英语课程论文(精选3篇)

2024-02-12 15:23:09

无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。你知道论文怎样写才规范吗?问学必有师,讲习必有友,本文是美丽的小编帮大伙儿整理的英语课程论文(精选3篇),仅供借鉴。

完整的英语论文 篇一

【摘要】

随着经济全球化和地球村目标的实现,英语,这门世界通用语言,发挥的作用越来越突出。全国各大高校从全方位、多层次、宽领域方向培养英语专业人才。本文主要探究高校英语专业不同方向学生目前就业情况,以期为应届毕业生提供建议,为高校培养英语人才提供可行性意见。

【关键词】

英语专业就业分析

一、引言

中国加入WTO后,与世界各国联系更为密切,而英语越来越发挥着不可或缺的作用。但现在,过多的人员涉入英语这一行业,导致大批的英语毕业生难以就业。对英语专业学生的就业方向以及社会对英语专业学生需求进行了相应的调查,了解一些行情,有利于英语专业学生更好就业。

二、采访调查分析

在对省内某所著名高校的就业指导老师和相关就业负责人的采访中,获得一手就业资料。英语专业在此高校细分为英语语言文学、翻译、英德双语方向,近几年英语专业各个方向学生就业形势日益严峻,此外,老师提供资料显示,近几年英语专业学生就业与专业不对口的问题日益突出,这也严重影响就业率的高低,也因此很多学生选择读研或者出国留学。

三、问卷的数据分析

问卷结果显示,大家对英语专业不同方向就业问题认识很局限,只有一部分人能够准确定位英语专业各个方向以及其特点,极少数人能够清楚英语专业相关的工作类型以及不同工作类型的要求和特点。参与问卷调查的同学中,大一占;大二,大三,大四。大三大四学生面临实习以及就业等问题,对此课题了解较深,其占据比例很大有一定合理性。被调查者中英语类所占比例为,非英语类,因为非英语专业部分同学现在已经或者意向从事英语相关工作,所以其占据一定比例,存在合理性。

英语专业学生就业方向主要有国际贸易方向,旅游方向和师资方向。其中,国际贸易方向提供国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理等方面的职业。旅游方向主要涉及英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业等工作岗位。对于师资,幼儿园、小学、中学、职业高中的教师都是可选的。具体分析问卷得出,的问卷参与者不清楚上述英语专业相关就业方向,对于各个就业方向具体细节了解的更是甚微。

关于英语专业的重要性问题,的人都觉得英语在社会上的地位不太重要,因为很多学而不精使英语成为一个弱势专业(只要会简单地说写),而的人认为英语专业很重要,放眼英语国际化高端职业,国际化的高端英语人才还是十分急缺的。大部分人认为现在人才市场上对英语需求的是听说读写综合能力,其中有23%的人认为翻译(口译和笔译)是很需要的。80%的学生认为较适合英语方向的是外贸行业,次之是酒店和旅游。

关于工作地和具体工作细节问题,近年来部分沿海城市和大城市日益趋于国际化,大型企业,外资企业,日益成为毕业生向往的就业目标,特别是北京上海等国际化大都市。企业在工作中会有大量的场合要接触到英文文件、材料、资料以及直接和外方进行业务上的接触。甚至有些公司会在公司的日常文档中要求直接使用英文,所以现在高水准的企业对英语实际应用水平的要求是相当高的。参与问卷设计的大三大四学生中,英语相关工作的实习地点和工作地点多数在沿海城市或者国际大城市,以期获得高档次、宽领域、多方位的工作培训和工作经验。

关于薪资要求问题,的人对第一份工作的薪酬希望是2500元到3000元之间,其次期望3000元到4000元,10%期望4000元以上,几乎没人期望是2000元以下。个人能力、社会需求和大众趋势,都影响问卷参与者对薪酬的期望值。

目前我国有3亿多人在学英语(专业和非专业),约占全国人口的四分之一。专家推测,再过几年,我国学英语的人数将超过英语母语国家的总人口数。规模如此庞大的人群在学英语,可实际应用水平到底如何呢?据国家外文局调查,目前我们从事同声传译和书面翻译的高端外语人才依然严重缺乏,能够胜任中译外工作的高质量人才缺口高达90%。大部分人对于自己☆www.huzhidao.com☆能胜任的职位没有考虑过,都认为船到桥头自然直。约80%的学生很重视大学的专业课学习,少数人只求一般或者能过就行。由此可见,学习的氛围还是很浓烈的。

四、结语

一个人英语水平的高低,要看他的能力和实力。此外面对日益严峻的就业现状,英语专业学生更加要努力提高自身的素质去适应社会的需要,学习外语之人虽多,但是高端翻译人才和国际化高尖端英语人才依旧紧缺,因此学生更要去重视英语,提高自身水平。在社会提供这么多机遇的条件下,更要努力完善自己的英语水平,为社会贡献一份力量。

参考文献

[1]戴炜栋,张雪梅。探索有中国特色的英语教学理论体系―――思考与建议[J].外语研究,2001

[2]何国祥。以就业为导向构建高职商务英语专业人才培养模式[J].职业时空,2007(3)

[3]郭丽虹。关于大学生就业专业不对口问题的思考[J].凯里学院学报,2008(05).

完整的英语论文 篇二

good afternoon, all appraiser committee members. i am xxxx and my supervisor is xxx. with her constant encouragement and guidance, i have finished my paper. now, it is the show time. i will present my efforts to you and welcome any title of my paper is on transformation of parts of speech in translation. i choose this as my topic due to the following reasons. different languages have different standards to distinguish parts of speech. each language has its own special structure. and there are no equivalent parts of speech between different languages. in order to make the target version more idiomatic and standard, the transformation of parts of speech is always used by translators. so the transformation of parts of speech is playing a more important role in english to chinese based on different characteristics of english and chinese. for the above facts, i select the subject of“on transformation of parts of speech”as the title of my hope by studying this topic we can know the importance of the transformation of parts of speech in english to chinese translation. through transformation, we can get the better version and improve the translation way of thinking and expressing is quite different between chinese and english. english is a kind of static languages which tends to use more nouns. while chinese is a dynamic one in which verbs are often when we make translation in english to chinese, we should know this point and shift the parts of , it is an outline of my paper. in the main part of this paper, i divide it into five one presents an introduction to the basic concepts of parts of speech and two discusses the definition of translation and emphasizes the importance of transformation of parts of speech in the course of three gives four basic ways of transformation of parts of speech through illustrative examples. there are transformed english words into chinese verbs, nouns, adjectives and four presents some problems about transformation and gives some advise to solve the five draws some conclusions that transformation between parts of speech is necessary for us to achieve good translation. it is demonstrated that we can have a good master of transformation and improve the translation. in addition, we must continuously study and explore in all kinds of translation ! that is all. thank you!

完整的英语论文 篇三

摘要:“毕业论文是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式”。毕业论文写作的优劣以及质量的高低是决定学生能否顺利毕业或可否被授予学位的重要依据,也是学校教学质量高低的试金石。英语专业毕业生要充分认识到毕业论文的重要性和现实意义,端正态度,遵守纪律,在导师的指导下认真选题、收集和整理资料、注重写作方法和技巧,注意论文的基本格式和语言的表属性,正确引用他人观点和研究成果,确保论文的学术水平和质量。

关键词:毕业论文;选题;写作技巧;论文质量

Abstract: “Thesis is an important way to test the graduate’s comprehensive capability and evaluate his/her academic achievement.” The quality of the thesis is the important foundation that could determine the student’s graduation and academic degrees and a touch-stone of the college’s teaching quality. Every English major graduate should fully realize the importance and the practical significance of the thesis, correct attitude towards it and observe the related rules. Under the supervisor’s directions, every student should select a topic earnestly, collect and sort out the related information. When writing, the student should pay attention to the writing methods and skills, the basic format and the language predication of English, cite others’ viewpoint and quote others’ research findings correctly and ensure the academic level and quality of the thesis.

毕业论文写作是高等学校英语专业教学计划中的一个不可缺少的组成部分和实践性环节,是对几年英语学习语言功底的总测试,总检阅,是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。通过毕业论文的写作可以帮助学生提高思辨能力,掌握基本的科研方法和培养良好的科研品质。然而笔者发现最近几年英语专业学生的毕业论文质量令人堪忧,英语教学界对此普遍感到不安与忧虑。

本人在指导与修改我院商务英语专业学生毕业论文时感触更深。且不说论文水平的高低和学术价值,就论文的基本格式和语言的表述性都出现了很多错误。有些同学甚至在基本的语法知识和词汇选择上都出现了很大的错误。本人结合多年的教学实践和理论学习,就英语专业学生该如何写好毕业论文提出以下几点看法:

一、学生必须充分认识到毕业论文写作的重要意义。

很多学生忽视了毕业论文的重要性和现实意义,这是其写作质量不高的主要原因之一。

毕业论文是大学生在校期间向学校所交的最后一份书面作业。英语专业学生在修完一般英语写作课程后,初步熟知和掌握了基本的写作要素和技巧,这时为了深化写作内容,进一步提高文字表达能力,必须开始进行学术论文写作。毕业论文写作在巩固了词的各种意义、搭配、用法、词序,句子的定义、结构、种类、用法,即写作的基本要素和技巧的同时,还能培养初步的研究、分析和总结问题的能力。这就为学生在日后进一步从事相关学科的研究工作打下了坚实的基础。

《高等学校英语专业教学大纲》指出,“毕业论文是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式”。毕业论文写作的优劣、质量的高低是决定学生能否顺利毕业或可否被授予学位的重要依据。因此大学生必须重视和认真撰写毕业论文。

二、认真选题和收集资料。

首先,在导师的指导下认真选题,审定论文题目。选题要遵循以下原则:

(1)、具有研究价值;

(2)、具有现实意义或理论意义;

(3)、本人在该领域是否具有扎实的基本功和理论基础;

(4)、本人是否感兴趣并掌握一定的相关资料或初步研究成果。确立选题之后,撰写论文的第一步就是确定一个恰当的题目,然后围绕中心进行其他各项工作。题目大小要得当(避免题目“过大”或“过小”。在字数一定的基础上题目“过大”,论文难免失之于肤浅;“过小”,问题不易展开,完不成规定的内容。),难度适中,力求新颖。

再次,在导师的指导下正确撰写提纲。在对资料进行整理分析的基础上,逐步形成自己的观点,然后根据逻辑关系对这些论点、论据,素材进行整理,构思论文的框架,明确论文的层次,拟定论文提纲。

三、在导师的指导下制定撰写毕业论文的具体方案,比如开题报告。

毕业论文开题报告是指学生就所拟毕业论文论题撰写的关于该论题的研究方案。毕业论文开题报告应在对国内外相关论题的资料收集、比较、分析基础上,明确本论文所研究的问题及其所具有的学术意义和预期目标,意在使论文指导教师和其他论题审核人相信该论题具有学术研究意义或价值,同时,也相信学生有能力实现预期研究目标。

古语说的好“凡事预则立,不预则废”。选题开题是选题实质性研究工作的开始,关系到学生研究的方向和进程。因此,学生必须按照学校开题报告的内容要求和格式规范认真撰写开题报告并进行答辩。

四、论文的起草与修改。

通过开题报告答辩后就可以进入论文的起草阶段了。论文的起草必须由本人独立完成,不准找人代笔,不准抄袭他人作品或照搬他人观点。论文应层次分明、论点突出,论述充分。按计划在规定的最后期限前将初稿交予指导教师批阅。在收到指导教师的修改意见后对论文认真进行修改,直至指导老师同意定稿。因此,学院必须注重完善学校关于毕业论文工作的制度建设。制定相关文件,做好毕业论文写作、答辩与成绩评定工作。开设毕业论文写作指导课,或开办讲座,为学生配备优秀的指导老师。

五、论文写作应注意的问题

(一)引用的问题

一个新概念或新理论的产生和出现都是有其历史传承的,有其历史的脉络可循。我们撰写论文离不开前人已做的研究或相关论述,他们的研究发现是我们进一步阐述的基础,因此有必要进行文献引用。引用与抄袭同样都是一种写作手段,但其性质却迥然不同。前者属于著作权法规定的合理使用,后者则属于违法侵权行为。只要文章中出现一处文献引用,在文后参考文献(Bibliography)部分务必按格式列出该文献的完整信息。目前英语界还是沿用美国“现代语言协会”(MLA)的原文引用格式。

(二)论文语言的表述性问题

1、英文标题常用格式

常用的英文标题有四种结构:

1)名词性词组(包括动名词):Interaction and English Language Teaching

2)介词词组:On Developing English Reading Skills

3)名词词组+介词词组:A Tentative Approach to Cultural Interaction

4 ) 疑问句(多用在人文社会科学领域):Sino-US Relation:For Better,For Worse?

2、英文标题其他格式

有的标题有两部分组成,用冒号(:)隔开。一般说,冒号前面一部分是研究的对象、内容或课题,比较笼统,冒号后面具体说明研究重点或研究方法。通常分为三种模式:

模式一,研究课题:具体内容

例如:Second Language Vocabulary Acquisition:Research in Progress(二语词汇习得研究:回溯与展望)

模式二,研究课题:方法/性质

例如:Gendered Metaphors of Translation: A Philosophical Interpretation and Deconstruction (翻译的性别化隐喻:哲学的阐释与解构)

模式三,研究课题:问题焦点

例如:Communicative Teaching:Good? Bad? Maybe Both?(交际法教学:好?坏?也许两者皆是?)

3、英文摘要问题

1)常用句式

In this paper we describe.

This paper presents.

This paper aimed at.

The author reports.

This study reports.

Investigation on were carried out.

The authors made observations on.

The result showed / It proved / The authors found that.

The author suggests/ concludes/ considers that.

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