幼儿园中班公开课教案优秀4篇

2023-04-08 06:36:54

作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？它山之石可以攻玉，以下内容是虎知道为您带来的4篇《幼儿园中班公开课教案》，希望能为您的思路提供一些参考。

幼儿园中班优质公开课教案篇一

活动目标

熟悉歌曲旋律，理解并记忆记忆歌词，初步学会用自然轻柔的声音歌唱。

感受三拍子"强弱弱"的节奏特点。

感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

活动准备

幼儿事先了解了风的特性、学习包。

重点难点

熟悉歌曲旋律，理解并记忆记忆歌词。

初步学会用自然轻柔的声音歌唱，感受三拍子"强弱弱"的节奏特点。

活动过程

1、以猜谜的形式引入活动，激发幼儿兴趣。

师："老师请大家猜个谜语，认真听，猜猜是什么。"谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。

2、清唱歌曲，引导幼儿认真倾听，初步感受优美的旋律，理解歌曲的内容。

师："今天老师给小朋友们带来一首有关风儿的歌，大家认真听听，歌曲里唱的风儿是什么样子的。"

3、引导幼儿再次倾听音乐，感受三拍子歌曲的节奏特点。

引导幼儿用拍手和拍肩的动作来感受"强弱弱"的节奏特点。

4、引导幼儿学唱歌曲。

引导幼儿轻声哼唱歌曲，提醒幼儿用自然轻柔的声音演唱。

重点引导幼儿学唱结尾处，可通过语言、手势、体态等提示幼儿注意唱准休止符。

5、幼儿会唱之后，请幼儿边唱边表演风吹的动作。

小百科：

风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面…虎知道 huzhidao.com…上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。

幼儿园中班公开课教案篇二

活动名称：诗歌“绿色的世界”（小班）

活动要求：

1．帮助幼儿理解诗歌的内容，体验诗歌所展示的大自然的美和快乐的情趣。

2．引导幼儿用诗的眼光观察周围世界，大胆进行想象。

3．学习仿编诗歌句，体验创造的快乐。

教案准备：

1．教学用书——“绿色的世界”

2．绿色的眼镜，幼儿每人一副。

3．红、黄、兰色的玻璃纸。

教案过程：

（一）观看无色彩的图书——“绿色的世界”

1．图书上有什么？

2．这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的？

3．我想了一个办法，请你们来看一看！

（老师戴上一幅绿色的眼镜）

4．请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的？为什么？

5．请你们也戴上绿色的眼镜来试一试

（二）欣赏诗歌——“绿色的世界”

（老师配乐朗诵）

提问：1。这首小诗说了什么？

2．绿色的世界都有些什么？

3．为什么一切都变成绿色的呢？

（三）学念诗歌——“绿色的世界”

让幼儿带着绿色的眼镜读念诗歌。激发兴趣。

（四）仿编诗歌句

提问：

1．如果你戴上红颜色的眼镜，又会看到一个什么颜色的世界呢？

幼儿园中班公开课教案方案篇三

活动目标：

1、感知理解故事《一朵云帽子》，学习古诗中的对话。

2、理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。

3、通过表演活动，体验与朋友交流和关心他人的快乐。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

1、幼儿胸饰人手一份

2、太阳、小鸟、云帽子、小草、小花、小树图片

活动过程：

一、游戏《夏天的太阳真顽皮》导入，提问：

（1）夏天的太阳刷在身上感觉怎样？

（2）有什么办法让我们变得凉快一点呢？

二、欣赏故事前半部分，提问：

（1）云帽子给谁戴呢？为什么？

（2）猜猜看小鸟会把云帽子给谁戴？

三、继续讲述故事，问：

（1）小鸟把云帽子给谁戴了？为什么给它戴啊？

（2）太阳公公戴上云帽子以后变得怎样了？

（3）你喜欢小鸟吗？为什么？

老师帮助小结：小鸟关心别人真好。

完整观看故事画面内容，学习故事中的对话

四、扩展提问

（1）如果你有一本好看的动画书，你会怎么做呢？

（2）家里有许多好吃的，你又会怎么做呢？

（3）幼儿园里的玩具真多啊，你会怎么玩呢？是一个人玩吗？

帮助小结：你们会心里想着别人，像小鸟一样，真好！

五、分角色表演故事

（1）幼儿选择自己喜欢的角色，观察自己的角色

（2）故事表演，老师念旁白，幼儿念角色的话

幼儿园公开课教案中班篇四

一、活动目标

1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

2、知道人有各自的本事，别小看自己。

3、学说完整句：“我不会……，可是我会……”。

二、活动准备

1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本领有所认识；

2、小黑象玩偶一个，活动挂图一幅；

3、各种体育器械若干（呼拉圈、哑铃、绳子、皮球等）

4、绘画材料（白纸、油画棒、彩色笔等）

三、活动过程

（一）导入活动，创设语言环境。

以现在共同关注的奥运会导入活动，引起幼儿的兴趣。

“小朋友，现在全世界的叔叔、阿姨还有小朋友们都共同关注着一个盛大的运动会，你们知道那是什么运动会吗？”（教师做一个举重动作，请幼儿猜一猜是什么比赛）“今天，老师就要给小朋友介绍一个重要的客人，他就是森林奥运会的举重冠军——小黑象。（幼儿欢迎）他今天给小朋友带来一个他身边的故事，小朋友想不想听啊？有请小黑象！”

（二）小黑象讲故事——《想飞的小象》。

１、以小黑象的口吻生动的讲述故事，提醒幼儿专心倾听。

小黑象提问：

1）、我的故事讲的是一只什么样的小象啊？它为什么想飞？

2）、故事里还有些什么小动物呢？他们是怎么对小象说的？

幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，“瞧！就是这只想飞的小象。他刚刚生下来，第一天，他就看见了许多小动物……”自然过渡到第二次讲述。

（三）教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。

讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。

提问：

1）、小象看见天上的小鸟，它想什么？

2）、蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？

3}、狮子和老虎又是怎样说的呢？