简短个人工作汇报精彩7篇

2023-06-14 05:34:58

在日常学习和工作生活中,汇报的应用范围越来越广泛,汇报时通常会多讲一些重点工作的内容,非重点的内容简单介绍即可,你有了解过汇报要怎么写吗?下面是小编精心为大家整理的7篇《简短个人工作汇报》,如果能帮助到您,虎知道将不胜荣幸。

工作汇报 篇一

20xx年对我来说非常特别,因为我完成了人生中一次重大的转变:从学生转变成一名公司员工。再度回首过去的6个月,是那么的短暂又令人怀念。可能我依然带有一些学生刚毕业的那种懵懂,但现在已经不能把自己当作学生看待。在这6个月里,我不断的学习怎样担负起作为一代青年在工作、家庭和社会上的责任。

从第一天报道那天起,我就坚信有付出必有回报,在公司勤勤恳恳、脚踏实地、尽职尽责地工作,一定能得到自己想要的成就。公司领导对我们新员工的培养尤为重视,我还没来得及投入工作,就开始了3个月的入职培训。所以今年大部分时间是在培训学习,[www.huzhidao.com]同时也负责一些部门里的简单工作。在这里我学到了很多,懂的了很多,在此我向领导和同事表示衷心的感谢,感谢公司领导给予我指导和个人发展的平台,感谢同事把我当做朋友和我分享苦与乐。下面就我6个月来的工作情况做一个简单的汇报。

一、各项工作完成情况

1、培训

首先在德州和北京参加了入职培训,一方面大体了解了我们xxxx公司的产品和服务领域,了解了公司的企业文化、体系结构和制度。这是我第一次身为职工接受教育,让我懂得想成为一名合格的员工,应当拥有的职业道德、责任心和社交礼仪。不断学习,坚持奋斗,努力做好本职工作,在工作上出成绩。与同事和谐相处,互利合作,顾全大局,而不是计较个人名的利得失。在公司不同在学校,个人的道德修养要更上一个层次才能适应周围的环境。人不管身处何等职位,都要做好分内的事,尊重他人。

之后,我又参加了在xxx相关培训。了解了石油行业整体的生产流程。分别了解了地质勘探、钻井、测井、固井、完井、钻井液、采油以及一些正在研发的生物采油等先进的技术。近距离参观了钻井队和固井队的工作现场。对石油的生产有了较为直观的认识。对我以后的工作有一定的指导意义。

2、部门工作

目前我在质量部主要负责xxx实验、xxx试验、xxx检验、协助领导整理等工作。由于工作经验不足,目前只负责一些简单的工作。在闲余的时间里主要在车间里认识我公司的产品和生产加工过程。我分别在装备车间了解了产品的装配过程,在粗加工车间、精加工车间和半成品库认识产品的零件,在终检车间认识最终的产品和检验过程。

二、存在的主要问题

1、由于初到公司,以前也没有工作经验,对工作流程和管理和人员非常陌生,工作起来很不顺手。遇到问题不知从何着手解决,有时候会因为做事没有思路而变的懒惰。但通过这几个月的工作学习,对部分工作已经分从容应对,做起事来也得心应手。

2、突然感觉自己专业知识欠缺。在学校里学到的知识有很多遗忘,同时有些知识也没能很好运用到工作中。比如这次做xxxxxxxx的市场调研,因为自己对显微镜了解甚少,以前也没有做过调研工作,所以一开始没有思路。通过慢慢与老师还有供货商的交流才又了一些眉目。

3、逻辑能力欠缺,工作思路不清晰,造成工作不够细致。信心不足,放不开手,对自己完成的工作没有把握。

三、下年度工作计划

1、针对自身的不足展开各方面的学习:

(1)进一步更深入、更广泛地认识公司产品。

(2)提高写作能力,争取在将来能写出更好的资料文件和文章。

(3)提高英语水平,从写作、翻译、口语全面提高英语水平。

(4)复习有关材料、热处理、机加工等专业知识,等需要用到的时候能够马上做出应对。

2、在工作中提高。

明年要更细致地做工作,接手更多的工作来锻炼自己的办事能力。一步步深入部门工作。严格要求自己,努力把工作做细,做快。积极参加公司的各项活动,积极向领导汇报工作情况,多交流,多总结。

在完成本职工作的基础上,研究总经理项目基金课题:剪钉剪切压力失稳分析,从工作中找思路,找亮点,争取能够研究出有用的成果。

下班之后多进行体育锻炼,多看健康的书籍,提高身体素质和思想道德水平,不断充实自己,迎接将来更重要的工作。

工作汇报 篇二

为做好就业创业工作,积极地推进就业扶贫,xx县人社局四措施全力推进扩大就业。

加大就业资金使用力度。充分发挥就业资金的作用,抓好各项就业创业政策落到实处,大力推进创业就业。确保实现城镇新增就业3445人以上,农村劳动力转移就业4829人,以高校毕业生就业为重点,统筹解决各类重点人群就业。

深入推进大众创业万众创新。认真落实创业扶持优惠政策,强化创业担保贷款等政策举措,积极协调相关部门,整合政策,进一步改善创业环境,引导和扶持各类人员自主创业。

不断提升劳动者就业技能。根据全县就业岗位和用工需求情况,有针对性地开展职业技能培训,不断提升劳动者的就业技能,重点完成20xx人以上贫困劳动力和易地扶贫搬迁劳动力职业培训。以培训促就业,以就业助脱贫。

提供更加完善的就业服务。大力扶持家政服务业和小微企业等劳动密集型企业,增强社会吸纳就业能力,做好返乡农民工、高校毕业生、城镇困难人员、退役军人、贫困户、易地移民搬迁户等重点群体就业工作。

工作情况汇报 篇三

一、我现在从事预结算工作,详细工作如下:

1、综合楼指挥中心大屏装修预算正在审计;

2、锅炉房及制冷机房工程结算正在审计,原因是施工单位不来。

3、综合楼3区土建结算正在审计;综合楼2区土建审计一部分;

4、工业场地室外给排水结算正在审计;

二、工作特长:

1、我毕业于山西大学土木工程专业,本科,具有工程师职称,从事土建施工现场工作7年,预结算工作接近3年。积累了一定的现场管理和预结算经验;有一定的统筹、沟通、协调、团队协作能力;有良好的职业操守,对工作有强烈的责任感。能够把预结算与施工现场紧密结合。

三、下一步工作打算:

坚持积极学习,及时总结,扬长避短,锐意进取的原则,完成以下工作:

1、完成领导安排的工程项目预结算审核工作,并现场核对工程量;

2、认真熟悉图纸、施工现场,以便正确进行造价审核和成本控制工作;

3、熟练掌握相关工程定额,熟悉工程预、结算工作流程,运用科学方法审核工程预、结算,并进行造价分析;

4、及时掌握省、市造价管理部门的有关政策文件,收集、分析建筑市场人、材、机信息,掌握施工动态,根据施工(或竣工)图、图纸会审、设计变更、现场签证等有关资料,做好预、结算审核工作;

5、施工过程中及时收集设计和技术变更以及工程签证单,依次进行登记编号,及时做好成本增减台账作为竣工结算依据;

6、充分理解施工合同,防止不应发生签证的施工内容发生签证;

7、对预、结算编制中发生争议的问题,应及时向有关部门和造价管理部门咨询,并向领导汇报;

8、不断丰富工作经验,提高工作技巧,掌握充足的数字资料,为洽商工作提供切实可行的论据支持;

9、及时进行工程跟踪,掌握工程进度和已完工程量情况,为工程进度款支付提供依据;

10、学习并掌握工程成本控制方式、方法,积极干预开发成本,努力降低工程成本支出;

11、认真算好主要材料的当期和基期的价格指数,以便准确进行材料调差;

13、积极完成各项工程预算工作和领导交办的各项事务。

工作总结报告 篇四

蓦然回首,不自不觉我已经在公司工作了半年多,最大的一个感受便是发现自己每天都在和时间赛跑。从一大早上班忙到天黑下班,从月初忙到月末,时间在飞速的流逝,脑袋在飞速的运转,在忙忙碌碌的工作中,发现工作很辛苦同时也很充实。以下,是我的工作总结报告:

我从学习装订第一本凭证到学习根据原始凭证手写会计科目,从学习做现金银行账到学习自己做成本,做好09年上半年会计工作总结及计划,从学习申报增值税,营业税,个税到做所得税汇算清缴,在这短短3个多月的时间里,我的会计实务能力在以一种我意想不到的速度飞速地提升。同时也让我深刻地明白了会计理论与会计实务的区别,理论学得好的人并不一定能把账做漂亮了,做帐的学问在帐外而不是理论本身,但是想要在财务上有所突破的话扎实的理论知识却是必要条件。

第二个感受便是发现自己遇见了一个非常优秀和出色的老师,在过去的100多个日子里,每天都在飞速的成长,这全都归功于老师的悉心指导,教一个会计实务零基础的学生应该是一件很辛苦的事情,在此表示深深地感谢,除了佩服你的会计实务知识以外,更佩服你个人的做人做事原则,虽然从来不公开叫一声老师,但在我心中你永远是我会计实务的启蒙老师,在以后的日子里一定会更加努力的学习,不给你丢脸。

第三个感受便是发现自己还远远不够优秀,特别是作为一个专业的咨询顾问,无论是在帐务的处理上,还是在与客户的沟通上,都还需极大改进与提高。同时得到一个重要的感悟,不管是做事还是做人,责任心很重要。做每一件事情的时候,都必须认真想想我们要对谁负责,除了客户,我们更需对公司对自己负责,这样才能更好的完成每一项工作。

以上是我的20xx年上半年工作总结,也是对自己工作的阶段总结,同时,我也会做好09年下半年工作计划, 并希望在以后的日子里能继续与公司一起飞速成长。

工作总结汇报 篇五

一年来,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。

一、师德表现方面:热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面:认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。掌握知识的逻辑,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。

工作汇报 篇六

为贯彻落实省、市、县集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题专项整治工作部署,切实加强民生资金监管,xx县积极采取四项措施抓实民生资金监督检查工作,力争通过监督检查,坚决纠正民生政策执行中打折扣、搞变通问题,严肃查处民生资金管理使用中虚报冒领、截留私分、贪污挪用、挥霍浪费问题,确保民生资金安全高效运行。

(一)成立领导小组,加强组织领导。开展民生资金监督检查工作,是进一步改进工作作风、密切联系群众的重要举措,是今年“集中整治”工作的重要内容,也是今年党风廉政建设责任制考核的重要项目。该县建立了以县财政局主要负责同志为召集人,财政、审计、农工部、扶贫、发改、农业、林业、民政、房产、建设、工信、残联等部门分管负责同志为成员的县民生资金管理使用情况监督检查工作联席会议制度,联席会议办公室设在县财政局,负责日常工作,县联席会议办公室和各成员单位明确了任务分工,进一步落实了工作责任,努力推动了工作落实。

(二)明确检查范围,合理安排分工。本次民生资金检查范围主要为20xx年至 20xx年扶贫移民资金、保障性安居工程、农村危房改造、节能专项资金的管理使用情况,群众反映强烈、案件线索清楚的可追溯至以前年度。其中由县审计局牵头负责对扶贫移民资金进行审计检查,由县财政局牵头负责对保障性安居工程、农村危房改造、节能专项资金进行监督检查。

(三)创新工作方法,落实责任追究。对监督检查发现的问题,按照“自查从宽,被查从严”的原则落实责任追究。对在自查自纠阶段发现问题,及时整改落实并如实上报的,视情节轻重,对责任单位和责任人依法从轻、减轻或免予处理;对在自查阶段结束后,由重点检查、重点抽查或群众举报查实的违纪违法问题,除收缴违纪违法所得外,依法依纪对责任单位和责任人严肃处理;对弄虚作假、对抗检查、销毁证据的,依法依纪从重处理;职能部门对职责范围内的严重违纪违法问题应发现而未发现,以及发现后不报告、不移送的予以严肃问责。

(四)完善制度保障,提高检查时效。通过监督检查,切实查清民生资金管理、使用和监督制度的缺失和漏洞,及时加以修订和完善,强化对权力运行的监督制约。加大政务公开力度,拓宽群众监督渠道,让各种民生资金在阳光下运行。积极推进财政资金网上监督系统建设,从源头上防范资金领域各种违法违纪行为,确保各项民生资金安全高效运行。

工作汇报 篇七

这一年,是奋斗的一年,也是收获颇丰的一年。因为我们始终相信:付出与收获是成正比的。我们耕耘了,所以我们收获了。学校的教育教学成绩稳居全区前列:抽考全区第4,六年级毕业考试排名第11,总评全区第7。教师中,有16人次在中央教科所举办的“第十届全国小学课堂教学征文大赛中”获一、二等奖;5人次在全国说课比赛中获奖;11人次在市教科所征文大赛中获奖;王军和张春辉在区说课比赛中分获一、二等奖;胡志雯在区第二届新课改体育学科评优课中获一等奖;王晓燕等两位老师在全国小学英语教师技能大赛中获三等奖。王美霞等三位教师主持的区级课题顺利结题并分获一二三等奖;学生也有多人在不同级别的比赛中获奖。这些成绩的取得,绝非偶然。静下心,细梳理。我们找到了几把成功的金钥匙。

一、加强理论学习,树立新的管理理念。

观念是行动的指南。领导成员牢固树立“工作是学习,学习是工作”的理念,先把自身强起来。努力做到工作思路清,引领到位,不流于形式,注重实效。每位领导坚持深入教学第一线,与老师们一同备课、上课、研讨,了解老师们的教学需要,这样工作起来目标明确,针对性强,效果好。业务讲座突出“实”、“新”、“活”的特点。“实”是说讲座实实在在,不走过场;“新”是说努力为老师们提供先进的教改信息,引领教学;“活”是说不拘泥形式,老师们缺什么,补什么。几位领导的学习笔记无论从内容的选择上,还是方法的运用上,都具体实用。论文的撰写也是很积极的,一年来几乎每位领导都有论文发表或获奖。领导班子凝聚实干,老师们也就干劲十足。正是学习的到位,几位年轻的领导逐渐走向成熟。

二、 细化管理,用制度说话。

学校将管理目标层层落实,各科室计划科学、合理,切实可行;“教、学、研”一体的校本教研制度保证了教学的正确航程。各项检查、指导的有效措施又使得计划落到实处。常规管理支持常态进行。教案的编写不断改进方式方法;作业考核评价日趋完善,教研活动检查以参与为主要形式。集体备课,我们把目标定位在增强实效性上。先定量主备,每位教师根据自己领到的课时任务,查找资料,对照课标,研究学生,钻研教材,发挥创造性,高质量完成备课基础工作。然后进行集中说评。集体备课时间,主备人说出自己的设计方案及意图,大家各抒已见,提出修改意见。第三是重新整理教案。每位教师依据个人风格和本班的学生实际进行补充、调整。第四是课后反思。执教后,做好后记。值得一提的是,现在反思已经成了我们教师的一种自觉行为,每月2篇反思,老师们都能按时完成,而且写作的质量也非常高。因为老师们从中受益了,成长了。

一系列制度的出台、完善,激活了老师们工作的积极性。每次上交论文,获奖人数都很多;申报课题,老师们也都很踊跃。寒假当中,我校老师抓住机会,申报了4项省级课题。

在这些制度当中,我们深感最有实效性是“量化管理”,用量化的结果说话。对教师的评估中,“学校评价”来自于量化结果,这种用事实说话的方法,老师们心服口服。

三、注重过程,讲求实效。

教学管理,主要是过程性管理。组织任何一次活动,都要考虑它的实效性。

比如听课,对不同层次的老师采取不同的听课方式。对刚入门的老师提前通知,连续跟踪听课;骨干教师采取随时听课。不管是哪种类型的课,坚持听完就评的方法,提出改进意见和建议,给时间让他们自行改正,随后再次听课时重点检查、指导。这样的听课特别有利于教师成长。“教学质量月”中,我们选出几位骨干教师和我们一起组成评委,教师上完课后,进行说课和答辩。答辩问题主要针对教师课堂上暴露出的问题,教师解答后,评委进给予指导。这种集教师备课、上课、说课、答辩为一体的研究方式,使得教师的教学不再浮于表面,要想获胜,必须进行深度的教学研究。因此,特别有利于教师的专业发展,也特别有利于教师个人成长。

再比如,评价研究中,我们特别重视考后质量分析。老师们认真分析本班测试情况,写出“质量分析”,主管教学的领导再按语文、数学、英语三科进行全校的试卷分析。这样就站在一定的高度,把握全校各科教学的情况,针对存在的问题进行分析,寻找解决问题的对策,这一点,也是提高全校教学质量的一个重要手段。

我们要求老师写课后反思,每月择优上交2篇。为了鼓励老师们坚持经常,年终量化要给予考核。每月上交之后也不是往那一放,然后存档就完事,要过目。召开“反思交流会”,交流好的,发现问题及时纠正。通过反思、研究,教师不断地更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,提高教学质量。

课(主)题研究,从课(主)题的确定,到出研究成果,一步一个脚印,踏踏实实。四个课题(一个省级,三个区级)顺利结题,而且获得专家的评价也特别高。因此,我们是在过程中耕耘,在过程中问鼎收获。

四、搭建平台,尽展教师风采。

可以说,每个人都具有强烈的自我发展与提高的欲望和自我超越的能力。每一位教师都希望自己在教学工作中成为一个优秀者、成功者。学校领导紧紧抓住这一心理,为满足教师自我超越的需要,为他们展示才华搭建平台。

1、 组织公开课。

公开课最能展示教师才华和促进教师专业能力迅速提升的最好平台。除“教学质量月”每人一节公开课外,在随堂听课中,我们发现好的典型,及进推广。赵春玲老师上的一年级数学,讲解清楚,而且注重知识的小结。于是让二年级老师都来听赵老师的课,课后进行研讨。这种做法,对赵老师来说,是一次难得的锻炼机会,对于同年级教研组来说,是一次学习,是一次提高。对于外出听课老师,回来都在做一节模仿课或示范课,把学到的经验通过直观的公开课的形式,传授给全校的教师。一人受益,全校提高。

2、办讲座。

骨干教师要依据个人的特长为全校教师办讲座。崔冬芳老师的班主任工作特别出色,我们就给她安排了一次班主任讲座。果然,她的讲解有理有据,实用性强,易学易用,效果非常好。王秀英和柴素梅两位教师参加了区里“优秀班主任培训”,回来后为老师们做了二级辅导。另外,我们还鼓励老师们自告奋勇地登上讲台,为老师们做报告。

3、开展丰富多彩的活动。

结合教师节,我们组织了青年教师演讲比赛;结合实验课题,我们组织了全体语文老师“古诗文竞赛”,以竞赛促学习,以竞赛促提高。钢笔字、简笔画坚持经常练习,《科研天地》手抄报,每学期一份;看到《小学青年教师》上有征文,我们就组织老师们撰写论文进行投稿,结果有8人获得一等奖,有8人获得二等奖。手捧奖状,老师们特别激动。对于教师所获得的各种奖励,我们都在周一升旗时当着全校学生的面去发,这样,对于教师而言,特别受鼓舞,压力也特别大。老师们会把这种压力转化为动力。

总之,在教研活动中,抓住活动本质,突出一个“研”字;抓住计划措施落实,突出一个“实”字;抓培养对象,突出一个“优”字,在三“字”上下功夫,实现了我校教育教学的新突破。

读书破万卷下笔如有神,以上就是虎知道为大家带来的7篇《简短个人工作汇报》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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