语文版《走进纽约》教案（3篇）

2023-04-23 07:54:06

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《走进纽约》教案篇一

教学目标：1、学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角全方位、立体反映描写对象）。2、学习和掌握修辞方法的运用。3、学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。教学重点：把握本文“移步换景”的写法，独特的语言风格，以及修辞方法、句式变换的运用。教学难点：学习从不同角度观察事物的方法，体会文中反映出来的作者在纽约生活的心理状态。教学课时：一课时教学过程：一、导入新课从“9·11”事件导入，简介纽约：纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口，濒临大西洋，有“美国的门户”之称。纽约市区人口732万，加上连在一起的都市及卫星城市，人口约1809万，为世界最大城市之一。面积约828平方公里。分曼哈顿、布鲁克林、布朗克丝、昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故纽约有“站着的城市”之称。华尔街，位于曼哈顿区南端，长500多米，集中了全美10家最大银行中的6家总行，为美国金融帝国的象征。百老汇大街，为娱乐场所集中地。市内还有许多博物馆、美术馆、图书馆、科研机构和艺术中心。纽约是重要的陆、海、空交通枢纽。地铁四通八达。肯尼迪国际机场名扬全球。美国的交通十分发达。公路网稠密，长达630万公里，高速公路约7万公里。70%公路网集中在北部。汽车保有量约1.7亿辆，其中80%以上为小汽车。汽车在客运中占84%。二、初读课文，整体感知学生自由朗读课文，扫除字词障碍，边读边思考：作者是从什么角度来描绘纽约的？明确：看纽约，观察视角有平视、俯视和仰视。要求学生找出来并说说这样写的好处。明确：人走在阴森森的峡谷之中（仰视）俯首望去（俯视）环顾四周（平视）---------立体反映描写对象。三、细读课文，进行分析学生朗读课文，体会文章反映出来的节奏和思想情感。思考并以四人为小组进行讨论：1、描写景物，哪些段落用了静态描写？哪些段落用了动态描写？试把相关语句勾画出来，并分析这样写的好处。填写下表段落描写对象原句静或动这样写的好处1高楼大厦人走在阴森森的峡谷之中……静勾勒出纽约景物的轮廓，让读者比较完整清晰地看到客观景物实况2帝国大厦和世贸中心上俯首望去静5夜景不知什么时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出静2飓风万里长风……无法站稳动风力之大，大厦之高4交通乘电梯……按摩动将事物写活，充分反映出纽约充满活力和快速的生活节奏明确：旨在让学生掌握描写景物的不同方法。2. 看下列短句，这样写有什么好处？ “顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫……”表现出纽约喧嚣嘈杂。 “路。直线。交*线。弧线。拱起的线。隐没的线。圆圈。有重叠的线，甚至，缠在一起的线。……”表现出纽约的道路纵横交错，交通十分发达。几字一顿，语言简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。明确：节奏急促，恰当地反映出纽约充满活力和快速的生活节奏。3. 读下列叠词、叠句、排比句，体会它们的表达效果。 “好象全球五大洲将近二百多个国家的一切山、一切丘、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！” “左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移后移沟壑，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。”明确：加强了气势和力量。这样的语气，汪洋恣肆，充分表现出纽约的高楼大厦耸立如群的雄伟场面。气势迫促，令读者有透不过气来之感。4. 找出文中使用夸张、比喻等修辞手法的句子，分析其作用，互相讨论，找出修辞方面的特色，运用最多的是什么方法？明确：比喻手法，如： “它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树。它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。”形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。 “万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。”这些比喻句，极力表现了纽约高处风速之快，风力之大。夸张手法，如：“登上了帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。”5. 从下列句子中，揣摩一下作者的思想感情。 “我知道我不属于纽约。我的家乡在地球的那一边。我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方。那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。”这段文字，表达了作者身在异邦，虽然处在繁华的大都市，但依然时时心向祖国，心系落后、封闭的家乡，希望她能早日繁荣富强。“啊，纽约，这就是纽约！面队它的奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。”作者看到纽约的“奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明”，深感必须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。四、小结作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈，生活压力大。文中写只有小松鼠“没有追求，没有压力”，反衬出生活在纽约这样环境的人们，“远不象小松鼠那么自在”；褒中有贬。五、拓展延伸你能不能也找出一篇文章，在写繁华的同时，和常人不一样，采用新奇的构思？六、教学反思

《走进纽约》教案篇二

教学目标：1. 学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角全方位、立体反映描写对象）。2. 学习和掌握修辞方法的运用。3. 学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。重点难点：重点：把握本文“移步换景”的写法，独特的语言风格，以及修辞方法、句式变换的运用。难点：学习从不同角度观察事物的方法，体会文中反映出来的作者在纽约生活的心理状态。教学课时：一课时教学过程：一、导入新课从“9·11”事件导入，简介纽约：纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口，濒临大西洋，有“美国的门户”之称。纽约市区人口732万，加上连在一起的都市及卫星城市，人口约1809万，为世界最大城市之一。面积约828平方公里。分曼哈顿、布鲁克林、布朗克丝、昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故纽约有“站着的城市”之称。华尔街，位于曼哈顿区南端，长500多米，集中了全美10家最大银行中的6家总行，为美国金融帝国的象征。百老汇大街，为娱乐场所集中地。市内还有许多博物馆、美术馆、图书馆、科研机构和艺术中心。纽约是重要的陆、海、空交通枢纽。地铁四通八达。肯尼迪国际机场名扬全球。美国的交通十分发达。公路网稠密，长达630万公里，高速公路约7万公里。70%公路网集中在北部。汽车保有量约1.7亿辆，其中80%以上为小汽车。汽车在客运中占84%。二、初读课文，整体感知学生自由朗读课文，扫除字词障碍，边读边思考：作者是从什么角度来描绘纽约的？明确：看纽约，观察视角有平视、俯视和仰视。要求学生找出来并说说这样写的好处。明确：人走在阴森森的峡谷之中（仰视）俯首望去（俯视）环顾四周（平视）---------立体反映描写对象。三、细读课文，进行分析学生朗读课文，体会文章反映出来的节奏和思想情感。思考并以四人为小组进行讨论：1. 描写景物，哪些段落用了静态描写？哪些段落用了动态描写？试把相关语句勾画出来，并分析这样写的好处。填写下表

段落描写对象原句静或动这样写的好处1高楼大厦人走在阴森森的峡谷之中……静勾勒出纽约景物的轮廓，让读者比较完整清晰地看到客观景物实况2帝国大厦和世贸中心上俯首望去静5夜景不知什么时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出静2飓风万里长风……无法站稳动风力之大，大厦之高4交通乘电梯……按摩动将事物写活，充分反映出纽约充满活力和快速的生活节奏明确：旨在让学生掌握描写景物的不同方法。2. 看下列短句，这样写有什么好处？l “顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫……”表现出纽约喧嚣嘈杂。l “路。直线。交*线。弧线。拱起的线。隐没的线。圆圈。有重叠的线，甚至，缠在一起的线。……”表现出纽约的道路纵横交错，交通十分发达。几字一顿，语言简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。明确：节奏急促，恰当地反映出纽约充满活力和快速的生活节奏。3. 读下列叠词、叠句、排比句，体会它们的表达效果。l “好象全球五大洲将近二百多个国家的一切山、一切丘、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！”l “左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移后移沟壑，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。”明确：加强了气势和力量。这样的语气，汪洋恣肆，充分表现出纽约的高楼大厦耸立如群的雄伟场面。气势迫促，令读者有透不过气来之感。4. 找出文中使用夸张、比喻等修辞手法的句子，分析其作用，互相讨论，找出修辞方面的特色，运用最多的是什么方法？明确：比喻手法，如：l “它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树。它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。”形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。l “万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。”这些比喻句，极力表现了纽约高处风速之快，风力之大。夸张手法，如：l “登上了帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。”5. 从下列句子中，揣摩一下作者的思想感情。l “我知道我不属于纽约。我的家乡在地球的那一边。我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方。那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。”这段文字，表达了作者身在异邦，虽然处在繁华的大都市，但依然时时心向祖国，心系落后、封闭的家乡，希望她能早日繁荣富强。l “啊，纽约，这就是纽约！面队它的奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。”作者看到纽约的“奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明”，深感必须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。四、小结作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈，生活压力大。文中写只有小松鼠“没有追求，没有压力”，反衬出生活在纽约这样环境的人们，“远不象小松鼠那么自在”；褒中有贬。五、拓展延伸你能不能也找出一篇文章，在写繁华的同时，和常人不一样，采用新奇的构思？

《走进纽约》教案篇三

维度a基础知识

1 下列词语中注音与注释都正确的一项是：

a超尘脱凡：超出凡尘，脱离凡俗。巉（chān）岩：高而险的山岩。

b横空出世：形容高大，横在空中，浮出人间。倏（shù）地：忽然

c砭（biān）骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷。浸淫：渗透

d烙（luò）印：比喻不易磨灭的痕迹。喧嚣（xiāo）：声音大而杂乱。

2 本文作者，著名作家。本文选自。

3 本文重点描述了纽约的几处有代表性的建筑，请简要说明这几处建筑的特点：

华尔街：

帝国大厦，世贸中心：

4 作者在描写纽约的街景时，运用了静态描写和动态描写相结合的方法，请判断下列句子中哪些句子用了静态描写，哪些句子用了动态描写，并说说这样写的好处何在？

①山一繁，沟壑也便随之增多了，左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。

②乘电梯耳膜受着强压，降落下来立即坠入喧嚣。顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫。各种声音滚滚滔滔，波澜起伏。令你又是蛙泳又是仰泳又是蝶泳又是侧泳又是自由泳，招数使尽，也游不出去。

③忽而，一座斜拉桥，一只躺卧的竖琴赫然出现，甲虫们争先恐后地跑上去，被一只看不见的大手弹成了音符和旋律，美丽动听。

5 “我知道我不属于纽约。我的家乡在地球的那一边。我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方。那是一个被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。我出生的那个年代，一个叫做埃德加·斯诺的著名美国记者正在那儿感叹，就像我此刻正为纽约发出感叹一样。斯诺当然不久就回到了他的美利坚，我却在那儿长大，因而深深地打上了那儿地烙印。”

作者的家乡是，这段话表达了作者什么样的感情：

维度b阅读能力训练

阅读下列文段，回答问题

出国以来的第一个雨天，恰是在风光旖旎的悉尼。上午出门去悉尼歌剧院时，正逢淅淅沥沥下个不停的牛毛细雨。举世闻名的悉尼歌剧院位于该市北部悉尼湾的贝奈龙广场，东边毗邻皇家植物园，北临悉尼湾，西对岸是1932年建造的、全长505米、高134米的悉尼港湾大桥。站在任何一个角度看，面对的任何一个入口就象一个张开的贝壳，整个建筑就象一组贝壳复盖在海岛上。这座剧院由著名华裔建筑设计师贝聿明设计，于1959年3月动工。1973年建成，耗资1.02亿澳元，被誉为世界第一流建筑，不惟造型奇特，风格高雅，环境优美，而且在采光、音响效果等方面也棋高一筹，难怪人见人赞，称为美的享受、悉尼的象征。赞叹之余，人人冒雨留影，尽管细雨迷蒙，背景暗淡，但谁也不肯舍弃这一难得的享受。

在皇家植物园稍事停留后，即驱车去老石城，寻觅当年开拓悉尼先驱者的踪迹。据介绍，澳洲原是英国流放罪犯的“西伯利亚”，经过许多年的开拓慢慢成为冒险家的乐园。1770年，库克船长指挥'奋进'号从悉尼湾经过，就宣布这块土地属于英国皇家所有，取名新南威尔士。差不多二十年后的1788年，在arthur philip船长的指挥下，第一批欧洲移民就在这儿落脚。在长达百多年的殖民时代，来自英、加、印等国的移民最早都是从悉尼开始他们的事业的，他们草创的悉尼渐渐成为一个古老的新生城市，维多利亚时代建造的街道、教堂、市政厅留下了昔日的繁华。澳洲人（当然包含大量的欧洲移民）用自己的智慧和力量逐步建成了澳大利亚这个统一国家，悉尼也由一个小小的狄克逊港变成了一个文明繁荣、极具都市魅力的大型城市。在老石城，残留着先驱者当年披荆斩棘的痕迹，保留着先驱者当年居住的住宅，在先驱们当年劳作的码头上，保留着一段约一公里的崎岖不平路供人凭吊。据导游介绍，这才是真正的悉尼，真正的悉尼村。按照澳政府的规定，百年以上的建筑不能改变外形，尽管岁月更替，古风犹存。近年来由于怀旧者的蜂涌而至，这些老式房屋的价格不断攀升，二室一厅的平房居然涨到50万澳元（折合人民币270万元）。

6 悉尼歌剧院的主要特色是什么？

7 为什么澳政府规定，百年以上的建筑不能改变外形？

8 悉尼变成今天的国际大都市的主要原因是什么？用原句回答。

维度c探究应用

有许多描写国外大都市的文章，找来看看，想一想，中国城市建设与国外城市建设的风格区别在哪？

4 走进纽约

维度a

1 c 2刘成章《中华百年游记精华》3 华尔街：短，高楼林立，帝国大厦，世贸中心：高耸，横空出世4 ①静态描写，展示了纽约城市中高楼大厦林立，与山谷中沟壑多相似之处，让人如同置身于深山之中，看不到天空。②动态描写，描写了纽约街头的喧嚣以及城市的繁荣。③动态描写，描绘的是纽约街头的交通状况，紧张有序。5 陕西延安，表达了作者此时虽然身在世界上最繁华的城市，但仍对家乡怀有深深的眷念，对故乡的热爱之情并没有因为地理距离的遥远而发生改变。

维度b 6造型奇特，风格高雅，环境优美，在采光、音响效果等方面也棋高一筹 7 为了凭吊前人的痕迹，不忘掉历史。 8澳洲人（当然包含大量的欧洲移民）用自己的智慧和力量逐步建成了澳大利亚这个统一国家，悉尼也由一个小小的狄克逊港变成了一个文明繁荣、极具都市魅力的大型城市。

维度c 略

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的3篇《语文版《走进纽约》教案》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。

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