备课检查总结（通用3篇）

2023-02-27 10:26:25

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心为大家整理的3篇《备课检查总结》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

备课检查总结篇一

开学第一周，学校组织了对全校教师的备课情况进行了一次检查。下面就检查情况作简单的小结：

（一）优点表扬：

大部分教师备课态度认真，页面整洁、清楚、美观。在备课过程中，做到认真钻研教材，多方查找，能充分利用好手头上的参考书。特别是部分教师针对新接手的课程能积极查找、搜集多种资料，尽力上好自己还是比较陌生的课程。对于自己比较熟悉的课程，大部分教师能认真比较筛选，并结合学生的实际，努力尝试着确立最佳的教学目标和教学重难点，备切合实际的课，让自己最满意的课，这种精神难能可贵。

还值得一说的是，部分教师要备好几门的课，备课量大，但他们都能认真对待，仔细备好每一门、每一节课，体现了对备课工作的重视。如彭婷、黄孝军等教师。

备课的完整性体现了作为备课者应有的认真负责态度。在检查过程中，绝大多数老师能从目标的确立，到教学的重、难点，课文的导入，过程的安排，小结，板书的设计，作业的布置这几个方面肯动脑筋，认真设计，整个过程的安排清楚、完整、得当、严密。能重视问题的设计，教学过程几个环节的处理扣得较好。

（二）有待改进之处：

在备课的检查过程中，我们也发现了一些还有待于改进的地方。

1、个别教师的备课基本是课本内容的提要的罗列，或是一些教学过程、要点的概括，缺少教学内容如何落实、实施的设计。有的缺少“学生活动”内容，个别教案还过于简单。

2、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强，原因主要有二：一是受教参的影响较大，二是在确立目标时缺少考虑，导致教与学的脱节。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现。

3、部分教师备课没有板书设计和教后感想。

4、个别教师备稞任务没有完成，建议及时拟补。

泰丰小学综合教研组20xx年9月

备课本检查总结范文（通用6 篇二

为了更好地提高教学质量，促进教师专业素质提升，加强备课规范化，凸显大单元整理设计，我校于10月8日开展了备课笔记及下水作业检查活动。此次检查由教导处组织，部分教研组长参与。

检查过程中，检查人员依据要求，从单元知识梳理、单元整体架构、教学目标、教学重难点、教学设计、教学板书、作业分层设计以及二次修改、反思等方面，对每一份教案进行了仔细的查阅。

从检查情况看，老师们能按计划进行备课，注重因材施教，教学过程详实，板书设计精美，图文并茂，并努力探索大单元整体架构。二次备课根据不同学情进行合理调整，有知识拓展，也有细节补充，书写认真，风格各异。老师们备课笔记上工整的字迹体现了老师们认真态度；个性设计凝聚着老师们勤于思考的精神。

精彩的生成源于精心的预设。精心的备课对于提高教学的有效性却起着至关重要的作用。一本本充满匠心的备课本，不仅体现了老师们对工作认真负责的态度，更展现了经开区实小的教师们不断求索，推陈出新的精神。本次检查评比是常规管理工作中不可缺少的一环，对学校教学工作的推进有着重要意义，学校今后将继续做到立足常规，规范管理，做实做细，最终达到减负提质增效的目的。