全国科普日活动方案（优秀5篇）
2016年的科普日即将来临，但是还有一些小伙伴不知道是哪一天，以下内容是虎知道为您带来的5篇《全国科普日活动方案》，可以帮助到您，就是虎知道小编最大的乐趣哦。
全国科普日主题征文 篇一
今天好朋友约我去看大型海洋科普展，我一进去就看见了红白相间的小丑鱼，看到了各种各样的海星，像鳄鱼一样的乌龟叫鳄鱼龟，还有各式各样的金鱼：有头上长角的牛角鱼，像网球拍一样的网蝶鱼，像川字一样的川纹鱼，有狗头鱼、金色眼睛的金眼鱼，很多条尾巴的千手佛等等。
还看见了一个60多年的海龟，讲解员叔叔说它喜欢吃水母，但它分不清楚水母和塑料袋，它会把塑料袋当水母吃，那样很危险，所以我们要爱护环境，不要乱扔垃圾。让漂亮的海洋生物好好的生长。
全国科普日主题征文 篇二
我想有些人可能经历过被蜜蜂蛰伤的痛苦。看着红肿的皮肤，我敢肯定他们会恨这个“罪魁祸首”。事实上，除非迫不得已，蜜蜂是不会蜇人的，因为它们被蛰后会死的。你可能会说，如果你只是想让人遭受一点损失和痛苦，那就不是“输掉自己和折针”。
蜜蜂只有在特殊情况下才会螫人。他们不喜欢黑色的东西，也不喜欢葡萄酒、洋葱和大蒜的特殊味道。如果人们因为违反了蜜蜂的“禁忌”而得罪了蜂群，就有被“蜂群蛰”的危险；当人们戏弄或殴打蜂群时，他们会不顾一切地奋起自卫，攻击敌人。
你可能想问为什么蜜蜂蜇人的时候会死，因为它是用腹部末端的针蜇人的。刺刀由一个背部刺刀和两个腹部刺刀组成。背部与大大小小的腺体和一些内部器官相连。针尖上有几个小倒钩。当蜜蜂把针扎进人的皮肤并把它拔出来时，因为小倒钩牢牢地钩在皮肤上，针和内脏都脱落了，所以蜜蜂肯定会死。根据我的一系列描述，你明白了吗？因此，蜜蜂不会带着同样的心态去接近敌人。任何事物都有两面性，这也不例外。如果一只蜜蜂叮了一只皮肤很硬的昆虫，比如一只甲虫，它就能把针从缺口拉回来，从而逃脱自己的命运。
自然界中有许多带刺的生物，如海藻、章鱼、黄蜂等。我不会一一介绍他们。通过刚才的介绍，我想你应该了解蜜蜂的习性。如果你想了解更多的自然现象解密，并听下一个分解。
全国科普日主题征文 篇三
我们生活在一个充满科学知识的世界里，只有不断探索、发现，才能了解更多的奥秘。 ——题记
大家可能听说过这样一句天气谚语：“先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。”虽然这只是一句谚语，却也充满了科学性。
那是暑假的一天，我和一个朋友在广场玩，突然，几颗冰凉的雨珠落在我的手臂上——下雨了。这雨，好似细丝。朋友说：“快回家，要下大雨了！”“大雨？！”我笑起来，“雨这么小，怎么会下大雨呢？”“哎，别多说了，快到我家先避避吧！”我极不情愿地走向她家。刚进了朋友的家门，只见一道紫色的光划过天际，继而是“轰隆”一声巨响。雨像变了一个模样，凶猛得如同咆哮的野兽，一边吼，一边狂奔到地面。不一会儿，世界就笼罩在来势汹汹的暴雨中。
我看呆了，以为朋友是天气预报员，能预测得如此准确。我连忙询问她这是怎么一回事，她告诉我：“有一句谚语说：先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。这是有科学依据的。雷是由于云朵碰撞形成的。先打雷，说明积雨云有一定的空隙，它就不会有很多，自然也不会下得太大；而先下雨，说明许多积雨云密密麻麻地挤在一起，无法碰撞，就先下雨，等积雨云有了一定的空隙，才会碰撞形成雷。而通常在这种情况下，先飘下几滴零星小雨，在骤然加大，所以我才让你赶快来避避。”
雨停了，我走在回家的路上，心里想着：这充满科学奥秘的世界里，还有许多我们不知道的秘密。
全国科普日主题征文 篇四
菜里藏刀，这几天，我妈妈都不敢去市场买菜了，什么毒豆芽、假猪耳、人工鸡蛋……听了都叫人害怕。前几天，新闻里刚刚曝光的毒胶囊，还让我们胆战心惊，这不，最近又传出了“甲醛白菜”一说。妈妈告诉我：“菜里藏刀呀！因为这些白菜看上去非常鲜嫩，其实在白菜上喷洒了‘甲醛’，使白菜看上去更新鲜，人如果长期这样吃的话，就有可能得癌症。”
“啊，太恐怖了！”我听了，吓吓出了一身冷汗。
可是“甲醛”到底什么东西呢？又有怎样的危害呢？我百思不得其解，问问爸爸，爸爸也说不出个所以然来，只说大家都说有毒，具体有什么样的毒谁也说不清楚。带着这样的疑惑，我开始研究起“甲醛”来。傍晚做好作业，我认真地坐到电脑前，开始用我的毕生所学，研究起来。我先在“百度”中打入“甲醛”两个字，然后在百度百科中找到了它。原来，甲醛是一种无色，有强烈刺激型气味的气体。易溶于水、醇和醚。甲醛在常温下是气态，通常以水溶液形式出现。再看甲醛的用途，居然是用来分析测定铵盐和氨基酸的，用做各种制剂的固定剂、消毒剂、杀菌剂、还原剂、保存动物尸体作标本、合成树脂、杀虫剂、仓库熏蒸剂。不看不知道，一看吓一跳，这家伙，能吃吗？我不禁咧开了嘴。既然不能食用，那为什么还要往白菜里面喷“甲醛”呢？我又继续查找，很快，一条消息引起了我的注意。原来适当的喷洒一些“甲醛”，可以使大白菜保鲜。怪不得那些昧着良心的商贩要用这一招了。
明白了“甲醛”的危害，我的心更沉重了，我真想做一块大大的广告牌，写上食用甲醛的危害，放在这些商贩每天吃饭的地方，让他们迷途知返，不再做这些伤天害理的事情了。
全国科普日活动方案 篇五
一、指导思想
以 精神和上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20__年宿迁市“全国科普日”活动的通知》的要求为指导思想，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。
二、活动主题：
“万众创新拥抱智慧生活”
三、活动口号：
“低碳，我们在行动”
四、活动时间：
20__年9月20—28日
五、领导小组
组长：王彬
副组长：杨宏齐
组员：池斌王胜江王宏黄怀华卢海燕王振仁单利民
六、主要活动内容
（一）前期活动安排
1、横幅标题制作：“万众创新拥抱智慧生活”——20__年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。
2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。
3、相关活动摄影。
（负责人：张x 9月18日）
（二）具体活动
1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式
利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳，我们在行动”国旗下讲话。
（负责人：王胜江时间：9月21日周一）
2、分发科普日活动倡议书。
从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用A3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。
（负责人：池斌时间：9月21日周一班会课）
3、科普知识讲座
利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。（负责人：杨宏齐时间：9月21日周一班会课）
4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）
（负责人：黄怀华时间：9月25日前）
在学校传统的。“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。
5、美好心愿——开放型低碳知识竞赛（八年级）
（负责人：王宏时间：第四周）
收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。
6、“节水在我身边”征文活动（七、八年级）
（负责人：王振仁时间：9月21日周一班会课）
在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一、二、三等奖。
7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。
（负责人：卢海燕时间：第四周）
8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）
鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科技展望》等），广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。
（负责人：单利民时间：第四周）
七、总结表彰
1、学校作“万众创新拥抱智慧生活”——20__年宿豫一中“全国科普日”活动小结。
2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。
（负责人：杨宏齐第五周）
八、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。
4、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等。
它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家带来的5篇《全国科普日活动方案》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。
【全国科普日活动方案】相关文章
科普节活动方案（最新10篇）02-10
全国科普日活动实施方案优秀6篇10-30
全国科普日活动方案【通用5篇】10-22
全国科普日活动方案精选9篇10-22
全国科普日活动方案【通用9篇】10-15
全国科普日活动方案（优秀7篇）10-14
全国科普日活动方案【通用5篇】10-09
全国科普日活动主题方案（精彩7篇）09-28
全国科普日活动方案优秀8篇09-25
全国科普日活动方案（优秀4篇）09-24