、为孩子服务、为家长服务，受益于孩子们。

总之，教师基本功比赛结束了，但我的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的教师，不仅仅要掌握传统的基本功，还要有现代化的教育观、科学的儿童观、发展的眼光和强烈的未来意识。我会在今后的工作学习中向更高的目标迈进，做一个有心人。

教师基本功大赛总结篇三

紧张的教师基本功比赛穿插在繁忙有序的教学中结束了，这次大赛的资料由说课、公开课展示、粉笔字现场书写、课件制作四部分组成。本次比赛，校园给我们带给了一个相互观摩、学习、切磋的好机会，更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的用心性，切实促进了教师的专业化成长。透过比赛，更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。对于参加比赛的我来说，最大的收获则是在体验过程，享受精彩。

一个语文教师，能说标准的普通话固然重要，如果在标准的基础上，能训练自己说话时丰富的表情，抑扬顿挫的语气语调，声情并茂的朗读，这样才能以你富于变化的声音吸引学生。当我看到同事在比赛的舞台上展示他们的朗读时，我个性佩服他们。作为一名语文教师，有着标准的普通话、一手漂亮的粉笔字会在无形中深深地吸引学生，并且影响学生，引领学生的语文素养不断提高。在本次基本功大赛中，粉笔字作为评分的一个方面，我在事先也意识到了自己粉笔字的缺陷，在家找了一块小黑板，开始练习板书，其他老师热情地给我帮忙，我真的很高兴，他们让我看到了很多自己的不足，同时也让我学到了许多写字的技巧。比赛现场，我看到刘芳老师写得遒劲有力的粉笔字时，我听到了我们赛手来自心底深深的赞叹，我想一个语文教师能练好粉笔字是多么的重要阿！我更是体会到写字中蕴藏着如此丰富的技法、内涵，手腕用力的技巧，“横”“撇”的运笔规律，写字灵活富有美感的方法，这些都是我平时未曾领会的，如果我在这方面多懂一些，多琢磨琢磨，那么我在写字教学中就会给学生有益的指导。课件制作方面，对于老师来说掌握娴熟的课件制作技巧也很重要，插入视频、音乐，如何让课件做的吸引孩子们的眼球，都是我们要朝着努力的方向！这次大赛让我看到自身的很多不足，分析课文，脱离了与文本之间的对话过程“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”语文阅读课的第一要务便是生本对话。能够说生本对话是阅读课的出发点也是最终目标。离开了生本对话的阅读教学是虚假的。课堂评价性的语言苍白、简单、空洞。不利于发挥评价语言的激励和导向作用。课堂教学讲的多，学生已经讲明白的，教师还要重复讲，什么时候该讲，什么时候不该讲，把握不好。课堂上缺少灵活性，和学生互动生成的不够好。教师问题设计杂乱，缺少具有启发性和开放性的主问题的设计，设计的问题不能有效发展学生思维。

在今后的教学中，我要认真学习其他教师在教学中存在的优点，改正自己在教学中出现的不足，透过学习和实践，更好的指导自己的课堂教学。

教师基本功的竞赛总结篇四

xx区教育局于xxxx年6月发布了新区的新时代的教师基本技能竞赛和第五届教师论坛活动方案活动，收到了该方案，我校积极行动，结合区议会教育计划要求和实际我们学校的情况，认真规划，顺利完成学校培训，竞争，选拔等事宜。学校活动最近结束。相关活动总结如下：

一、积极宣传，广泛动员

围绕老师的基本技能，通过小组，教学和研究组，教师会议，教学研究小组会议等渠道进行广泛的宣传和发布游戏作为一个机会组织教师进行基础技能培训活动。学校要求45岁以下教师充分参与，欢迎45岁以上老师的参与，学校将在此基础上推荐5-6名球员参加地区竞赛。

二、练习教学，注重实战

根据地区层次的基本技能要求，在9月初开学时，学校会鼓励教师在xxxx-20xx学年采用电子预备课，学校组成一个课程准备组单位，小组教师发挥集体智慧，分工，以分工和集体课程形式形成电子课程计划安徽省基础教育资源应用平台。

近年来，由于区教育委员会的强大投资，学校已经实现了班级，学校要求从本学期开始，原则上所有教师在班，大部分班级班，白板教学，课程准备在逐步实施课件进入课堂的基础上。

通过实施电子课程准备和白板课两种措施，教师教学现代化水平不断提高，白板教学得到大规模应用，优化课堂教学。

三、精心组织，优秀选拔优秀

从本学期开始，教学和研究小组就加大了教师队伍在电子课程准备，课件制作，白板使用方面的教学和研究工作，使教学与研究小组形成了积极，竞争的氛围，小组教师互相学习，课程准备，课件制作或白板使用都有了很大的提高。教学和研究小组还通过小组的活动开展，优秀的'选拔优秀，推荐了一批区域竞争候选人，学校推荐组织报告。

教师的基本技能是一个不懈工作的学校。为了进一步提高教师的综合教学能力，促进学校教学质量的全面提高，下一步学校将提高教师的基本技能培训和检查工作，在相对较短的时间内提高了整体教学的基础教学水平，真正打造了基础教学技能，综合素质高的教师。希望通过这次活动，大多数教师真正认识到教师基本技能的重要性，建立高中作为老师，谁是一个好的好感。

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