困难群众帮扶救助方案【优秀4篇】

2023-12-25 16:24:37

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为接下来的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？这次漂亮的小编为亲带来了4篇《困难群众帮扶救助方案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

帮扶活动简报篇一

20xx年11月24日上午，在学校党委书记李志明的带领下，副校长邓卫东、副校长严锦泉、高二级主任冯明朗及文化学科备课组长赴结对帮扶单位皇华中学，与该校高二级骨干教师举行了高二级“三新”背景下的教学研讨会。

研讨会上，皇华中学校长饶宜涛对来访的高级中学领导、老师表示热烈的欢迎，对高级中学派出教师支持皇华中学表示感谢。他分享了皇华中学学校管理、教育教学的一些做法：一是加强教学管理，严格落实随堂听课机制；二是调整办学思路，根据学校实际，确立艺术兴校策略，突出艺术特色学科的组织研究，提高教学质量；三是加强精细管理，落实以德育促教学的理念，营造良好校风。他希望，在接下来的工作中，两校继续加强学校管理、师资培训、教学资源、优秀生培养等方面深入交流，推动优质教育资源共享，确保帮扶工作取得实效，实现两校教育教学质量的共同进步。

高级中学党委书记李志明分享了高二级组落实“三新”背景下，学校解决新统编教材教学中的。备课、上课、改作、考试等方面的具体要求及做法。他对两校结对帮扶工作提出三点希望：一是加强沟通，希望两校在管理层面、教师层面、学生层面展开全方位沟通合作；二是共享资源，两校在学科、信息、课题等方面共享资源，促进共同发展；三是强化合作，两校可在艺体特长生培养、高三备考、学科联考联评等方面加强合作，实现共赢目标。

随后，两校的文化科教师分科举行了新统编教材教学的交流教研。各科老师围绕“三新”背景下，探讨了新统编教材的教学进度、教学方法、教学重难点等实际问题；各科老师还分享了如何对学生进行科学的学法指导的教学经验。最后，大家还对金太阳联考的试题难易度、考查知识点、考查方式等方面进行了深入的探讨。

暖意融融，结对帮扶，教研不止。在今后的教育教学工作中，两校将会更加深入探索适应城乡教育教学共同发展的新举措，切实做到“真帮扶、共教研、促提升”，实现共享共研共赢，为振兴五华山区教育作出更大的贡献！

帮扶的心得体会篇二

一、关心学困生，让他们上进。

要求上进是每个学生的本质特点，学困生也不例外，在课堂上我注意观察学困生，对转化学困生抱有殷切的希望，对他们多一点温柔、亲切、慈祥，多一点关心；少一点批评，不仅关心他们的学习也关心他们的生活，让师爱成为学生乐学的催化剂。实际上学生自己认为好，那就从好的方面鼓励他，然后给他提出更高的要求，给他明确努力的方向。

二、让学困生体会成功，少一些挫败感。

学生思维上还存在过多的依赖性，他们很多时候不喜欢独立思考，不积极主动思考，这就需要老师给他们创设问题的情境，引发他们的思考、点燃他们创新的火花，对于学困生来而言，我们可以设定一些比较简单的问题情景，让他们体验成功。我通过使他们明确学习目的，端正学习态度、激发学习兴趣、强化学习意志、养成良好的学习习惯。让学困生主动参与，使他们尽可能多的得到老师的肯定，表扬、和老师的赞许，让他们体会到努力就会成功，增加学习的自信心，提高学习的兴趣。让他们有成功的体验、有同伴的认可，不让他们丧失学习的信心

三、立足于学困生的进步，着眼于学困生的提高

测验作为检测学生的一种手段，但是不能成为我们评价学生的尺度，而且对于不同的知识点也会有不同的体现，对学生的进步教师切记不能持否定的态度，要客观。对于阶段性的学困生，他们时而进步，时而后退，当他们进步时一定要给予鼓励，同时对他们提出更高的要求；对于长期性的学困生而言可能我们很难找到他们的进步，就连在课堂上也很难找到他们突出的表现，我对待这部分学生，在他们主动回答问题时，只要有一点点道理也不放过对他们的鼓励。我班的刘野同学，她就是这样的学生。但是，只要她有一点点进步，我也会把他放大了表扬

四、多分析自己的教学，少埋怨学

在教学中我常常对自己的教学进行反思，哪些是这节课学生容易和教师沟通并共同掌握了的，哪些是大部分学生没有掌握的，哪些是少数同学没有理解的，分析学生掌握知识的情况，及时的查缺补漏。

五、耐心作好学困生的个别辅导，在辅导学困生的过程中我特别注意不给学生造成心理压力，让他们对辅导不至于惧怕。

总之，通过自己的努力，我班的需要帮助的学生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信需要帮助的学生会越少。我会继续努力，争取把工作做得更好。

帮扶活动简报篇三

20xx年，黄贝街道妇联在街道党工委的正确领导下和各级基层妇女组织的积极配合下，认真学习，立足基层，以维护妇女儿童合法权益为根本任务，不断完善工作机制，积极探索新形势下妇联工作的基层治理模式，推动妇联工作实现了新发展。

为了把困境妇女儿童的关爱服务工作落细落实，解决部分困境妇女儿童在生活、心理等方面的特殊困难，帮助她们渡过难关，真正体现妇联“娘家人”的温暖，今年6月以来，街道妇联本着对困境妇女儿童应帮尽帮、应援尽援、帮援及时的。原则，开展了黄贝街道妇女儿童平安家庭“情暖家园”服务活动，为社区妇女、儿童及家庭举办了形式多样的服务活动，通过维权、心理援助和帮扶，帮助妇女儿童及家庭成员树立健康生活的新理念，引导居民提升家庭幸福感和幸福力。

例如，社区黄女士一家，这是一个涉及家暴、未成年人合法权益保护及社会救助等方面的综合性案件。今年10月接到这个案件后，街道妇联高度重视，立即成立了关爱援助小组，根据该家庭的具体情况，制定了为妇女、儿童的维权及心理援助工作计划。经过街道妇联多次走访，积极联动相关部门，最终帮黄女士解决了最低生活保障的问题，一定程度上缓解了其焦虑情绪。在此过程中：一是通过公安部门介入与调解，切实维护了黄女士及其孩子的合法权利，保护她们的人身安全，避免其遭受更大的伤害。二是与社区党委及社工力量形成帮扶联盟，了解黄女士需求，进行危机干预，为正在处于青春期的儿子提供健康性教育知识和良好的亲子沟通交流服务，为黄女士解决亲子教育问题，缓解黄女士的负面情绪。三是积极与民政部门协调，协助黄女士成功申请低保，一定程度上保障了该家庭的基本生活。四是与学校联动，为黄女士的孩子争取了教育救助，为其免除学校午餐托管费，减轻了该家庭的的经济压力。

通过这次特殊家庭的帮扶援助工作，进一步落实了黄贝街道妇联“我为妇女群众办实事”的初心及目标。还通过街道、公安、民政、学校等部门的多方联动，形成了“维权协调、社区救助、心理帮扶”工作联动机制，使妇女儿童诉求有渠道、权益得保障。

接下来，黄贝街道妇联将继续贯彻落实党的十九届六中全会精神，深入开展“我为妇女群众办实事”实践活动，推进平安家庭服务工作，强化家庭功能建设，促进家庭之中人际关系的协调，关爱妇女儿童的生活和身心健康发展，促进和谐社区与和谐社会的构建。