日本大学的留学申请最新6篇

2024-01-20 10:50:01

随着时代在进步，申请书出现的次数越来越多，申请书是我们平时提出请求的一种书信。那么相关的申请书到底怎么写呢？奇文共欣赏，疑义相如析，以下是编辑给大家收集整理的日本大学的留学申请最新6篇，希望可以帮助到有需要的朋友。

日本留学申请书篇一

Dear x,

I have always had an interest in language and the arts. This has led to afascination with literature and fundamentally, the poignancy and exuberance onecan convey through the written word. For me, English Literature feels moreuninhibited and complete, mainly because a text is something very personal toits creator, giving it a more individual dimension than other subjects, feedingthe imagination as well as the intellect. However, I can't truly be immersed insomething without finding it challenging. I find the task of searching for amessage in a book a demanding affair, forcing myself to focus every inch of myemotional and rational faculties to extract the author's possible meanings andpresent an original, credible interpretation. My favourite writers include JackKerouac, Allen Ginsberg and others from the Beat Generation. In addition, Ienjoy Victorian authors including Dickens and Joseph Conrad. This wide scope ofBritish and American literature houses a myriad of genres, topics and plotswhich directly or indirectly apply to the way we live in present day Westernsociety. For example, I've found On the Road by Kerouac to be a poignantexpression of a man's journey outside the perimeters of the average Americanlife which Kerouac paints as banal. His only motivation to travel is toexperience, 'the ragged and ecstatic joy of pure being'。

I am enthusiastic about all the subjects I've taken at A Level,consequently my college experience has been rewarding both personally andacademically. Through Modern History and Philosophy I've developed the skill offormulating cogent arguments and articulating them succinctly, either orally orin writing. Furthermore, all my subjects have taught me to confidently expressmy opinions while maintaining open-mindedness in evaluating opposing ones. Thecontent of my subjects and the concepts and knowledge assessed in them has ledme to transfer skills I've learnt from one subject to another. For example, Iassessed the play, The Birthday Party in relation to existential ontology,illustrating the extent to which my subjects complement each other.

My cultural interests reflect my academic pursuits and the way I expressmyself in said academic domain. Attending the Politics Society of my college hasexpanded my understanding of differing opinions on current affairs as well aslearning the information which substantiates those claims. This has beenaccomplished through attending lectures by academics and politicians such asTony Benn.

I am also a huge fan of cinema and my favourite directors. Hisidiosyncratic fusion of Surrealism and Expressionism make his worksaesthetically original as well as thought provoking. More recently I've beennurturing my creative side by writing a sitcom and recently completed the pilotepisode. Being a keen photographer I enjoy taking photographs whenever theopportunity arises and am currently taking an evening course on 35mm filmphotography. This allows me to channel a vague image in my head to somethingrewardingly tangible.

More recently, I travelled Western Europe. I found it culturally fruitfuland instrumental to my personal growth. I visited many historical landmarks andmost notably the Louvre in Paris, a Monastic hospice in the Swiss Alps and theRoyal Palace in Madrid. I also climbed two mountains, forcing me to give totalfocus to the task at hand and synchronise my body and mind as one. I find itessential to my well-being to express myself through whichever medium I'minterested in at the time. Fortunately, the printed page remains a constantsource of inspiration and interest for me, resulting in me being a committed andfervent person. I am confident that I have the qualities and drive to succeed atuniversity and look forward to making a significant contribution to universitylife.

Yours sincerely,

留学日本申请篇二

1、要获得日本留学签证应先从什么手续开始？

委托在日关系人，到日本的地方入国管理局办理「留学」的在留资格认定证明书的申请手续。拿到日本的“在留资格”证明后方可申请日本签证。

2、谁能办理在日本的在留资格认定证明书申请手续？

在日亲属和准备留学的大学校方有关人员。赴日留学的话，通常语言学校或大学录取之后会为学生办理“在留资格”证明，通过邮寄形式交给学生。

3、日本的地方入国管理局已经发给了在留资格认定证明书，接下来要办下面的什么手续？

让对方把在留资格认定证明书邮寄给申请人本人，再去日本国驻中国领事馆申请留学签证。

申请留学签证需以下资料：

护照、在留资格认定证明书及复印件1份、户口簿及复印件1份、身份证及复印件1份、照片（高4.5mm×宽3.5～4.5mm）1 张、最终学历毕业证书的公证书、录取通知复印件、入学申请书（或入学志愿书）复印件、申请人的在职证明书、日语学习证明书、经费支付者的在职证明书、签证申请书及提问表（本馆指定格式专用纸）

*上述资料除了特别注明的以外，均应提交原件。并且，因审查签证所需，有时在上述资料之外还须增加其他资料。

4、留学签证的申请在何处办理？

除在日本国驻上海总领事馆以外，也可在指定的签证申请代理机构办理。通常申请代办非常方便，只需要提交材料，填好申请材料以及签证邮寄的接收地址即可，费用通常在200至400元不等。

5、关于留学签证发放误区？

有在留资格认定证明书，也可能得不到留学签证。仍然会有因为材料或者出国动机等问题造成拒签的情况。

6、申请了留学签证，发放要到何时？

如无问题，从申请日开始的第5个工作日发放。另外加上邮寄的时间，可能会超过一星期，大家耐心等待就好啦！

日本留学申请条件：篇三

一般情况下，在日本语言学校学习语言课程的费用每年大约在70万日元左右。为了保证留学生在日留学期间一旦出现意外的情况下，不至于在经济上出现困难，要求所有留学生必须参加日本的国民健康保险，每年的保险费用大约1。5万—2万日元。

1、学费

日本大学本科课程的每年学费是国立大学75万日元、公立大学86万日元、私立大学100万日元以上。日本大学院正式课程，国公立大学一年学费约56万日元，私立大学根据学校和专业的不同，收费标准不一样，高的可以达到120万日元左右。国公立大学研究生课程一年学费约44万日元、私立大学研究生课程根据学校和专业的不同，收费标准不一样，基本都比国公立大学要贵。日本学校收取学费的特点是第一年有入学费，从第二年开始，留学生所需交纳的学费大约是第一年的70%左右。另外，日本的大学针对留学生会有学费减免政策，很多国立和公立学校学费减免程度甚至能够达到50%，而私立学校也会有不同程度的学费减免。

2、生活费

日本的语言学校都会为学生安排住宿，费用低廉，每个月的房租大约5000日元左右。但是其房间数量非常少，不能保证每个学生都能申请到学生宿舍。而且入住期限有限制，一般可以入住6个月到1年。有的同学是与学校周边不动产公司签订的民间住房，而且住宿的条件相对较好，一般都是带有浴室和厨房的双人间，租金则是在每月25000到40000日元之间，不过具体租金的价格就要看所处的城市和地段了。

日本留学申请书篇四

Dear xx,

The dynamics of Psychology affect our everyday life and behaviour,this iswhat me so interested in the subject. From an early age, I often wondered why weact as we do and what effects us as we grow up. I always had a strong interestas to why people were so different even though genetically, everyone is similar.I have thoroughly enjoyed the subject, especially conformity. It fascinates meas it portrays how strong peer pressure can be and I believe this is the mainsubject that deals with why we act the way we do. We conform everyday, offeringa wide knowledge on behaviour. I am enjoying studying how the body and mind workand why certain things affect certain people. I find it useful on a personalbasis as it can be used to explain many problems such as how illness isconnected to stress.

For 9 years I have aspired to be a teacher. After studying psychology, I amcertain that is what I wish to do for the rest of my life. After a weeks workexperience at Mill Lodge primary school, I decided I did not want to teach suchyoung students, however, it made me certain that I want to pursue a career inteaching. My work experience increased my patience with children and gave me awide overview of types of students. For a year and a half I have worked inTesco, helping my patience and confidence, which was once lacking, has improved,showing a large expanse of people skills, with customers and staff members,giving me the experience of working as a team.

Active participation in school life has also been rewarding. Whilst atLight Hall, I helped with projects run by the school. From February 2005onwards, I was commended for supporting special needs pupils from Hazel OakSchool by helping with IT work. I assisted one teacher and one pupil in helpingthem create various IT projects. This boosted my enthusiasm to be a teacher.From a young age I played netball, playing for 7 years in total in the positionof goal keeper. In Year 11, I taught students in years 7-9 how to play to thebest of their abilities. However, I had to give up this hobby when startingcollege due to other commitments and desire to start extra courses. Regardless,I am determined to begin this hobby once again.

I was part of the student council at Light Hall, additionally attendingmeetings with the head teacher and other senior staff. In year 11, the 'StudentVoice' was introduced where two students from each year, including myself, wereselected to speak to the school's board of governors. At college, I joined thestudent council again. In my first year, I was nominated as a member of my formto be in the student council and I was then asked to attend a 'faculty meeting'every so often with my head of faculty and other students. However, in my secondyear I am part of a small group of around 10 students in the year who are the'executive'。 My role is Environmental Officer, something I am proud to berepresenting and passionate about as it is a problem which is being discussedglobally and I am happy to do my bit to help. At college and school Iparticipated in Open Evenings. I then proceeded to help on a 'Welcome to CollegeDay,' speaking to students about the benefits of taking Sign Language as part ofa Enrichment course and then advertised the student council whilst guiding newstudents.

One of my main strengths is Sign Language. I began a course with CACDP inyear 12, sustaining a qualification of Level 1 in BSL. As a form of workexperience, I will be helping students this year with their Level 1 studies.Overall, I am a committed and reliable student with passion about education.Taster days at universities (Warwick, Oxford and Birmingham) made me certainthat university is the ideal environment for me to enhance my studies. I feelthis course will lead me to success. After Higher Education, I plan to studypsychology further and become a teacher of Psychology in colleges, hopefullygiving students the chance to share my keen interest in Psychology.

Yours sincerely,

日本留学申请篇五

1、学费

日本的国立、公立大学不以营利为目的，学费相对欧美国家以及日本的私立大学来讲要低很多，比较适合中国工薪阶层家庭的学生。所以，对打算日本留学的优秀学生来讲，经济并不是最重要的问题。一些日本语言学校和私立大学对留学生还有分期缴纳学费的政策，减小了学生及家长的经费压力。

2、独立生活能力

出国留学，具备一定的独立生活能力是必须的，而具备一定的吃苦精神更为重要。在日本，打工的情况比较普遍，不管是老人还是小孩，都会在方便的时候打份零工，赚点生活费或是零花钱。所以，留学日本期间，学生不会太轻松，具备一定吃苦精神就更为重要了。当然，有的家长可能会觉得，家里的经济条件比较好，没有必要让孩子去打工。在这里我想说，让学生适当的打份工，参加一些社会实践活动，反而会使学生更快的融入日本的生活，对学习也会起到一个促进的作用。

3、日语基础

语言是沟通的最基本方式，因此去日本留学前需要掌握一定的日语水平，零基础去日本风险较大。提早做好留学打算，具备一定日语基础，这样才能更快更好获签，更好的适应日本的生活和学习。

4、学习意识

既然选择了将日本留学作为自己的升学方式，那么具备一定的学习意识是必备的。这点非常的重要，在读书期间，不要心存侥幸，努力学习才是日本留学的唯一目的，无论是在日本语言学校，还是在日本的大学，只有成绩好才能申请到奖学金。特别是在日本大学院就读研究生期间，学习态度是决定你是否能够升入院生的一个很重要的因素。

5、认清自身实力

这里提到的实力，包括自己的学习能力、对问题的认识能力，以及一定的研究能力。有的家长和学生不顾自己的实力，盲目坚持要进名牌大学，反而适得其反，因为学习能力不足，适应不了大学的教学要求，最终达不到留学的目的。有些学生认为出国前日语已经达到一定水平，给自己过高过短的定目标，一旦失利挫败感很强。

日本留学申请全攻略篇六

一、有哪些类型的学校？

接收留学生的高等教育院校有5种即：大学(包括学部)、大学院(研究生、博士生课程)、短期大学、专修学校专门课程、高等专门学校。另外，还有很多日语学校，接收专门学习日语的留学生。每个人的留学目的不同，因此，需要认真思考根据自己的目标，选择最佳的教育院校。

留学目的：

-获取学位和从事长期的研究

-学习日语

-掌握特定的专业技术

认真考虑后，寻找最符合您目的的教育机构。

1、大学(本科)

日本的大学分为国立、公立、私立三类，大学学制为4年。但医学、口腔学和兽医学为6年。

2、大学院

硕士课程：学制为2年。

博博士课程：学制为5年。大多分为前期课程(2年：相当于上述硕士课程)和后期课程(3年)。但医学、口腔学和兽医学博士课程(在完成医学、口腔学和兽医学必修的6年大学课程后方可升学)的学习年限为4年。也有的大学开设5年一贯制的博士课程或只设后期3年的博士课程。

此外，有些大学和大学院除正式生外，还设有单科生、旁听生和研究生(研修生)等制度。

-单科生：选择特定的科目进行学习，可获取学分。

-旁听生：可参加特定科目的听讲，但不能获取学分。

-研修生：在一定期间内，从事特定的专业领域的研究。

3、短期大学

学制为2年或3年。

大多数为家政、人文、教育及社会方面的专业。

4、专修学校

专修学校是以传授职业教育和实际生活中必须的技术和知识为主的学校。就业率较高于大学和短期大学。最近又增加了可以大学插班和大学院升学的课程，为学生开拓了更多的升学选择途径。特点是修业年限为1～4年，入学资格不限(包括不限学历的课程和初中毕业生为对象的课程)。另外，向毕业生授予“专科生(Diploma)”称号的文凭。

5、高等专门学校

高等专门学校以初中毕业生为对象，实施学制为5年(与商船有关的学科为5年6个月)的一贯制教育，其目的是培养学生具备一定的职业技能。除工业方面的学科外，还设有与商船有关的学科及其它专业的学科。

二、入学资格

1、大学短期大学

对在日本以外的国家完成中等教育者，必须在该国完成12年学校教育，方可获得日本大学入学资格认可。但，对于在初、中等教育不满12年的国家中完成高中相当课程者，还需完成文部科学大臣指定的为升入日本大学而设置的预备教育课程，且年满18岁，方具备大学入学资格。此外对持有法国国际中学毕业国家级考试资格及德国Abitur考试资格者，且年满18岁，也承认其具备大学入学资格。

2、大学院

在日本以外的国家的高等教育机构完16年 (医学、口腔学和兽医学博士课程者为18年)学校教育者，方可获得日本大学院入学资格认可。此外，根据各大学院进行的个别入学资格审查，对认定为具有与大学毕业生同等以上水平者，且年满22岁(医学、口腔学和兽医学博士课程为24岁)，也承认其具备该大学院入学资格。

3、高等专门学校

在日本以外的国家完成中等教育者，达到相应年龄，且认定与其入学年级的学生有同等以上水平；可中途插班入学。

4、专修学校

除日语学校外，专修学校专业课程的入学资格需满足以下两个条件。

1)必须在日本以外的国家完成12年的学校教育(包括完成中等教育的条件)。但，由于有的国家高中毕业只需10年或11年；因此，在初、中等教育课程不满12年的国家完成与中等学校教育相当课程者，还需完成文部科学大臣指定的为升入日本大学而设置的预备教育课程，且年满18岁，方具备入学资格。

2)对于在专修学校专业课程接受教育所必需的日语能力，需符合以下三个标准之一。

-在日本语教育振兴协会批准、法务大臣公布的日语教育机构接受了6个月以上的日语教育者。

-通过了日本国际教育协会及国际交流基金实施的日语能力考试1级或2级者。

-在日本的小学、初中或高中接受了1年以上教育者。

三、怎样办理自费留学？

1、大学招收自费外国留学生主要有以下两种方法。

i)由报考的日本的大学或大学院等选考(日本国内或国外)，直接入学。

ii)赴日后，先进入民间的日语教育设施学习，接受大约1年的预备教育后，经过报考大学或大学院等的选考入学。

不论那种方法，都必须通过各大学或大学院指定的选考程序后方可入学。由于往往需要在日本国内接受考试，而且选考方法因大学及大学院而异，请确认。

2、为升入大学该怎么做？

为升入日本的大学，必须在各大学指定的考试(含以下列出的考试)中合格。

1)日本留学考试

「日本留学考试」是在2002年日本学生支援机构(JASSO)针对想考进日本的大学的外国留学生而实施的考试。目的是进行日本的大学所需要的日语能力及基础学力的评价。并且，本次考试也可利用在，想留学的人在自己的国家，可获得留学学校的入学许可的来日之前入学许可。而且，对本考试成绩优秀者，有颁发预约私费外国人留学生学习奖学金

2)日语能力考试

国际交流基金(日本国外)及(财团法人)日本国际教育支援协会(日本国内)为评定日语能力实施“日语能力考试”。

3、为升入日本的大学院该怎么做？

不论是进入正规课程(硕士、博士)，还是做研修生，一般都要在日本国内或日本国外接受书面审查和入学考试。而且，有的学校要求在报名前必须先联系好大学院的导师，获得导师的首肯。详情请向各大学院垂询。

四、入学时间、学年日历

学校的新学年从什么时候开始？什么时候可以入学？

日本的大学的学年通常从每年4月开始，第二年3月结束。

在日本，有的大学全年开课；一般的大学一学年分为两个学期，即前期(上学期)(4～9月)和后期(下学期)(10～第二年3月)。通常为4月份入学，但也有的大学还可在4月份以外的月份(如10月份)≤www.huzhidao.com≥入学。

日本的高等教育机构的长假一般一年三次，即暑假(7月下旬～8月下旬)、寒假(12月下旬～1月上旬)和春假(2月下旬～4月上旬)。

五、入国手续和在留手续

出入境手续及在留手续

在此向准备到日本的大学或日语教育机构等学习的外国人，就日本入境时及滞留期间的必要手续进行说明。

“在留资格”及“在留期间”

在日本学习的外国学生的在留资格

取得进入日本的“签证”—“在留资格认定证明书”的交付申请手续

入境日本时所需的手—机场或港口的入境审查

入境后，确定住所时—与住民票有关的手续

需要打工时—“资格外活动许可”申请手续

搬家时—与住民票有关的申报手续

临时回国、去日本以外的国家旅行时—关于“视同再入境许可”

当初的在留期间到期后想在日本继续学习时—“在留期间更新许可”的申请手续

将在本国的家属办到日本—“在留资格认定证明书”交付申请手续

因转校或毕业等日本的所在地发生变更时—“与所属机构有关的申报”的手续

大学等毕业后确定在日本就职时—“在留资格变更许可”申请手续

毕业后欲继续进行就职活动时—从“留学”转变为“特定活动”的“在留资格变更许可”申请手续

毕业后想留在日本自己开办公司时—从“留学”转变为“特定活动”的在“留资格变更许可”申请手续

申请所需资料如下：

1. 大学、研究生院毕业时

(1) 在留资格变更许可申请书(可到地方入国管理官署领取，也可从入国管理局的网站上下载)

(2) 照片(申请前3个月内拍摄的无背景且清晰的正面免冠照，长4cm×宽3cm)1张

(3) 滞留期间的经费支付能力证明文件

(4) 大学的毕业证书或毕业证明书

(5) 由毕业学校出具的继续就职活动推荐书

(6) 可证明本人正在进行就职活动的证明文件

2. 专门学校毕业并取得“专门士”称号时

(1) 在留资格变更许可申请书(可到地方入国管理官署领取，也可从入国管理局的网站上下载)

(2) 照片(申请前3个月内拍摄的无背景且清晰的正面免冠照，长4cm×宽3cm)1张

(3) 滞留期间的经费支付能力证明文件

(4) 取得“专门士”称号的证明书

(5) 专门学校的毕业证书或毕业证明书、成绩证明书

(6) 由毕业的专门学校出具的继续就职活动推荐书

(7) 可证明本人正在进行就职活动的证明文件

(8) 说明在专门学校学习的详细内容的文件

如上所述，毕业后想要继续进行就职活动，必须取得毕业大学或专门学校的推荐，有此需要的留学生请向大学等问询。

此外，如果在就职活动期间已经被企业内定(内部录用)，但入社时间尚未到时(如9月份录用，第二年4月才正式入社时)，在正式就职前(只限内定后1年以内、毕业后不超过1年6个月)可继续滞留在日本。此时的“特定活动”在留期间更新许可申请需要提供的资料有：滞留期间的经费支付能力证明文件、根据内定企业录用后所从事的活动变更与就业相关的在留资格的变更许可申请所需要的资料、内定通知书、内定企业的誓约书(内容包括：被内定的留学生必须与该企业保持固定间隔的联络；该企业取消该留学生的内定资格时，必须立即向入国管理局报告等)。

14. 毕业后想留在日本自己开办公司时—从“留学”转变为“特定活动”的在留资格变更许可申请手续

从大学或大学院毕业的留学生若想在毕业后留在日本自己开办公司，可以在最长6个月之内连续进行创业活动。

15. 申请时的注意事项

向地方入国管理官署提出以上申请时，需注意以下事项：

(1) 向地方入国管理官署提交的文件中的在日本开具的证明，必须是自开具日起3个月以内的文件。

(2) 使用外语制作的资料必须附日文译文。

(3) 提交的文件原则上不予返还，若希望返还某些资料的原件等时，请在申请时向地方入国管理官署的窗口提出申请。

(4) 地方入国管理官署的审查过程中有时可能会要求提交除以上列举的申请所需文件以外的文件。

(5) 上述申请手续及所需文件等均为2012年7月9日的信息。

最新信息请通过入国管理局的网站了解。也可向下面第16条中记载的“外国人在留综合信息咨询中心”咨询。

16. 与入境、在留手续相关的咨询窗口“外国人在留综合信息咨询中心”等

回答有关入境、在留手续的咨询问题。