崔学选培训心得体会(优秀5篇)

2023-05-30 04:58:33

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崔学选培训心得体会 篇一

从八月末到现在,不知不觉已经在国家电网技术学院学习生活了一个月。能来到这里,与全国1500名国家电网新员工一起,从来自全国各地的经验丰富的老师们身上学习知识,是我最大的期盼与惊喜。我深知这个机会来之不易,感谢国网公司提供这样一个舞台,也十分感谢福建电网给我这个机会,我会珍惜宝贵的资源,认真学习知识与经验,尽快完成人生角色的转变。

刚来济南第二天,便开始了为期一周的军训。冒着小雨,我们完成了艰苦的训练,并圆满完成了阅兵仪式。军训是辛苦的,但是收获是快乐的。在军训中,来自全国各地的新员工慢慢认识,让我们融入到了集体当中;在军训中,我们认识到一个团队一个班组一个公司需要严格的纪律,我们要有部队一样的作风;在军训中,我们从中收获良好的习惯,每天按时出操,每天叠豆腐块,每样生活用品摆放整齐。这些都在考验着我们的意志,促进我们成长,让我们更快地从一名学生到一名职员的转变。

如果说军训锻炼了我们坚强的意志和良好的作风,那么随后老师的授课则教会了我们职业生涯中必备的安全知识、技术知识以及终生学习的态度。

安规涉及到个人的安全、电网的安全和设备的安全,是学习中非常重要的部分。课堂上老师结合实际,深入理解地传授我们应该保障人员的安全、电网的安全、设备的安全。我深深地认识到,安规里面的每一个条款,都是血淋淋的教训,作为一名电力人,要时刻牢记安全第一。

随后进行了保护仪器使用的课程,对继保所需要使用的测试仪器有了大概的认识。大学学到的继保的知识并不牢固,以至于在听课时理解并不深。后来又在保护调试操作现场做线路保护,通过实际操作,对测试仪器的使用才熟练起来。

在与继保老师的谈心中,我意识到做继保的职员重要的并不是会操作仪器,而是能够充分理解一次侧的结构和接线方式,然后使用某一种仪器对保护系统进行保护调试。

电工基本技能的课程使用了简单的双开关控制灯的电路来对我们进行训练。技术上,这是初中的知识了,接线方法及其简单,然而我认为我收获到更多的是认识了一些基本工具及其使用方法,这些工具在安全上,操作上很大程度地给施工人员保障。

登高作业是由一位来自安徽的老师给我们培训的。那位老师曾经爬过横跨长江的电缆,让我们这些新进员工又敬佩又害怕。电力是高危行业,哪怕一个小小的动作都要做到位,然后才能发挥专业知识,做好技术工作!

安全基本技能教会了我们如何验电,如何判断危险源,如何进行人工呼吸抢救等。在工作岗位上,时刻牢记保障自己不受伤害,不伤害别人,不被人伤害,不看着别人受伤害,遇到受伤人员时,要利用学会的抢救知识进行营救。

这一个月来,基本上学习了以上内容,每天的生活紧凑而又充实。但是我觉得学习到的东西如沙漠中的一粒沙,保持一颗终生学习的态度才是这个月来最深的收获。接下来还有四个月的培训时间,我将继续保持认真学习的态度,思想上重视这次培训,完成预定的目标。

崔学选培训心得体会 篇二

七月份,对于刚刚走出校门的毕业生而言无疑是一个难忘的时间点。我们挥手作别母校和同学,收拾好行囊,前往各自新的人生舞台。而我则非常荣幸的成为了一名人民银行新行员。

20xx年7月10号,背上收拾好的行李,满怀对入职培训的期待。我们一行人从湖北孝感来到了这次培训的地点——五月花大酒店。在训前活动中,负责这次培训的林科长和刘书记向我们介绍了这次培训的目的和对我们新行员的期待,并对此次培训的日程安排做了详细的介绍,希望我们在保证完成学习的同时也要注意自身的身体健康,这不禁让我感到人行的领导前辈们对我们的关怀,同时也为自己能够加入人民银行这个温暖的大家庭而再次感到深深的幸运。

培训于次日正式开始,为了此次培训,来自人民银行武汉分行各个部门的领导们都进行了精心的准备,虽然各位老师的授课风格都不尽相同,但不论是风趣幽默的开场白,气氛热烈的现场互动,亦或是严肃认真的知识点讲解与案例分析。都能感受到老师们对我们20xx年新行员的期待。这课程丰富多样,安排紧密充实的五天培训着令我收获颇多。

首先,在培训中我充分了解了人民银行体制与职能。考虑到我们新行员对于人民银行的整体认知可能还较为懵懂,第一课便是由人事处的王战江老师为我们带来的《中国人民银行体制、职能及历史沿革》,课上王战江老师的精彩讲解让我对人民银行的认识理解更为深入并对各部门的岗位职责也有了一个清晰的认识,通过对比自身的特点和岗位需求,我明确了今后努力工作的方向。此外,由办公室崔璀老师为我们带来的公文处理规范也让我在工作前学习了今后会遇到的公文处理事项,使得我们在今后的实际工作中能够更从容的面对可能遇到的问题。同时由袁玉红老师带来的保密知识讲座也让我们明确了作为一名机关工作人员的保密责任,也加强了我们在今后工作中的保密意识,减少无意识泄密的风险,课上放映的学习警示视频也让我们对于保密工作需要加以重视,切不可越雷池一步。我相信课堂上知识的收获会为我以后的工作打下坚实的基础。

其次,除了业务知识之外。老师们带来的理念也让我为未来的职场生活而思考。其中,王战江老师提出,我们新行员要快速适应新的身份,完成从学生时代的依赖性到行员独立性的转变。刚刚步入职场的我们可能在思维上还存在着学生时代的惯性,认为自己在学校可能是一名优秀的大学生,入职后就能顺理成章成为一名优秀行员,而这种想法会影响我们未来的成长,在进入人民银行后,我们的学习可能更多要靠领导和前辈们的言传身教,要靠我们在日常的工作中逐渐积累,从而聚沙成塔,集腋成裘,切不可因为自身在学校如何优秀就得意忘形。在工作中谨慎谦虚,戒骄戒躁,才能在新的环境得到进一步的成长。

最后,培训中我还收获了团队和友谊。为了方便此次培训对学员的管理,同时也为了加强学员之间的交流,人事处将我们培训班学员分为了11个小组,设立了多名班委和11名学习委员。在课堂上,来自同一小组的我们发挥自身特点,互相讨论,共同学习。课下的业余时间,组长组织的娱乐活动得到了我们的积极参与,在游戏中,我们也加深了组员间的了解,也培养了宝贵的团队意识。我相信在日后的工作中,此次培训所产生的团队意识能够让我们能够与他人进行更好的配合,我相信在融洽的气氛中工作的效率也必然会提高。

培训的的五天时间虽短,但其对于我们的影响却是深远的。不论是在培训中收获的业务知识还是人生理念,都令我感到受益匪浅,暮然回首,这样欢聚一堂的机会已然不多,我们即将奔赴各自的工作岗位,以全新的精神面貌迎接新的挑战,内心诚惶诚恐,却又满心欢喜和期待。 今后的工作中我们可能会面对未知的考验,但我相信不忘初心方得始终,培训中积累的精神财富和领导们的榜样力量将一直支持着我,让我以成为一名优秀行员为目标而不懈努力。

崔学选培训心得体会 篇三

1. 新时代总裁必须建立学习型,运动型,快乐型的组织;

二、战略:战略是方向;

三、心要在,一切皆无;

四、别把压力当回事,别说辛苦;

五、执行篇:

5.1不折不扣拿到成果;

5.2执行力就是不折不扣拿到成果的行动;

六、有战略无执行,员工有方向无力量;

有执行无战略,员工有力量没有方向;

七、制度:

7.1领导制度;

7.2模糊制度

7.3激励制度

7.4失衡制度

7.5朝夕制度;

领导人要敬视制度;我要成为制度的捍卫者,不要成为制度的践踏者, 模糊制度→分歧→内耗→负面影响

8.制度建立的五大步骤

制度建设委员会→制度是否量化到“数字” →量化的是否合理→共

识有无执行→发生与制度相符的是否坚决执行→

9.激励制度是一把双刃剑

9.1薪酬体系

9.2考核体系

9.3考核重点对象(管理者,头)

10.薪酬体系的设计

10.1业务员

10.2偏低偏高原则

10.3淡化底薪

10.4阶梯式的体系

11.原则

奖励在前→指标在后→奖励到位→成果自然到位

12.人不怕苦,就怕苦的没希望

设置业绩的引爆点

13考核高层,坚持的原则是高增长,高激励

14.管控好一个高层,就是管控好一个企业,管控好一个中层,就是管控好一个部门。

15.考核依据:业绩

数据用人

成绩用人

成果用人

16.中层试用期1个至3个月

17.失衡制度

17.1短期与长期的失衡

短期要现实

长期的要有激励性和约束性

17.2精神和物质失衡

17.3工作于生活上的失衡

18.领导力的核心是领导自己

19.朝夕制度‘

特点:朝令夕改

危害:等,托,无

5.2朝令夕改的原因:

1)不够合理

2)没有优势

3)没有共识

4)不懂原理

5.3什么时候不能改制度

5.3.1)员工提条件时

5.3.2)员工提出离职时;

5.3.3)公司在高潮或低谷时

5.3.4)共识或表决过的

6.执行惯性优于更好的制度;

凡是决定的都是对的,错的也是对的;错的也要坚决执行;

7.如何推行制度:

7.1)高层要坚定;

7.2)中层要共识;

7.3)要选择时机;

8.文化;

8.1文化就是思想;

8.2影响执行不力的文化

8.2.1面子文化;

8.2.2熟人文化;

熟人是制度的天敌;

企业没有熟人,只有同任;

8.2.3救火文化

9.战略管理者

9.1做战略

9.2做体质

9.3做文化

10.使命

11.远景/愿景

12.核心价值观

13.文化的价值在于重复重复再重复‘

14.文化的大忌在于修改修改在修改

15.文化的传承在于故事故事再故事

16.人力资源问题

17.建立淘汰机制

18.危机感

19.影响执行不力的原则

19.1关系户‘

19.2能人

19.3亲人,友人,恋人,朋友,同学

20,企业的发展过程

家族企业→一条新企业→规范企业

21.商业理念

打预防针→正常程序→避免死角→轻奖重罚

22.能人

22.1没有人才储备,就没有利润

22.2总裁绝对不能依赖任何人

实现方法

招聘的钱和培训的钱不能省;

总裁首先必须是人力资源管理,否则队伍将会僵化;

老板关注优秀的人,使之变得更优秀

人流图(结婚者,私奔这,跳槽者)

把爱人打造成核心团队

一个人应该有几个核心团队

史玉柱的四大金刚

马云的十八罗汉

毛泽东的七大元帅

打造所向披靡核心团队的建造步骤:

第一步理念一致

第二部独当一面

第三步定期成长,学习分享

第四步定期沟通

核心团队最少应该2-3个最多5个

恶人

1. 小恶人:人品不好

2. 大恶人:价值观不好

3. 能人中的首恶必须拿下,必须坚决那些,不拿下将滋生众人

4. 业绩优秀和价值观正确的,重用

5. 业绩一般,价值观一般,培养

6. 业绩优秀,价值观不正确,淘汰

7. 老板的决策力=魄力

8. 干预犯错误,在犯错误中成长

9. 接纳自己犯错误‘

10.老板的心态不要输给任何人 未来企业家的特点(牛性的,狼性的,野性的) 我们的速度要高于淘汰的速度 没有人才储备就没有淘汰人的资本

11.每一个经历必须是人力资源部经理,网人的战略,网人的策略,挖人的策略,选人的策略,测评人的策略,育人的策略,留人的策略

12.推销战略(眼神对视,表好处,表现诱惑)

崔学选培训心得体会 篇四

近日,我有幸参加了公司通知的一场培训,培训的内容是《高效沟通与跨部门协作》和《问题分析与创造性解决》,通过老师的精彩讲解与案例分析,使我掌握了一些基本的沟通技巧与方法,同时也了解了理性分析问题,直至正确解决问题的一些途径,真可谓是受益匪浅。下面我就分别谈谈这两方面培训内容带给我的所学所悟。

一、《高效沟通与跨部门协作》培训内容。通过培训我深深知道沟通是一种双向行为,要使沟通有效,就不能掉进“自说自话”的泥潭,培训中“扁鹊和蔡桓公”的故事更直观的让我明白沟通要站在对方的角度,尽可能多地了解对方的认知模式、思维方式和需求,正确理解他们的意图。现实生活中,我们往往被动倾听较多,但没有对获得的信息进行搜索和整理,使沟通浮于表面,无法达到预期的效果。我们在工作中无论是上下级还是其他部门的同事,都有各自不通的角色和特点,我们要善于将沟通对象进行分类,与领导沟通要了解领导的地位和风格,与下属沟通要清楚沟通的事由和所要达到的效果,在与跨部门同事沟通时也要对部门和同事的特点有所了解,要学会促进融合,学会将生硬的工作交谈变为相互理解的有效沟通。只有与他人保持良好的沟通协作,才能获取自己所需要的资源,从而实现自己人生目标与人生价值。

二、《问题分析与创造性解决》培训内容。我们在工作中经常会遇到各种各样的问题,良好的分析和解决问题的途径是成功的前提,这是我平时最需要学习的,今天的培训让我得到很多启发。首先,工作中的问题是否能够被及时发现,这是工作能否顺利推进的关键。要善于发现问题,并科学分析问题产生的原因,是解决问题的根本,通过培训我知道了WHY-WHY分析法、金字塔分析法、鱼骨图分析法、奖惩因子分析法、CAF分析法、冰山模型分析法六种分析问题的方法工具。同时也了解了坐标轴对称法、PMI创新法、头脑风爆法三种创造性解决问题的方法。看起来高大上的理论通过老师的实力分析让我很容易接受,也初步感受到什么样的问题应该用什么样的分析办法。其次,面对问题要具有高度的责任感。及时敏锐地发现问题,勇敢地面对问题,冷静地分析问题,积极地解决问题,这是自我,也是公司不断发展与进步的动力。事实上问题往往伴随机遇,如果能圆满的解决问题,对企业、对个人无疑都是机遇。按部就班的工作,我们最多只能做到合格,永远无法超越自己。只有具备高度的责任感,我们才能把企业的问题当作自己的问题,才能积极为公司的发展出言献策,为公司的发展壮大贡献更大的力量。

总之,通过这次培训,我更深刻的体会到工作中做任何事情,无论是思考方式、工作态度、工作技巧还是管理艺术都要有一颗追求结果的心,毕竟事情不是因为做了才成功,而是因为做好了才成功。以上是我参加此次培训的点滴心得,十分感谢公司领导给于我们这样实用的培训,给于我们提升和改造自我的机会,我一定会不断加强自身能力培养,更好的为公司发展尽心尽力。

崔学选培训心得体会 篇五

通过这此培训学习,使我认识到必须转变教育观念,摒弃传统的教学理念,以新的角色和学生相处,树立“以学生为本”的教学理念,把选择权让给学生,授于鱼不如授于渔,让学生学会学习的方法,运用新的教学手段激发学生主动求知的渴望,激发学生练习的兴趣,鼓励学生大胆提出设想,促进学生自主性和独立性,突出学生的个性,培养学生具备现代的适应能力和生存能力,使学生成为课堂教学的主角,教育的主体和获得知识的主动者,让我们走进学生的心灵,让课堂追求一份诗意,让孩子们享受到体育的快乐!

以上就是虎知道为大家带来的5篇《崔学选培训心得体会》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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