《小石潭记》原文及译文（通用9篇）

2023-03-22 14:11:37

在学习、工作中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。你所见过的阅读答案是什么样的呢？它山之石可以攻玉，下面虎知道为您精心整理了9篇《《小石潭记》原文及译文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

小石潭记原文篇一

从小丘西行百二十步，隔篁（huáng)竹，闻水声，如鸣佩(pèi)环，心乐(lè）之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（liè）。全石以为底，近岸，卷（quán)石底以出，为坻(chí），为屿（yǔ），为嵁（kān)，为岩。青树翠蔓(màn)，蒙络(luò）摇缀（zhuì），参（cēn)差(cī）披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈（chè），影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗（dǒu)折(zhé）蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo)无人，凄神寒骨，悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚（gōng)古，余弟宗玄。隶(lì）而从者，崔氏二小生：曰（yuē）恕己，曰奉壹（yī）。

小石潭记注释

1、从：自，由。

2、小丘：小山，在小石潭东面。

3、西：（名词作状语）向西

4、行：走。

5、篁(huáng)竹：竹林。篁，竹林，泛指竹子。

6、如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩玉环相碰发出的声音。佩、环：都是玉质装饰品。鸣：发出声响。

7、乐：以为乐（形容词的意动用法）

8、伐竹取道，伐：砍伐。取：这里指开辟。

9下：（名词作状语）向下，往下。

10、见：看见。

11、水尤清冽（liè）：潭水格外清凉，清澈。尤：格外，特别。清冽：清凉。清，清澈。冽：凉。

12、全石以为底：（潭)以整块石头为底。以为：把当作(此句为倒装句以全石为底）。以：用。为：作为

13、近岸：靠近潭岸的地方。近，靠近。岸，岸边。

14、卷石底以出：石底有部分翻卷过来，露出水面。卷：弯曲。以：相当于连词而，表承接。

15、为坻（chí）为屿（yǔ），为嵁(kān)，为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。

16、坻：水中高地。

17、屿：小岛。

18、嵁：不平的岩石。

19、岩：高出水面较大而高耸的石头。

20、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差（cēncī）披拂：青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

21、可百许头：大约有一百来条。可：大约，许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的来

22、皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托也没有。空：在空中。皆：全，都。

23、日光下澈，影布石上：阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。下，向下照射。布：照映，分布。澈：透过。

24、佁然不动：（鱼影）静止呆呆地一动不动。佁（yǐ）然，呆呆的样子。

25、俶尔远逝：忽然向远处游去了。俶（chù）尔，忽然。远，遥远，空间距离大。

26、往来翕（xī）忽：来来往往轻快敏捷。翕忽：轻快敏捷的样子。翕：迅疾。

27、乐：玩乐。

28、潭西南而望：向潭水的西南方向望去而，连词，连接状语和名词，不译，表修饰。西南，向西南（名词作状语）。

29、斗折蛇行，明灭可见：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现，忽明忽暗。斗：像北斗星一样曲折。蛇行：像蛇一样蜿蜒前行。

30、其岸势犬牙差互：势：形势。（犬牙，名词作状语）像狗牙一样参差不齐。犬牙：像狗牙一样。差：交错。其：那。

31、不可知：不能够知道。

32、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆(qiǎochuàng)幽邃：四周被竹子树木环绕合抱，寂静寥落，空无一人，感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。寂寥：寂静寥落。悄怆，忧伤的样子。邃，深远。凄：（使动用法）使感到凄凉。寒：（使动用法）使感到寒冷。

33、以其境过清：认为这里的环境过于凄清。以，认为。清，凄清。

34、不可久居，乃记之而去：不可以长时间停留，于是记下小石潭的情况便离开了。居：停留。之：代游小石潭这件事。而：表顺承。去：离开。

35、吴武陵：信州（今重庆奉节一带）人，唐宪宗元和初进士，因罪贬官永州，与作者友善。

36、同游者：共同游玩的人。游：游玩。者：的人。

37、龚古：作者朋友。

38、宗玄：作者的堂弟。

39、隶而从者：跟着同去的。隶：附属，随从。而：表修饰。从：跟随，动词。

40、二小生：两个年轻人。

小石潭记阅读答案参考篇二

阅读下文，回答问题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

1．解释加粗的词语。

（1）伐竹取道______________

（2）为坻为屿______________

2．翻译。

（1）如鸣珮环。

译：______________________

（2）水尤清冽。

译：______________________

3．作者从哪些方面来描写小石潭，请简要分析。

答：_______________________________________

4．本段中运用了哪些修辞手法？各有什么作用？

答：_______________________________________

5．本段运用了“移步换景”的写法，有什么好处？

答：_______________________________________

参考答案：

1．（1）开辟（2）水中高地

2．（1）好像身上带的玉佩相碰发出的清脆的声音。

（2）水格外清凉。

3．声音：如鸣佩环；形状：石头怪异；周围景色优美：青树翠蔓。

4．比喻：“如鸣佩环”，生动表现水声的悦耳清脆。

5．使读者领略各种不同的景致，具有极强的动态画面感，使小石潭的出现有悬念，出现后层层见其美丽景致。（意对即可）

《小石潭记》阅读练习及答案篇三

小石潭记

柳宗元

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，日奉壹。

17、解释下列句子中加点的词。（3分）（）

（1）水尤清冽冽:___________________

（2）影布石上布:___________________

（3）隶而从者隶:___________________

18、下列句子中加点的词，意义相同的一组是（3分）（）

A、心乐之马之千里者

B、不可知其源其如土石何

C、以其境过清以中有足乐者

D、乃记之而去乃石性坚重

19、给下面的句子划分节奏。（只画一处）（1分）

其岸势犬牙差互

20、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

_____________________________

21、下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是（3分）()

A、文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小

潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。

B、文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。

C、本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法:“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。

D、“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。

答案：

17、答案(1)凉

（2）投射（照映，分布，散布）

（3）随从

解析

冽：凉。布：投射，照映，分布。隶：随从。

考点：对重点字词的理解。

18、答案：C

解析：A、代词/结构助词；B、代词，可译为“它”/在“如……何”前面加强反向语气；C、都是“因为”的意思；D、于是/是。

考点：对文言虚词的意义和用法的理解。

19、答案：其岸势/犬牙差互

解析：文言文节奏，要根据语言顺序处理停顿，即按照“主语/谓语/宾语”“定语/中心语”“状语/中心语”“动补”来停顿，以使语意明显。本题中，“其岸势”是主语，“犬牙差互”是谓语。

考点：文言句读。

20、答案：向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

解析：要抓住关键词语，如上句中的“斗”和“蛇”都是名词状语，注意词类的活用。另外还须适当补充和调整。

考点：对文言句意的理解。

21、答案：B

解析：“似与游者相乐”不是“作者与游人同乐”，而是“鱼儿与游人相乐”。

从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟（一条）道路，顺势往下走可以看见（一个）小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。好像在和游玩的人逗乐。

向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。小潭的岸势像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。

我坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落、没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了。

一同去游览的人还有：吴武陵，龚古，我的弟弟玄宗。随从跟着同去的，还有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。

考点：对文章的理解与鉴赏。

小石潭记篇四

——柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

《小石潭记》阅读练习及答案篇五

[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（节选自柳宗元《小石潭记》）

[乙]三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡跋①屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中②，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏楯③俱备；又有若白莲花，下承以黄趺，余不能悉记也。

（节选自《上方山记》）

[注释]①跋：行步。②自汲井中：自己在井中取水。③睥睨：城上短墙。栏楯：栏杆。

11．下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是（2分）（ D ）

A．潭西南而望 B．隶而从者

C．跳而东西 D．而他峰又复跃出

12．下列加点词语解释有误的一项是（2分）（ B ）

A．潭中鱼可百许头（大约） B．斗折蛇行（北斗星）

C．方叹峰之奇（正当） D．余不能悉记也（全部）

13．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（ D ）

A．佁然/不动 B．乃/记之而去

C．仰视/白日 D．其/峰峦变幻

14．对比分析[甲][乙]两文，下列表述有误的一项是（2分）（ D ）

A．[甲]文描写小石潭的周围事物，表达了被贬后的无法排遣的孤凄悲凉之情。

B．[乙]文描写上方山的景物，表达了作者喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。

C．[甲]文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折；[乙]文用“如蟹螯郭索潭底”比喻上方山山谷的狭促。

D．[甲][乙]两文都是山水游记，采用“移步换景”的手法，让我们领略了大自然美景。

15．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1)其岸势犬牙差互，不可知其源。(2分）

溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。

（2)以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。(2分）

用身体做坛子，即使再怎么腾跃，也跳不出井栏。

《小石潭记》原文及译文篇六

原文：

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

译文：

从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。

顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。

我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的'没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。

同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。作为随从跟着我们来的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

《小石潭记》阅读答案篇七

文言文阅读

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

——《三峡》

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下流澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——《小石潭记》

【小题1】解释下面划线的词。（2分）

①虽乘奔御风（）

②飞漱其间（）

③佁然不动（）

④斗折蛇行（）

【小题2】翻译下面的句子。（4分）

①自非亭午夜分，不见曦月。

②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

【小题3】这两篇文章都写到了水，小石潭中的水和三峡的水各有什么特点？（2分）

【小题4】两篇选文都运用了侧面描写的方法，试各举一例赏析。（4分）

答案

【小题1】①即使②急流冲荡③呆呆的样子④像北斗星那样（每小题0.5分，共2分）

【小题2】①若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见（2分）。

②青葱的树，翠绿的藤蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂（2分）。

【小题3】小石潭中的水是空明澄澈（1分）；三峡的水春冬之时是清澈的，夏季的时候是水势疾速（1分）。

【小题4】《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”运用侧面描写，通过潭中游鱼若空游写出了潭水空明澄澈的特点（2分）；《三峡》中“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，运用侧面描写写出三峡的'水夏季水势猛，水流疾速的特点（2分）。

解析【小题1】试题分析：①“虽”是个多义词，在这里是“即使”的意思；在“是马也，虽有千里之能”中是“虽然”的意思。②“飞漱”在这里是“飞泻、冲荡”的意思。③“怡然”中的“然”是“……的样子”的意思，“怡然”就是“愣住的样子”。④“斗”在这里是“名词作状语，像北斗星那样”，在现代汉语中“斗”的意思有很多，如“斗智”中的“斗”就是“比赛胜负，争胜”的意思。

考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

【小题2】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①句中的关键词有“自（这里是如果的意思）”，不能与“自三峡七百里中”中的“自（在）”意思相混。“亭午（正午）”“夜分（半夜）”“曦（这里指太阳）”；②句中的关键词有“翠蔓（翠绿的茎蔓）”，“蒙络（覆盖缠绕）”，“摇缀（摇动连接）”，“参差（参差不齐）”，“披拂（随风飘拂）”等。另外，①句“自非亭午夜分，不见曦月”运用了互文，理解时要按照“自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月”的结构理解。最后把词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

考点：本题考查学生翻译语句的能力。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

【小题3】试题分析：从“水尤清洌”及“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下流澈，影布石上”可以看出小石潭中的水是空明澄澈。从“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”及“ 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可以看出三峡的水夏季的时候是水势迅猛、疾速；从“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”可以看出三峡的水春冬之时是清澈的。

考点：本题考查梳理、提炼、概括阅读信息的能力。

点评：这类题目要整体理解选文，到问题出现的语段去寻找答案，能用原文语句回答则用原文语句回答，也有的要提取原句的一部分，具体情况根据问题和选文内容而定。

【小题4】试题分析：侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。如：《三峡》中“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”运用了景物描写的写法与夸张的修辞手法突出表现了三峡山的绵延高大峡长岭连的特点，从侧面描写渲染山峰高峻、江面狭窄；《小石潭记》中的第二段，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就侧面写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。

考点：本题考查学生赏析文章侧面描写语句的能力。

点评：这类综合题，首先要认真阅读选文内容，找出侧面描写的语句，然后再结合具体的语境进行赏析。

赏析：篇八

《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。

这篇游记一共可以分为五段。

第一段，作者采用的是“移步换形”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。

“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。”文章一开头，便引导我们向小丘的西面步行一百二十步。来到一处竹林，隔着竹林，能听到水流动的声音。“篁竹”就是成林的竹子；“如鸣佩环”是形容流水的声音的清脆悦耳，犹如玉佩玉环相互撞击时发出的声响。文章由景及情，写来极为自然。“伐竹取道，下见小潭。”在浓密的竹林之中，砍伐出一条小道来，终于见到一个小小的池潭。至此，小石潭的全部面目才呈现在我们面前。这一番由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，既是讲述了发现小潭的经过，同时也充满了悬念和探奇的情趣，逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画。从此往下，作者便把笔力放在了对池潭的精心描写上。“水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。”小石潭的水格外清凉，而且整个小潭全部是由石头构成的。整个潭底便是一块大石头，在靠近池岸的地方，水底的石头翻卷地露出水面。这些石头千姿百态，形状各异。“坻”即为水中的高地；“屿”是小岛；“嵁”“岩”都是岩石的各种形态。总之，这完全是一个由各种形态的石头围出的池潭，所以，作者为它起名曰小石潭。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”就是作者对于池潭上景物的描绘了。有青青的树和翠绿的藤蔓，它们缠绕在一起，组成一个绿色的网，点缀在小潭的四周，参差不齐的枝条，随风摆动。这潭上的描绘仅

12个字，便将小石潭周围的极幽极佳的景致展现在我们面前，令我们愈加觉出小潭的美妙。

第二段，作者描写的是潭水和游鱼。这一段，作者采用了与第一段不同的手法，变“移步换形”为“定点特写”。这是全篇中极为精彩的一段。特别是对水中游鱼的描写，更是栩栩如生。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，然不动；尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”这是一幅极美的画面。在水中游动的鱼儿，不像是在水里，而是像在空中游动。太阳光照下来，鱼儿的影子落在了潭底的石头上。从字面上看，作者是在写鱼，但透过字面，却令我们不能不对那清澈的潭水留下极深的印象。这种游鱼和潭水相互映衬的写法，收到了很好的艺术效果。下面，作者进一步对鱼儿进行描述。先是鱼儿呆呆地一动不动，忽然，有的鱼飞快地窜向远处，一会儿游到这儿，一会儿又游到那儿，好像是在与游人一同享受着快乐。读到这里，我们又不能不从游鱼联想到作者的欢悦心情。这种由情入景，由景及情的写法正是这篇散文的一个突出特色。

第三段探究小石潭的水源及潭上景物。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。”向西南望过去，一条小溪逶迤而来，形状像是北斗七星那样曲折，又像是一条蛇在游动，有的地方亮，有的地方暗。小溪两岸高高低低，凸凹不平，犬牙相错。这里，作者非常成功地使用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪的两岸，使我们倍感形象逼真。

第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受。“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。”坐在小石潭上，四周环抱着密密的竹子和树木，非常寂静，见不到人，令人神色凄凉，骨彻心寒，精神上也不免悲怆幽凉。因为它的境况太幽清了，不适宜让人长久地呆下去，便题了字后离去。在这一段中，作者突出地写了一个“静”字，并把环境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。

最后一段，“同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者：崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。”记下与作者同游小石潭的人。

《小石潭记》是一篇语言精美，含义丰富，形象逼真的优秀山水游记。它表现了作者对于事物的深刻观察力和独特体验，同时也表现了作者深厚的艺术功力。文章中所使用的。那些描绘景物细致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我们很好地借鉴。