2023年小学政教处工作计划（优秀4篇）
政教工作以学校工作计划和三年发展规划为指针，以抓好学生的养成教育，规范学生的言行为重点，坚持以爱国主义教育为主线，全面落实“活力教育”办学理念，以“培养君子少年”为德育目标，以“情智双馨，师生共赢”的办学目标为引领。虎知道为您精心收集了4篇《2023年小学政教处工作计划》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
小学政教处工作计划 篇一
一、指导思想
本学年学校工作要认真贯彻落实中央省市区有关教育事业发展的指示精神，以打造“规范、高质教育”为总目标，以全面开启“美丽学校”创建工作为载体，丰富对“美丽”的理解，孕育和塑造学校“美丽”文化，推进学校各项工作全新发展。全面提升学校办学品质，构建师生和谐校园，促进学生健康成长，努力办好让人民满意的学校。
树立“回归生活、回归生命；重塑伦理、重建理想；平实朴素、扎实推进”的德育工作理念。以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性；积极发掘学校德育领域新亮点，不断增强德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。为建设文明幸福新XX作出我们教育工作者应有的贡献。
二、工作思路
1、充分认识德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育“空对空”的错误观念，将“育人”与“教书”两者和谐统一，有机结合。
2、建设一支具有师风正、师德好、师能强，充满生机活力、合作进取的干部教师队伍，为德育工作提供扎实的基础保障。
3、创新管理举措，放低工作重心，抓准解决问题的落脚点，切实培养学生良好的行为习惯。
4、积极营造学校特色文化，在传承中求发展，创设具有鲜明特色的校园文化氛围。
5、建好家长学校，发挥家庭教育的特殊作用，补充学校德育的“盲点”，以期达到“1+1>2”的效果。
6、重视学生心理健康教育，树立“健康>德性>学业”的育人观，让每一个学生都成为“阳光少年”。
7、开展特色活动，丰富学生的校园生活，让学校成为孩子们最向往的地方。
三、工作举措
（一）抓好队伍建设强化责任意识
1、要大力提高师德水准。要引导教师从“经师”向“人师”转变，因为教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们希望教师有这样的品行——自己就是榜样。常言道：教育者必先受教育。我们将继续关注教师的日常学习，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”的良好局面。
2、抓好班主任队伍建设。班主任队伍是学校德育的骨干力量。班主任队伍站在德育的最前沿，守在学校德育的第一道防线，这支队伍必须是一支先进的队伍，是一支具有凝聚力、战斗力的队伍。所以我们要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教育管理理念，让班主任的管理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进取，设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地，组织有效的教育活动。同时，要充分发挥学生干部的作用，借助学生自我教育和自我管理的优势，有序做好班级工作，积集班级凝聚力、增强团队向心力，形成良好的班风和校风。
（二）重视课堂德育强化学科渗透
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径，各位教师要结合所任学科的特点，随机、有机渗透道德品质的教育。“抓德育就是挖潜力”——所以在授课时必须做到“五有”：
（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。
（2）要有序。要从学科及授课内容的特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进。
（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。
（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。
（5）要有效。渗透要针对实际，讲究方法，形式生动，注重实效，避免空洞说教。
（三）重视心理健康播撒心灵阳光
健康主要包括生理和心理两个方面，随着社会的发展，人的心理问题也逐渐成为一个普遍的社会现象。学生心理健康问题也摆在了我们的面前。当前社会因心理问题引发的不幸事件时有发生，我们要高度重视学生的心理健康问题。心理健康是一门新兴的学科，它的许多问题有待于我们去研究、去探索。目前，我们学校已有韩柳青老师拥有心理健康辅导方面的专业资质，这学期学校可以建立心理健康室，这为我们开展心理辅导工作奠定了一定的基础。老师们在平时要关注学生的心理、行为变化，利用各种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。
（四）丰富活动形式抓好主题教育
1、大力开展安全法制教育。安全教育和法制教育是我们一以贯之的工作重点。各教师要把安全教育、法制教育贯穿于日常生活。我们要做到“安全意识在脑中，安全教育带口中，安全措施落实处”。要求学生在校园内不玩危险性的游戏，校外不违反交通规则，不单独去河塘戏水，以杜绝可能存在的安全隐患。各教师认真做好值日值周工作，提高责任感，切实履行职责，每周进行一次校园大检查，做好评比记录。同时，对学生早到校、晚离校现象中存在的安全隐患要引起重视，中午在校吃饭的学生要加强管理，保证有良好的用餐秩序。
2、积极倡导低碳环保绿色生活。绿色环保、低碳经济是社会保持可持续发展的必然要求，引导学生从小树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起，积极做一名“低碳达人”，要积极搜寻一些环保案例与小故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中了解节日的来历和意义，从中受到影响、教育，丰富他们的人生阅历。
（五）紧抓养成教育提高德育实效
1、抓实养成教育。学期初，搞好常规训练活动，特别是一年级新生刚进入小学校园，对小学的学习生活习惯一时无法适应，班主任老师要动脑筋、下功夫尽快帮助他们适应小学的学习生活。其他各班也要对《小学生守则》，《小学生一日行为规范》《中学生守则》的要求进行再强调、再强化。古话说得好：良好的开端是成功的一半。让我们一切从新学期开始，把抓好学生的日常行为作为提高教学质量的新的增长点，不折不扣做好这项工作。
2、完善两项竞赛和红领巾值日岗制度，将操作方式更加具体化。希望老师们能为我们共同的目标——学生良好习惯的养成，一如既往地支持这项工作，全员参与，达成预期的效果。
（六）发挥整合优势形成教育合力
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系本、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。
小学政教处工作计划 篇二
一、基本情况
20xx年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显；总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群策群力，团结协作，进一步探索德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。
二、指导思想
在新的一学期里，政教处围绕“比学赶超、创先争优”活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕“三个服务”（服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步）的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。
三、工作目标
将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。
具体工作思路是：
围绕一个中心——“以服务教学为中心”，捉住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化”，
1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；
2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；
3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；
4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；
5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；
6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。
7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录；
8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。
9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；
10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；
四、工作措施
（一）基础建设工作
A、加强队伍建设
1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。
2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。
3、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。
B、班级管理
1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。
2、加强班队干部队伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。
3、加强班级文化建设，各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。
4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到“八好”，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将“八好”扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。
5、开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主义”教育为主线进行，每班进行一次成功的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格按照每周安排开展班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。
C、做好宣传阵地建设
1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。
2、开展“文明礼仪知识竞赛”系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。
（二）常规工作
A加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成
1、加强行为规范学习，使“小学生一日常规”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，规范言行。
2、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
B继续强化和改进升旗仪式。
1、坚持每周一升旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和严肃性，增加特殊纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。
2、让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容。
（三）文明礼仪代代传
1、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，认真上好礼仪教育主题班队会
2、做到四个强化：
⑴“文明在我口中”：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好；
⑵“文明在我手中”：时刻提醒自己要保持清洁（如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电、粮食等；
⑶“文明在我脚下”：要文明行走，不践踏草坪；文明乘车，不打闹守规矩；文明游园；文明用厕，爱护公共设施；
⑷“文明在我心中”：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个人。
⑸继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。
（四）实施德育主题活动专题化，建立立体德育教育网络。
为使德育教育立体发展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教导主任——教研组长——任课教师组成，做到授业中必须先传道，教书先教做人，做计划要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。第二条线是管理育人线，由政教主任——年级主任——班主任组成，分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。第三条线是服务育人线，由总务主任——后勤管理人员——职工组成，一切服务都有育人任务，形成德育工作齐抓共管的新局面。
（五）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。
1、完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。
2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。
3、织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。
4、充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。
（六）强化安全管理措施，杜绝安全事故发生
1、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园广播、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。
2、定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。
（1）继续做好安全月报告工作。
（2）组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。
（3）加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。
（4）发挥校警、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。
（5）定期开展校园安全疏散演练活动。
3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。
4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识。定期举行卫生专题讲座，组织学生进行体检，建立完善学生健康档案。
四、具体安排
九月份：养成教育月
1、召开政教处工作会议，明确相关工作职责。
2、召开班主任工作会议，部署本学期工作。
3、按照要求制订学期班主任工作计划、安全教育计划并上报政教处。
4、各班召开“入校安全教育”的主题班会，开展安全隐患排查活动。
5、开展”行为规范养成教育月”活动，进一步加强学生行为规范综合治理工作。
6、根据中秋节、教师节对学生进行些列教育。
7、确定班主任导师制结对对象，并召开拜师仪式。
8、召开安全工作会议。
9、强化校门口的管理。
10、继续推行“班级值周”制度
11、利用9月20日公民道德建设宣传日，做好公民道德宣传及环境教育宣传。
十月份：爱心奉献月
1、各年级开展“祖国在我心中”主题教育活动。
2、安全知识讲座。
3、结合10月16日世界粮食日，对学生进行节约俭朴教育。
4、全面实施班级特色文化建设活动。
5、继续强化校门口的管理。
6、继续抓实感恩责任教育活动。
7、加强学生的心理健康辅导与教育进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。
8、班主任培训。
9、召开文明礼仪主题班会。
10、“行为规范养成教育月”活动情况通报及总结。
十一月份：环保、安全教育月
1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。
2、结合11月9日国际消防日，对学生进行消防安全知识教育。
3、进行“班级特色文化建设活动”评比总结及通报。
4、召开家长会，并组织开展家长满意度测评活动。
5、开展系列法制安全宣传教育活动。
6、强化“潜质生”与特殊学生跟踪教育。
7、开展主题班会公开课评比活动。
8、举行一次全校性的应急疏散演练活动。
9、心理健康教育讲座：克服自我，超越自我，做成功自我
十二月份：养成教育教育成果展示月
1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。
2、开展冬季体育锻炼。
3、召开班长座谈会，了解班级工作。
4、邀请专家到我校进行法制讲座。
5、结合12月9日，对学生进行“一二·九”爱国主义教育，看爱国主义教育影片。
6、举行“学生安全、文明礼仪”知识竞赛。
7、进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故的发生；
8、召开安全教育主题班会。
9、汇报养成教育成果。
元月份：期末准备月
1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。
2、上报三好学生名单，评优秀班级。
3、开展学期末安全隐患大排查活动。
4、进行师生食品卫生安全教育。
5、评选各类先进标兵，文明班级活动。
6、开展学生综合素质评价工作。
7、进行各种资料的收集与整理工作，分析期内工作的经验得失。
8、假期安全教育，发布假期致家长的一封信，社会实践布置。
总之，学校政教工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强政教工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。
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小学政教处工作计划 篇三
一、学生教育活动
以未成年人思想道德建设为主线，以学生礼貌形象工程为载体，力求活动主题化，系列化，生活化，切实提高德育时效性。
（一）、继续强化行为习惯教育——打造“礼貌学校”。
1、继续以七项习惯教育资料为抓手，强化学生学习习惯和行为习惯教育。
2、经过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育，挖掘一批学生“典型”，以榜样的力量带动学生自觉构成良好的习惯。
3、继续经过专项检查促进习惯教育的深化实施。
4、完善习惯教育评价方案，纳入“礼貌班级”的考核。
（二）、深化学校文化建设——营造“温馨家园”。
挖掘学校文化的内涵，创设适合儿童健康发展的特色学校文化，营造丰富多彩、寓教于乐、礼貌向上、各具特色的学校文化。
1、继续开展“温馨家园”班级布置活动，以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色，营造进取向上的学校文化。
2、继续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置，进取开展课余活动，丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对住宿生的活动，努力构成"学校就是我的家"的心理氛围。异常关注一年级新住宿生的生活与心理，促进新生快速适应住宿生活。
（三）、实施环境教育——创立省“绿色学校”。
上学期我校已成功申报了江苏省“绿色学校”，本学期将进取迎接省教育厅的验收和评估。我们期待经过“绿色学校”的创立工作，真正落实环境教育理念，努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主要经过以下途径实施：
1、会同总务处共同做好学校环境的绿化、美化工作。
2、活跃环保活动，以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识，深化学校环境教育。
3、做好各项台帐资料，迎接省级“绿色学校”的验收。
（四）、丰富学校活动——打造“成长乐园”。
1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动，活跃学生学校生活。
2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。
3、继续借鉴星辰“青春在线”的德育模式，依托“星韵网”和“学校与家庭”，完善学生“成长论坛”和“家长在线”教育阵地，分级部开展专题教育活动，每学期不少于三次。活动将与重大主题教育结合，与学生心理辅导结合，与增进家校合力结合，与“六个一”中“拥有一次演讲经历”相结合。
（五）、常规教育活动。
1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。
2、安全教育常抓不懈。
3、加强对班级的管理与考核，完善“礼貌班级”考核办法。
二、德育队伍建设
（一）加强师德建设
1、树立“人人都是德育工作者”的观念，加强德育的学科渗透，强化学科教师的德育行为。
2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。
3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。
（二）加强班主任队伍建设
1、经过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训，开展“我的教育故事”交流活动。
2、完善《班主任工作考核评优办法》，做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。
3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”，进取宣传“班主任工作标兵”的教育事迹，发挥“班主任标兵”的榜样带头作用，重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。
三、深化德育研究
1、继续实施《学校文化中少先队文化阵地建设的研究》这一全国级课题，继续着力以“学校早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深发展。
2、对“学校早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘，组建工作班子，拓宽新闻稿源，培训工作人员，使这一特色栏目更规范，更富有实效。
3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价，对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究，并构成必须的理论依据。
4、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究，总结反思。
5、利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研究，使之成为切实有效的德育阵地。
四、活动安排：
九月份：
1、9月1日举行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。
2、分级部召开班主任工作交流研讨会，学习“师德标兵”与“班主任标兵”的先进事迹，研讨一年级班主任工作。
3、开展20__年度“红领巾读书读报征文”活动。
4、完成班级布置，要求主题化、个性化、学生全员参与，真正落实“关注每一个学生”这一教育理念。
5、研讨“礼貌班级”考核细则。
十月份：
1、学生行为习惯教育，营造“礼貌学校”。
2、安全教育。
3、高级部“成长论坛”主题活动。
4、结合“国庆节”开展小型多样的活动，实施爱国主义教育。
5、新班主任培训活动。
十一月份：
1、开展利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研讨活动。
2、举行班级布置交流、评比活动。
3、组织有关人员讨论、修订“班主任工作考核评优办法”。
4、“家长在线”主题活动。
5、宿舍文化建设：开展宿舍活动，丰富住宿生课余生活。
十二月份：
1、安全教育。
2、组织习惯教育的评优活动。
3、特殊学生座谈会。
4、学习“‘八荣八耻’培养社会主义荣辱观”主题活动。
5、“我的教育故事”主题征文交流活动。
一月份：
1、对特殊学生进行个案跟踪研究的总结反思活动。
2、开展师德调研。
3、班主任工作考核评优。
年度小学政教处工作计划 篇四
一、指导思想
以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固励志教育工作的成果，为我校教育教学营造良好的育人环境。
二、工作重点
1、坚持不懈地抓日常行为规范养成教育。
2、深入持久地开展文明礼仪教育。
3、继续推进励志教育。
4、精心组织活动。
三、具体工作安排
八月份：
第三周(8.14-8.18)新初一、新高一学生报到、分班工作：
1、根据学生录取名单按姓氏分组，学生查找到名字后到相应的小组报到。
2、联系财务以确保没交费的学生交齐费用
3、协同食宿处安排住宿生的饭卡办理、宿舍安排等事宜。
4、协同体卫处安排学生军训服的发放及军训的相关事宜。
5、印制我校的相关规章制度以供新生学习。
6、办理高三毕业班大学生 资助事宜。
7、初三和高三在网上毕业办理。
九月份：
第一周(8.31-9.10)
1、8月31日划分好各班卫生区并把卫生区分布发放到各年级主任、班主任手中，各班按要求打扫卫生。
2、安排各年级插班生交费、入班事宜。
3、统计核算分发调换校服，重点做好新初一、新高一校服分发工作。
4、整理新初一、新高一学生的报到情况，逐班核查，为新生学籍注册做准备。
5、做好职高新生信息录入工作。
6、制定本学期的值周班值周计划，按计划安排值周班对各班进行日常常规检查并每日公布检查结果。
7、日常检查学生发型、校服进行检查。
8、布置九月份主题板报。
9、安排国旗下讲话。
10、提醒高三学生办理身份证，为20x高考报名做准备。
11、励志教育班会检查。
12、利用学校广播站、电视台、展板等宣传阵地庆祝教师节。（联合团委开展活动）
第二周(9.11-9.17)
1、提前准备好学生的学籍号，导入新初一、高一年级学生电子学籍，审核，调档，寄调档函。
2、整理上学期修、复、退手续工作，结合年级组、班主任按规定办理。
3、对职高学生进行照片采集、核对、提交审核。
4、详细统计各班人数（住宿生、走读生、是否特长等）。
5、更新班主任月汇统计标准。
6、做好班主任核对年限补贴、签字工作。
7、励志教育班会检查。
第三周(9.18-9.24)
1、检查九月份板报完成情况、收集板报照片、评比板报、喷印获奖板报。
2、核对在校生学籍信息，尤其是初一、高一新生，按教育局基教科的要求准备好学生的信息数据，为新生学籍注册做准备。
3、安排国旗下讲话。
4、组织学生硬笔书法比赛。
5、励志教育班会检查。
第四周(9.25-10.1)
1、统计在校贫困生人数，为贫困生补助发放工作做准备。
2、对学生发型、校服进行检查，督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。
3、布置十月板报主题。
4、安排学生进行大扫除。
5、每月进行普高学生综合素质评价
6、安排国旗下讲话。
7、励志教育班会检查。
8、励志教育九月份评比、发奖。
十月份
第二周(10.9-10.15)
1、为初一、高一新生注册学籍。
2、检查学生的发型和穿校服情况，并通报检查结果。
3、计算九月班主任补贴。
4、汇总九月份班级各项检查分数，并公布汇总结果。
5、安排国旗下讲话。
6、励志教育主题班会评比、公布成绩、发奖。
7、以国庆节为契机，开展学习教育活动。（可联合团委）
第三周(10.16-10.22)
1、初、高中贫困生名额分配，由各年级、班级根据学生情况确定贫困生名单。
2、进行本月的主题板报检查评比。
3、安排国旗下讲话。
4、班主任基本功比赛。
5、将职高学生数据在教委备案
6、励志教育班会检查。
7、做好5A现场会准备工作。
第四周(10.23-10.29)
1、布置十一月份主题板报。
2、完成贫困生上报工作。
3、检查学生的发型和穿校服情况，并通报检查结果。
4、安排国旗下讲话。
5、励志教育班会检查。
6、励志教育十月份评比、发奖。
7、全校学生医保工作办理。
十一月份
第一周(10.30-11.5)
1、汇总十月份班级各项检查分数，并公布汇总结果。
2、年级主任班主任月津贴、奖金造发。
3、校服补订工作。
4、安排国旗下讲话。
5、励志教育班会检查。
6、开展少先队中队辅导员培训。（结合团委工作）
第二周(11.6-11.12)
1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。
2、检查十一月份主题板报完成情况、收集板报照片。
3、安排国旗下讲话。
4、对被资助学生进行资助网信息整理录入。
5、励志教育班会检查。
6、筹划录制校电视台特色电视节目，大力宣传学校团队活动、励志教育活动。（结合团委工作）
第三周(11.13-11.19)
1、十一月板报评比、公布结果。
2、对我校高三学生高考报名资格进行审查。
3、安排国旗下讲话。
4、励志教育班会检查。
第四周(11.20-11.26)
1、对我校高三学生高考报名资格进行审查。
2、布置十二月主题板报。
3、安排国旗下讲话。
4、励志教育班会检查。
第五周(11.27-12.3)
1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。
2、安排十一月大扫除。
3、安排国旗下讲话。
4、励志教育班会检查。
5、励志教育十一月份评比、发奖。
6、筹备校园文化活动展。（联合团委、教务处，结合励志教育活动、社团活动。）
十二月份
第一周(12.4-12.10)
1、汇总十一月份班级各项检查分数，并公布汇总结果。
2、十一月年级主任班主任月津贴、奖金造发。
3、安排国旗下讲话。
4、励志教育班会检查。
5、举办特色校园文化活动展。（联合团委、教务处，结合励志教育活动、社团活动。）
第二周(12.11-12.17)
1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。
2、检查十二月份主题板报完成情况、收集板报照片。
3、组织高三学生在我校机房进行高考报名。
4、安排国旗下讲话。
5、励志教育班会检查。
第三周(12.18-11.24)
1、十二月板报评比、公布结果。
2、对已经报名的高三学生进行摄像、指纹采集、报名费等。
3、安排国旗下讲话。
4、励志教育班会检查。
第四周(12.25-12.31)
1、高考报名信息核对。
2、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。
3、安排十二月大扫除。
4、安排国旗下讲话。
5、布置一月主题板报。
6、励志教育班会检查。
7、励志教育十二月份评比、发奖。
一月份
第一周(1.1-1.7)
1、汇总十二月份班级各项检查分数，并公布汇总结果。
2、十二月年级主任班主任月津贴、奖金造发。
3、安排国旗下讲话。
4、办理初高中非毕业年级学生留级事宜。
5、励志教育班会检查。
第二周(1.8-1.14)
1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。
2、检查一月份主题板报完成情况、收集板报照片。
3、安排国旗下讲话。
4、省市三好、优干评选上报。
5、励志教育班会检查。
第三周(1.15-1.21)
1、一月板报评比、公布结果。
2、更新班主任年限。
3、安排国旗下讲话。
4、各班级三好、优干奖状印发。
5、寒假家长通知书印发 。
6、励志教育班会检查。
第四周(1.22-1.28)
1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。
2、安排一月大扫除。
3、安排国旗下讲话。
4、布置二月主题板报。
5、励志教育班会检查。
第五周(1.29-2.4)
1、安排放假前政教处的各项工作。
2、安排非毕业年级插班生考试。
3、贫困生档案整理。
4、励志教育班会检查。
5、励志教育一月份评比、发奖。
6、安排明年招生计划。
上面内容就是虎知道为您整理出来的4篇《2023年小学政教处工作计划》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
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