高一总结【精选6篇】

2023-09-05 01:10:16

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？它山之石可以攻玉，以下内容是虎知道为您带来的6篇《高一总结》，在大家参考的同时，也可以分享一下虎知道给您的好友哦。

高一优秀作文篇一

有一些往事从来就没有试图以其完整的面目示人，或者只是一个年少时候的符号，是一种不能用文字表达的意想，在空中漂浮不定的忧伤的气味，某一个时刻突然袭击心灵，毫无预兆现在，我想起了一些人。

《童年》很好听，忘了谁唱的了。初二是，很喜欢这首歌，而丹和琳就是在这时候悄然而至，来陪我听这首歌的。说起来，我和丹是最有缘分的，小学四年级时在同一个班级，但彼此都很不熟悉。可能说的话都没有超过三句，我那时是很安静的，不喜欢和别人说话。五年级时，因为搬家了，所以也就转学了。和以前的同学就没再联系过。谁知当我再一次转学时，又遇见了丹。那一次，我知道了什么是缘分。她是一个很好的女生，但是却没有幸福的家庭。

有一次，我问她为什么转学，她听了不做回答，只是眼中有一些异样的东西。我不敢再问了，后来她告诉我，因为她父母的离异。也是从那次，我才开始慢慢的了解她。她的。爸爸是加拿大的一个建筑师，常年在国外，每个月向家里寄很多的生活费，她爸爸很爱她们。但是她的妈妈却背叛了他们，独自离去。她爸爸是个对她很好，自从父母离异以后，他就辞去国外的工作，在家里陪她。还给她转了两次学，想让她摆脱过去的阴影。谁知，却再次遇见我。

琳，则是一个可爱的女生，在我爸爸妈妈出差的时候，就是她陪着我，我不想睡觉时，她就陪着我聊天。

《同桌的你》大家都不陌生。当然，我有过很多的同桌，阳就是其中的一个。曾听人说，同桌是一部百科全书，在你有困难的时候，尽力相助。那时，我还有着漂亮的成绩单，张扬的个性，还有一个漂亮温柔的班主任。她就是李老师，对我很好。总是说，善人有善报。我现在就不相信。期中考试的前一天，李老师带着她的女儿回婆家，谁知，哎！她的女儿当场死亡，她的右臂失去知觉。这消息对谁来说都是噩耗。

我们几个女生去找校长，要去看她，校长不让，说，你们现在就别惹你们老师伤心了。我们一定去，校长还是不同意。这时，阳出现了，他对校长说，校长，我们不会让李老师伤心的，我们不会哭的，一切包在我身上。校长终于同意了。于是，阳带我们去看李老师，在路上，他一遍一遍说，我们见了李老师千万不能哭。还特别对我说，要坚强。见了李老师，我坐她旁边，她开始讲那天晚上的是，还说让我们好好学习。很多人都哭了，我忍着不哭，不哭。

后来，我发现，我是那里边唯一没有哭的一个人，包括阳，他也哭了。后来问起他，他死要面子，不承认。可能吧，男生就是要面子的！男儿有泪不轻弹，女子有泪也要不轻弹！

都说我从侧面看，很像王菲，自己倒不觉得。也许，这世上最难懂的就是自己吧。我写了这么长时间，也不知道自己到底想写些什么，就写一些人吧。

每天都在变化，时刻都在长大。想起王菲《旋木》的最后一句：音乐停下，你将离场，我也只能这样。也许，童话本是童话，它有美好的结局，而现实却总没有不散的宴席。一些人只是过客。

想起一些人，想起已经很久没有他们的消息，那些人……以不见了，不再见了，从我的世界中消失了！

高一优秀作文篇二

寒冬，像一位婀娜多姿的少女，舞动她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风，让人不禁一颤，但有些事能让人身处寒冬中却心生暖意。

大清早，我好不容易才从舒适的被窝中“逃离”出来，一出门，就受到寒风姑娘的亲吻和抚摸，受宠若惊的我仍然不理睬她，拉紧了裹得像粽子似的衣裳，寒风姑娘似乎不乐意了，“呼呼”咆哮着，用她那纤细的手指蛮横的抓扯着我和行人的头发，针一般的刺着大家的肌肤，大家万般无奈，手揣裤兜，疾步前行，我也顶着寒风，缩着脖子快速前行。抬头看，路边的银杏叶被寒风一吹，天空、大地洒的到处都是，金灿灿的一片，给人本来沉闷的心情增添一抹阳光，为大地上的万物穿上一层金衣，让原本慌忙的路人停下脚步为这一刻拍照留念，在大家都忙着拍照的同时，我注意到了他们。

放眼望去，我看见一个穿着已补过许多布丁的蓝色上衣，一条黑色棉裤与一双黑色布鞋的小男孩，看样子大概七、八岁吧，小脸蛋黑乎乎的，像刚从家中的灶房中生完火出来，于是我前进了几步想看看究竟，这才发现，原来他身边还有一个扎着麻花辫的小女孩，小脸蛋已冻得通红，上身穿着红色大袄，下身一条破烂棉裤，红色的小红鞋在相比对后显得格外崭新，可能年龄也就四、五岁吧。小男孩一只手拿着几朵腊梅，另一只手则与那小女孩牵着，小女孩另只手也拿着腊梅，我猜想他们应是兄妹，两人就站立在那银杏树下，似乎在等待着什么。

出于好奇的我决定过去询问一番，“小弟弟小妹妹，这么冷的天怎么不回家呢？”两人相视一笑，说到：“母亲跟我们说过会在这个季节这个时候回来的，这腊梅是母亲最喜爱的花了”说完，脸上浮现出幸福的笑容。刹那间，我仿佛看到了小时候，也是在冬季，当时母亲怀中紧紧抱着一个保温盒，后来才知晓，那是母亲知道我住校淋了雨，特意请假在家为我熬的姜汤，放学后我看见了母亲，母亲似乎站立许久，已冻得有点发抖，在黑发掺杂着白丝，在寒风的咆哮下，显得更加的凌乱，一看见我，本冻得有点发紫的脸立马呈现出高兴的'笑容，看到母亲，既温暖又感动更多的是心疼。晃过神来，才想起出门的目的，于是对两兄妹说：“小弟弟小妹妹那姐姐有事先走了”两兄妹笑着连点头。

路途中，我的脑中一直浮现出他们在银杏树下等待的样子，他们可爱红润的小脸，他们单纯可爱的笑容，他们充满爱意的等待，都像是寒冬里的一抹骄阳，牵动着我的心，于是我决定返回想要看看他们是否已经离去。此时，两人仍然站立在那儿，但脸上的笑容却没有了，呈现出难过与失望的表情，我想，应该是他们母亲没有遵守承诺吧，看见天气如此寒冷，我内心为他们心疼，于是想要走过去让他们回家，刚想走过去，一位身着朴素看上去很和蔼可亲的女人，急匆匆的跑来，蹲在他们面前，嘴里大口大口的喘着粗气，俩孩子一看见，脸上的乌云瞬间没有了，笑容印在他们的脸上，我想，这就是他们一直等候的母亲吧。

此时，阳光斜射在大地上，路边的银杏叶又开始洒落，透过斑驳的树影，我看到了那一抹金黄，寒风袭来，我却不觉得寒冷，抬头望着远方，我想起了母亲的怀抱的和那温暖的姜汤。

高一总结篇三

通过在高一学的知识使我又成长了一步，转眼時间过去了，我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给予我的关怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。

時光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。時间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被時间丢下。而我们也随着時间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的。偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的時代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的'资本家'的時代将要过去，以知识为特征的'知本家'的時代即将到来。而高中時代是学习现代科学知识的黄金時代，我应该抓住这个有利的時机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

高一优秀作文篇四

黄醺醺的灯光一路漫延，点燃了一座城市的古老温情，踩着这条鲜花满眼的小巷，外婆手心的温暖再一次传到我的心里。

是从什么时候开始，我和外婆不再手牵着手？是从爸爸妈妈把我从外婆接走时，还是一年年长大，一年年的隔阂开始？

望着这条走过无数遍的小巷，外婆更佝偻的身体显得那么瘦弱。从什么时候开始，外婆开始一步步不再能走得那么快，是从我印象中外婆不能提起两桶水开始的，还有是照片里那个眼神不再那么神采奕奕的老妇人开始的，还是从今天我身边这个步履蹒跚的老人开始？

我只记得，那段无忧无虑的童年时光，是外婆牵着我的手度过的。那时外婆年轻，牵着我的小手穿过田野，抓虾，摸鱼，悠闲的日子伴随着河水一起哗哗向远处流去。

该是这个时候吧，爸爸妈妈要把我接到他们那儿读书，我舍不得外婆啊。抓着外婆的手，始终不肯放开，哭得让人心碎。可是外婆啊，你怎么也让我跟着爸爸妈妈走呢？多年后，坐在远离外婆的远方草地上，我时常在想那段无忧的时光和那个妇人手牵着小女孩走过田垄，

在夕阳下美不可言的身影。

该是从这个时候开始吧，每年过完年爸爸妈妈都带我回家。外婆总是询问太多，叮嘱太多，外婆啊，我已不是小孩子。当我们再次走在那片田野上，夕阳下的影子靠得很近，一如从前，我却没有像从前那样牵起您的手。

“呯”，随着大门发出的一声巨响，我夺门而逃，捏着成绩单，脑海里全是爸爸妈妈的责怪，全是那些用尽全力都改写不了的试卷。晚风多么冷啊！我该去哪儿？城市的大街上，竟也这么冷清，家家户户关上了窗户，没有一点儿人情味。泪水划落脸庞。此时，外婆，我好想你！

又是一年春节，又坐在了饭桌前，外婆您的眼里洋溢着笑意，腾腾的热气衬托了一个多么祥和的画面啊。外婆，此时的我好想说，您做的一切我都懂得了，不论是让我跟爸爸妈妈走，还是年复一年的唠叨，我都不再抱怨。让我牵着你的手，陪你一起走过漫长岁月。 “不论你们年纪多大，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”这是美国作家富尔格姆的一段话。外婆，我好想对你说，不需要整个世界，就眼前这条小巷就够了，我愿牵着你的手，陪你慢慢走过。

我多么希望，多年后，我们还能一起坐在田野上，你指着满天繁星，依旧对我说：你看，好漂亮的'星星。

点评：儿时外婆拉着我的手，走过无数快乐的时光；而今体会到失败的落寞，思念着外婆拉着我的手的温情；将来“我愿牵着你的手，陪你慢慢走过”岁月。文章扣住材料中的“手拉手，紧挨在一起”立意构思，符合题意。文章抒情线索清晰，内容丰富，感情真实。“黄醺醺的灯光一路漫延，点燃了一座城市的古老温情，踩着这条鲜花满眼的小巷，外婆手心的温暖再一次传到我的心里。”开头以富有诗意的情境描绘为全文的抒写张本。“那时外婆年轻，牵着我的小手穿过田野，抓虾，摸鱼，悠闲的日子伴随着河水一起哗哗向远处流去。”简笔勾勒，画面生动而有层次。“晚风多么冷啊！我该去哪儿？城市的大街上，竟也这么冷清，家家户户关上了窗户，没有一点儿人情味。泪水划落脸庞。此时，外婆，我好想你！”以冷清的城市大街与没有一点儿人情味的紧闭窗户，衬托“我”的孤独无助，情境描绘与直抒胸臆相结合，具有强烈的感染力。撷取细节，诗意描绘，抒情自然，文笔优美，体现出作者不同一般的文学素养。

新高一教学计划篇五

全面提高学生的语文素养，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格，努力开发有活力的语文新课程。

这学期仍带高一3、4两个班。大部分学生学习目的明确，自我控制能力较强，都能按要求学习，基本完成老师布置的学习任务，作业也较认真。但课堂气氛不够活跃，仍有少部分同学学习缺少主动性。当然，这与班主任的指导思想有关，相当一部分学生在高一上学期的语文学习还处在比较被动的状态下，期末考试，两班与级均分差两分多，高分学生略显不足，主要是语文基础知识掌握不够好，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。

力求合格率达、优秀率、提高率都有明显提高。努力拓宽语文知识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，要求每一个学生都能写一手较好的钢笔字；写好议论文，全面提高学生的文学欣赏能力。

必修3

1、阅读与鉴赏：古代诗歌散文名篇，中外小说和科普科幻作品。四个单元分别是人物与环境，感受与共鸣，质疑解难，启迪与想象。

2、表达与交流：训练一般议论文的写作。安排的专题分别是：学习选取立论的角度。选择和使用论据，学习论证，学习议论中的记叙。

3、口语交际：讨论

4、梳理探究：交际中的语言运用，文学作品（www.huzhidao.com)的个性解读，语文学习的自我评价。

5、名著导读：《红楼梦》《高老头》。

必修4

1、阅读与鉴赏：中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。

2、表达与交流：主要训练议论文的写作。安排的专题分别是：横向展开议论，纵向展开议论，学习辩证分析。

3、口语交际：辩论

4、梳理探究：逻辑与语文学习，走近文学大师，影视文化。

5、名著导读：莎士比亚戏剧，朱光潜的谈美。

1、狠抓背诵默写和基础训练，注重课内外结合，立足训练提高，面向高考，以练为主，注重发挥学生在学习中的主体作用。

2、认真抓好课前三分钟活动，实现资源共享。

3、狠抓背诵默写，实行在规定时间内人人过关的方法，务求背诵默写无缺漏。

4、狠抓课堂纪律，提高上课质量。

5、努力钻研教材和专业知识，认真备课，讲求上课质量，务求不虚掷课内时光。

6、注重语基的训练与指导，重视语法知识的讲授，提高学生的语文层次。

7、注重课外知识的讲座，合理运用“梳理探究”与“名著导读”，激发学生的语文学习兴趣，鼓励学生把触角伸向课外。

8、注重对学生学习习惯的培养，指导学生做好知识积累。

9、抓好书写训练和写作训练，努力提高学生的写作水平。

10、努力开展语文活动，全面推进语文教学改革。

周次、教学内容、课时

1、期考试卷讲评、3，寡人之于国也、3，学习论证、1

2、劝学、3，过秦论、4

3、师说、4，学习选取立论的角度、2

4、蜀道难、3，杜甫诗三首、4

5、杜甫诗三首、1，琵琶行、4

6、李商隐诗两首、3，学习选择和使用论据、2

7、林黛玉进贾府、5，祝福、2

8、祝福、3，老人与海、4

9、动物游戏之谜、2、宇宙的边疆、1、一名物理学家的教育历程、2

10、学习议论中的记叙、2，期考、6

11、期中考试卷讲评、2，窦娥冤、4

12、雷雨、4，哈姆莱特、3

13、柳永词两首、3，苏轼词两首、3

14、苏轼词两首、2，辛弃疾词两首、3，学习横向展开议论、2

15、李清照词两首、3，拿来主义、4

16、父母与孩子之间的爱、2，学习纵向展开议论、2，短文三篇、3

17、廉颇蔺相如列传、4，学习反驳、2

18、苏武传、4，张衡传、2

19、张衡传、2，学习辩证分析、2，期末复习、3

20、期末复习、考试、7

21、期末工作总结

新高一教学计划篇六

根据上学期的期未成绩分析，学生基础普遍比较薄弱，对必修1内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注重基础知识回顾。加强基础教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，部分学生开始有排斥感。需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。

必修2是共同必修模块的第二部分，大部分内容是必修1模块的综合或运用，也是会考要求的教学内容之一。故对学生的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。

本学年的教学重点为在巩固必修1知识点的基础上进行必修2的教学。通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所运用。在平时的练习，注重以会考的要求来进行教学。

1.客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段；

2.认真备课，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果；

3.多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑；

4.认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教学；

5.尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加其感性认识，加深理解；

6.认真做好教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流，共同促进。

周次

教学内容

5.1曲线运动；5.2质点在平面内的运动；

5.3抛体运动的规律；5.4实验控究平抛运动在水平方向的运动规律；