严以用权心得体会范文_总有适合精选4篇

2023-03-04 20:05:17

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严以用权心得体会范文_总有适合 篇一

反复强调,我们的权力是党和人民赋予的,是为党和人民做事的,只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。这是新时期对严以用权的最好解释和最根本的要求。

在古代汉语中,“权”字具有多种含义。据《广雅·释器》的解释,“锤谓之权”,“权”指一种测定物体重量的器具。它的主要意义都与重量、度量衡相关。由于“权”字与物之重量相关联,因而它被引申,喻指“权势”“权贵”“权柄”等某种政治、经济方面的优势力量,并表明这种力量能够起到制约他人的作用。现代意义上的“权”,就是从衡器引申为动词并获得“在审度之后作出决定”的含义而来的。

事实上,权力自产生之日起,就具有双重本质:一方面权力作为社会活动的管理调节职责,是其职能本质;另一方面,权力作为人们利益谋取和维护手段,是其利益本质。原始社会没有阶级存在,权力的职能本质与利益本质是一致的,权力的职责作用是全社会性的,权力的利益作用也是社会性的。随着生产力的发展和阶级的出现,权力状况发生变化,出现了权力的职能本质与利益本质的分化与对立,这种分立状态使得权力只体现统治阶级的意志,而权力本身也直接变为少数掌权者谋取私利的手段。随着剥削制度被推翻,社会主义社会实现了生产资料公有制,阶级趋于消亡,权力成了全体人民意志的体现,权力属于全体人民所共有,人民成了权力的主体。换句话说,权力失去了它作为少数人谋利手段的性质,成为为全社会人们谋利的手段;虽然掌握和使用权力的依然是处于管理职位上的个别社会成员,但权力不归这些个别成员所独有,而只是他们履行社会义务的职责。于是,权力的职能本质也得到完全恢复,权力的职能本质与利益本质重新得到统一。

正如毛泽东所说:“为什么人的问题,是一个根本的问题,原则的问题。”中国共产党人始终坚持权力是人民的意志,是人民赋予我们的社会管理职责,这样的权力本质观是符合权力历史发展规律的,也符合权力在社会主义社会的客观要求,因而是正确的进步的权力观。

当前,我们正在协调推进“四个全面”,正在开展“三严三实”专题教育,而“严以用权”正是协调推进“四个全面”战略布局的现实要求。具体来说,严以用权,是全面建成小康社会的基本要求。全面建成小康社会的基本目标就是经济持续健康发展,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得新进展。说,小康不小康,关键看老乡。人民群众是否真正受益和满意是检验标准。领导干部只有真正把权力用在为群众谋利益上,才能激发起广大人民群众干事创业的积极性、主动性和创造性,才能更好更快地全面建成小康社会。严以用权,是全面深化改革的内在要求。全面深化改革,以经济体制改革为重点,以处理好政府和市场的关系为核心,归根到底就是要推进国家治理体系和治理能力现代化。国家治理现代化就要求领导干部必须严格使用权力,把公权力严格限制在法律设定的边界里。同时,还要有效使用权力,尽最大可能发挥公权力的职能作用,在提供公共产品、防止垄断、保护环境、实现公平分配等方面弥补市场的缺位。严以用权,是全面依法治国的必然要求。强调,“各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力,努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境,在法治轨道上推动各项工作。”全面推进依法治国,就要求领导干部具备良好的法治素养,严格按照法定职责、法定权限、法定程序,公正公开透明地行使权力。严以用权,是全面从严治党的本质要求。全面从严治党,贵在驰而不息。全面从严治党,要紧紧抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部虽然人数不多,却执掌着党的执政权和国家立法权、行政权、司法权等公权力,作用非常关键。研究和实践都表明,腐败根源在于权力滥用。因此,严以用权是领导干部守住底线的关键一步。领导干部只有严以用权,谨慎用权,才能确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

对于手握“权力”的领导干部来说,自觉做到严以用权:一是要依法用权,不能滥用权力。严以用权,本质就是要树立正确的权力观,坚持用权为民,按规定、按法律行使权力,任何时候都不搞特权、不以权谋私,做廉洁自律的“清白人”。权力法定,权力的边界是法制,法不授权不可为。领导干部要养成按法律与规章说话办事的习惯,恪守权力的界限。要做到“心中有法”,牢固树立法治意识和法治思维,严格按照宪法和党章的规定,带头依法执政、依法行政、依法办事,推进依法治国。要做到“虑必及法”,自觉把权力关进制度的笼子,切实破除“官本位”等特权思想,任何时候都不搞特权、不以权谋私,密切党同人民群众的血肉联系。做到“行必依法”,想问题、做决策、办事情都要符合原则、程序、规矩、法律,不越红线、不逾规矩,让权力造福人民。二是要谨慎用权,不能公权私用。权力意味着责任,有多大权力就要承担多大责任。领导干部要时刻以如履薄冰、如临深渊的心态,对权力始终心存敬畏。要存有“权为民赋”的敬畏之心,牢牢谨记手中的权力来自人民的赋予,不是自己可以任意使用的“私器”,各级领导干部是代表党和人民掌管权力、行使权力,任何任性用权、以权谋私都等同于违法犯罪。要存有“权为民用”的敬畏之心,谨记权力是服务人民的工具,不是个人享受的工具,只有把手中的权力用当其时、用得其所,才能为官一任,奋发有为,百姓称颂。要存有“慎权慎行”的敬畏之心,增强党性修养,内省于思,外化于行,始终保持自重、自省、自警、自励,始终对权力怀有平常之心、戒惧之意,始终做到淡泊名利、廉洁自律。三是要阳光用权,不能乱用权力。“绝对的权力导致绝对的腐败”,要始终让权力在阳光下运行。要建立权力清单制度,进一步深化改革,依法界定每个部门、每个岗位的职责与权限,规范权力运行,并发挥市场调节的作用,政府不能越俎代庖,真正让市场在资源配置中起决定性作用。要认真贯彻民主集中制,严格执行重大事项由集体研究决定,自觉按照规则和制度处理事务、行使职权,坚持用制度管权、管钱、管人,防范权力滥用。主动接受群众监督,失去监督的权力最容易产生腐败,有力的监督是对党员干部最好的保护,领导干部要把接受各方面的监督贯穿于自己的日常工作和生活中,做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,真正为人民掌好权、用好权。

严以用权心得体会范文_总有适合 篇二

一、学习情况及心得体会

按照公司党委部署安排,我认真学习了“三严三实”专题三教育学习材料,并以焦裕禄同志为镜子照思想、为标尺量差距、为标杆看成效,结合自身工作实际,一边学先进,一边想自己,扎实提升自身素质,自觉践行好“三严三实”。

我认为能否正确行使权力,是对每一位领导干部最经常、最直接、最现实的考验,也是检验领导干部是否称职、是否合格的标尺。权力是一把双刃剑,既可以造就人,也可以腐蚀人,用得好可以利国利民,同时有利于个人成长进步;用得不好会损害党的事业,影响党的形象,同时伤及自身,累及家庭。因此,严以用权,既是组织上对领导干部的纪律约束,也是领导干部对党的事业和自身政治前途负责的客观要求。

二、结合先进典型,查找自身存在的问题

对照焦裕禄等先进典型,通过深入查找,本人虽在严以用权方面不存在重大问题,但真抓实干方面存在以下问题:

一是宗旨意识还需进一步增强。“心中装着全体人民、唯独没有他自己”是焦裕禄同志的真实写照。反观自己,虽然树立了群众观点,但关心群众、深入群众不够,真心为群众着想的主动性和自觉性不是很高,公仆意识和全心全意为人民服务的宗旨意识还需进一步增强。

二是工作激情和主动性有所减弱。工作方法简单,只安于表面,认为把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,缺乏创新精神。

三、今后的努力方向和改进措施

一是坚持向学善思、刻苦钻研。进一步加强学习,努力在真学、真懂、真用上下功夫,带动办公室全体人员形成学习的常态,全面提高党员干部的政治素质和理论水平。把理论学习与开展教育实践活动结合起来,与自己的思想实际结合起来,与重点难点工作结合起来,真正做到学有所思、学有所悟、学有所用,不断把学习的成果转变成为民办实事、办好事的思路和措施。

二是坚持改进作风、克难奋进。认真研究工作中遇到的新情况、新问题,进一步强化与时俱进、创新意识,从过去的老经验、旧方法中走出来,切实做到运用创新精神来推动工作开展,进一步在解放思想上求实效,使各项工作再上新台阶。

三是坚持真抓实干、谋事创业。在工作中坚持求真务实,加强调查研究,从千头万绪的事务性工作中解脱出来,在工作中善于发现问题、解决问题。

严以用权心得体会讲话稿5:企业党员干部“严以用权”心得体会

权,是最早中国古代度量衡中的衡器,是称重量的器物,俗称“秤砣”,是悬挂秤杆之上可以移动的砝码。衡为杆,权为砣。权衡这个词就是这般引申出来的。是最原始的物物交换工具,在封建社会为了征收赋税,称量财物,支付黄金以及铸造钱币等,就需要各种权衡器。

权力是一种广泛存在的社会现象,是政治学、国际关系与国际政治学的核心概念。社会学认为,权力是指产生某种特定事件的能力或潜力;许多心理学家视权力为人们行动和互相作用中的一个重要的基本的动机;还有人认为,权力就是一种与理解的预测行为特别有联系的动机。这些定义均没有揭示权力的真正本质。人为了更好地生存与发展,必须有效地建立各种社会关系,并充分地利用各种价值资源,这就需要人对自己的价值资源和他人的价值资源进行有效地影响和制约,这就是权力的根本目的。但是权力也是人类社会维持运作的必然手段。当权力作为力量的正当性失去后,往往会蜕变成赤裸裸的腐败。

笔者认为,在“三严三实”的重要论述中对严以修身、严以律己、严以用权提出了明确要求,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,严守政治规矩,用好手中的权力,做到为政清廉。

严以用权,要求从严。核心是权,关键是用,要求是严。一是坚持用权为民;二是按原则、按制度行使权力;三是把权力关进制度的笼子里;四是任何时候不搞特权,不以权谋私。用权的六条线,即不能失职;不能越权;不能营私舞弊;不能渎职;不能玩忽职守;不能以权谋私。

严以用权,慎之又慎。不以“别人不知”放纵自己;不以“小节无碍”原谅自己;不以“下不为例”开脱自己;不当别有用心之人的帮手;不受形形色色的影响和诱惑;不把自己的政治前途和别人的生命作为“腐败赌注”。

严以用权,用之为公。古人曰“居官守职以公正为先,公则不为私所惑,正则不为邪所媚”,强调的就是用权为公。权力是企业、广大职工赋予的,行使权力就必须为企业、广大职工服务,一丝一毫都不能私用。官越大、权越重,为企业、项目服务的担子就越重,越员工做出成绩。

严以用权,行之有规。权力的边界就是法制,权力运行要遵循法律的轨迹,按规则按制度行使权力,“法无授权不可为”,任何级别的干部都没有法外之权。公开权力清单,就是为了让权力之手规矩起来。把权力关进制度的笼子里,而是让权力始终如一地在权力清单里充分发挥作用,让掌权的人不谋私利,权力触角不随意延伸。

严以用权,错之有责。权力意味着责任,没有不承担责任的权力,在其位,谋其政,用好权力,首先,就要明确责任所在、要求为何,对该干的事情要做到心中有数,不能当“糊涂官”,行其权,尽其责。www.huzhidao.com

在企业、项目基层,管理者在不同的工作岗位上,手中或多或少都有一定的权力,如何用好自己手中的权力,为企业谋发展、为集体创效益、为职工谋福利,真正起到权为民所用。在践行社会主义核心价值观,正确对待权力,运用权力做该做之事,手握重权的同时,自觉接受广大职工群众以及上级的监督。在权力、金钱和诱惑面前,我们有些党员干部却迷失了自我,动摇了理想信念,开始了“今朝有酒今朝醉”、“权力不用过期作废”的堕落之路。这类人员的堕落,不仅是对党规党纪的一种无视,更是一种企业资源的严重浪费和犯罪。

因此,“掌权者”应该带头廉洁自律,严格遵守“四条禁令”和“三严三实”要求,坚守从政底线,牢牢记住:为官之本,在于为官一任,造福一方;为官之理,在于讲奉献;为官之德,在于清廉;为官之义,在于明法。只有这样才能让权力运行于阳光之下。《尚书》有言“天听自我民听,天视自我民视”,意思是君主应当敬畏的是上天意志,其实都来自人民,民意即天意。就是说权力来自人民,应该为民谋利,为民造福。

严以用权心得体会范文_总有适合 篇三

公益活动需要的是一种拥有爱心,奉献爱心的精神,需要不图报酬,友爱无私的灵魂,她是基于良知、信念和责任的一个伟大事业。所以,在把关怀带给世界的同时,公益活动的举行也传递了爱心,传播了文明,加强了人与人之间的交往与关怀,拉进了人与人之间的距离,对社会主义精神文明建设也起到了积极推动的作用。我要说:一个人即使再有能力,再有热情,要想把事业做的成功,有所成就,紧紧靠自己的力量是不可能实现的,必须要靠我们大家的齐心努力!

大学生参加公益活动首先要有一颗奉献的心,真诚的对待公益活动,不能只为了某方面的利益。当然,通过公益活动而得到某方面的才能最好不过,锻炼自己各方面的能力,可以为以后更好地发展奠定基础。但是,我认为最重要的是要有一颗公益心,从公益活动中得到快乐,服务大众,为社会做贡献。以后,我们还可以参加各种志愿活动,是我们的生活变得更加丰富多彩。这次公益活动使我认识到“团结就是力量,众人拾柴火焰。启示我们应该无论做什么事情,都必须持之以恒,不达目的誓不罢休。公益活动如此,学习如此,工作也是如此。只有认定目标,脚踏实地,才能没有缝隙去钻。我会在以后的人生道路上,发扬吃苦耐劳的优秀品质,面对一切挫折,不屈不挠,勇往直前。公益活动培养了我们的社会实践能力,它使我认识到:课本知识是不够的,应积极参与社会实践,经历风雨和彩虹,丰富自己人生阅历,为以后的工作打下坚实的基础,为社会主义建设添砖加瓦。公益活动还培养了我们的责任心,使我们树立了要回报社会的人生观。通过这次活动,也使我今后在自己的学习道路上有了正确的方向。

在现实中,公益总带着点悲壮的色彩,很容易让人以为这是一件只有极少数具有慈悲为怀的菩萨心肠的人才能够认真从事的工作,一件让许多普通人望而却步的事情。但事实上,许多公益活动,只不过是举手之劳便可以完成的,比如环保,低碳活动,再比如去帮助另外一个需要帮助的人。很多公益项目,并不比我们做一顿饭或者学习一项技能要复杂。

严以用权心得体会范文_总有适合 篇四

今年暑假,非常有幸参加了xx市教委组织的微视频制作培训。在培训中让我感受到了微课的无穷魅力,下面与大家分享这次培训的几点感想。

首先由市教育局电教馆张xx老师给我们分析了微课的现状、问题与趋势。接着由微视频制作专家张教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势,我市教师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨,最后我们具体学习了如何制作微课。

通过这次培训,让我有很大的收获:

一、我知道了,其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。

二、微课虽然是一个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。因此,我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

三、在学习制作微课时,我也有一些小收获。如:我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。有的同学理解能力弱,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需在纸上进行解题,解一道题最多也就用3、4分钟,既简单又清楚,孩子可以一遍一遍去看解题步骤。

在今后的学习过程中,希望我也可以不断学习进步,在微课里伴着孩子们一起进步。

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