大学生党员个人总结【精选4篇】
做工作总结前要充分分析过去的事件，然后通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出。它山之石可以攻玉，本文是壶知道美丽的编辑为家人们整编的大学生党员个人总结【精选4篇】，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。
大学生党员个人总结 篇一
2020年，X县在发展党员工作中，坚持以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》为遵循，落实“双推双评三全程”工作安排，做好全县发展党员工作，努力建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。具体工作情况如下：
一、基本情况
截止2020年X月X日，X县共有基层党组织X个，其中党（工）委X个、党总支X个、党支部X个。其中农村党组织X个、社区党组织X个、机关党组织X个、国有企业党组织X个、“两新”党组织X个、中小学校党组织X个、公立医院党组织X个。全县现有党员X名。农村党员X名，县直党员X名；全县现有女党员X名，少数民族党员X名，离退休党员X名。其中，2020年新发展党员X名，乡镇X人，县直X人，发展产业工人X人，农牧渔民X人（其中，X岁以下X人），高知识群体X人，非公有制经济组织X人，社会组织X人，少数民族X人，其他X人。
二、主要做法
（一）加强领导，压实责任。
一是加强组织领导，坚持政治标准。“马克思主义政党的力量和作用，既取决于党员数量，更取决于党员质量。”我们在发展党员工作中，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位。要求全县各级党组织在发展党员工作中，要严格执行党章规定的入党程序和《中国共产党发展党员工作细则》的各项要求，把质量作为发展党员工作的生命线，严格标准、严格程序、严肃纪律，不断提高发展党员质量。从各级党组织制定年初发展党员计划数开始，包括平时党员发展情况调研，还是指导各党（工）委工作实践，始终要求突出政治上的先进性。二是层层加压，夯实基层党组织责任。在统一思想认识的基础上，为强化各级党组织的责任意识，县委加强了对党员发展工作的宏观领导和具体指导，要求自觉把发展党员工作列入全县各级党组织党组织的重要议事日程，做到定期讨论研究，年初有计划，半年有检查，年终有总结，不定期到各基层党组织调研，在全县范围内通报存在问题，限期整改。大大增强了各支部做好发展党员工作的责任感，确保发展党员工作得到扎实有效的开展。
（二）落实要求，加强指导。
三、存在问题
一是各村、各单位之间发展不够平衡；
二是部分党支部党务干部更换频繁，新任人员党务知识学习不全面、不牢靠，影响党员发展工作效率；三是农村发展党员工作中，生产、工作一线党员、青年党员、妇女党员比例较低，具有较高文化知识的党员也不足。
四、下步工作打算
一是进一步加强业务培训，将《中国共产党发展党员工作细则》相关要求落实的更细致、更完善。
二是不断完善农村党员结构，将更多优秀青年、致富能手、掌握一定知识技术的人员吸收进来，增强村级党组织力量。
乡镇2020年发展党员工作总结
xx镇党委在2020年发展党员工作中，认真按照《中国共产党发展党员工作细则》中“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，使党员队伍结构得到了进一步改善，队伍不断壮大，党组织更加富有朝气和战斗力，为增强我党在全镇的影响力和凝聚力，巩固党的执政基础，提高党的执政能力，推动科学发展，促进社会和谐提供坚强有力的组织保证。
一、基本情况
2020年全镇共发展党员52名。
1.分布情况。农业生产一线占51名，占新党员总数的98.08%。女党员20人，占新党员总数的38.46%，少数民族党员23人，占新党员总数的44.23%。
2.学历结构。大专及以上学历的8名，占新党员总数的15.38%；
中专、高中学历的6名，占新党员总数的11.54%；
初中学历的32名，新党员总数的61.54%；
小学学历的6名，新党员总数的11.54%。
3.年龄结构。35岁及以下的青年29名，占新党员总数的55.77%；
36至40岁的11名，占新党员总数的21.15%；
41岁及以上的12名，占新党员总数的23.08%。
4.贫困村发展党员情况。xx镇5个贫困村发展党员共26名，其中发展35岁及以下农民党员14人，覆盖贫困村4个。
二、工作开展情况
（一）坚持标准、严格程序，确保发展党员质量。
我镇各基层党组织严格按照党章规定的党员标准发展党员，在入口上保证党的先进性和纯洁性。一是规范发展党员程序，做到公开透明；
二是严格基层党组织发展党员和基层党员审批程序，防止“带病入党”；
三是强化发展党员的工作责任追究制。
（二）突出重点、整体推进，努力优化党员队伍结构。
坚持以在农村中发展村组干部、返乡毕业生、复员退伍军人、务工经商人员、致富能手、大学生村官及农村中的带头人为主；
同时，加强妇女和少数民族的发展党员工作。
（三）强化培养、总量调控，保持党员队伍适度规模。
各基层党组织结合实际制定了发展党员工作计划，坚持有计划有步骤的发展党员，2020年全镇计划发展党员50名，全年共发展党员52名，完成计划目标。
（四）加强培训，提高认识，强化发展党员工作思想认识。
利用党组织书记培训班，针对发展党员工作实际进行业务培训，特别是对新《细则》颁布实施以来增加的发展党员程序以及相关材料填写要求和做好建立健全党员档案工作的相关要求进行辅导培训，使各党基层党组织书记进一步掌握了发展党员工作中的步骤和具体程序。举办了发展对象培训班，培训发展对象52名，使发展对象接受系统的党的基础知识教育，对入党有了新的理解和认识，提高了思想觉悟，端正了入党动机。
（五）完善手续、加强督查，提高发展党员工作的规范化水平。
发展党员工作是一项严肃的政治工作，我镇加强指导和监督检查，下发了《中共xx镇委员发展党员工作手册》，要求各基层党组织严格按照发展党员25道工作流程完善手续，对在发展党员工作中出现问题的进行及时整改。
三、存在的问题
（一）动员工作做得还不够。
各别村党支部对发展党员工作重要性认识不足，缺乏紧迫感和使命感。
（二）选人育人渠道受限制。
xx镇属于山坝城结合的乡镇，许多农村青年都不愿留家务农守业，部分优秀青年长年在外，村党支部看不到、管不着，选人育人渠道受到很大限制。
（三）发展党员业务操作不够熟悉。
部分党支部在发展党员工作中存在培养联系人缺乏跟踪考察、发展材料不全和程序紊乱等现象，影响了发展党员工作的质量。
四、下一步工作计划
（一）加大发展党员工作力度。
把发展党员作为加强基层组织建设的重要措施，努力形成职责明确、上下联动形成合力的发展党员新格局。继续加大对党务工作人员培训力度，提高他们的发展党员的业务素质。2020年计划发展党员45名。
（二）把重点放在建立发展党员工作的长效机制上。
推行推荐入党积极分子培养对象制度，不断扩大发展源头；
坚持发展党员预审制、发展党员培训制，以发展对象的合理结构来改善党员队伍结构；
实行发展党员公示制，严把党员入口关；
通过建立发展党员工作的各项制度，用制度来保证发展党员工作的健康进行，既保证质量，又确保入口畅通。
大学生党员个人总结 篇二
党校培训，还有将来的一系列的学习，自身的不足还是没有很好的克服，对于政治问题的不敏感，是作为一名共产党员所该克服的。一直记得对党员的要求里的很重要一项便是：作为一名党员要懂的批评与自我批评。认识到自身的缺点是完善自己的第一步。基础知识很重要，在学习的过程中政治政策这些东西一直是困扰我的问题，但是我明白不管怎样最基本的方向不能错，我们所拥有的立场要很坚定。
对党组织的深入了解是从两个系合并之后。进入一个新的环境，我不知道迎接我的会有什么考验或磨砺。对于未知有很些恐慌，因为以前对预备党员的考察了解只是停留在表面上，觉得作为一名预备党员我们最基本的就是服从党的领导。进入第一党支部是我成长的一个转折点。我开始明白我们要面对的是支部里一些琐碎的事情。而一个党支部也是如学生会一样的编制，可以有各个部门，有她的领导机制。我们要做的不仅是是完成党给我们的政治任务，重要的是提升自己，与时俱进。党支部设置部门，而我选择进入了策划部。回想这一年，支部所举行的活动主要有党性知识竞赛，还有每次的党组织生活。作为策划部的一名成员，我深刻反省到做的很不够。知识竞赛是大家努力的结果，而我们部门能做的只是配合他们完成活动，关于党组织生活，虽然我写了扫墓的活动，还有步行“长征”的策划，但没有实施。可能是我的策划存在着一些不足和实际操作的可行性。
然而在参与活动的过程中让我学到最多的是协作的力量，还有就是与每个成员之间的沟通很重要。我参加了两次开学迎新生工作，大二是作为学生会的成员迎新生，大三是作为一名预备党员参加这项活动，同样是迎新，处理事情的熟练程度不一样了，我想那也算是一种提高吧。大三时参加的迎新工作我被老师安排成负责人，责任是对参与迎新工作的支部成员进行签到和督促。在那两天的迎接新生的过程中我们一遍一遍的跑各个地点带领新生办手续，虽然有些累，但是很值得！后来的党组织安排我们进大一新生寝室。大二时也进过新生寝室，但那时因为安排和缺乏经验的问题，工作做的不是很到位。这次的第二次进新生寝室，吸取以前的经验和教训，认真的带大一学妹们适应新的生活学习环境，给她们讲要注意的地方，回答她们的问题和困惑。与她们的相处让我学会了细心和耐心，重要的在帮助别人的同时也提升了自己。在支部里的一年一些经历在我的记忆里留下了很深的印象。诚然我还有很多地方做的不够，那就是对组织交给的一些任务没有很及时高质量的完成。工作时与大家的沟通不够，还有就是没有很及时向党组织汇报自己的思想动态。在以后的工作生活中要尽量克服这些不足，不断充实和完善自我！
大学生党员个人总结 篇三
1.大学生党员现状调查与分析
（1）问卷设计及发放。问卷的内容涉及入党动机、党员信仰、价值观、党员作用发挥、党员教育等方面，随机发放问卷1000份。收回有效问卷960份，党员、预备党员分别占55.2%、44.8%。
（2）调查结果分析。在党员作用发挥方面，“能以党员标准严格要求自己，发挥积极作用的”占88.5%，“能为学生服务，但榜样作用不明显的”有8.3%，11.5%的学生党员入党后与入党前出现明显不同，放松对自己的要求。在党员教育方面，认为“教育内容脱离实际”的占47.9%，认为“教育设计不合理，方法落后”的占15.6%，认为“教育内容枯燥”的占28.1%，8.4%的学生党员认为施教者存在问题。
2.党员发展及教育方面存在问题
（1）党员教育方面。教育体系不够完善，不太重视社会环境、校园文化、家庭、网络、传媒等对大学生理想信念产生的影响；灌输教育较多，教育形式和内容缺乏针对性和实效性。
（2）党员发展方面。部分学生的入党动机存在偏差，对学生入党动机的考察不够深入。大学生入党把关不严，入党制度开始淡化。学生党员发展前期要求和后期表现脱节，没有建立有效的监督和考评机制。
二、建立大学生党员发展与教育长效机制的意义
1.对大学生未来价值趋向的政治认同
我党推进社会主义文化强国建设的战略和目标同大学生对文化的认同和取向是一致的，所以要保证大学生党员的发展质量，把大学生中的优秀人才汇聚到党和国家事业上来，把他们培养成忠诚的社会主义建设者和接班人。
2.实现中国先进生产力的必然要求
推动经济社会发展，全面落实科学发展观，生产力是第一要素。而大学生具有扎实的专业知识和较强的能力，只有保证大学生党员发展质量，才能把大学生中的优秀才子合理使用起来，把科学知识转化为工作中的生产力。
3.践行党的十八大精神的有效举措
用什么样的原则和标准选人用人，是判断一个政党先进性的重要标准，决定着一个政党的兴衰成败。只有保证党员发展质量，才能培养和造就一批又一批、一代又一代政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的高素质人才队伍，才能激发广大党员的生机活力，才能保证党的事业不断从胜利走向新的胜利。
三、大学生党员发展与教育长效机制的内容
1.完善制度，为党员发展与教育奠定基础
（1）发展党员培养制度。党支部每年要对入党积极分子（预备党员）进行集中培训，每半年至少听取一次培养人的培养教育情况汇报，对入党积极分子状况和预备党员的表现作一次全面的分析。
（2）发展党员民主评议制度。学生党支部每个学期要对入党骨干、党员进行民主评议，根据评议结果，结合学生的学习、工作及作用发挥进行表扬、诫勉谈话，解决问题，促进工作。
（3）发展党员预审制度。支部会议研究接收新党员或预备党员转正，形成意见后，要向学院党总支报告，学院党总支对经支部会议研究同意接收的新党员或转正的预备党员要进行预审，并形成意见。
（4）发展党员公示制度。实行确定入党积极分子、确定发展对象、接收预备党员、预备党员转正四公示制度，接受全体师生的监督。
（5）发展党员工作检查指导制度。学院党总支加强指导，严格把关，重点是新党员的质量（学习成绩、综合测评成绩、民主评议、工作实绩、获奖荣誉等），年级、专业结构和分布状况，发展党员程序，入党积极分子队伍建设等情况。
（6）发展党员工作责任追究制度。学校党委组织部、学院党总支、学生党支部要明确责任，分工协作，每个环节都要规范，程序要公正公开，严格落实责任追究制度，健全责任保证体系。
2.规范程序，严格做好党员发展工作
（1）确定入党积极分子。学院党总支要加强对新生的入党启蒙教育，对高年级学生要加强政治追求引导，鼓励大家积极向党组织靠拢。对递交入党申请书的学生，根据班内征求意见情(www.huzhidao.com）况、本人现实表现、学习成绩与工作实绩，拟定入党积极分子名单。党支部指定的培养联系人，要定期与入党积极分子谈话，了解其思想状况和现实表现。党总支要通过党校、主题实践活动等形式加强培训，帮助他们端正入党动机，坚定理想信念。
（2）确定党员发展对象。入党积极分子满一年，在全面考察其学习成绩、工作实绩、群众基础的情况下，进行团内推优。党支部根据推荐结果，经支委会讨论，集体研究确定向党组织推荐的对象。拟列为发展对象的人员经公示无异议后，报所在党总支研究。经党总支批准，可列为发展对象。
（3）接收预备党员。党支部安排专人整理好发展对象的有关材料，经党总支检查后，报上级党委预审。预审合格者，可填写《入党志愿书》。接收预备党员要召开支部大会，通过接收后，在公示没有异议的情况下，上级党委安排组织员对有关材料和本人进行考察，考察情况要向学院党总支反馈，并向党委组织部书面汇报。
（4）预备党员转正。学校党组织要通过党校加强对预备党员进行教育，组织针对性的主题实践教育活动，党支部要吸纳预备党员参加党内生活，安排一定的任务，对预备党员进行教育考察。预备党员本人应在预备期满前半个月提出书面转正申请，申请要全面总结一年来的综合表现。党支部接到转正申请后，应在规定时间内召开支部大会，讨论其能否转为正式党员。
3.深入探索，不断提高大学生党员教育的实效性
（1）加强研究，不断完善理论教育的内容和形式。①规范党员经常性教育活动。各级党组织要以确保学习教育效果为目标，合理设置学习专题，科学制定学习计划。学习方式既有集中学习，又有个人自学，将理论沙龙、政策研讨、民主生活会等多种形式有机结合起来。②充分利用新媒体的教育功能。利用新媒体，可以实现对党员、入党积极分子的即时教育，不受时空限制。创建党支部微博平台，通过平台信息，为学生党员提供学习材料。利用微刊平台，创建党员教育的微型杂志或者电子报纸，以文字、图片等形式开展党员教育工作。利用飞信平台，在全体党员和入党积极分子中征集红色教育短信，同时将精品短信公布，各党支部宣传学习。
（2）加强实践，不断创新主题实践教育活动的形式和内容。①开展形式多样的党员主题实践教育活动。如思想引领助成长、学习辅导助成长、社会实践助成长、科技创新助成长等，这些活动都来自基层党支部，成为基层党组织发挥教育作用的有效形式。开展以“五个一”为主题的实践能力提升活动，内容可以包括：帮助一名困难学生或入党积极分子，做一次社会实践或志愿服务，参加一次专业竞赛或课题项目，听一场报告，研读一部经典等，对学生党员进行党性锻炼，充分发挥党员先锋模范作用。②选好党员教育实践活动的主题。紧紧围绕“理想信念、道德品行”这一核心，深入研究活动主题，指导入党积极分子和党员贴近实际问题，认真选题。选题的过程也是大家统一思想、接受教育的过程。③抓好教育实践活动的过程。一是要定好活动目标，制订详实的活动计划。二是支部书记要坚持参与，加强过程监督，掌控活动方向；活动中激发党员的积极性和主观能动性，使活动成为党员自我教育、自我管理、自我服务的过程。三是加强考核评比，及时总结活动中出现的问题，注意量化考核指标，科学使用考核结果，达到以评促建、以建促改的效果。
4.严格监督，提高大学生党员管理的针对性
（1）建立考评机制。首先是坚持自评、他评等多种方式相结合，全面、准确地反映入党积极分子和党员的实际表现。其次是科学制订考评指标，将入党积极分子和党员的现实表现、学习成绩、综合测评成绩、实践活动、第二课堂、获奖违纪等指标作为重点进行考核。第三是严格评议程序并合理运用评议结果，将评议结果与入党积极分子、党员的评优、评奖、职务等统一起来。
（2）动态管理机制。探索开发《党员发展信息网络管理系统》，在网上建立入党积极分子和党员的个人档案，包括个人基本信息、学习成绩、宿舍卫生、“五个一”开展情况、年度评议等内容。及时更新，为党员发展和管理提供最准确的资料。
大学生党员个人总结 篇四
调研报告
为了切实加强党的执政能力建设，不断巩固先进性成果，查找党建中存在的问题，我党委从3月17日至4月3日对县直属机关各总支（支部）进行了深入的调研，现就调研情况总结如下：
一、党建工作现状
我党委共辖38个支部，13个总支（下设55个支部），共有党员1306名，其中在职党员812名，离退休党员494名，占党员总数的37.8%，少数民族党员280名，占党员总数的21.4%。35岁以下的218名，占党员总数的16.7%，36-45岁的443名，占党员总数的33.9%，46-54岁的293名，占党员总数的22.4%，55-59岁的84名，占党员总数的6.4%，60岁及以上的268名，占党员总数的20.6%。中专及以上文化程度的党员951名，占72.8%。由于人员变动，需改选和调整的总支和支部有25个。
（一）政治理论学习进一步加强，党员的思想认识有了明显的提高
通过去年的保持共产党员先进性教育，广大党员的学习主动性普遍增强，能够不断更新理论知识和专业知识，各总支（支部）积极组织党员干部学习并贯彻了党的十六届四中、五中全会精神及县委X届X次全委（扩大）会议精神。大多数单位结合自身业务制定了详细的学习计划，还撰写了读书笔记，通过学习，广大党员干部深刻地掌握了党的新时期方针路线和当前工作重点，思想认识和工作能力不断提高。
（二）组织制度进一步健全完善，党组织的凝聚力明显增强
一是在先进性教育活动期间，大部分单位都健全和完善了一系列制度，如学习制度、组织生活制度、党员教育管理制度等等。大多总支（支部）坚持了定期学习制度，同时采取自学、集中研讨交流和聘请专家辅导等形式，增强全体党员学习的针对性。坚持和完善了例会制度，经常研究、讨论、安排机关党建工作，形成总支（支部）管党建，书记抓党建，一级抓一级，层层抓落实的领导机制。二是建立了激励机制。大多数总支（支部）把机关党建工作纳入全局工作，党建工作和其他业务工作同安排，同部署，要求做到“两不误”、“两促进”，年终进行考核时把总支、支部成员抓党建的成效作为考核结果重要依据。去年我们对在机关党建中成绩显著的10个先进总支(支部)、8名优秀党务工作者和12名优秀共产党员进行了表彰。三是党组织的活力进一步加强，各总支(支部)都能较好地找准党务工作和各自业务工作的切入点，开展一些行之有效的活动，激发广大党员干部参与经济建设的热情，增强了党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用。
（三）“结对帮扶”活动深入开展，提升了党组织的服务意识和服务功能
我党委所辖的51个总支（支部）全部参加了共建及帮扶活动，截止目前，共投入资金141.84万元，用于村党建、壮大集体经济发展及农牧民生产生活；有21个参加共建活动的县直单位计划出资三百余万元，继续深化结对帮扶工作，把共建活动向纵深推进。在“结对帮扶”活动中广大党员踊跃捐钱捐物，积极为结对农牧民解决生产、生活中的困难，如人大办协调资金40万元在XX镇XX搞农田水利建设，为农民致富达小康奠定了扎实的基础，建设局总支结合自己的业务特点筹资5万元，为XX乡新建3座公厕，方便了当地的居民。总工会为共建的XX镇XX村购买了电教音响设备，为XX开展活动创建了条件，在结队帮扶中像这样的事例举不胜举，通过这些活动的开展，真正起到了党员受教育，群众得实惠的作用。
二、存在的问题
（一）部分总支（支部）存在“一手软，一手硬”的现象
部分总支（支部）的领导对机关党建认识不到位，工作不重视，没有摆在应有的位置，认为党务工作是虚功，是副业，难于出政绩，把全部精力集中在业务工作上，党的建设任务在一些部门难以落到实处；个别的组织不健全，该换届的不换届，处于“灯下黑”状态；部分党务干部对党务工作研究不够，精力不集中；部分总支（支部）党员活动室办公条件缺少，甚至没有党员活动室，单位对党建投入少，造成党员活动少，效果差。
（二）部分党员党性不强，宗旨意识差
部分党员放松自己的党性修养，宗旨意识淡薄，把自己混同为一个普通群众，组织观念不强，党费交纳不主动、不及时，不善于团结同志，不通过正常渠道向组织提意见；思想觉悟低，明哲保身，不关心群众疾苦，奉献精神不强，进取心不强，看问题主观片面，对不良现象不敢批评指出；政治学习缺少系统性，业务学习缺乏紧迫感；业务技术不适应岗位要求，但求过得去，不求过得硬；纪律意识淡薄，参加会议或学习漫不经心；廉洁自律意识不强，对工作不负责任。
（三）党员学习积极性低、学习方法陈旧
党员的学习积极性、主动性和自觉性不足，部分党员认为学习是虚的，不能解决实际问题，致使许多党员对党的基本理论、路线、方针、政策和各个阶段的工作重点理解不深，把握不准，缺乏宏观驾驭水平和解决复杂事务的能力；长期的指令性学习使党员产生了厌烦心理，学习的方法陈旧、形式老套、死板，缺乏创新，通常是念念报纸、读读文件，看看录像、听听报告；虽然制定了一些学习制度和规定，但在执行的过程中不能够很好的坚持、缺乏应有的监督，再加上工学矛盾处理的不好，往往导致学习时间难以保证；没有建立党员学习成果的激励机制，也没有学习成果应用的具体措施和办法。
（四）退休党员增多，管理难度增大
退休党员占机关党员的37.8%，退休管理难已成为各总支（支部）的难点问题。部分支部平时对老党员不关心，老党员觉得自己是党组织“遗弃的孤儿”，对党产生一种抵触情绪；退休党员思想有所懈怠，不关心政治、经济问题；组织生活参与率不高，不愿参加或应付组织生活；退休党员先进性作用发挥不突出，有的还说风凉话；还有少数不缴纳党费。
（五）党员的权利得不到保护
由于我国政治体制和经济体制改革步伐不一致，民主制度建设显得有些滞后。党内民主氛围不浓，党员思想有种种顾虑，党内开展批评力度不够，甚至流于形式。少数党的领导干部和党员自身理论素质不高，思想不够重视，部分党员不知道如何正确行使权利。另外各总支、支部保障党员民利制度不健全，措施不力，执行不严，导致了党员的权利得不到保护。今年是《中国共产党党员权利保障条例》颁布的第三年，部分总支（支部）仍不能很好的贯彻《条例》，强调党员义务的多，需要党员奉献的多，保障党员权利的少，增加党员利益的少，严重挫伤党员的积极性。
（六）部分单位结对帮扶实际效果不理想
尽管所有总支（支部）都很重视结对帮扶工作，对结对单位给予物质或其他支持，取得了一定成效，但有一部分单位认识不到位，帮扶形式单一，存在单纯帮钱帮物现象，没能从根本上帮助结对单位解决长远问题。
三、今后党建工作对策
（一）强化忧患、责任意识，努力提升党建工作水平
首先，县直机关各级党组织特别是领导同志一定要把党建工作提到重要的议事日程，作为“一把手”工程，结合各自的业务工作，找准党建工作和业务工作的切入点，真正做到两手抓，两手硬。其次要认真学习、深刻领会党的十六大尤其是十六届四中全会关于加强和改进党的建设的精神实质，保障党建经费，健全领导班子，加强阵地建设，强化制度落实，不断巩固党的执政基础。第三，要提高班子成员的素质，真正地选拔一些强烈的责任心和使命感，对党的事业忠诚和热爱、熟悉党务工作的干部，同时强化对党务干部的培训，今年五月份我们准备办支部书记培训班和支委成员培训班，进一步提升党建工作水平。
（二）加强宗旨意识教育，不断提高党性观念
要对全体党员加强党性锻炼和思想政治修养，增强理论思维能力，用坚定的理想信念激励自己，努力改造主观世界，不断解决世界观、人生观和价值观的问题。通过不断努力和勤奋工作，以更高的视野、更多的沟通和更大的包容，忠实履行自己的岗位职责，并自觉接受职工群众的监督，永葆共产党员的先进性。今年我们要加大对党员的培训力度，力争使80%以上的党员参训，5月份举办一次党员学习专题党课，党课主要以为内容，结合社会主义荣辱观的教育，从思想深处让广大党员接受教育，增强宗旨意识，提高党性观念。
（三）注重学习实效，提高党员素质
各总支（支部）及党员必须充分认识到建立“学习型”机关是一项长期的战略任务，还必须在不断改进方法、完善制度、注重实效，在求深、求实、求新上狠下功夫。一是要充分发挥领导干部的表率作用，不断增强学习贯彻“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，广大党员特别是领导干部应做持久学、深入学的表率，成为学以致用、用有所成的模范。二是要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，在思想作风建设上下功夫，不断提高学习的针对性和实效性，把为职工群众做实事、解难题作为贯彻落实“三个代表”重要思想的实际行动，作为检验学习成果的最终标准，以此来推动学习。三是要积极探索新的方式方法，不断完善、创新党支部学习的运行机制，要根据实际情况和形势任务的发展不断探索新的方法、新的载体和新的手段，不断完善党支部学习的运行机制，使党支部学习不断形成新的成果，发挥更大的作用。四是要坚持完善学习制度，健全学习奖励机制，要严格按制度和规定办事，把纸上的学习制度转化为实际的学习行动，要把党支部成员的学习考核纳入领导干部工作考核的范畴，使学习成为工作的一个重要的组成部分。五是要适应时代的发展为建设学习型机关做表率，建设学习型机关和学习型队伍对建设“四型”文明机关至关重要。
（四）关爱退休党员，形成齐抓共管局面
离退休党员的教育管理是机关党建的一个难点问题，各级组织要予以高度重视，协调各方力量，形成一个齐抓共管的局面。一是要合理调整基层党组织，老干支部书记应由单位副职担任，选出一批党性强、威信高、年龄相对年轻、有奉献精神的离退休党员任支委，健全领导班子。二是要关心离退休党员的生活，以安度晚年为宗旨，实现离退休党员老有所养，切实解决其实际困难，吸引更多的退休党员发挥自身的政治优势为社会做贡献。三是要加强和改进对离退休党员的教育培训，如邀请知名人士举办理论讲座、组织学习讨论、播放电教片、参加远程教育等。四是要开展合适的组织活动，增强离退休党员的参与意识，如开展“无职党员设岗定责”活动，组织老党员活动室、艺术团、志愿者服务队，外出参观游览等，充分调动老党员参与组织生活的积极性。
（五）加强党内民主建设，切实保障党员权利
今后应该不断提高广大党员的民主意识，不断增强参与党内事务的愿望。发扬党内民主，要充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性，要充分发挥党员的先锋模范作用。一要加强制度建设，建立健全保障党员民利的规章体系，逐步实现党内民主制度化、规范化，增强党员议事制度的落实。二要加大党的领导干部和党员教育培训力度，不断提高党员领导干部的执政能力和执政水平，深层次地认识保障党员民利的紧迫性和重要性。三要强化监督体系，增强党内民主监督，密切党群干群关系，增强党组织的凝聚力。
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