细节描写的好句子摘抄大全精选句子通用10篇

2024-03-11 20:37:58

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？如下是小编帮家人们收集的细节描写的好句子摘抄大全精选句子通用10篇，欢迎参考。

细节描写篇一

次日天未明，刘姥姥便起来梳洗了，又将板儿教训了几句。那板儿才五六岁，一无所知，听见带他进城逛去，便喜得无不应承。于是刘姥姥带他进城，找至宁荣街。来到荣府大门石狮子前，只见簇簇轿马，刘姥姥便不敢过去，且掸了掸衣服，又教了板儿几句话，然后蹭到角门前。只见几个挺胸叠肚指手画脚的人，坐在大板凳上，说东谈西呢。刘姥姥只得蹭上前来问道……。

通过这段描写，我们可以看到刘姥姥进荣国府前既激动又害怕的样子。为了平静自己的心情，她“掸了掸衣服”，并且“又教了板儿几句话”，连用两个“蹭”字把刘姥姥走路的情形勾勒得一清二楚，一系列的动作表现了刘姥姥此时紧张迟疑、小心翼翼的心理状态，塑造出一个活脱脱的未经世面的农村老太婆的形象。

再如告贷时的一段细节描写：

只见周瑞家的回来，向凤姐道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着，白来逛逛呢便罢；若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没有甚说的便罢，若有话只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意，未语先飞红的脸，欲不待说，今日又为何而来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑太太，却不该说，只是大老远奔了你老这里来，也少不的说了。”……这里刘姥姥心神方定，才又说道：“今儿我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有，如今天又冷了，越想越没得个派头儿，只得带了你侄儿奔你老来。”说着又推板儿道：“你那爹在家里怎么叫你来？打发咱们作啥事来？只顾吃果子咧。”

这段细节描写，抓住这姥姥先回“也没甚说的”，接着“未语先飞红的脸”，“忍耻说道”，“推板儿道”这样一系列的动作表情，刻划出刘姥姥贫困告贷，羞于启口的窘迫之态，一笔不乱，丝丝入扣，再现出刘姥姥告贷时的情景，充分表现了求人之难，所以脂砚斋在此批道： “为求亲告友者下一棒喝。”

抓住人物动作刻划人物形象的细节描写，在《红楼梦》中还可找到许多。如王熙凤协理宁国府时处分迟到的家仆一段细节描写，就是抓住了凤姐的几个连贯性的动作，从而生动地刻划出凤姐的形象。作者首先抓住的是凤姐的笑，凤姐的笑是冷笑，这一笑也就笑出了凤姐的阴险嘴脸；然后是说，很平常的一说，又说出了凤姐的两面三刀；第三个动作是喝命，这一喝也就喝出了凤姐脸酸心硬、手段毒辣的本质；第四个动作是掷牌，这一掷也就将凤姐的全部形象掷到了读者面前，不光使宁府的仆人们见了害怕，就是读者读了之后，也不由得会加快心跳速度，凤姐的雷霆电火跃出纸外。

《红楼梦》通过细节描写塑造人物形象，作者有时抓住一些典型的细节，刻划出一幅人物群象图，在横向对比中体现人物个性，有时抓住人物在事件前后的不同表现，在纵向对比中体现人物的个性。通过横向纵向的对比，使得人物的这种个性变得更加鲜明，更加突出，给读者的感受也更加深刻。刻划人物群象图的细节如四十四回刘姥姥二进荣国府时一段关于笑的细节描写，刻划出一个众人哄笑的场面，其中又着重描写了史湘云、林黛玉、贾探春、贾惜春、贾宝玉、贾母、薛姨妈、王夫人等八个人的笑，这八个人的笑各有各的特色，各有各的笑法，充分体现了他们各自的性格特征、身份、年龄、体质特点：史湘云笑得豪放大度，林黛玉笑得文静节制，探春笑出了要强的个性，惜春笑出了幼女的娇柔，宝玉笑出了顽皮之态，贾母笑出了爱孙之心，薛姨妈笑出了常客之身份，王夫人笑出了家庭主妇之地位，作者的一支妙笔，传神地刻划了各人不同的笑态，在这各不相同的笑态中又表现了各自不同的性格个性、年龄、身份、体质特点，同时又使得这些个性特点得到加强。与此相类的再如第二十一回对林黛玉、史湘云二人睡态的细节描写： “那林黛玉严严密密裹着一幅杏子红绫被，安稳合目而睡。那史湘云却把一把青丝拖于枕畔，被只齐胸，一弯雪白的膀子撂干被外，又带着两个金镯子。”短短的几句话就勾勒出一幅双艳共栖图，赋予她们各自不同的睡态，体现出各自不同的性格特征，一静一动、一紧一松，分别体现了林黛玉的文弱安静和史湘云的豪放天真。抓住人物在事件前后的不同表现进行纵向对比的细节如二十三回宝玉见贾政前后的一段细节描写：宝玉听说贾政叫他时，“好似打了个焦雷，登时扫去了兴头，脸上转了颜色，便拉着贾母扭的好似扭股儿糖，死活不敢去”。不得不去时，“宝玉只得去了，一步挪不了三寸，蹭到这边来”，“挨着门进去”。如此光景，不禁令人想起老鼠不得不见猫的情形。但出来时的宝玉，可就是另外一种情形了：“慢慢的出去，向金钏儿笑着伸伸舌头，带着两个嬷嬷，一溜烟出去了。”真是避之若火。进去时同出来时一相对比，就使得宝玉顽皮惧父的形象跃然纸上。

一些典型的细节描写，可以赋于人物鲜明的个性特征，并使这些性格特征在人物的全部性格之中处于主导地位，支配其他非主导性格侧面。我们知道，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗这三个人物形象，如果不分析其思想意义，最主要的性格特征就是宝玉的痴情怪僻，黛玉的尖酸刻薄，宝钗的心计多端。作者在表现人物的这些性格特征时，不是生硬地将这些性格特征强加在人物身上，而是通过一系列的细节描写，使得这些性格特征在人物身上自然而然地显现出来。随着情节的不断发展，这样的细节描写也就不断出现，人物的这些性格特征，也就越来越占据主导地位，这也就是脂评所说的再三皴染之法。要了解作者是怎样具体表现宝玉之痴情怪僻、黛玉之尖酸刻薄、宝钗之心计多端，还须看作品。

第三十回，“龄宫划蔷痴及局外”，宝玉见龄宫不断地划蔷字，“不觉也看痴了，两个眼睛珠儿只管随着簪子动。心里却想：‘这女孩子一定有什么话说不出来的心事，才这样个形景。外面既是这个形景，心里不知怎样熬煎。看她的模样儿这般单薄，心里那里还搁得住熬煎。可恨我不能替你分些过来’”。通过这段描写，我们已足够看出宝玉的痴情了，但作者认为还不够，接着又描写了天下雨时，“宝玉看着那女孩子头上滴下水来，纱衣裳顿时湿了。宝玉想道：‘这时下雨。她这个身子，如何经得骤雨一激！’因此禁不住便说道：‘不用写了。你看下大雨，身上都湿了。’那女孩子……笑道：‘谢谢姐姐提醒了我，难道姐姐在外头有什么避雨的？’一句话提醒了宝玉，‘嗳哟’了一声，才觉得浑身冰凉。低头一看，自己身上也都湿了。说声‘不好’，只得一气跑回怡红院去了，心里却还记挂那女孩子没处避雨。”这段典型生动的细节描写，将宝玉的痴情更进一步刻划出来，他不止是痴到胡思乱想的程度，竟然痴到将自身置之度外，知道别人身上淋湿，叫人家避雨，而不知道自己身上也淋湿了同样要避雨，这一细节使得宝玉之痴情变得非常鲜明突出。再看第三十五回，宝玉自己被汤烫了，不知道疼痛，而一个劲地问玉钏疼不疼。试想世人痴情有胜于宝玉之忘我者乎？至于宝玉的怪僻，作者同样是通过一些具体的细节描写表现出来的。第十六回，贾元春封为凤藻宫尚书，加封贤德妃，这是贾府政治生活中的重大事件，关系到贾氏家族的兴旺发达，“荣宁两处上下里外，莫不欣然踊跃，个个面上皆有得意之状，言笑鼎沸不绝”。独宝玉不以此为喜，他感到痛快的是：“家中有这等大事，贾政不来问他的书”；不能乐业着实悬心的是：“秦钟之病日重一日”。众人皆喜他独忧，一喜一忧之间就充分显示出了宝玉的怪僻。再如第四十三回，众人皆为凤姐庆寿，而宝玉却遍身纯素，纵马到郊野去祭奠丫头金钏，正是“礼岂为吾辈设耶”！作者就是这样不断抓住一些具体的生活细节，表现贾宝玉性格上的怪僻，体现了宝玉对封建礼教的叛逆和反抗。

看过《红楼梦》后，林黛玉这个人物形象留给我们最深刻的印象就是她的尖酸刻薄，语语带刺，一张嘴儿不肯饶人。林黛玉为什么会给我们留下这样的印象呢？这是因为作者通过具体细节的描写，使得她的尖酸刻薄突出于她的其他性格特征之上。刚开始第七回，周瑞家的送宫花来，顺便将别人的都送了，最后两枝给黛玉。“黛玉只就宝玉手中看了一看，便问道：‘还是单送我一人，还是别的姑娘都有呢？’周瑞家的道：‘各位都有了，这两枝是姑娘的了。’黛玉冷笑道：‘我就知道，别人不挑剩下的也不给我。’周瑞家的听了，一声儿不言语。”送花顺序这一细节，别人是不在意的，而黛玉在意了，并马上认为是别人挑剩下才给她的，一席话说得人无言以对。光这一细节就足以体现黛玉的尖刻了，更何况后文还有许多这样的细节呢。

至于薛宝钗的心计多端，作者更是通过具体的细节描写表现出来的。第二十二回，贾母为宝钗过生日，问宝钗爱听何戏，爱吃何物。宝钗投贾母所好，点热闹戏文，吃甜烂食物，最后博得贾府的最高当权者贾母的喜悦。从这样一个微小的细节，我们可以看出薛宝钗工于心计，惯于逢迎。在同一回里，当凤姐说唱戏的小旦在扮相上象一个人，叫大家猜时，“宝钗心里也知道，便只一笑不肯说；宝玉心里也猜着了，但不敢说”。在宝玉是不敢说，怕得罪了黛玉；在宝钗却是不肯说，不肯说也就罢了，偏偏还要一笑，表明自己是知道的，这个细节写出了她城府颇深的个性特点。

如果只有人物之间的外部冲突，而没有人物形象自身的内在矛盾，那样的人物形象就会成为某种单一性格的表达式，就不具备立体感，不能成为活生生的人物形象。现实主义要真实地反映现实生活，再现典型环境中的典型人物，就必须在表现人物之间的外部冲突的同时，表现人物形象自身的内在矛盾，从而塑造出实实在在的，具有立体感、真实感的丰富的艺术形象。伟大的现实主义大师曹雪芹在塑造人物形象时，正是遵循这一原则，在表现人物之间的外部冲突，塑造主导性格的同时，抓住一些重要的细节加以描写，表现人物形象自身的内在矛盾，塑造出非主导性格，并赋予这些非主导性格以一定的地位，以造成人物形象的立体结构。我们以薛宝钗为例。关于薛宝钗的形象，历来争议很多，这主要是因为薛宝钗的性格具有十分丰富的内涵，存在着内在的矛盾和斗争，而不少批评又只看到了她性格的某一部分，而没有作全面的分析。作者不仅表现了她性格的主导部分——工于心计、冷酷无情，同时还抓住了一些有力的细节，表现了她性格中的非主导部分——作为一个少女的天真烂漫，如第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶”：“宝钗刚要寻别的姊妹去，忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹，十分有趣。宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇来，向草地下来扑。只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，穿花度柳，将欲过河去了。倒引的宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细。”这一细节的刻划，非常形象生动地表现了薛宝钗“非拘拘然一女夫子”，突出表现了薛宝钗性格中作为一个青春少女的天真烂漫的成分。作者多次描写薛宝钗在薛姨妈面前撒娇的细节，也同样是为了赋予薛宝钗这样的性格特点。再如作者笔下的贾宝玉虽是一个反封建的叛逆者的形象，但由于抓住了宝玉在藕官烧纸时所讲不是孔子遗训等几个细节，刻划出孔子思想对宝玉的影响，构成宝玉思想的一个侧面。在卫道士贾政的身上，也赋予了人类正常的思想感情，体现出他并非一味的封建卫道，作者同样是通过具体细节表达的：第二十三回，贾政见宝玉神彩飘逸，秀色夺人，贾环人物委琐，举止荒疏，此时想起大儿子贾珠已死，又想起爱妻王夫人所爱，于是便将素日嫌恶处分宝玉之心不觉减了八九分，充分体现了贾政和平常人一样的疼爱之心。贾政也和平常人一样追求着儿女团聚的天伦之乐，在贾母高兴之时，也常来凑趣承欢，跟老小众人一起取乐。这些重要的细节描写，就构成了人物复杂多样的性格，加强了人物形象的立体感、真实感和艺术典型的丰富性。

《红楼梦》在语言上带有暗示性的特点，通过语言上的暗示来推动情节的发展，而语言上的这种暗示性又是通过一个个的细节描写来达到目的的，因而这样的暗示也就显得非常自然，让人读过之后回味无穷。如作者在第十七——十八回省亲时就通过元妃点戏这一细节，暗示了后来元妃暴亡，贾家衰败的结局。这是脂评的批者早就告诉给我们的：《豪宴》“伏贾家之败”，《乞巧》“伏元妃之死”，《仙缘》“伏甄宝玉送玉”，《离魂》“伏黛玉之死”。“所点之戏剧伏四事，乃通部书之大过节、大关键。”在这微小的细节中暗示出重大的故事情节的发展。再如第七十四回因十锦春意香袋而抄检大观园这一细节，暗示了贾府被抄的必然结局。《红楼梦》有时还抓住人物语言这一细节，赋予人物语言以特定的含义，暗示下文故事情节的发展。如王熙凤毒设相思局一回，凤姐对贾瑞的两次嘱咐就有这种特点：第一次云“两边门一关再没别的人了”，第二次云“可别冒撞了”，都暗示了下文的情节。第一次贾瑞单身一人被冻了一夜，第二次又冒撞了贾蓉、贾蔷，赔了一百两银子，还被浇了一身粪便，而贾瑞、凤姐二人口中多次出现的死字，则又暗示了贾瑞必因此而死的结局。《红楼梦》中还有一些细节，它们非但暗示了情节的发展，而且暗示了作品中人物的最后结局。就拿宝玉、宝钗二人的婚姻来说，作者屡屡通过一些细节来暗示金玉姻缘的最后结局。第二十八回元妃赐端午节礼时，独宝玉、宝钗二人一样，每人是上等宫扇两柄、红麝香珠两串、凤尾罗两端、芙蓉簟一领，多于黛玉等人一罗一簟，这就表明了元妃这一封建社会的最高统治者对于钗黛二人的选择，暗示出金玉姻缘的最后结局。至于黛玉最后被宝钗掉包这一结局，我认为这不是高鹗的发明，而是曹雪芹早就暗示好了的。第十九回，宝玉为给黛玉解困，讲了一个耗子过节的故事，小耗子为了窃取庙中的香芋，讲要变成一个香芋，暗用分身法搬运，但最后却变成了一个标致美丽的小姐，而这位小姐又恰是盐课林老爷的女儿林黛玉。通过这样一个细节，作者既暗示出黛玉被掉包的结局，而且表明了自己的态度，可谓用心良苦。再如花袭人嫁给蒋玉菡的结局，作者早在第二十八回就通过宝玉以袭人之腰带与蒋玉菡相换这一细节暗示给了读者。此外作者还常常抓住人物所作的诗词、谜语等细节来暗示人物的结局，如第二十二回，元春、迎春、探春、惜春、宝钗等人制作的谜语，就暗示了她们各自的结局。

《红楼梦》中人物与人物之间，特别是宝玉、黛玉、宝钗三人之间，存在着微妙的复杂关系，但作者自己从来没有站出来解释这种关系，而是通过具体的细节描写，将这种关系清楚地展现在读者面前，从这些细节的变化中使读者看到他们之间关系的发展变化，看到他们之间的矛盾和斗争。我们只要抓住一些细节，就可以清楚地看出宝玉、黛玉、宝钗三者之间的矛盾纠葛，看出他们相互间感情的发展变化。在第三十四回赠绢以前，宝、黛之间的爱情处于萌芽试探阶段，由于双方都将真情实意隐藏起来，并且有意制造一些矛盾试探对方，经常发生一些误会，造成欲近反疏的情况，这时钗、黛之间也经常发生外部冲突，明争暗斗。如第八回，宝玉听从了宝钗别吃冷酒的劝告，黛玉马上就借丫头送手炉的机会奚落宝玉，暗刺宝钗，临走之前还亲自帮助宝玉戴斗笠来向宝钗示威。宝钗也不失时机地讽刺宝玉，实刺黛玉。第二十八回，贾母派人来叫宝玉、黛玉二人过去吃饭，宝玉不去，黛玉一走，宝钗马上就展开攻击，叫宝玉“吃不吃陪林姑娘走一趟，她心里打紧的不自在呢”。同一回元妃所赐端午节礼独宝玉跟宝钗的一样，黛玉马上就用金玉之说试探宝玉。这一类的细节在作品中很多，充分表现了三者之间的矛盾。第三十四回，宝玉被打，发生了赠绢事件后，宝黛之问的爱情已确定下来，钗黛之间的关系也得到和解，黛玉认了薛姨妈做娘，认了宝钗做姐姐，为自己的爱情最后胜利创造条件，在暗地里进行着别一种斗争。宝黛之间变得相互体贴相互关心，两人之间形成一种默契，关系更加密切。为了表现这种关系，作者抓住了这样的细节：第四十二回，“宝玉和黛玉使了个眼色，黛玉会意，便走到里间将镜袱揭起，照了一照，只见两鬃略松了些”。第四十五回，天下雨，宝玉来看黛玉，已出门回去，“又翻身进来问道：‘你想什么吃？告诉我，我明儿一早回老太太，岂不比老婆子们说的明白？’黛玉笑道：‘等我夜里想着了，明儿早起告诉你。你听雨越发紧了，快去吧。可有人跟着没有？’”一惯清高不让别人用自己的东西的黛玉，还硬将自己的玻璃绣球灯给宝玉用，以防跌跤。第五十二回，宝玉“一面下了台矶，低头正欲迈步，复又忙回身问道：‘如今的夜越发长了，你一夜咳嗽几遍？醒几次？’黛玉道：‘昨儿夜里好了，只嗽了两遍，却只睡了四更一个更次，就再不能睡了。’宝玉又笑道：‘正是有句要紧的话，这会子才想起来。’一面说，一面转过身来，悄悄道：‘我想宝姐姐送你的燕窝——。’……(黛玉)一面使眼色与宝玉，宝玉会意，便走了出来。”从这些细节中，我们可以看出宝黛二人之间是多么的体贴关怀，从吃的、用的到休息养病无微不至，相互间的眼色都有特定的含义，不独宝黛二人会意，就是我们读者也应会意了。第五十七回，“慧紫鹃情辞试忙玉”这一细节，更是表现了宝黛之间真挚的爱情，这一试也就使二人的爱情变得更加深厚。我们将这一系列的细节联系起来，就可清楚地看出宝黛钗三者之间关系在赠绢前后的发展变化，划出宝黛爱情发展的曲线。《红楼梦》中其他人物之间的关系，也同样是在具体的细节描写中体现出来的，如邢夫人与王夫人、凤姐之间的斗争，就是通过贾母寿辰之日捆放家奴这一细节体现出来的。通过细节描写这种手法表现人物之间的矛盾和斗争，就极大地增强了这些矛盾和斗争的生动性和真实性。

心理描写是塑造人物形象，表达作品的主题思想的重要手段。《红楼梦》中常常通过一些具体细节的描写，表现出人物在同一时刻同一动态下不同的心理状态，将他们的精神世界表露出来，达到塑造形象表达主题的目的。

第三十一回，(湘云说完了话)，众人听了都笑道：“果然明白。”宝玉笑道：“还是这么会说话，不让人。”林黛玉听了，冷笑道：“她不会说话，她的金麒麟会说话。”一面说着便起身走了。幸而诸人都不曾听见，只有薛宝钗抿嘴一笑。宝玉听见了，倒后悔自己又说错了话，忽见宝钗一笑，由不得也笑了。

这短短的几句话就写了众人的笑、黛玉的笑、宝钗的笑、宝玉的笑，各人的笑有各自的心事，反映了各自不同的心理状态。众人的笑是随和赞赏的心理表现，黛玉的笑是嫉妒的心理表现，宝钗的笑是乐祸的心理表现，宝玉的笑是无可奈何自我解嘲的心理表现，这种各不相同的心理状态，又反映了各自性格上的不同特点，即林黛玉性格上的尖酸刻薄、薛宝钗性格上的自私自利、贾宝玉性格上的软弱多情。

第二十九回在写了宝黛二人大段心理独白之后，作者写了黛玉、宝玉、袭人、紫鹃四人各怀心事，相对而泣的细节。黛玉为自己心中的苦衷不为宝玉所知而哭，是对自己不幸命运的哀泣。宝玉的哭是后悔、同情、苦恼的哭，他后悔自己不该和黛玉纷争，同情黛玉的痛苦与不幸，苦恼的是自己的心不能为黛玉了解。袭人的哭是为宝玉而哭，也是为自己的未来而哭，同时更是她用来解劝宝黛二人的手段，在很大程度上是哭给人看的。紫鹃的哭是无可奈何的哭，她无限同情黛玉的痛苦生活与悲惨命运，但又无力相助，为此而痛哭。因此，黛玉的哭是苦的，宝玉的哭是涩的，袭人的哭是奸的，紫鹃的哭是忠的。宝黛二人的哭是他们对于爱情的痛苦追求，袭人的哭是她苦心经营的手段，紫鹃的哭是她一片忠心的产物。《红楼梦》正是抓住了一笑一哭这样最常见的生活细节，来刻划人物的心理状态，塑造人物的形象，表达作品的主题思想。

车尔尼雪夫斯基说：“无论一个细节一一场景、性格、情节，多么奥妙美丽，假若它不是为了最完善地表达作品的主题，它对作品的艺术性就是有害的。”细节描写的目的是表现作品的主题思想。《红楼梦》中的细节描写不仅起了表现主题的作用，同时还深化了作品的主题，起了画龙点睛的作用，使得作品的主题变得复杂多样。《红楼梦》的基本主题是宝黛二人的爱情悲剧，但作者将宝黛的爱情放在封建社会末期这一广阔的时代背景之上，在表现宝黛爱情的同时，抓住一些细节，表现了这一特定社会所固有的各种矛盾和斗争，表现了封建贵族的衰落，封建制度的崩溃。为了表现封建统治的黑暗，作者除了在第四回抓住护官符这一细节加以揭露外，还抓住了第四十八回，贾雨村投贾赦所好，为了几把旧扇子弄得石呆子一家倾家荡产，连贾琏都认为太过；第六十八、六十九两回，凤姐为尤二姐事件告发贾琏，贿赂辖制官府这样的细节，充分暴露了封建统治者的凶狠残酷、腐朽糜烂，暴露了黑暗的社会现实。为了表现封建教育的崩溃，封建统治后继无人，作者抓住了荣宁二府淫乱成风的一些细节：第六十六回，湘莲跌足一叫：“这事不好，断乎做不得了。你们东府里除了那两个石头狮子干净，只怕连猫儿狗儿都不干净，我不做剩王八。”一席话骂尽了宁府。东府如此，西府亦然。贾赦虽然一大把年纪，又做大官，但仍渔色无度，“略平头正脸的，他就不放手了”。老的如此，小的贾琏更是淫乱成习，“只离了凤姐，便要寻事”。六十五回，作者写了“二马同槽，不能相容，互相蹶踢起来”这样的细节，更是骂尽了珍琏之流，连牲畜都不如，二马尚不容同槽，二人竞安于同槽。这些细节充分说明了封建统治者腐朽没落，封建统治后继无人，也就决定了封建制度的必然灭亡。为了表现贾府经济上的崩溃，作者抓住了第七十二回办了一下老太太的生日，就用光了全部家当，竟然要偷出老太太的东西去当银子用。为了应付一个太监二百两银子的索取，王熙凤就要当去自己的项圈等细节。从这些细节可以看出，贾府在经济上已到了财源枯竭的地步，外面的架子虽未倒，内囊早就尽了上来，跟省亲之时银子花得象淌海水似的相比较，这是多么巨大的变化。所有这些，都说明了探春理家时执行的兴利除弊、开源节流的改革措施，不能挽救贾府经济上的崩溃。贾府如此，其他封建贵族又是如何呢？第五十三回领春祭恩赏时贾珍讲了这样一个细节：“除咱们这样一二家之外，那些世袭穷官儿家，若不仗着这银子，拿什么上供过年？”可知这些人家跟贾府相比又更加不如，连上供祖宗也要依靠皇上所赐。全部封建贵族都在经济上走向崩溃，剩下一副摇摇欲倒的空架子。总之，《红楼梦》通过大量的细节描写，暴露了封建地主贵族阶级内部的腐败，封建统治的黑暗，封建制度在经济上政治上都到了崩溃的边缘，走向灭亡是历史的必然趋势。正是这些细节描写的存在，深化了《红楼梦》的主题，在宝黛的爱情悲剧之上增加了时代的社会的政治色彩。

细节描写篇二

课文中细节描写常见方法有以下几种：

一、动态造型

运用动词，对描写对象作动态造型，是细节描写中十分常见的方法。

孙犁的小说《荷花淀》“话别”这一情节里，有一个细节，当水生嫂听到丈夫说“明天我就要到大队上去”时，“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下”。作者用“放”、“吮”这一举止，来揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动。手指可以“伸”到嘴里，手指上的血可以“擦”或用口“吸”，但这不符合水生嫂的个性。突然听到丈夫已参军，她没有思想准备，心灵“震动”，即高兴，又有些舍不得，此时多少复杂的情感涌上心头。因此，作者用“放”和“吮”，给水生嫂作了生动的造型，传达出无限的情思，显示出人物的立体感，使这一形象显得真实、丰满。

二、简笔勾勒

鲁迅的《孔乙己》开头部分刻画孔乙己的形象时写道：“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：‘不多了，我已经不多了。’直起身又看着豆，自己摇摇头说：‘不多不多！多乎哉？不多也。’于是这群孩子在笑声里走散了。”这一段细节，寥寥几笔，把孔乙己这个人物思想和盘托出，“不多不多！多乎哉？不多也”构成了孔乙己性格的基本单位，一个穷困落魄却又虚荣性十足的科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。这种简笔勾勒的方法，就是鲁迅所说的“有真意，去粉碎，少做作，勿卖弄”的集中体现，虽惜墨如金，却生动传神。

三、前呼后应

《百合花》写小通讯员衣服挂破的细节，前后有三次：第一次，借被时“上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没走出去，就听见‘嘶’的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来”。第二次，去前沿阵地，“他已走远了，但还见他肩膀上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘”。第三次，包扎所里，“我看见一张十分稚气的圆脸，……军装的肩头上，落着那个大洞，一片布还挂在那里”。三次描写，其效果通篇一气贯串，首尾灵活，对小通讯员的印象一次比一次加深。这样的细节安排，自然而巧妙，初看时，不一定感到它的分量，可是后来，它就嵌在我们的脑子里，成为人物形象的有机的、不可缺少的部分。

四、详略有致

细节，从塑造人物形象，表现生活的真实的实际需要出发，有时可以写得详细，有时可以写得简略。《林教头风雪山神庙》写“偷听”的细节有两处：一为店小二妻子奉命在小酒店有心偷听，二为林冲在山神庙无意偷听，谈话者同是陆谦、富安、管营、差拨等人。但前者写得简略，惜墨如金；后者写得详细，泼墨如云。从“偷听”者角度讲，店小二妻虽在门外，但心里紧张，既要偷听，又要防止被人发现；而后者林冲，身在暗处，无须防备，尽管细听。从谈话者角度讲，前者心怀鬼胎，怕人听到，密谋声低；而后者自以为阴谋得逞，免不了得意忘形，毫无顾忌。因此，店小二妻子只能听得藏头落尾，似是而非，而林冲当然听得真真切切。正是作者这样详略有致的细节安排，才使故事悬念迭生，情节波澜起伏，人物性格鲜明生动。

五、对比展示

鲁迅的小说《祝福》有刻画祥林嫂这一人物形象时，有多处描写祥林嫂眼神的细节。从祥林嫂眼神前后不同的变化的对比中，我们可以捕捉到她在不同阶段的精神状态，了解她被迫害的经过。她初到鲁镇时，是“顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人”。当过了二年，她第二次“站在四叔家堂前”时，“她顺着眼，角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”，从她“没有神采的眼睛”里，我们可以看到，经历了再嫁、再寡、夫死子亡的极度悲痛之后，她的身心受到了巨大的创伤。然而，灾难仍向她袭来。同情的人与冷酷的人、自私的人一起，把她往死里赶，残酷的精神折磨，逐渐使她精神失常，到后来，在别人冷冷的笑容里，她只是“直着眼，和大家讲自己日夜不忘的故事”。从“顺着眼”到“直着眼”，这眼神前后差异的对比中，读者不难发现，是封建社会和吃人的宗教制度，使她失去了做人的资格。

细节的对比描写，还可以用来展示不同人物的不同性格。《鸿门宴》刘邦献礼情节，项羽与范增两人态度各异，一个安然收下“置之坐上”，一个则“置之地，拔剑撞而破之”。显示出前者幼稚，轻信，缺乏心计又自视不凡，后者则显得独具见识又急躁易怒。

六、运用修辞

运用修辞手段，也是细节描写的一种方法。鲁迅的《药》有这样一段描写：“老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”这一细节，是用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们，在冷漠地观看刽子手杀害革命者情景的。比喻生动形象，真如浮雕一般现于读者眼前。自己的同胞惨遭杀戮，人们却无动于衷，像看与自己毫不相干的街头热闹似的，令人伤心痛心。作者那种强烈的愤懑，哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀，通过这一细节，淋漓尽致地表现出来。

七、运用反复

读过契诃夫小说《变色龙》的读者，一定会记得奥楚蔑洛夫身上穿的那件大衣，因为小说反复四次描写那件大衣，这是作者用来表现人物内心世界的一个精心设计的“道具”。小说开头与“巡官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣……穿过市场的广场”，显示出他一副威严的神态。当他要教训放出狗来到处乱跑的“混蛋”时，听人说“这好像是席加洛夫将军的狗”，于是马上来了个大转变：“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，替我把大衣脱下来。”后来，他再次表示要惩处狗主人时，忽又听得狗是“将军家的”，他又变了：“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣……好像起风了……”这里大衣一“脱”一“穿”，活画出奥楚蔑洛夫掩饰心虚胆怯的尴尬情状和媚上欺下，凌弱畏强的丑态。最后一次写大衣在小说结尾，当他确切知道这是将军家的狗并向首饰匠训斥一通之后，“紧裹大衣，接着穿过市场广场，径自走了”。这条变色龙又恢复了他那耀武扬威的常态。如此反复描写，把这条沙皇鹰犬的性格刻划得入木三分。

八、借用标点

鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象——闰土。小说在闰土的语言细节描写中，巧妙地借用标点符号，来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句，其中却有了9个省略号，给人印象特别深的有两处：

(1)见到“我”时，“闰土态度恭敬起来，分明的叫道：‘老爷！’……”

细节描写篇三

每个小说家都有自己的艺术世界。高晓声是专注于当代农民生活的小说家。在他的小说艺术世界中，农民的生活形态是活生生的。他以农民活生生的生活形态揭示了广大农民在中国农村政治经济的变化发展过程中的生活心态和生活状态。他热切关注着中国农民的历史命运，他在后来的很长时间内，都保持着历史责任感和人道主义情怀。但是，高晓声并非以摄纳巨大生活容量为优长的作家，他善于从日常的世俗的生活中捕捉细节。我认为，这也是对历史的一种认知方式。从某种意义上说，由普通人的生存状态和行为为基础而重构的历史生活可能更接近历史真实。为了这“真实”，作家抛开宏大的叙事，而专注于小说艺术的“细节”。“任何细节在具体作品中，都不应该是下意识的。它都是人物对生活与对象审美态度的暴露，都是根源于心灵的情感物化的外在表现，也都是作家通过艺术典型体现自己对生活理解的细微情感的表达。”{1}因此，重视细节描写，是小说艺术成熟的重要标志。高晓声的探索是有艺术个性的，也是富有成就的。这为人们解读文本，进行艺术审美研究，提供了更广阔的视域。

一、丰满人物形象

1928年出生于江苏武进的高晓声，1950年新闻专科毕业，曾在江苏省文化局工作。1957年因发表短篇小说《不幸》，被错划为右派，遣送回原籍接受劳动改造。由于特殊的经历，高晓声成为一个地地道道的农民。农民的喜怒哀乐，他都烂熟于心；农民的所思所想，他都清清楚楚。“当创作主体对客观生活有所感、有所思的时候，他就不自觉地要对生活的社会特性作意识形态上的认识和评价，而随着这种认识和评价的深化，这种不自觉于是就发展为自觉了，有意识了，他就要进一步发掘其蕴含的艺术上的价值和意义，接着通过一定的艺术形象把它呈现出来。”{2}所以，到1978年平反后，重新执笔，农民形象自然成为他的艺术世界中的主角。农民的生活是复杂的，决定了农民的性格是复杂的，如何去表现好这些农民复杂的个性，则是高晓声必须要面对的问题。“文学是人学，又不仅仅是人学，而应该把握人的生活和灵魂的一种历史审美学。”{3}对人的描写、人性的挖掘、灵魂的剖析，就成为艺术表现的聚焦。作者从农民的文化心理结构的解剖作为切入点，既描写了农民具有的智慧性和创造性的正面，也不放过他们具有的奴性和惰性的负面。如《水东流》里的刘兴大，“相信共产党”，“从来不曾消极失望过，他是个铮铮铁汉，甘心付出最大的劳动换取最小的报酬，善于运用超人的智慧去谋取正当的利益，他从不错过能挣一分钱的时间，从不放过节约一分钱的机会”。一天晚饭后，大队包场放电影，儿子、媳妇、女儿淑珍都去了，连老婆也去了。他们不做蒲包该有多大损失啊。他独自一人在屋子里“点燃了一支廉价烟”。当他想到勾魂的李松全会勾引女儿淑珍时，“他坐不住了”，他毅然去电影场细细寻找女儿的细节描写是这样的：刘兴大从人群的外圈不时找到一个空隙探头进去；能看到的只是一个一个后脑勺；眼睛睁得核桃大，也认不出人来。于是他又扭着脖子细细打量身边的人，一个一个地相面，他的形状非常滑稽，熟悉的人就问了：“兴大，你找谁呀？”……“刘兴大生气了，掉头就走，转身急了点，把鼻子碰在身边一个姑娘的太阳穴上，鼻梁骨一直酸到脑门顶。那姑娘尖叫了一声，伴着姑娘的小伙子就一把抓住了兴大的肩胛。”这个细节十分精彩。“光有情节没有细节的小说，犹如一棵失去了槎桠的细枝、纷披的绿叶。光有人物没有细节，则其人则是一具枯骨。”{4}而“有了细节就有了性格”{5}。作者总是紧紧地把握住了细节描写与人物性格和主题思想的内在联系，使人物性格鲜明性与主题思想的深刻性同时显现在读者眼前。在艺术作品中，主题思想不是靠作家的主观概念来阐述的，而是靠客观的艺术形象来显示的。“现代短篇小说艺术的发展已经使短篇小说的每一个细节都成为整个形象的有机组成部分，每一个细节都以一种必然的、不可缺少的姿态出现。”{6}如《老清阿叔》里的老清阿叔是“并不多做事”，只和孩子玩耍的人。在“一夜天输掉了一亩田”后，又遭婶婶痛骂。“老清阿叔一声不吭，变傻了。有一次我背着草篮割草，经过他输掉的那块土地，看见他佝偻着背，低头坐在麦田的一角，一动不动。我有点害怕，悄悄地走近去看，才知道他在哭，一点声音都没有，那眼泪却像潮水般涌出来，把一片麦田都湿润了。”这个细节把老清阿叔的不务正业的追悔心里揭示得深刻动人。与此同时，作者也写到他的宽容、忍耐、友善，虽然他很穷，“烧不出饭来”，“总还要请我吃一顿饭”，“不让亲侄儿吃一点他的东西，就会内疚得不能自安”。这是一个立体的老清阿叔，不，是一群。这些人物的性格涵义就不是一两句话说得清的。他们具有福斯特小说理论中的圆型人物的特征。“而圆型人物只是指单一性格结构的人物身上‘再增多一个因素’以至多个因素，这也就是我们所说的二重性格结构或多重性格结构的人物。”{7}随着改革的浪潮在农村蓬勃兴起，崭新的生活情景纷呈涌现的时候，高晓声立刻敏感地意识到，只有把表层的复杂性变成深层的复杂性，才能显示出灵魂的深邃，性格才能真正表现出无穷的丰富性。不久，他笔下出现了《崔全成》中带头包产到户的崔全成、《蜂花》中的养蜂专业户苗果成、《荒池岸边柳枝青》中的渔业专家张清流等富有开拓精神的农民形象，不都是令人叫绝的镜头吗？可让这些形象熠熠生辉的依然离不开一定的精彩的细节描写。这些细节不仅丰富了人物形象，而且为作者的文学创作扩大了思想容量和美学容量。

二、推进故事情节

“情节的主体是人物，它是由人物的行动、人物与人物的相互关系、矛盾纠葛的发展演变而构成的。”{8}“情节是矛盾纵向的、公开的、快速的开展，细节则是矛盾横向的、隐蔽的、缓慢的揭示。”{9}它们纵横交叉、经纬编织，而小说艺术是离不开情节与细节的。它们共同承担着再现生活的任务。高晓声小说的细节描写，特别是常常同心理描写结合在一起，富有极强的表现力。最为称道的是陈奂生住招待所的心理剖析，同时也是精彩的细节描写。“杰出的小说家善于通过细节的点染来显示情节的独特发展。”{10}《陈奂生上城》以帽子为道具组成一系列细节：“自由市场开放了”，陈奂生“到城里去做买卖”，“出门活动活动”，“赚几个活钱买零碎”。这个“四十五年来，没买过帽子”的他，首先“打算买一顶簇新的、呱呱叫的帽子”。由于还未到做生意的时候，他“一路游街看店，遇上百货公司，就弯进去侦察帽子，要多少钱”。因未带钱只好等卖完油绳才能买帽子。等卖完油绳未买到帽子因而着了凉，“便一头横躺在椅子上卧倒了”。当他“一觉醒来”，“天光已经大亮”，发现躺在招待所的棕床上，“吃了一惊”，觉得和自己的身份很不相称，“又吃了一惊”，“不由自主地立刻在被窝里缩成一团”，“生怕弄脏了被子”，下床不敢穿鞋，生怕弄脏了地板，走近沙发，“却不敢坐”，“怕压瘪了弹不饱”……当他走近柜台付账时，服务员(大姑娘)“笑得甜极了”，当“大姑娘立刻看出他不是一个人物”时，“她不笑了，话也不甜了”，脸立时沉了下来。陈奂生反认为自己“说错了话，得罪了人”。付出了零碎的五元钱，陈奂生为住一晚花了两顶帽子的钱很是心疼。不过他又有自己的解脱办法，回招待所恶作剧式地胡乱地报复了一气之后，“直奔百货公司，把剩下来的油绳本钱，买了一顶帽子，立即戴在头上，飘然而去”。整个故事在帽子细节中缓缓展开，自然发展。再如《陈奂生转业》中住旅社的细节也很巧妙。陈奂生转业做了一个采购员。厂长让他去地委找吴书记批条子。第二次去城里，陈奂生下火车登记住旅馆，吴书记的阿姨却要他住到家里。他退房时，“服务员才告诉他，这铺位不管他住不住，都应付一天的钱。陈奂生心里叫声：‘苦呀，又碰到鬼了！’他不肯吃亏，赌气不还钥匙，决定住一夜再走”。住下后意外遇林真和，林的出现使他搞到五吨原料，风风光光地回来了。住旅馆的细节成为推动情节发展的关键。陈奂生初见吴书记，二见吴书记，曲折多变。在此，“细节显示着情节的起承转合、发展和深化。”{11}

三、铺垫议论基础

高晓声曾在上海法学院经济系学习。对经济分析的爱好也在影响他的叙述风格，在他的叙述中出现了一系列精确的经济数字和大量的经济细节。如《“漏斗户”主》中历年来不同的农村粮食分配方案，《柳塘镇猪市》中的猪市贸易，《蜂花》中的养蜂收益，《荒池岸边柳枝青》中的卖鱼经等等。生活的阅历和经验铸就作家独特的审美艺术追求。他不追求描写境界的开阔，而是单刀直入地对人和事进行毫不留情地剖析，从中开掘出振聋发聩的人生旨趣和哲理意味来。他追求作品的深刻性和警策性，其美学风格属吴越的透辟精警型。这颇似鲁迅，故有人称为“鲁迅风”。为了达到这样的审美追求，作家总要精心设计出精彩的细节，以此为依托，鸟瞰式地揭示历史内容的哲学意味。“是的，高晓声常常会这样扯开去议论几句，他力图不仅把事件和人物内心活动的本身，也把对此的种种联想写出来，这些联想往往有更深一层的意义，含有敏锐的思想和对生活的真知灼见。”{12}如《李顺大造屋》中的李顺大，他的大半生的事业、三十年的奋斗目标只是造三间屋。他认为“他是靠了共产党”，“才有可能使雄心壮志变成现实”。“以最简单的工具进行拼命的劳动去挣得每一颗粮，用最原始的经营方式去积累每一分钱。”但是他六年备齐的房料被1958年的共产风刮走，接下来三年集聚的造屋钱被“”的铁扫帚扫掉。面对突如其来的“”，早已乱了方寸。这个真心实意的“跟跟派”，“要想跟也不知道去跟谁”。失去了217元，又被专政机关关押，遭受毒打。被放以后，“他嘶哑着喉咙说了两个莫名其妙的短语：他们恶啊！我的屋啊！”却无计可施，只有以自责求得心里平衡，他埋怨自己“娇嫩”，不经打，继而害怕变“修”。“所以，李顺大一碰到身子难受，就怕黑夜，怕自己睡着了。他总是睁大眼睛，以防在昏睡中不知不觉变成一口黑锅。”在这个特写镜头的细节后面，作家以格言式的精辟语言议论道：“他的警惕性一直很高。所以至今还不曾变过去。”透过这简短的议论，含有令人心酸而又心颤的丰富的潜台词。这哭笑不得的自虐，有着深层的哲理意味：中国农民身上潜在的自轻自贱的奴性，这种奴性同愚昧和狭隘密切相关。这使人想到阿Q被打时自认“人打畜生”，“我是虫豸”。可见，这种奴性是连绵不绝的国民劣根性。由李顺大可以看到农民连起码的生活资料——房屋，都无法解决，当然谈不上当国家的主人；由李顺大还可以看到农民身上缺少主人翁意识，他所具有的“跟跟派”的精神面貌与主人翁的姿态相去甚远！

四、拓展意蕴空间

“艺术可以反映的生活现象是多种多样的，但人物的心理活动却是艺术的重要内容。人物的心理特征虽比人物的外在行动更难把握，写得深入的心理状态更具艺术魅力。心里描写得是否深入是否细致，不在于笔墨的繁简，而在于能不能透过仿佛无关紧要其实重要的细节，真实地再现客观对象那些仿佛难于掌握却终于掌握了的微妙之处。”{13}心里描写本身就是细节描写的范畴。“在文艺作品中，无论是语言细节、动作细节和心理细节，其实质都是传达人物的真情实感，或用深刻的审美观点剖析丑恶现象，用崇高的审美理想唤起读者美好的感情。”{14}高晓声不愧为艺术修养到位的作家，善于将细节描写复杂化。他的议论有时是放在细节描写、心里描写之中。当它们交织一处融为一体时，作品尤为精辟、幽默、深邃。如《蜂花》写一位小学教师急急办理病退，生怕政策变了儿子不能接替，丢掉铁饭碗的细节，小说这样写道：苗顺新听了，竟急得出了汗，发现自己太愚蠢，太不懂事，几乎把大事给耽误了。现在必须紧跟这陌生人走，赶快办病退。世上没有不变的政策，就是宪法也常修改。这顶职的办法那里就长得了！万一宣布煞断，岂不急碎卵子！赶快办，赶快办！丢了铁饭碗，子子孙孙都会骂自己。因为它是铁质的，很难烂掉的。“折戟沉沙”了，还是铁未销，可以“磨洗”认出前朝来。

“九里山下”的“古战场”，“牧童”能“拾得旧刀枪”。刀枪也是“铁”制品，它长久长久留下来，显示在子孙的眼里，使他们想到铁饭碗是他苗顺新丢了的，灵魂都要被骂脱几层皮呢。真要错过了，在政治上也成问题，敏锐性强的人一眼就可以看出，他是故意丢掉的，因为他不信共产党，不要子孙捧共产党的铁饭碗。哼，吃不消你端着走。这一典型细节是通过心里独白实现的。苗顺新关心什么对什么很注意的心里特征，都是直言不讳地暴露在言谈或行为之中。只要是掌握得住人物个性的作家，只要是掌握得住人物心理变化的复杂性的作家，也总会以直截了当的艺术形式，把人物那微妙的心理状态用简便的语言揭示出来。至于心里独白中粗俗的俚语掺杂着古诗知识，正是乡村教师的语言形式。在人物心理的自我剖白中，分明有作者主观的看法在内，指向作品的深层意蕴：从历史层面看，表现出因历年来国家政策不稳而形成的社会投机心理；从哲学意味层面看，揭示出传宗接代、子承父业的宗法世袭意识。这是中国封建宗法制度的产物，是遗留至今的民族痼疾。尤其是后半段模仿“无限上纲者”的论调，是作者借题发挥的议论，捎带刺一下，使人想到鲁迅小说的杂文笔法。类似精彩的细节在文本中比比皆是。如《钱包》中的黄顺泉水中摸到钱包竟然落下悲惨的结局——挨了陈龙生的五十一板，《鱼钓》中的钓鱼反而被鱼钓的细节等，都充满了耐人寻味的哲理意蕴。正是有了这些精当的细节，伴着作者精辟的议论、精要的点评、精细的心理分析，闪烁着睿智的光芒，大大拓展了文本的意蕴空间，大大开掘了作品的深度，大大彰显小说反映社会生活的力度。不仅如此，高晓声还将小说中的哲理意蕴空间的开拓上升到更高的艺术层面，那就是对人的精神的拷问，将民族传统置于人类普世价值谱系来审视与重估。正如余秋雨所言：“艺术进入哲理的领域，不是艺术的自我沦丧，而是艺术的自我超越。实际上，这也是人类在审美领域的一种整体性超越。这种超越驱使艺术家与无数读者和观众一起，在更清醒的理智水平和最深层的情感层次上观照人类整体，从而提高人之为人的精神自觉。”{15}

五、彰显创作个性

作品所表现的生活领域与作家的创作个性有一种内在的接近。对某一特定领域的生活有着特殊的创作敏感，善于从中发掘出与众不同的文学内容，往往会使作家形成自己独特的创作个性。在新时期复出的，并以农村作为自己的艺术领地辛勤耕耘的高晓声，他的作品是从纵向上对农村变革和农民命运的历史进程进行了剖析。“他对国民性的深刻探讨，对农民历史命运的深沉思考，使他成为继鲁迅、赵树理之后的又一个农村小说的铁笔圣手。”{16}这位铁笔圣手“采用传统的讲故事语气，但又并不讲故事，不围绕着一个具体事件结构故事，不组织矛盾冲突步步发展的戏剧情节。”{17}亦即淡化情节，弱化故事。“高晓声自己总结塑造人物形象成功的经验：一是‘将特定人物放到最利于表现他的环境中去表演’，二是‘选择有特征性的事件、细节去表现这个人物’。”{18}所以谈及高晓声的创作个性，不能不注意到他的作品细节所表露出来的显著特征。“情节给人以概括的印象，细节则给人以生动的形象。”{19}抓住细节，刻画人物，对于作者来说是体现艺术构思的形象化手段。如《送田》这篇小说几乎没有什么故事，讲述苏南农村一个叫南周村的地方，有个“精明人家的门闩都是能够舂出白米来的榔头，挺出息”的人物周锡林，村上一切有利可图的事都是他的主。同村的周炳南“是个忠厚老实人”。由于穷困，他是村里最后造房的人。但在造房用地上与周锡林发生了矛盾。周锡林的条件是“滩南有他包产的两亩三分田。他没人种”。周炳南在那片“通底都漏”的地面上，“整整辛苦了一整个冬天，在两亩三分地里栽了三千棵树苗”。“树苗栽好不久”，周锡林听说这片地要“被国家一个大工厂征用了”，想从周炳南手里收回土地的细节描写：先是“亲热地眯着眼睛叫炳南兄弟”，后请吃饭，饭桌上花言巧语，再就是愿高价赔偿。为达目的，不择手段。这个精妙的细节，把一个投机钻营、唯利是图、自私透顶的农民形象活脱脱地再现出来。周锡林式的农民，不是鲁迅笔下的“闰土”式农民，也不是赵树理笔下的“李有才”式的农民。高晓声本身是农民，有他自己独特的取材敏感、创作背景、人物心态、细节描写等。“这种对生活的独特发现和独特理解是作家创作个性的一个重要标志。”{20}随着时代的转变，改革的兴起，生活的起飞，高晓声对农民问题特别是农民的精神状态和性格特征的哲理思考愈益深入，渗透在对农村生活的热切动人的叙述之中，人物形象从非主人型转向主人型的脉络渐渐清晰，强烈的经济意识与对农民精神的探索兴趣相得益彰，创作个性愈益得到彰显。

六、提升审美趣味

主体创作的终极目标是要借助于文本载体和受体（读者）进行交流。文本的意义和特点，需要读者的接受才能显现。所谓接受，也就是通过对文本的感受，理解文本，读懂文本。在小说阅读中，人们往往会忽视小说文本的相关规范作用，而采用比较轻松的感悟方式。由于缺少理性的内在力量，感悟往往被小说众多的现象阻挡，从而局限于情节甚至故事之中。这种接受方式使读者永远难以摆脱被动地位，因为在事件中，他们总是被时间推移、场景转换所左右，被高潮和结局所吸引，从而对人物视而不见、更不用说去探究他们的性格、灵魂以及由此显现出来的价值意义。高晓声是位优秀的小说家，并且是位独具个性的小说家。他创作的大量的优秀小说，给人们提供极丰富的精神食粮。“在优秀的小说文本中，任何不起眼的细节都不会毫无根据毫无目的地出现，解读也就是要为它找到在有机整体中的位置，发掘它跟人物性格之间的关系。”{21}我们在阅读它，就要以特殊的视角对待这位特殊作家的小说。高晓声小说中的人物往往悲喜组合，性格中既有悲剧因素，也有喜剧因素。悲中含喜，笑中有泪。陈奂生花了五元钱住宿费，先是懊恼不已，后又快活起来的心理，读者会又好笑又悲哀。谁又能忘记他在招待所沙发上的发泄破坏欲的一跳！他这报复性的一跳，跳得符合人物的性格逻辑、真实可信。“细节的生命在于真实，在于贴切。真切的细节才能唤起美感，使人恍恍然如临其境。”{22}

农村是国家政策最终抵达的地方，是最能体现国家权力政治的地方，也是方针政策实施最为敏感、最为直接的地方，农民的命运与国家的命运息息相关。写作是一种心灵的表达，作者以一个写作者的胸怀和真诚，执著地追索和思考农民与国家的关系与命运、人性与权力的利益问题。《老友相会》，“以一个作家的责任和良心，以对农民的体察和深厚情感，以人性为切入点，去探索时代政治风云在农民内心深处起发的波澜与承担。”{23}小说描写做了三十多年的一对朋友，二十年前的“一个夏天的中午”，周汉生换衣裤救恽成；1967年初春，周汉生又将被押到他家乡挨批斗的恽成背到家里；粉碎“”后，恽成官复原职。而今，来这里召开会议的恽成拜访周汉生。周请了当地各级干部七人作陪，八仙桌前没有他周汉生的位置。恽成喊他来坐，周汉生不敢上座。“有人站起来拉住汉生，有人端过凳来，有人迅速进厨房拿了盅筷来，按住汉生坐下。”读到这里，谁又能忘却这个精彩的细节描写！正是这个细节描写让人想到鲁迅笔下的闰土。当年的朋友甚或有过生死之交，如今却有了感情的鸿沟。理应做主人的周汉生却没有取得主人资格。世道怎么了？正如恽成在回去的路上自言自语地说：“现在是什么时候了！”“从这些人生真相的透视中，我们看到了存在于当代农村的人性弱点和现代文明的异化。”{24}这是多么令人深思的问题啊！昔日朋友纯朴的情谊与今日相会被世风熏染、扭曲、异化的世俗心理，“这无疑是一种错位，而错位就是反差，反差就是张力，张力则体现了作家思考的深度。”{25}

正是这一个又一个经典的细节描写，犹如一道道亮丽的风景，深深吸引观赏者。它强化生活的复杂性和深刻性，激活了读者的阅读因子，激发了读者阅读的兴致，使阅读成为一种自觉，进而提升审美趣味。让读者过目不忘，掩卷深思，魅力何在？作家已将文思深入到哲学意味层。而哲学意味层是文学结构的最深层面。从作者的角度看，哲学意味层是作者对人生真谛的刻骨铭心的体验，是他用全部的痛苦、坎坷、血泪、青春、生命换取的人生感受，是他全部创作心理机制和活跃的创作个性所能达到的最高的艺术概括；从作品的角度看，哲学意味是潜藏于文本深层的一种超越时间和空间的具有永恒性的人生精义和心理蕴含，是作品具有永恒魅力的原因之一；从读者的角度看，哲学意味是可喻不可言的灵境，是启迪人性灵的“理外之理”“味外之味”，是读者审美理解的最高层次。

综观高晓声的创作轨迹，不难发现他的艺术探索是多方面的。从小说的细节描写可见一斑。首先在于精致的设计，精密的构思，精巧的编织；其次在于不为细节所累，精心提炼，精确议论，精当点评，以叙议见长，在精细打造的基础上，形成艺术创作的精华。“他的小说不仅表现出一个具有深刻见解的当代思想家的风貌，而且反映出一个卓越作家的艺术独创性。”{26}他的探索是精深的，令人深味！

①吴延生。神情并茂趣味无穷——从审美角度看中国古典诗歌的细节描写[J].贵阳：贵州大学学报，2003(4)84.

②吴延生。出色的怪诞也是一种新的美——从审美角度看新时期小说人物形象塑造［J］.牡丹江：牡丹江师范学院学报，2003(5)30.

③杨义。文化冲突与审美选择［M］.北京：人民文学出版社，1988.316.

④{22}俞汝捷。小说24美[M].北京：中国青年出版社，1987.133-134.135.

⑤⑨{19}薛瑞生。红楼采珠［M］.天津：百花文艺出版社，1986.102.93.93.

⑥孙绍振。怎样写小说[M].福州：海峡文艺出版社，1992.43.

⑦刘再复。性格组合论[M].上海：上海文艺出版社，1986.479.

⑧张德林。现代小说美学[M].长沙：湖南文艺出版社，1987.330.

⑩{11}吴功正。小说美学[M].南京：江苏人民出版社，1985.315.317.

{12}{17}{20}{26}金燕玉。小说家们[M].南京：江苏教育出版社，1990.166.163.175.169.

{13}王朝闻。审美谈[M].北京：人民出版社，1984.288-289.

{14}李永生。短篇小说创作技巧[M].太原：山西人民出版社，1984.312-313.

{15}余秋雨。艺术创造工程[M].上海：上海文艺出版社，1987.141.

{16}{18}金汉。新编中国当代文学发展史[M].杭州：杭州大学出版社，1992.543.544-545.

{21}董学文张永刚。文学原理[M].北京：北京大学出版社，2001.213-214.

描写细节的句子摘抄精选49句篇四

1. 天下大事，必作于细。（作者：老子）

2. 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

3. 注意细节对于成功极其重要，纵观古今中外，那些成功的人们无一不是注重细节、脚踏实地做事的人。

4. 你看他把头深深地埋在胸前，脸一直红到耳边。从两只眼睛里滚出的晶莹透明的泪水，简直就像两汪小泉，不断地向下滴落。眼睛都被他那一双手揉得红肿了。

5. 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

6. 气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

7. 小时候，我好静不好动，总喜欢一个人静静地看小人书，妈妈还以为我得了“抑郁症”呢。

8. 今天下午科学课，科学老师让做一个简易的风向仪。我回家后准备了材料，材料有：硬纸片，浇水，陶制花盆，方形纸，尺子，橡皮泥，剪刀，铅笔，一根竹签和两根吸管……第一步将硬纸片剪成三角形。第二步，把三角形分成两部分，将吸管两端剪开，一头插在三角形的上半部分，一头插在三角形的下半部分，做成一支箭。第三步将竹签插在吸管中间。第四步，把花盆放在纸上，沿着盆外沿着内孔画两个圆。第五步，剪去外圈以外和内圈以内的部分，将圆圈用胶水粘到花盆底部。第六步。把它固定。第七步，把箭插入吸管内，就成了简易的风向仪了。

9. 奶奶挎着一只柳条筐儿，挨个端详着；时而弯腰用指头敲敲，那清脆的“笃笃”声，激起奶奶脸上的红晕，抹掉奶奶脸上的条条皱纹。

10. 他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到刘玉英耳边轻轻说了一句，立刻刘玉英的脸色变了，她的眼睛闪闪地象是烧着什么东西。她露出她的白牙齿干笑，那整齐的牙齿好象会咬人。韩孟翔忍不住打一个寒噤，他真没料到这个皮肤象奶油一般白嫩的女人生气的时候有那么可怕！

11. 她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。

12. 有些顽皮的小朋友摘下一片片竹叶，把竹叶当成笛子吹，那些小朋友吹得可好听了，有时候，我还把竹叶摘下来做标本呢；下了一场春雨过后，春笋从地里探出头来呼吸新鲜空气，那小雨滴，滴在竹叶上，在微风的吹动下不停的滚动，春姑娘给竹林洗了个舒服的澡。

13. 她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

14. 凡事成于细节，毁于大意，因此，抓住生活中微不足道的小细节，才能够感悟到成功的精髓所在。

15. 那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答；高兴的时侯，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。

16. 要成就一件大事业，必须从小事做起。（作者：列宁）

17. 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气与失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……

18. 亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光。它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥

19. 又一个学期开始了，我们班换了个新老师。她姓王，个子不高，身材瘦小，眼睛是单眼皮，乌黑的眼珠而又圆有大，初看好像没什么特别，可是你仔细一瞧，啊！王老师的眼睛会说话。

20. 浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤。

21. 虎子才六岁，长得虎头虎脑，一张白里透红的脸上活像一只大苹果，可逗人喜爱了。你看他小小的嘴巴，塌鼻梁，一双水灵灵的大眼睛咕噜咕噜地转着，笑起来脸上一对深深的酒窝。

22. 她的脸颊丰满，鼻子端正，黑黑的大眼睛妩媚动人，耳朵上穿了小孔，大概是预备戴耳环吧，她带着那种小演员的活泼而调皮的神气，知道自己长得美，时而也露出几分羞涩。

23. 我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。

24. 细节决定成功，细节成就梦想。如果能够做到做任何事情都注重细节，我们离成功就更近了一步。

25. 看，街上人流如潮，人人笑容满面年轻人三个一伙，五个一群地走在大街上他们戴着MP3，听着音乐，情不自禁地跟着音乐唱了起来也有的年轻人在说说笑笑，街上一直回荡着他们的笑声老年人拄着拐杖，静静地坐在长椅子上，沐浴着那温暖的阳光，真是舒服极了！孩子们蹦蹦跳跳的，特别贪吃，只要听到边上有人喊：“羊肉串！羊肉串！”，闻到那诱人的香味，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢！

26. 细节是能够体现事物内在联系和实质的微小事物和情节。

27. 我今年八岁了，刚升入三年级，别看我个子小，我可是本事不小，有点吹牛吧？听我说呀！最近班里的纪律不太好，连校长都知道了，一个劲儿地拿我们班当腐反面教材，我们可丢大了人了。我有注意！于是，我悄悄地给班主任老师我了个主意，每人当一天纪律班长，看谁当得好，奖勤罚懒，看谁能当好老师的助手。

28. 选用富有表现力的动词当动词独立存在时，并没有好坏优劣之分。但在特定的人物身上，就有最佳词选了。因此，在描写人物动作时要特别注意动词的选用。如《装在套子里的人》中写到：“柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。”对柯瓦连科“抓”、“推”的动作体现出了新生力量的强大，而别里柯夫“滚”、“摸了摸”、“看了看”的动作却表现出旧势力的顽固与在被摧毁前的垂死挣扎。《红楼梦》里的第三十回《宝钗借扇机带双敲，龄官画蔷痴及局外》中的“龄官画蔷”可以说是一个充满诗情画意的故事：贾宝玉和金钏儿说话被王夫人听见。王夫人打了金钏儿一个嘴巴子。并骂说“下作的小娼妇，好好儿的爷们，都叫你们教坏了”后，宝玉跑到大观园避祸，发现戏班的龄官蹲在地上“手里拿着根绾头的簪子在地上抠土，一面悄悄地流泪”，宝玉开始以为是一个“东施效颦”的葬花丫头，后来发现是在“土上画字”，画来画去只是一个“蔷”字，而且地上已画了几十个“蔷”了，但她却仍画个不止，以致下了大雨也不知道。曹雪芹真不愧是文学大家，为了准确表达龄官(戏子)对贾蔷执著而无法表达的爱，紧紧抓住“画蔷”这一细节，极为准确地表现了封建制度压抑下的下层女子有爱不能表达，饱受苦闷、忧虑煎熬的形象，读来给人以深深的震撼！

29. 还记得二三年级的时候，身为一班之长的我要帮您打字。就在我十分认真地一个一个敲着字母时，您被我因过度认真而展现出的可爱引逗了。您说：“希希，要是以后再这样打可就不行了哦！”于是，放学一回到家，还没放下书包，我就“噌”的一声跑过去哀求爸爸教我打字，就这样我们家的电脑上出现了一个软件——金山打字。有了它，我的打字姿势和打字的速度都得到了提高，也使我成了班上唯一一个真正会打字的'。

30. 在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间的所有的母亲都是这样轻易受骗和轻易满足的啊！在那一刹那里，我不禁流下泪来。

31. 只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。

32. 那天晚上吃饭时，我用恶狠狠的眼神看着他。他好像忏悔似的拿起我的筷子，夹了块小豆腐，站起身来小心翼翼的喂我，我当时心想：长记性了，知道我嫌他脏，所以用我的筷子。我自然而然的张开嘴，但是奇怪的是他用筷子在我的嘴里倒来倒去，我一惊觉得大势不妙，突然豆腐掉了，老爸分了心去捡豆腐。我见筷子一离开嘴，立马把嘴合起来。我瞪着眼质问他刚才想干嘛？老爸像犯人一样如实招来。听完后我和妈妈恍然大悟，捧腹大笑起来。爸爸为了给我拔牙可真是机关算尽呀。

33. 但这就是细节的力量，它告诉你，没有一劳永逸的答案，也没有完美的世界图式，必须老老实实承认和呈现现实问题的复杂性，认为一个概念就可以彻底解决现实问题，如果不是出于无知，就是出于智力上的懒惰。（作者：柴静）

34. 什么是细节描写？细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。

35. 态度决定高度，细节决定成败，任何一个人获得成功都不是偶然的。

36. 完美体现在各个细节之处。（作者：余世维）

37. 我的父亲看起来很是年轻，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。

38. 我与奶奶怄气，只披一件薄衣趴在凉凉的窗台上。秋风拂着脸颊，秋雨洗着发梢，也滴滴润湿了眼际。许久，从身后传来阵阵低沉的咳嗽声，我的心一阵抽搐，但是没有回头，只是轻轻关上窗户。我感觉，那里有一双模糊的眼。

39. 细节承载着社会的文明。

40. “哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……。

41. 他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

42. 个人素质一小步，民族素质一大步。

43. 随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬，淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。

44. 走进颐和园大门，绕过大殿，就来到了远近闻名的长廊。长廊有七百多米，一眼望不到头。廊间的每根枋梁上都有五彩的画，这么多幅画，没有那两幅是相同的。画中人物都来源于中国古典文学名著。长廊两旁栽满了花木，枝叶茂盛，几百年的老树依旧散发着勃勃生机，我把手臂张开还抱不住呢！

45. 他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

46. 父亲三十多岁了，总是穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是：这么大热的天，他还戴着一顶黄军帽。

47. 我的母亲留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。

48. 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

49. 小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他好像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松――整个动作显得优美而富有弹性。

细节描写篇五

在长期的人物通讯创作中，穆青将文学作品中的细节艺术成功地移植于通讯写作中，塑造了一系列新时期先进人物的光辉图谱，开辟了当代通讯艺术手法的新天地。正如有学者所言，穆青通过细节艺术“生动鲜明地展现了一个个典型人物的典型性格，也展现了典型人物生存的典型环境，使得那些典型人物的形象永远留在人们心中。”@的确如此，赵占魁、吴吉昌、王进喜、潘从正、焦裕禄、任羊成等诸多鲜明形象的成功塑造，细节艺术起到不可或缺的文学推力。情节性：细腻动作的缀结与连贯细节描写是文学创作的常见手法。

《辞海》对“细节”解释是：文学艺术作品中细腻地描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然环境的最小的组成单位。从表达方式的视角看，人物、事件和环境的细腻描绘，都是刻画典型人物的必要手段，而事件描写却首当其冲。然而，精彩动人的事件不是描绘一个个单独的、孤立的事件点，而是叙述几件相依相连的事件点，勾连成引人人胜的故事情节，产生跌宕起伏的叙事效果。细节描写也是如此，情节化的细节是刻画人物的最高境界。穆青继承和创造这种高妙的传统文学技法，将其运用到人物通讯中，笔下绽放出朵朵艺术之花。如《两张闪光的照片》写的红旗渠峭壁除险英雄任羊成，其中有一处细节很生动：他有一次在半山腰排除松石时，一块大石头不偏不倚砸到嘴巴上，使他立刻就昏迷了，之后“想向崖顶喊号，但觉得满嘴麻木，怎么也张不开，舌头也动弹不得了。用手一摸，原来一排上牙全被砸倒。紧紧压在舌头上。他从腰里抽出钢钎，插进嘴里把牙别了起来，谁知用手一扶，四颗门牙都断在嘴里了。任羊成吐出断牙，又吐了一口血沫，摸摸嘴，整个嘴巴都肿了起来。”这个细节的故事性很强，只有在文学作品中才能读到。穆青的通讯报告中，情节化的细节比比皆是。特别是他的人物通讯，侧重讲述生动感人的故事细节，烘托典型人物的鲜明个性。如《为了的嘱托——记农民科学家吴吉昌》有一处细节十分精彩，记述吴吉昌中坚持棉花实验：有一天他扫大街时捡到几粒棉籽，“高兴得连忙揣在怀里”，在家里找了一个瓦盆“把棉籽埋进去，放在炕头上”，棉苗长高了怕被人发现“就把棉苗移栽到院里洋姜丛中”，有人敲门“就连忙用鸡罩罩住”。这是一段十分细腻的行动描写，主要有四个情节点：在街上捡到棉籽、瓦盆放在炕头上、棉苗移栽到洋姜丛、用鸡罩罩住棉苗，都是能够揭示人物精神面貌的短小事件。

作者将四者连缀在一起，构成了一件极为生动、完整的生活事件。通过叙述这一件内涵丰富的日常小事，歌颂吴吉昌险恶环境中仍然坚持科学研究的求真精神，有力烘托了人物的高贵品质。又如《工人的旗帜赵占魁》，1947年国民党军队入侵陕甘宁边区，赵占魁领命搬迁兵工厂，其中有一段细节：“一路上老赵背儿抱女，搀这个扶那个，七十里地一直走到天黑，好容易到了南沟岔，老赵也就累得不能动弹了。但他并没有休息，当他把一家一家所有的母亲孩子安置好以后，又忙着领粮食找柴火烧水做饭……一直到深夜才合上眼睛。”这处细节描写中，赵占魁的行动由背儿抱女、搀扶别人、长途跋涉、安置妇女儿童、烧火做饭、深夜合眼等一系列节点组成，它们有序地串接在一起，显示出超强的情节性。通过这一组看似微不足道的行动描写，表现了赵占魁不畏艰苦繁重始终站在最前面的崇高精神，继而有力地烘托了劳动模范的光辉形象。在连缀细节时，作者善于采撷生动活泼的词汇。穆青是语言大师，无论是散文还是新闻，十分注重语言的锤炼，特别是精选准确、鲜活、生动的词汇，使得语言生动感人。这种语言特色与早年文学积淀息息相关，在延安鲁迅艺术学院两年里，他如饥似渴地汲取文学语言，聆听过茅盾、周扬、周立波和何其芳等名家讲授的文学课，同时专注于文学创作，“在窑洞一根棉芯的麻籽油灯下，他开始了小说习作，反复推敲、字斟句酌，最后还要读上两遍”。④这段时间的文学积累，使他的新闻语言克服“干涩化”弊病，显得生动活泼、艳丽多姿。特别是，他的人物通讯注重用准确动人的动词，准确描绘人物的细微动作，以小见大地彰显人物性格。如国际通讯《法蒂玛》刻画一位委内瑞拉的翻译官，当他们到一个农场参观考察时，有一段细节描写格外生动：考察团结束访问准备离开时，法蒂玛却不见了，大家等了许久，才看见她“抱着那个红色大塑料袋摇摇摆摆地向飞机走来”，因为穿着高跟鞋赶路不方便，又是下过雨的乡村泥泞路，她于是干脆脱了鞋子，“用一条绿纱巾一头绑一只，往脖子上一挂，赤着双脚就跑了过来。当她气喘吁吁地爬上飞机的时候，那副狼狈相把许多人都惹笑了。”

细节描写的短句子摘抄大全精选78句篇六

1. 人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。

2. 我是个小书迷。去年暑假，我作为雏鹰小队队长组织伙伴们去新华书店看书。那天下起了倾盆大雨，妈妈对我说：“雨下得这么大，同学们肯定不会去了，你在家休息吧！”我急了，忙说：“我作为队长，怎能不去新华书店呢？”妈妈拗不过我，只能带我去了。队员们到齐后，我们找了个安静的地方，津津有味地看起书来。看到好笑的地方，我哈哈大笑。看到伤心的地方，我情不自禁地流下了泪水。时间过得真快，转眼间天黑了，我们才依依不舍地离开了书店。

3. 我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界。他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

4. 在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮都有可能会造成严重的后果如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮那么所有一切的严重后果都不会发生。可是生命最经不住的就是如果这两个字。

5. 那么小面包就会死缠烂打的跟在那个人后面就连上厕所都要跟在那人的屁股后面一直跟到那个人求饶给他东西吃为止。

6. 我喜欢去图书馆看书。有一次，我想借两本书。一本书叫《全班女生你最美》，另一本叫《棒棒糖小姐》。可是我的借阅卡只能借一本书了，这让我记得抓耳挠腮，不知如何是好。我只好做出一个艰难的决定，先在图书馆看完一本书再回家。看完书回到家，天色已暗。当然，免不了“竹笋炒肉”。但是，我觉得一点都不疼。

7. 教我写字的技巧和方法握笔的方法和写字的坐姿手把手的教我。在老师的精心帮助下取得了非常好的成绩。所以我从心底里佩服她。

8. 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

9. 歌声突发．字字清脆．声声宛转、如新莺出谷．乳燕归巢。

10. 今天下午科学课，科学老师让做一个简易的风向仪。我回家后准备了材料，材料有：硬纸片，浇水，陶制花盆，方形纸，尺子，橡皮泥，剪刀，铅笔，一根竹签和两根吸管……第一步将硬纸片剪成三角形。第二步，把三角形分成两部分，将吸管两端剪开，一头插在三角形的上半部分，一头插在三角形的下半部分，做成一支箭。第三步将竹签插在吸管中间。第四步，把花盆放在纸上，沿着盆外沿着内孔画两个圆。第五步，剪去外圈以外和内圈以内的部分，将圆圈用胶水粘到花盆底部。第六步。把它固定。第七步，把箭插入吸管内，就成了简易的风向仪了。

11. 六爷爷并没有发表长篇大论，便把诗词各自的特征，同源异流的历史及其错综变化的关系，讲得一清二楚，生动有趣，使人豁然开朗；其文学知识也让我获益良多，更是欣然感悟。这种深入浅出的本领，来源于他对诗词的深透和研究，更是他自身好学追求上进和辛勤的实践。在人生的岁月里，以他的不惧疲惫、不惧病魔、又加上那种坚强的意志。我相信，六爷爷的身体，一定能够早日的康复起来。

12. 小时候，我好静不好动，总喜欢一个人静静地看小人书，妈妈还以为我得了“抑郁症”呢。

13. 我的老师对“培育幼苗”也很负责。原来，我们班的差生很多，但马老师对他们并没有离弃，一直鼓励他们，教育他们，鞭策他们。就这样，“功夫不负有心人”，在上学期期末考试中，我们班的平均成绩在全年级获得了第二名，这离不开老师的教导，是老师使我们走向辉煌。

14. 走进校园，一眼就能看见一个大花坛。这个花坛可奇了，每当同学们从他身边走过，他总是向我们挥手。我路过的时候，他还在为我跳舞呢！更好看的是，每当风婆婆一过，红红的花儿马上藏了起来，绿绿的叶子就跳了出来，红花坛上马上变成了绿花坛了。每当红雨飘落，那些绿叶又藏了起来，绿花坛又变成了红花坛了。

15. 两个大的眼窝里，藏着两颗乌黑闪亮的珍珠，珍珠上的水越蕴越多，越蕴越饱，终于夺眶而出，流过她的面颊，像露珠在荷花上滚动一样。

16. 玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，就像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

17. 我很喜欢去书店，一待就是一两个钟头。我最喜欢看杨红樱阿姨的作品，最近，我又看了杨红樱阿姨的最新力作《爱仔仔的理由》。这里面，仔仔的高尚品德让我敬佩。每次我走进书店，两手空空，但每次走出书店，手上一定会抱着一堆书。常常弄得爸爸妈妈体力透支钱包扁扁。

18. 还有一次上课，校长来找老师，这不张老师一出去，他就唱了起来：“谁在看望，老师的去向，是不是我能放声歌唱”身为一班之长的我，对他说：“别唱了，安静。”他可不管这一套，举起拳头往我身上一落，啊！我正要还手时，想了想：“身为一班之长的我，不能带头打人呀。可谁知这个“傻大个”向旁边的同学炫耀起来：“瞧，我敢打她，她不还手！”我火冒三丈，一拳头打了下去，这时他又要还手，可张老师来了，我俩的大战总算结束了。

19. 她梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛。

20. 陈老师教起学来那是一丝不苟，严肃认真。但课余时间跟同学们交流起来却那么平易近人，热情亲切。陈老师一点也不吝啬笑容，跟她接触的时候，她总会给我们一种春风拂面的感觉。她喜欢笑，听到那个同学说了一个笑话，她必定笑得前仰后舍；听到我们提出天真幼稚的问题，她必定忍俊不禁地笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑；看到我们有点滴进步，她也必定会流露出欣慰的笑……她的笑声如同金灿灿的阳光，一直投射到我们的心灵深处。

21. 爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，一个不大不小但嗅觉很灵敏的鼻子，一张三口就能吃掉一个馒头的大嘴，爸爸虽然只有三十几岁，可黑色的短发中已经有一些白发了。想起爸爸年轻时的照片上帅气的样子，我真的感慨“岁月催人老”了。

22. 那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神；他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子；我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片；我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

23. 不论生活在那个时代我们都该怀着宽恕与爱去面对这个世界、去活着。

24. 吧叽吧叽地啃起来。那昧酸酸甜甜的我就像吃冰棒一样塞在嘴里舔呀吮呀似乎那酸酸甜甜的味永远也吮舔不尽。

25. 过了一会儿，教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来，他的头上留着短而浓黑的头发，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的脚掌而这双细小的脚掌却支撑着他整个身体，黑色的眼睛透出尖锐而稳重的目光。他走上讲台，介绍了自己并且也让我们介绍自己。接扫完后，教室里安静了下来，老师用响亮而清晰的语言对我们说：“上课”。

26. 他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

27. 不仅在每天早上叫声爸爸好还会在他下班时跑到门口迎接他。他经常去为学生补课福哥总是在家为他煮好饭烧好水等他回来他说这个世界上虽然有许多不如人意的事但只要有儿子在身边他就会很开心。

28. 她总是睡得比所有人都晚她总是做得比所有人都多她总是吃的比所有人都少。尽管上天很不公平让她从小就承担起撑起整个家的重任但她毫无怨言。尽管她每天总得忙个不停但她无怨无悔。

29. 书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。

30. “叮咚叮咚”的门铃声响了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一点秃头的中年人走出来帮我们开门，他穿着一件白色的衬衫，系着一条黑的领带，他就是我的叔叔。

31. 我想起来这样一群人，他们那一代人，多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来。

32. 他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑；青年人开怀畅饮，纵情谈笑。老年人浅斟徐酌，悠闲自得。无论是本地人，外乡人，甚至外国友人，也不管是相识的、陌生的，各个的面孔上都流露着喜悦之情，洋溢着“酒逢知己干杯少”之感。

33. 读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。

34. 她那殷润的嘴唇，好像两片带露的花瓣。微凹的嘴角边，隐约挂着一丝儿笑意。

35. 那孩子穿着宽大的、掉光了扣子的破棉大衣，打腰上紧紧缠了两道棕绳；下身穿一条短短的单裤，露出两条细瘦的小腿。脚下趿着一双，大概是他父亲的布鞋，有很长一截拖在后跟外头。

36. 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！

37. 随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬，淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。

38. 这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

39. 广播响起来了，主持人发出清脆响亮的声音“升旗仪式正式开始，出旗！”同学们庄严地肃立着，在音乐声中四位升旗手每人拽着国旗一角，神采奕奕地走进上旗台系好国旗“全体肃立，升旗奏乐！敬礼！”同学们如军人般仰着挺胸，举手敬礼两眼注视着国旗，红艳的五星红旗在国歌中冉冉升起国旗在蓝天白下飘扬，像一团雄雄燃烧的火焰，染红了天空，映红了大地

40. 他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

41. 两个大的眼窝里，藏着两颗乌黑闪亮的珍珠，珍珠上的水越蕴越多，越蕴越饱，终于夺眶而出，流过她的面颊，就像露珠在荷花上滚动一样。

42. 读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

43. 妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。

44. 碧波粼粼的护城河，在春的细心装扮下美不胜收，岸头的杨柳散开一头柔美的青丝，在微风中优美地梳理。阳光娇羞地跌在她的肩头，她含着，伸出慈爱的手臂将他抱下，拥入怀中，柔风又起，她披着一身春色，舞尽世间一切美的纷呈。

45. 当我们在泰山前川流不息的街道远眺泰山时，他那魁梧的身躯在云雾中时隐时现。来到泰山脚下，抬头仰望，一座座山峰高低起伏，远处的是绿莹莹的山直入云天，近处则是一片绿树，姿态万千。坐上游览车，沿着银蛇般的山路向上奔驰，一路迎着溪流，那溪是从平整的石头上滑过去的，石上已长满深浅不同的苔，阳光被柔软的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。

46. 我们班的差生很多但马老师对他们并没有离弃一直鼓励他们教育他们鞭策他们。就这样功夫不负有心人在上学期期末考试中我们班的平均成绩在全年级获得了第二名这离不开老师的教导是老师使我们走向辉煌。

47. 薇薇不到10岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小便朝天桥者，粉红色的发带在头上一颤一颤的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

48. 她甜甜地笑了，深深的眼睛立刻彭时出往日的光芒，还有一种不多见的纯真和幸福。

49. 成绩优秀还要有良好的生活作风一举一动都很有修养。但是这不倦的教诲在我们看来都成无穷无尽令人难受的唠叨常常感到厌烦。

50. 我的妈妈有双炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛，一头乌黑发亮的头发，红润润的嘴唇，一双大大的耳朵，再加上亮晶晶的耳环衬托在两边，显得格外美丽。

51. 古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！

52. 来源于他对诗词的深透和研究更是他自身好学追求上进和辛勤的实践。在人生的岁月里以他的不惧疲惫、不惧病魔、又加上那种坚强的意志。我相信六爷爷的身体一定能够早日的康复起来。

53. 这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。

54. 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气与失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……

55. 但其人风骨其智慧每每沁人心脾启迪后学。所以我在诗词方面受到他很大的影响也懂得作文与做人的密切关系古人说为人贵直为文贵曲的道理。六爷爷是这样躬身力行的人有诗人和哲学家的气质有悲天悯人之怀追求真诚重情义辨真伪屡说爱国不在人后。

56. 最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。

57. 你看他把头深深地埋在胸前，脸一直红到耳边。从两只眼睛里滚出的晶莹透明的泪水，简直就好像两汪小泉，不断地向下滴落。眼睛都被他那一双手揉得红肿了。

58. 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

59. 我们学校最有名的就要算是开心农场了，秋天的开心农场有很多农作物都成熟了，高粱笑红了脸，玉米笑弯了腰，小麦金黄金黄的，犹如一片金黄色的地毯，闪烁着金光，十分耀眼。棉花像小白球一样，小路边不知名的小野花五颜六色的，有黄的，有粉的，有蓝的……像一张张小孩的脸蛋一样，迎风摆动，小巧玲珑的，十分可爱。开心农场附近的小树掉下的叶子，仿佛各种颜色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河边的柳树枝像仙女的长发一样，随风飘荡，风就好像一把梳子一样，好似为仙女梳理着这美丽的绿头发。

60. 他那胖脸像一个圆球，下巴的肉往下垂着，使人担心这肉随时可以掉下来。

61. 我不知道该怎样表达你留在我心中最强最深的印象。是你丰满颀长的身材？白皙的皮肤？乌黑幽深的眼睛？小巧红润的嘴唇？但还有一种说不出、捉不到的丰仪在煽动着我的心。

62. 她那冷得发青的小嘴巴，噘起老高，看样子像是在和谁怄气似的。

63. 烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得好像草叶，在小麦与黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

64. 他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

65. 小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

66. 他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。

67. 我的叔叔身高一米八多，站在我旁边就像一座高大的铁塔。叔叔每次来我家，我都迫不及待地跳起来，要跟叔叔比高。可我不论怎么跳，还是比不过叔叔。叔叔每则会摸着我的头，说：“有一天会比叔叔高的，多吃青菜和水果，不要挑食哦！”叔叔有一头浓密的黑发，满脸络腮胡子，一张在太阳底下晒得黝黑的脸。小的时候每次看见我就抱着我用满脸胡子扎我，弄得我奇痒无比，整个身子在他身上乱窜。所以叔叔的外号叫“张飞”。

68. 外婆见我晕倒的那一刻心脏似乎停止了几秒，后来惊慌失措的外婆迈着笨重的步伐去医院买药，这黑漆漆的夜依旧是那么狠心，那么的无情，不舍得给一点星光照亮外婆夜行的路。上天若是有情天亦老，但事实证明上天是无情的，它始终容不下外婆那笨拙的脚步，使她摔倒在路上，冷风无情的刮在她身上，似乎还以为其他事物的无情还不够。但外婆没有被这小小的困难所打倒，她撑起疲惫的身体把药送到了我的跟前，她一边端着药一边对还在梦里的我推动着，急促的呼喊着，我睁开睡眼朦胧的眼，看见外婆那焦急的脸。我接过药，看了看外婆的一身着装就察觉到有异样，我心知肚明了。

69. 我有一个朋友，叫李明。他的眼睛很小，让你总误以为他是闭着眼睛的；他的鼻子很特别，会使看见它的人想起爱说谎的匹诺曹。他很高很瘦，从远处看就似一株高粱，瘦弱但却挺拔。他从小就苦练套路拳散打等武术，他曾多次在武术比赛里拿过名次。他凭借自己一身过硬的功夫，经常见义勇为。

70. 正因为一个特别的缘分让我和地理老师结下不解之缘。

71. 他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

72. 爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

73. 我的妈妈长着一头乌黑发亮的头发，有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，是一个和蔼可亲的人。

74. 爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。

75. 跑道上的接力赛最有趣，男生和女生各站一排整齐的队伍，站在第一位的男生和女生载上了一天的旅途；小贩们沿街叫卖热腾腾的早点，每个人都在晨光里忙着而在乡间，又是另一幅迥然不同的画面农夫们早早下田，在绿油油的田间辛勤的工作，一畦畦的水田在柔媚的晨光轻抚下更显得绿意盎然；一排排的果树映衬着灿烂耀眼的晨光，洒落了一地点点碎碎的金钻；蜿蜒潺潺的小溪仿佛披着晨光的银带，闪烁着令人眩目的光亮走在晨光里，触目所及尽是如此赏心悦目的景色，怎不令人神采飞扬、烦恼尽涤？

76. 妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨：“你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦！”爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅，洗碗……过了一会儿，妈妈对爸爸说：“大忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣服你就承包了吧！”爸爸笑嘻嘻地说：“老板给多少钱？咱先签个合同。

77. 花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩飘在空中，一会儿又竖起双翅落在花上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出翅膀飞了起来。

78. 心中的心酸冲垮了眼泪的关卡。

细节描写的好句子摘抄大全精选48句篇七

1. 相信，会有那么一天，会有那么一个人，在我最伤心的时候，为我撑起一片天。

2. 长廊的尽头就是石舫。石舫又称清晏舫，位于昆明湖北端西侧，原建于1775年，1860年被英法联军烧毁。1893年按慈禧之意将中式舱楼改为西式舱楼，并在两侧加上两个机轮，像真船停泊在昆明湖边。石舫全长36米，船体全用石头雕刻而成。船上的两层白色木结构楼房，都用油漆饰成大理石纹样，顶部有砖雕装饰，精巧华丽，是颐和园水上建筑珍品。

3. 夏天，他把手中魔法棒轻轻一挥，带给我们一片充满活力蓝色。你瞧，蓝蓝天空飘着朵朵白云，远处，蔚蓝大海在夏风吹拂下，卷起层层浪花。

4. 一支蘸了胭脂的画笔，任你在时光的镜中，也描摹不出流年的滋味。当别人为你，不能主宰的命运叹息，你无端流露的绚丽，却让人惊诧得措手不及。不要以为，这刹那间的芳菲，抵得过，光阴的交替。再华丽的青衣，在一场戏里，注定都是不合时宜。青春原本就是仓促的戏，戏里戏外，又酝酿了太多无法猜透的谜。

5. 又是一个月光如水美丽宜人的夜晚，天空繁星点点，颗颗如亮丽的钻石，散落在深蓝色的空际。

6. 爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。

7. 往前走，一片诱人新绿尽收眼底，那是满池新荷。荷叶有平展着圆盘浮在水面上；有绿伞般在空中摇曳；有兜着水珠把阳光反射得灿烂夺目；有长得很高，却未展开叶面，勇敢地挺立着。荷花则多半含苞待放，白中透粉一朵朵花儿，活像一个个花仙子借着微风，在池中裙袂飞扬，翩然起舞。

8. 感动的是朋友的真诚，铭记的是朋友的真情，传递的是永恒的祝福，留下的是纯纯的牵挂，朋友祝你开心、快乐！

9. 夜很唯美，已心有所属的我不再担心爱会飘荡不安。只有静静的守护这份相守相依的爱情，毕竟，互相的袒护和包容真的很不容易…也许我不在任性，好好的爱他，爱自己。

10. 路灯亮了，晶亮的雪花在光影里闪闪烁烁，像一群群洁白的小飞蛾。

11. 所谓最难忘的，就是从来都不曾想起，却永远无法忘记。

12. 注意细节对于成功极其重要，纵观古今中外，那些成功的人们无一不是注重细节、脚踏实地做事的人。

13. 看见你笑眼一弯呀，所有天上的星星，就被叮叮当当地摇响。

14. 这老人的牙齿就像掉了齿的木梳，残缺不全了。

15. 两个大的眼窝里，藏着两颗乌黑闪亮的珍珠，珍珠上的水越蕴越多，越蕴越饱，终于夺眶而出，流过她的面颊，就像露珠在荷花上滚动一样。

16. 父亲，他长着一头稍白的头发，看上去很苍老，额头上有些皱纹，这可能是为维持我们全家生活的重担而长出的皱纹吧？他那双弯如月的眉毛下镶嵌这一双大大的眼睛，高而挺的鼻子下有一张暗红色的嘴巴。父亲经常上身穿着棕色的夹克，下身穿着粘有胶并且带有补口的裤子，因为父亲是一位木匠，干活时常会被刀子刮伤、被日胶粘脏裤子，一双普通的布鞋，构成了爱的布景。

17. 小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他好像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

18. 我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”；他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。

19. 坐在窗台上，看着远方，天色迷蒙，黑暗就要到来，刚刚心疼到无以复加，闭上眼睛，强迫自己睡去，嗓子干涩难受，心情失落到了极点。

20. 细节源于态度，细节体现素质。

21. 我想起来这样一群人，他们那一代人，多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来。

22. 天下大事，必作于细。（作者：老子）

23. 首先，我先舀了一小勺糖倒在了正在爬行的蜗牛身上，只见它立刻缩进了壳子里。可是，才两秒钟它就把头伸出来慢悠悠地爬走了。我又把白酒倒入一个盆子里，再把蜗牛放进去，本来以为它也会死的，结果发现它屁股一伸一缩地正在拉粑粑。我没有气馁，继续做起下一个实验。当我把醋倒在蜗牛身上时，蜗牛先是缩进壳里，最后也渐渐地不动了。最终，我拿出杀手锏——盐。我舀了一小勺盐倒在了那只的蜗牛身上，只见它立刻缩回了身体，不一会儿，壳的周围就冒出了一滩水。蜗牛不动了，身体也变成了黄颜色的干子。

24. 个人素质一小步，民族素质一大步。

25. 银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。

26. 傍晚时分，西方露出了美丽的晚霞，又红的，有蓝的，有黄的，还有紫的，把太湖装点得分外美丽。行驶的船只靠近了码头，太湖恢复了往日的平静。

27. 一条叫“龙”的峡谷便这样在我们的脚下依次展开，走在峡谷里，仿佛在小心寻找出一个充满神话和神秘感大自然谜语的谜底。

28. 也不太记得那是一个怎样漆黑的夜晚，天空突然下起了大雨。下晚自习后，雨竟然毫没有停的意思。

29. “叮咚叮咚”的门铃声响了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一点秃头的中年人走出来帮我们开门，他穿着一件白色的衬衫，系着一条黑的领带，他就是我的叔叔。

30. 顿时我的脸像被谁狠狠地抽了一耳光，火燎一般，泪水禁不住夺眶而出，我再也忍不住了，哭着跑出教室。

31. 多少次轻颦回眸，没有你在，无声的空旷刺疼了眼。

32. 当别人的目光叹息生命的悲哀他依然固执地为梦想插上翅膀用双脚在琴键上写下相信自己。那变幻的旋律正是他努力飞翔的轨迹。

33. 那些邀约好同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。都说世相迷离，我们常常在如烟世海中丢失了自己，而凡尘缭绕的烟火又总是呛得你我不敢自由呼吸。千帆过尽，回首当年，那份纯净的梦想早就已是渐行渐远的，如今岁月留下的，只是满目荒凉。

34. 要紧握那些有风的日子，它们吹来你的笑脸，吹来你的善良，带走你的黑暗。

35. 就算分离的再遥远，头顶上，还会是同一片星空，我不孤单。

36. 睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气。

37. 红尘有梦，岁月迷离，闲词愁赋难为情，吟断刹那芳华，只落得伤心别有怀抱，幽禁了衣襟沾染的情殇；红颜弹指老，散了芬芳，公子泪如血，痴了流年；胭脂沾染灰，葬了花魂，宝剑折卷刃，断了豪情；情有千千结，化为纸鹤，寄去谁的思念？恨有幽幽殇，化为青灯，彻悟谁的菩提。

38. 这男孩长得虎头虎脑，特别是睫毛下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。

39. 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你鼻子都可随时触到山。

40. 看，静美的雨花石吐露着千年的玲珑心事，听，十月的秋雨任性地飞扬着小小的纯真梦想，吻着恬淡的花香，仿佛是朵朵花儿的守望，还有你嘴角上上扬的一抹芬芳，叠成一朵淡淡兰花的忧伤。

41. 我们班的差生很多但马老师对他们并没有离弃一直鼓励他们教育他们鞭策他们。就这样功夫不负有心人在上学期期末考试中我们班的平均成绩在全年级获得了第二名这离不开老师的教导是老师使我们走向辉煌。

42. 他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

43. 登上了周末的山峰，享受俯瞰的魅力，放眼无垠的天边，忘却登山的劳顿，深深的呼吸，把哀愁呼出，吸进兴奋的心情，吹响嘹亮的号角，拿出精神向下一周末进发！

44. 看不见你的身影，寂寞开始蠢蠢欲动，吞噬我的灵魂。

45. 伤秋的倾诉，踩着夜的影子，跟随一路呜咽的秋风，走走停停…

46. 细节成为产品或服务质量的最有力的表现形式。

47. 玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，就像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

48. 一张香檀圆木桌，一壶碧绿香茶，桌子旁边一男一女对面而坐。空旷的房间多出这么两个人来，也并不显得窄小，反而平添了几分暖色。

细节描写篇八

从事文学创作的写作者都知道，小说是语言的艺术，细节的组合，情感的结晶，思想的升华，故事的传奇，人物的画廊，结构的经营，意境的融会。这八个要素，就构成了小说的魅力，小说的根本，小说的价值，小说效应。什么是小说的魅力、根本、价值和效应呢？小说的魅力在可读性，满足读者的好奇性；小说的根本在可感性，能动魂牵魄，呼应读者的认同性；小说的价值在可悟性，能启人思索，增进读者的求知欲；小说的效应在可塑性，能促人参与，施展读者的创作欲。

长篇小说要达到这四种功能，没有形象的艺术语言，感人的生动细节，是达不到的。

小说的语言是有个性的，在某种意义上讲，它既有叙述功能，也有感觉功能，既是形式又是内容。它可以在洋洋数十万数百万字的篇幅里，创造出一种语境氛围，把现实生活进行诗化的扩张，让不同层次的读者获得共鸣。《血之梦》的作者郝秀琴自觉地注意到了这一点，并体现在作品中。严野和柳梦月青梅竹马，后因种种原因，严野娶了米倩兰为妻。柳梦月躺在床上做了个梦。作者写道：“在梦中，她得到了一种可怕的快乐。她梦见和严野躺在草地上，一片蓝色的马莲花掩盖着他们。头顶是茂密的杨树，阳光透过树叶的缝隙，洒在他们身上，她浑身暖洋洋的，心儿完全陶醉了，飘来荡去的不知在干什么？得到了一种超然的享受。她希望严野抚摸自己，尤其是抚摸自己的乳房和下身，她感到浑身麻酥酥的。一会儿，严野脱掉了裤子，露出一个软绵绵的东西，像一只可怜的小雀儿，缩进一堆毛茸茸的草丛里。那草丛是黑色的，雀儿也没有一根羽毛。梦月想捉住它，哪知，她刚伸手，雀儿就变成一个胖乎乎的婴儿。”（见163页）这精致细腻的语言描写，营造出一个奇特的意象氛围，具有极为丰富的情绪张力和心理冲击力。

当卢伟哲得知妻子与昆剑市长通奸时，作者是这样叙述的：“卢伟哲猛的扑上去，双手像钳子似的掐住乔璎洁的脖子，然后把她的脸按在地上，使她不能说话，不能感觉，不能动弹了。只瞪着一双惊恐的愤怒的眼睛望着他。他慢慢地压在她身上，这是致命的压，把所有的仇恨、屈辱都集中在嘴巴上。他张开嘴，慢慢移向她鼻子，这鼻子是他受污辱的标志。他不会容忍这个鼻子存在。乔璎洁现在只有眼睛能动弹，她被卢伟哲这张充满杀气的面孔吓得魂飞魄散，含糊不清的叫着，两手在空中乱抓，拼命地挣扎，‘不许乱动！让我好好吻你一下，你要永远记住这一吻’他向她靠过去，她抬起头，看见一张被愤怒扭曲的脸，她的手抓在胸前，用力地抓着，那发青的嘴唇急促的翕动。当一团血糊糊的肉从卢伟哲嘴里吐出来时，乔璎洁凄厉地惨叫起来，卢伟哲看清了她的惨相，鼻子没有了，脸中央是红彤彤的一片，宛如秋天残留在枝头的一朵血色玫瑰。”（见362页）这细节的描写是震撼人心的，对人物的刻画是入木三分的，一个充满仇恨、凶残歹毒、失去人性的刽子手丈夫，活生生阴森森展现在读者面前，如见其人，如闻其声，如听其动，如临其景。这样的描写，让人叹为观止，深深留在读者心里，很难忘却。

作家在细节的描写中，恰当地插入歌词，准确地展示了人物的内心活动。米倩岚在榆林小镇漫步，这时马路上一个男孩双手捂着麦克风，用沙哑的嗓子唱卡拉OK：“昨天我走过慢慢长夜，没有伤感、没有诅咒、也没有眷恋……”这歌词正和米倩岚领悟到成功之后的渺茫和悲哀，以及无着无落的空虚相吻合。

一些哲理性的俗语，也为作品添色增彩。如“一些龙的传人，正面临着严重的心理危机。世界上对中国人的评价是：一个中国人就是一条龙，一个日本人是一条虫；而三个中国人就变成一条虫，三个日本人就是一条龙。”（见237页）再如掮客赵福宝对落难的严野说：“做生意，结果是五马换四羊，四羊换成两只鸡”。“每一笔巨大财富的后面都隐藏着罪恶。”

书中有不少的口语，精彩的流行语，也显示出作者对生活的观察和领悟。如“上床是丈夫，下床是君子。”“在本性面前谁也不是伟人。”“结婚的女人就象夹在书里的花，再美也失去了香气。离了婚的女人是一朵揉碎了的花。”“只要活着总有见面的机会。”“吝啬鬼不会轻易放弃手里的黄金。”“家庭里是要有爱的，没有或失去爱的家庭，犹如无蜜的蜂房。”“吃人不请人，一辈子不嫌女人。”“对所有的人都利用，对所有的人都不用。”“不能因为路上有红灯就停止了前进。”像这样的语言叙事书中随处可见。

作家书中引用了许多恰到好处的经典语言，用经典语言来为自己叙事服务，既展示了作者丰富的知识，又体现了作者学以致用的能力。如写到卢伟哲被利润诱惑决定铤而走险时，引用了《资本论》中的一句话：“一旦有适当的利润，资本就大胆起来，如有10%的利润，它就保证到处使用；有20%的利润，它就活跃起来了；有50%的利润，它就铤而走险；为了100%的利润，它就敢践踏一切人间法律。有300%的利润，它就犯任何罪行，甚至冒着绞首的危险。”又如李庄严决定携巨款出走，作者引用了雨果的话：“一个心灵脆弱的人做不了政治家，把良心看得太重，往往使人优柔寡断，不近人情的忠厚，如同一条通到地窖里的扶梯一样，聪明人会退出来，只有傻子才留在那里。”

赵子君的妻子巩妮萍和赵子君的情人莉莉谈到结婚时，作者引用了莱蒙托笔下的人物毕巧林的话：“一个人为什么总是要结婚？不结婚，可以任意爱十个二十个一百个姑娘。”莉莉说自己孤独，马上引用易卜生的话：“世界上最有力量的也是最孤独的。”

书中对一些菜名的来历也写得有趣。如南宋著名抗金名将岳飞被奸贼秦桧陷害死了，曾在民间引起强烈不满。当时，有个厨师十分痛恨秦桧害死忠良，特意烧出一道菜取名为秦桧，表示对秦桧的憎恨对岳飞的怀念。这在餐桌上看似信手拈来的侃谈，却暗含人物思想的深华。

文艺理论家说小说作者应具有三个方面的基本才能，一是会编故事，把生活中散乱的经验性情节和人物，经过构思和加工，整合铺排，变成小说所需要的、具有因果关系的逻辑性情节和人物，即所谓的“归纳生活”。二是具有形面上的思考能力，为作品开掘主题，赋予思想内涵，即所谓“寻找意义”。三是语言笔力，这要看一个作家的语言天赋和全面的文化素养审美情致。当然，丰富的知识储备能增加语言信息量，在洋洋几十万上百万的文本空间里，表现厚重、丰沛的审美意蕴，给读者在语言艺术上的审美享受。

认真细致的一页一页、一段一段、一句一句通读《血之梦》，从书中的语言运用方面，可看出作家是读了许多古今中外的文学名著、科学杂志、人口论述、地理环境方面的书，由是作家有了丰富的语言储备。

作家出身平民家庭，下过乡，务过农，当过工人，经过商，受过骗，在婚姻的殿堂有过伤。在人生九曲八弯的坎坷路上，经历了致命的挫折，孤独的寂寞，生活的拮据，养儿育女的艰辛，铸就了作者“坚忍有恒”的性格。在追求文学的道路上，她远浮躁，亲宁静，贴生活，多读书，养智慧，因此，小说能够写得顺手。这是因为小说中所描写的人物、环境、情节，她都非常熟悉；人物有原型，环境有出处，情节有来路。由是小说中的语言具体、生动、形象、含蓄、富有比兴的诗情画意。用这样艺术的语言描写细节，细节生动感人。

《血之梦》编后题赠郝秀琴女士

乔澍声

商场如战场，苦挣苦斗，财聚财散，沉浮起落，转瞬百年，醒来原是一场梦；

人间重真情，铁肩道义，诚信善念，纯净友谊，道德文章，足以无愧伴此生；

细节描写篇九

“小书虫，《彭德怀和他的大黑骡子》中很多地方都运用了细节，究竟什么是‘细节’呢？”大头娃用求知的眼神看着小书虫问道。

小书虫笑着说：“细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。”

“哦！是这样！”大头娃挠挠头，“小书虫，不过，我还是有些不明白。你能不能具体说说？”

“行！我给你说个小故事。从前有个财主，为人小气。一天，来了一个朋友。他呢，并不想招待朋友。不料，仆人刚从池塘里捉了鱼，又被客人看见了。财主无奈，只好留客吃饭。他挑来捡去，好不容易选了两条大鱼和两条小鱼。鱼熟后，他偷偷吃掉了两条大鱼，只留下两条小鱼招待朋友。谁知，大鱼的四只鱼眼珠留在了鱼盘上。朋友发现了，笑笑说：‘老哥，给我点鱼种，我带回去养在池塘里，可以吗？’财主不知，却假装谦虚地说：‘这些都是小鱼。’朋友说：‘这鱼虽是小了些，但这四只眼珠却大得十分可爱。’”

小书虫刚停下来，大头娃便抢着说：“这财主太吝啬了！那四只鱼眼珠真是太有意思了！这就是细节吗？”

“是啊！”小书虫点点头说，“咱们看看彭总：他看见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的坐骑大黑骡子上。这个‘盯’就是细节。他在考虑着杀掉骡子以解决战士们的吃饭问题。”

“我也来说说。” 大头娃灵光一闪，“这一句――彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子，平静地对警卫员说……那深情的一‘望’，不正是寄托着彭德怀对大黑骡子的无限眷恋吗？其实，他的内心特别难过。”

“说得对！”小书虫接过话头，“这一细微神态的捕捉，便把彭总内心的愧疚、痛苦、矛盾淋漓尽致地表现出来了。可为了战士们能吃饱肚子走出草地，他只能忍痛割爱了。”

细节描写篇十

关键词：中职语文；人物描写技巧；细节描写；情感张力

中职高三语文教学大致有一种倾向：因为高考题来自课外，所以教材没有复习的必要，学生除了识记一些必要的文学常识、名言名句之外，大抵可以放弃教材。大多数教师在复习伊始，便围绕20多个考点，逐步展开教学。笔者认为这种认识有失偏颇。实际上，“语文教材无非是个例子”，这句早在20世纪40年代由叶圣陶先生提出的名言，至今还有着重要意义。无论是从工具性质出发，还是从人文性质出发，教材始终有着不可忽视的作用，例如在写作素材的积累、语言素材的借鉴、人文精神的浸染、人生智慧的启迪等方面，都对高三学生带来启示。问题的关键在于如何有效利用教材，怎样选择教材内容。笔者利用高三复习中关于人物描写技巧的专题，借助教材中的经典文学，引导学生从教材中习得人物写作技巧，提高语文阅读与欣赏能力，使笔下的人物形象更加丰满。

一、把握细节描写，赋予人物以生命

教材人物类型丰富多样，如《合欢树》《我与地坛》《我的母亲》《卖白菜》，写的是“母亲”，文中人物都是平凡的人、“我”最亲近的人。再如《一张诊断书》《跨越百年的美丽》《把栏杆拍遍》，写的是古今中外的名人，是高尚的人，也是“我”敬仰的人，从文体角度讲，他们是散文中的人物形象。《最后的常春藤叶》写的是底层艺术家，《青龙偃月刀》写的是低层手工艺者，《老人与海》写年迈的渔夫，这些是小说中的人物，他们是普通人，但都是“我”敬佩的人，在他们身上闪耀着人性的光辉。这些人物都是教材中形形色色的典型人物。他们在古今中外的文学长廊里散发着迷人的魅力，人物形象栩栩如生，有的也许让人一辈子也不会忘记。为什么？因为在他们身上，有时代的烙印，有作家的寄托，有社会本质的反映，有人类共同的性格所在，也有他们独特的个性。这些性格的体现不是通过作家“贴标签”形成的，而是通过人物自己的语言、外貌、神态、动作、心理等体现的。在课堂上，笔者列举几例予以说明，以下是课堂教学片段。片段一：《林黛玉进贾府》“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”师：这几句话，你能听出什么含义？又体现说话者的什么心理活动和性格特点？生1：有礼貌、有教养的黛玉。生2：林黛玉为自己不留下吃饭说明理由。生3：语言类的细节描写能细致、真实地反映人物的心理和个性。这几句话看似平常，实则看出讲话者的细腻心理，她婉言拒绝邢夫人，表明对舅母的尊敬和感激，又顾全大局。如此的待人接物，言语得体，表现其修养和性格。片段二：《项链》“她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满、最甜蜜的胜利里。”师：这片段属于什么细节描写？生：心理。师：有什么表现手法？表现主人公什么性格特点？生：排比手法。用四个陶醉写出马蒂尔德梦想成真后兴奋、激动、忘乎所以近乎疯狂的心理状态。让学生通过学习教材中的细节描写，体会人物真实流露的情感，窥探人物的内心世界，收到窥一斑而知全豹的效果。学生只有走进文本的深处，才会在自己的写作中深入浅出，灵活运用学到的各种技巧，使所写的人物更加栩栩如生。

二、体会文字背后的情感张力

细节描写替代了直白的描述，更能突出笔下人物特点和精神状态，但是它不是孤立的客观描写，而是描写中蕴含着作者的主观感情。尤其在散文中，因为散文欣赏的重点是作者的情感，所以笔者非常重视引导学生体验作品文字背后的情感张力。比如，“母爱”这一主题对学生来说耳熟能详，如何写出一种不同寻常的“母爱”，即从熟悉到陌生化处理，可以好好向教材学习。笔者通过两个写“母爱”的教材片段加以说明。片段一：《我与地坛》“我想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。”师：这几句是写母亲看出门的儿子的一个特写镜头。你认为特写的内容是什么？生：母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势。师：母亲为什么有这样的动作？生：因为母亲理解儿子、尊重儿子，但是又不放心儿子，她的心里充满了矛盾。反映出一种细腻、深沉的母爱。师：这好似作者多年以后回想到的一个母亲的动作，你认为作者当时写下这些文字时，充满了怎样的情感？生：想到母亲当时内心的悲伤、不安和希望儿子能坚强的种种复杂心理，作者百感交集。文字背后似乎有一种强大的情感张力，有着作者对母亲的理解、告慰、怀念和当时年少不能理解母亲而无以为报的愧疚之情。片段二：《卖白菜》“母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。她用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。从夏到秋、从秋到冬，在一年的三个季节里，我和母亲把这一百零四棵44444白菜从娇嫩的芽苗，侍弄成饱满的大白菜，我们撒种、间苗、除草、444444捉虫、施肥、浇水、收获、晾晒4444444444……”让学生关注加点两处（“一百零四棵”，末句关于种蔬菜过程的八个词语），并从情感角度分析，这两处描写的是不是普通的数字和简单的劳作过程。学生通读全文及细读这部分，可以看出这一段的细节描写很特殊。一百零四，并不是一个普通数字，而是一段刻骨铭心的记忆。它不仅是一百零四棵白菜，更是经过人格化写法而陪伴“我”一起成长的一百零四个小伙伴。它们见证了母亲和“我”在这一年中的辛劳、快乐、喜悦和痛苦。母子一起劳动，终有收获的喜悦，却难以分享这劳动的成果，内心的酸楚、无奈、痛苦、悲哀，无不从字里行间流露。给人以深深的思考并达到情感上的共鸣，当然也有时代的折射。以上的描写，没有刻意的渲染，如果师生沉浸下来，重温这些文字，就会感受到别样的亲情和爱。

三、寻找独特的视角作为切入点

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