中学工作总结（优秀9篇）
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？虎知道为朋友们精心整理了9篇《中学工作总结》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
中学工作总结 篇一
本年度，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。
教导处努力落实上级领导精神，在校长的正确方的案。欢领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合。地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。现就以下几方面加以总结。
一、加强师资队伍建设。
为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。开学初，组织全校语文老师进行新课程培训，并参加大课堂视频学习。
2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1—2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。
3、走出去，请进来。本学年共组织听课70余人次，基本上做到人人都有机会。同时“请进来”，秋季开学初，邀请了县数学教研员韩洪灵、陈秀莲老师来校指导，深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。
4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力；每两周定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。
5、本学期开展了许多教学教研活动：教师的校级公开课；组内教师的研讨课；涌现了较多的好课。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。吴芬、高云峰两位老师分别开出了优秀公开课，展现教学个性，诠释全新的课题理念，受到了老师的好评。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。
二、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化。
本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。
1、本学期四次对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。
2、加强早自习、中午教师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。
3、加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，特别是综合课的课堂，在学期结束期间特别关注。
4、加强听随堂课制度。要求校行政人员每学期至少听20节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。在听课，要及时检查该教师的四认真情况，有问题当场指出，以时刻提醒教师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象，反馈情况挺好。
5、教导处做了大量的工作，如听课、课务安排、测试训练等，教师在创建工作中，各方面的素质也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。
6、组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。对一批学习上有困难的学生，学校也组织教师安排一定的时间做好学困生工作，以缩短学习上的差距，增强学困生对学习的信心。活动过程都有计划，有记录，有成果展示和汇报。
三、教科研引领，提升学校品位
1、在教科研成绩方面：本学期认真组织教师参加各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩：
（1）在市、县论文、案例评比中我校的张素芬等10多位老师分别获市、县奖；高灿荣获县“教学能手”称号，总的来说成绩喜人。
（2）加强教师的培训和继续教育工作。本学期教导处鼓励、支持青年教师参加高一层次学历进修，不断提升我校教师学历和知识结构的层次。
2、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展。
（1）组织学生参加艺术节比赛，大合唱获县二等奖。
（2）组织全校师生参加学县广播操比赛荣获二等奖。
四、今后工作的设想与反思
教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。
1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向的发展。进一步合。配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。
2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。
3、依据课程标准，根据学生的实际，尽快建立学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。
回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们想信，在校长室的正确方的案。欢领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，展望和规划20xx年的高庙小学教育，力图变革，创造新的辉煌！
中学工作总结 篇二
.6.6的地质中学拓展活动圆满结束。由于对象是初一的小孩子，此次活动过程中有些意外情况出现；现对活动过程中一些小问题进行一下总结。
1.在上午的团队建设中，每个小组都要选出一个组长。但是初中生们可能还没有意识到组长不仅仅是一个职务，更是一种责任。在整一天的活动下来，组长们很少发挥出应有的作用。还有一个小组的组长是通过猜拳选出来的。这样在活动中就要求辅导员们要对组员进行恰当的引导。但也不能大包大揽。比如伟杰师兄那一组。主持人要求组长指挥唱歌，最后却是伟杰师兄自己指挥的。还有肥超哥哥在百足蜈蚣中叫他们喊“左右左”。其实这些可以让他们自己来，给他们多一点发挥空间。
2.在“百足蜈蚣”游戏中，我觉得安全因素没有得到很好的重视。因为小孩子比较焦躁，又好强，一串人绑在一起很容易摔跤。以后有这样的活动，应该提前告诉他们，这只是几组同时进行而不是竞赛。我们要体验的是这个过程。还有家宝师姐没有讲清楚规则，活动室要进行两轮的，使得绳套解了再系，耽误了一些时间，现场也比较混乱。
3.而“我喜欢我自己、我跟别人不一样”的活动显然是触动了他们的“要害”。有部分学生想了半天都想不出为什么喜欢自己。这次活动正好给他们一个认识自我并树立自信心的好机会。不过我认为分享的方向还可以延伸到认识别人、对别人的赞扬上。如果时间允许的话，可以接着“赞美别人”这一个活动。由此也可以看看他们有多投入，对刚才别人讲的东西吸收了多少。
4.下午的“地雷阵”也是规则问题。没有讲清楚导致现场也比较混乱。而mark哥讲规则时有些像教官：“都听清楚了吗？等一下你们不清楚，犯规了，不要再来问我规则是什么！”有一点点凶……
5.“同舟共济”这个游戏的难度太大了。他们完成不了会有很大的挫败感。建议修改一下游戏规则：先上去三个人玩一轮；然后再加两个人继续玩……以此类推，看到最后小组的多少人可以完成这个任务。也就是挑战自我，而不是与其他组比。否则，就像殿霞师姐那一组成功之后，肥超哥哥那一组就开始急躁，坚持了很久的'三角阵型再次轰然倒下。
6.“建高楼”。觉得老师的引导与有些欠妥。只一味的强调高是不好的。没有打好基础哪能建起高楼？老师为了救学生（只是打比方）而牺牲了。那么现在让我们建造一座坚固的塔楼来纪念这位伟大的灵魂工程师。就是要让他们明白“万丈高楼平地起”，学习也是一样。只有现在打好基础，将来才能有所作为。
大概就是这些了。希望下一次我们可以做得更好。也希望我们以后有机会多到市区的中小学去给孩子们做拓展。不一样的活动对象，有不一样的心得体会，不一样的心得体会又可以让我们又不一样的进步！
中学工作总结 篇三
光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、提高了不少。回顾这一年的工作，我对自我的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自我踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自我的教学水平，我主要做了以下几点：
认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路。
多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自我的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自我的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。
多看书，多上网。进取学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自我充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自我的教学水平。
及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的主角，使自我更快成长，我为自我设立了以下几个目标，以激励自我：
huzhidao.com 虎知道…在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
通过一线的教学经历，我深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。通过张老师的心理辅导，我受益匪浅，体会良多：
一、教师自己必须是心理健康的人
教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者--什么都懂；是能者--什么都会；是圣者--不会犯错；是权威者--具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快。教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当”无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。
二、经常关注特殊学生的心理辅导
教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢？一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。
总之，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正做到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育 络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
中学年度工作总结 篇四
校园平安工作，事关每个学生和每个家庭的幸福。这一年，学校始终把平安工作放在各项工作的紧张地位，紧紧建立“平安无小事，职责重于泰山”的理念，坚持预防为主、防治结合、增强教导、看重老例治理的原则，把师生的生命平安顿在第一位，进一步完善和落实各项平安制度和预案，尽力进步平安治理程度。现就本年度的具体工作环境做以下几个方面的小结：
一、取得的造诣与亮点
（一）平安制度进一步完善，平安老例治理加倍规范
本学期，依照各级文件要求，我校继承完善各类平安制度和预案，各类平安治理严格落实痕迹化治理。在各项反省中，我校的平安治理工作获得各级领导好评。郧西县教导局20××年8月赋予XX中学“平安治理先进单位”荣誉称号。
（二）平安教导形式进一步多样，平安意识加倍深入人心
我校的平安教导形式多样：周一升旗全校讲；周日班会分班讲；女生教导零丁讲；教师例会周周讲；放假平安离校前讲；平安重点逢会必讲；电子屏幕滚动讲，平安问题微信群里讲。由于平安教导形式多样，我校师生平安意识早已深入人心。
（三）平支配查平安演练进一步精细，平安治理齐抓共管
我校严格平安隐患排查制度，每周以班级为单位以班主任为排查责任人对辖区范围内进行隐患排查。对付排查的问题第一光阴明确责任人，第一光阴整改。
我校严格依照上级要求按时完成各类平安演练，霉畚演练有预案、有历程、有纪录、有总结。每周一举行常态化分散演练，包管学生时刻熟悉分散路线、分散次序与要求。
二、存在的不够与反思
1、进一步加大对各类平安隐患排查力度，扩张排查范围，和有关单位和谐排查校外人员涉校矛盾；加大学生内保矛盾排查。
2、进一步规范门卫执勤，督匆匆护校队认真履职。
3、平安教导方法多样，加强全体师生平安意识，规范紧急分散演练。
4、每学期适时联系公安、综治、卫生、法律等部门按期到学校进行平安教导大会，力图平安教导多元化、常态化。
总之，这一年在上级领导及校领导的支持指导下，我校平安工作即将顺利完成学期计划。在以后的工作中，安保处将继承共同学校的工作，将我校平安工作做好、做细、做到实处。
中学工作总结 篇五
过去的一学期，是学校《五年发展规划》深化的之年，也是初中新课标实施之年，更是琉中内涵发展的转型、优质完中创办之年，一学期来，在区教工委、区教委的正确领导下，在我们全体教职工辛勤工作、默默耕耘、甘于奉献、努力超越，顺利地完成了一学期的各项教育教学任务，现做总结如下：
一、工作指导思想明确具体
1．琉中的发展与区教委同频共振，房山区教育要从教育大区挺进教育强区，我们要深入贯彻区教委“1123”工作思路“两大主题”、“两个转变”、“三个聚焦”的工作思想，进而实现琉中“坚持科学发展、创办优质完中”的办学目标。
2．办学理念深刻，“全心全意育真人”这是我们琉中人的价值追求和工作使命。
3．信心十足，以“普通中学不妨碍实现不普通的梦想”为信念，来努力超越、拥抱梦想。
4．工作基调具体，“责任、深化、质量”。
5．主旋律鲜明，就是“深化课改，提升课堂有效”。
6．工作重点突出，“队伍建设、精细管理、深化课改、内涵发展、提高质量、促进特色”。
7．我们的行动纲领多赢，“提升自身实力，共享教育幸福”，进而提升教师，成就学生，圆梦家庭、发展学校。
二、重点工作落实情况
在“坚持科学发展、创办优质完中”办学目标牵引下，确立“内涵发展转型、优质完中创办”的六项重点任务，这六项任务将是我们近几年的主攻点，本学期落实情况。
（一）抓队伍，全面提升人的修为
1．9月8日组织了“加强校本研修实效，促进教师专业发展”的教研组长论坛，对这个主题有了更深刻的理解，对教研组长的作用和功能有了更本质认识。
2．10月23日琉中校友尚风祥教授给我校骨干教师做了“现代教学论”的报告，在教学中要强化知识点、能力点、品格点、方法点的系统设计，启迪了我们教学思维。
3．11月21日我们申请并组织了“市区骨干手拉手，共建有效新课堂”活动，我校有20名教师参与了同课异构，这种1+1+2形式的活动我们教师非常受益，实现了“旨在提高、重在过程、展示示范”的目的。
4．1月1213日组织了“话谈班级管理，讲述心路历程”的`班主任论坛，交流了班主任工作和班级建设的认识和实践。
5．“加强校本研修实效，促进教师专业发展”申报并确立为市级教师“十二五”培训课题，全校长任课题负责人。
6．1月27日组织主题为“内涵发展的转型、优质完中创办”干部交流，加强干部队伍建设，优化干部的思维品质、情感品质、行为品质提升干部的思考力、亲和力和执行力。
（二）精管理，全面优化学校品质发展需要规范，规范促进发展
1.进一步规范了高中晚自习管理，出台了晚自习管理规定，发挥住宿生的优势，进而提高高中教育教学质量。
2.完善了教育教学成果奖的奖励方案，对三考、非毕业年级质量达标、音体美艺术等活动都进行了调整，目的是让奖励方案更好地发挥导向、激励作用。
3.完善了会议考勤管理，坚持“全程考勤、及时反馈、考核挂钩、奖优罚劣”进而优化会风、提供公道的管理。
（三）深课改，全面落实课改精神
课改进入了深水区，我们要下大力气攻坚，深课改即要构建完善的三级课程，引领教师解读课标，和教师一起探索有效课堂，制定科学的评价方案，激励教师把课改的难题转化为课题，全面落实课改精神。
1．我们完善了琉中课堂教学流程导图，为聚焦课堂、提升有效起到了思路引领作用。
2．为让琉中课堂教学流程导图走向学科化、课型化出台了“深化课改、聚焦课堂、提升课堂有效”四十条，来引领课堂教学实践。
3．完善校本课程实施方案，为学生的学习提供选择性，为学生全面而有个性发展提供机会。
（四）走内涵，全面彰显教育功能
内涵发展的核心是以课堂为中心遵循教育规律和学生身心发展规律的师生发展，提升生命质量（提升自身实力，共享教育幸福）。
1.让课堂真正成为师生“知识世界求真、人际世界至善、心灵世界逐美”的精神家园，让我们的课堂应知应会堂堂清，有血有肉有灵魂。
2.让校园充满“朗朗的读书声、悠扬悦耳的歌曲声、激情澎湃的呐喊声、探求真理的争鸣声”，让学校教育彰显生命活力，我们组织了运动会和阅读节，让每位琉中人做最好的自己和有用的社会公民。
（五）提质量，全面壮大学校实力
坚持研究学生、课堂有效、教师发展的同一性，全面提高教师的专业化水平，全面提高学生的综合素质，全面提升课堂有效性，全面提高教育教学质量。
1．8月19-21日组织了为期三天的中高考研讨会，使20xx的中高考备考目标明、底数清、措施实、日程细。
2．10月8日召开了高二年级六科会考备考研讨会，为提高学生会考通过率和首次毕业率发挥作用。
3.建立了干部联系年级组制度，来助推年级教育教学质量提高。
4.强化班级质量分析，落实教师评学，研究学生、把握学情，提升教与育的有效性。
5.20xx--20xx学年度综合质量评价二等奖，20xx-20xx学年度由直属中学组改为12所高中、完中校组评价，重新洗牌，面临新的挑战，也面临新的机遇。
（六）促特色，全面丰富校园文化校园文化是学校的血脉，是师生的精神家园，代表着全校师生共同的价值追求，校园文化是学校的最大特色，学校逐步积淀丰满校园文化，凸现教育灵魂，发挥文化育人作用，激励琉中人做最好的自己和有用的社会公民。
1.以“一班一品、班班可品”为目标加强班级文化建设，提升了班级育人特色品味。2．举办了20xx年阅读节我的阅读成就了我，并得出了一个认识：人生自信源于优质阅读，对于一个有心的人时时是课堂、处处是学习、人人是榜样、事事是案例。以创建“书香校园”为载体，引领师生把“热爱阅读，善于反思”当成一种习惯，一种生活方式，进而规范阅读行为，摘录阅读感动，书写阅读感言，提升生活品味，净化精神家园，创办学习型学校。
3．举办了“努力超越、拥抱梦想”的新年庆祝活动。
4.坚持创办好校刊，每年六期，展现学校最新工作和全校师生的精神风貌，为师生搭建好交流平台；每期一位封面人物，展现一线教师的工作风采。
三、差距分析
1．“责任”的差距。人的可贵品质就是能坚守主人责任和岗位责任，主人的责任体现是风雨同舟共建设、荣辱与共齐创业，教育人的特殊岗位要求言传身教，体现在劳动纪律的示范性、岗位工作的先进性、人格魅力的感召性，尤其干部队伍建设亟待加强，真正发挥干部的脊梁与示范作用；还要加强学生和家长队伍建设。
2．“深化”的差距。第一，日常管理的差距，洁净整齐、温馨和谐的校园环境；规范有序、安宁祥和的校园秩序；充满自信、精神饱满的校园气象都还没完全实现。第二，管理评价的差距，规范公道的管理、客观公正的考核评价都需要深化，来助推学校发展。第三，住宿生管理的差距，住宿生的优势并没得到很好的发挥，潜力很大，亟待精细管理，提高教育教学质量。
3．“质量”的差距，第一，过程质量有差距，例如课堂质量、德育质量、体育质量、校本研修质量、会议质量、质量分析质量等等都需改进；第二，终级质量例如三考质量、非毕业年级的质量与百姓的期盼和优质完中的标准差距很大。
四、下学期的突破点
根据年前几个座谈会的建议和下学期工作的特点，确定十项工作进行重点着力突破：
1.唤醒并强化责任，找回生活和工作的激情，享受教育工作的幸福感和成就感，我们既热爱工作也热爱生活，我们既想增加生命的时间，更要增加时间的生命，每一天的生活充满热爱，生机勃勃，每一天的工作斗志昂扬、积极进取，体验教育工作的激越感。
2.改变会议内容，力求开短会（45分钟），从日常工作布置向现实问题研究解决转变，从主要领导讲向大家都讲转变。
3.工作任务采取行动日程表式，力求达到四明确（任务、时间、标准、责任人），定期反馈、改进、强化落实。
4.落实干部联系年级组职责，创新班级质量分析，切实提高年级教育教学质量。5.进一步加强住宿生管理，发挥住宿生的优势，提高住宿生的学习质量。
6.加强校本课程的研发和开设，为学生的学习提供选择性，为学生全面而又个性发展提供机会，为有才华的教师搭设平台。
7.唱响并捍卫主旋律深化课改提升课堂有效，让课堂教学流程导图走向学科化、课型化。
8.切实提升校本研修实效，解决现实教学问题，促进教师专业化成长。
9.切实落实三考备考方案，实现三考奋斗目标。
10.扩大开放办学，强化走出去、请进来，开阔教师视野，提升专业自觉。
20xx年已经过去，在上级的正确领导下，在学校支部和校委会的引领下，我校各项工作平稳有序开展，取得了优异成绩；20xx年我们将继续努力，总结经验、改正不足，深入推进各项工作内涵发展，在温暖的大家庭中和工作实践中提升自身实力，共享教育幸福，有效工作、幸福生活；修炼人生自信、捍卫职业尊严，努力实现创办优质完中的目标。
中学工作总结 篇六
依法治校，依法办学，是实施学校民主管理，提高办学质量的重要举措。我校坚持“以德立校、依法治校、质量强校”的办学思想，大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，提高了学校依法决策，依法行事，依法教育、民主管理和监督的水平，形成了依法治校的育人氛围，全校师生凝聚力明显增强。现将普法依法治校工作情况作如下总结：
一、建立健全了依法治校的管理体制，构建了学校、家庭、社会一体的治校网络。
1、成立依法治校领导小组。校长XXX任组长。派出所所长XXX、副校长XXX任副组长。
2、进行校务会，工会组织建设，并明确各自责任，定期收集反馈信息。[|您的范文专家]
3、学校聘任了法制副校长（派出所所长XXX），兼任法制辅导员，定期给全校师生进行法制教育。
4、学校建立了家长联系制度。每期开学，期末分别就学校依法办学，教师依法执教等方面对全体学生及家长进行问卷调查，收集家长、社会对学校的意见和建议。
二、完善了各项管理制度，健全了民主管理机制
1、按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规的规定，学校制定了一系列规章制度。这些规章内容合法，公正、公开，广泛征求教职工意见并获教师大会通过，成为大家共同遵守的准则，学校严格按照管理制度实施办学活动，实现了制度化管理。
2、依法建立了学校工会、教职工代表会，女职工委员会。让工会成为教职工的娘家，征求并采纳教师合理化建议，充分保障女职工的合法权益。
3、校内监督机制完备，对学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况，福利待遇等热点问题通过校务公开栏及时向教职工公布；坚持校务公开制度，执行重大问题议事规则。让每个教师都成为学校的主人。学校教育收费项目与标准等事项及时对学生、家长和社会公布。
三、依法规范办学活动
1、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。学校每年举行一次运动会和每两举办一次艺术节活动。
2、自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。学校认真执行学制规定、课程规定、按课程标准实施教学活动。
3、依法保障教育教学管理秩序，具有良好的校风。教师爱岗敬业，劳动纪律性强，学生讲道德文明，行为习惯好。
4、学校教师依法执教，没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象，没有擅自放假现象。没有出现对学生体罚或变相体罚的现象，绝大多数学生能依法行事。
四、教师权益受到保障
1、学校依法聘任具有相应资格的教师，依法与教师签订了聘任合同，明确了双方的权利义务。学校依法提供安全舒适的工作环境，并逐步改善生活工作条件，建起了多媒体教室，保障了教师顺利实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。
2、以人为本，开源节流，尽量满足教师的合理需要，依法保障教职工工资及时发放和相关的福利待遇，保障教职工的人身和财产安全。
3、保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。实行校务公开，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
五、学生权益得到尊重和维护
1、依法维护受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。
2、按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。学校在开学时或学期结束后，通过收费公示栏、收费通知单等方式向家长报告本学期收费情况。
3、建立学生安全和伤害事故的应急处理秩序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规范化，预防和减少了学生的伤害事故。
4、建立 “校长信箱”，接受学生申诉，维护学生合法权益。
六、法制宣传教育得到贯彻实施，取得一定的成效。
1、学校制定了普法规划和年度普法计划，教职工参加普法学习人人有材料
2、本学期聘请了司法局的同志来我校做法制报告
3、开学初组织全体师生学习了新修订的义务教育法
七、今后工作思路：
1、继续完善法制教育的形式，加强对学生的教育力度；
2、进一步组织教师学习法律知识，提高教师的法律水平；
中学学校工作总结精选 篇七
本学年，教务处教科室在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素质教育为根本宗旨，以新教育实验为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教务处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下:
一、加强校本培训，提高教师素质
校本培训是教师专业化发展的重要途径，根据我校实际、立足校本，挖掘校本资源；有计划，有步骤地进行校本培训；校本培训形式多样，措施得力，效果良好。别评为县校本教研先进学校，“学为中心”素养课堂教学模式建构的校本培训项目被评为浙江省首届中小学教师培训精品项目（校本培训项目）。
1、集体备课，求真务实
按照上级要求，对集体备课进行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，”期初形成初稿，期中不断改进，期末整理归档”。以备课组为依托每周开展备课组活动，备课立足学情，立足课堂，突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容和定主持人，目的明确，责任到人(定)，轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研学。
2、立足课堂，促进变革
积极开展“生本课堂的教学模式”课堂变革教学研讨活动，各教研组围绕主题积极开展教研活动，推进课改变革活动。一学年来，开出80多节公开课或研究课，教研组教研氛围浓厚，活动规范有顺，效果不断提升，特别是学校行政人员挂钩研组开展督导工作，进一步强化对教研组的管理和指导，提升了我校校本教研的有效性。为了加强教研气氛，我校在20__年10月和12月、20__年4月5月进行4周的教学开放周教研活动。4月份，“生本课堂的教学模式”校本研训精品项目获得了县精品项目评比二等奖。
3、做好教师培训工作
学校以创建学习型教研组为总目标，每位教师都能根据各自的特点寻求自身的发展目标。骨干教师，学科带头人不断“充电”，更新教学理念；青年教师多参加教学实践，不断丰富教学经验。积极组织老师参加省培训平台自主化学习，我校本学期参加省平台培训有248人次，教师共获得12590学分，其中90学时以上培训达45人次；体现校本研修与区域研修相结合，现场研修与网络研修相结合，常规研修与专题研修相结合。从教师的实际需求出发，确定研修内容，提升自我的专业素养。不同形式的教师培训，大大的提高了我校教师学习热情，促进了教师的自主研修，形成了学习型的研修群体，促进了教师的专业发展。
学校重视对骨干教师和青年教师的培训，采用“以点带面，以老带新”等途径，通过“师徒结对”传帮带，加强骨干教师对青年教师的培养。为进一步开发师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，加速青年教师的成长，推动教师队伍整体素质的提升，形成教师队伍梯队式发展的良好态势，本学年教科室安排青年教师师徒结对活动，由师傅带动徒弟全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。
二、落实常规管理，注重教学实践
开学初组织了备课组长对各位教师的教学计划进行检查、反馈，制定了本学期的教研计划。4月、6月份对教师期中、期末的备课、改作等教学常规进行检查并反馈。不定期与教研组长、备课组长对部分青年教师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了检查，对检查中暴露出来的问题，分析原因，提出相应对策，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了预期效果。
三、加强教师技能建设
为了提高教师的技能素养，结合“优化板书设计，促进有效学习”的教研主题，20__年11月份教科室举办了教师基本功大赛。共有115名老师参加了第一阶段的板书设计和书法比赛，共有40人获得了一等奖，并制作了展示板进行展示。语文组和社会组开展校园经典朗诵比赛，也评出了一、二、三等奖。科学组开展了教师实验基本功大赛。20__年3月全校开展读书征文比赛等，丰富了老师的业余生活，展示了老师的风采，提高了老师的基本技能，更好地为学生服务。
四、开展丰富多彩的学生兴趣活动
本学年教科室举行了校科技节活动，推选优秀的学生参加县市比赛，在市科技节比赛中我校学生获得市一等奖4人，二等奖2人，三等奖5人的优异成绩。同时为了推进学生创新能力，增强科学精神，同时更好地为下半年的科技节做准备。本学期期末教科室就布置了每个班级利用暑假时间，读好科学书籍，撰写科技小论文，制作小发明等。充实了学生暑假生活的同时，增强了科学创新精神，可谓创新之举。
一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足，我们将一如既往的践行新教育实验工作，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创__五中教育教学的新局面！
中学工作总结 篇八
一、工作回顾时间就像指间的细沙，在指缝间肆意流落。转身之间，一年就这样看似平凡又不平凡的溜走。公司每个人都很积极努力，工作效率高。我从一个如初生婴儿般举足无措，到如今能够成熟地解决本职工作中出现的问题。我逐步地了解到公司的各项规章制度及工作审批流程，并体会到了一个大公司办事的严谨和周密。在这里每一位同事都拥有着对于本职工作的执着与热情成为了我学习的榜样，而领导们的精明能干更让我了解到了一个成功人士应该具备怎样的素质与修养。正是每个人这样兢兢业业的努力下，我们才能成长的更快，公司才能向着阳光的方向发展。这一年里，工作如下
1、参与和执行20xx年公司年会协助人事部门同事做好人事工作借调到物业部门协助物业客服和管家处理日常工作。
2、包括业主入住登记、回答业主的问题、业主报修门窗。
3、将业主信息统计、分类和归档。跟随物业管家巡楼发现问题，解决问题。
4、走访各个楼盘进行市场调查，将调查信息和资料做总结和归档。详细分析各个楼盘的优劣势，便于公司做出有利于公司销售的销售策划。
5、在阜新房产交易大厅帮助公司业主办理预告抵押手续，陪同公司业主撤销网上备案。在预告抵押手续办理过程中出现的问题进行及时发现并解决。将每天房产大厅办理预告抵押数据进行统计，报给销售内勤。所以工作如下xxxx二、自我成长和提高虽然我来到公司只有一年，但在这一年里我学到了很多令我终身受益的东西，我的工作能力也在这短短一年里得到了很大的提高。以前遇到问题就独自在那里绞尽脑汁地思索怎样去处理，现在每当我遇到问题时有丰富经验的领导和同事都会积极热情的来帮助我，我很感激，也很感动，这里不仅有工作，更有感情；他们不仅仅是同事，更是朋友。
二、20xx年展望20xx年，对于公司和我个人而言都是一个新的契机、新的开始。我会以更加饱满的热情投入到自己的工作中。新年新气象，我将争取在新的一年中努力完善自己的不足之处，培养更多良好的习惯。对外，处理好与各政府机关部门的联络沟通工作，确保公司的各种手续能够及时顺利的取得。对内，积极配合各相关部门的工作。及时有效为融资部催促客户提交资料确保融资部能够按时将资料提交给银行，保证项目回款。与中原公司对接，了解并掌握每个客户的按揭信息及动态。以便及时催促客户进行下一步工作，为财务提供准确的合同信息报表。新的一年，我会以更加积极奋进的精神来回报公司。相信在大家
中学工作总结 篇九
学校自11月9日起流感症状的学生人数突增以来，引起县教育局、卫生局疫控中心的高度重视，副县长陈柳梅、教育局局长文潮、副局长曹善忠、卫生局副局长邱德明、疫控中心书记朱平德等领导先后多次来校指导学校甲流感防控工作的开展，并指定专职防控医师谭小平坐镇医务室协助学校开展甲流感防控工作。学校在王校长、邓书记的统一协调指挥下，以高度的政治责任感和对学生高度负责的态度，扎实开展甲流感的防控，现将有关工作汇报如下：
一、学校先后召开了全体行政人员会议、全体班主任会议，重新制定了《桂阳三中甲流感防控工作实施方案》，成立了甲流感防控工作领导小组，下设七个工作组，将责任落实到人，实行责任追究制，使所有甲流感防控工作人员真正动了起来。
二、进一步加大了宣传力度，将疫控中心提供的甲流感防控知识下发给每一个师生，做到人手一份。通过再次发放致家长一封信，再次召开主题班会，再次出宣传刊、班刊、宣传标语等形式，营造甲流感防控的氛围，让广大师生及学生家长认识到甲流感并不可怕，是“可防、可控、可治”的`。
三、把好门卫关，坚持24小时值班制度。在门卫室设立体温检测点，对来访的学生家长、教工家属及外单位公务人员进行体温检测，并作好相关登记汇报，严防闲杂人员及有流感症状人员进入校园。
四、坚持“晨检、午检、晚检”制度，实行班级检测，医务室检测、门卫室检测相结合，以班级检测为主，班主任实行包班制，对本班学生负全责，发现感冒、发热症状学生在第一时间上报，及时送中医院进行隔离治疗。截止到今日，我校共有17位学生在中医院隔离治疗。继续实行学生出勤登记和因病随访制度(班主任负责)，实行疫情日报告和零报告制度(欧阳璟、邱晓英负责)。
五、大力开展爱国卫生运动，对教室、学生宿舍、食堂、实验室、阅览室、办公室、会议室等师生学习生活场所每天消毒一次，昨天，环境消毒、保洁组请疫控中心专业人员对学校消毒工作人员进行了专门的消毒培训，要求一定要按相关程序、相关标准进行消毒，不能流于形式。教育学生勤洗手，学生生活场所常通风换气，尽量避免接触流感症状人员，做好个人防护措施(如戴口罩等)，尽量避免外出尤其是前往人群密集的场所。
通过积极防控，目前学校流感症状的学生逐渐减少，11月9日有19例、11月10日有11例、11月11日有15例、11月12日有6例、11月13日有4例，以上学生均已得到妥善安排，要么居家隔离治疗，要么在中医院隔离治疗，甲流感的防控取得了初步成效，防控工作得到县教育局、卫生局的充分肯定。当然，甲流感的防控形势依然严峻，容不得半点松懈，甲流感的防控工作依然任重道远。
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